II 1. Identifica os recursos expressivos das seguintes frases:

(1)

II

1. Identifica os recursos expressivos das seguintes frases:

a) “O velho dá um passo à frente, três passos atrás, dois passos à frente” _________________

b) O velho estava desorientado e confuso. __________________________________________

c) Aquele velho lembrava-me uma personagem de um livro. ____________________________

2. Indica o processo de formação das seguintes palavras:

a) impaciência: ________________________________________________________________

b) baralhado: __________________________________________________________________

c) caminhada: _________________________________________________________________

d) infelizmente: ________________________________________________________________

3. Analisa sintaticamente as seguintes frases.

a) “Num gesto automático puxa pela espada” ________________________________________

_____________________________________________________________________________

b) Naquele dia, o Velho e o Magriço encontraram a sabedoria. __________________________

_____________________________________________________________________________

c) Velho, leva-o à fonte da sabedoria! ______________________________________________

_____________________________________________________________________________

4. Indica o grupo constituinte de cada parte sublinhada das frases anteriores.

a) ___________________________________________________________________________

b) ___________________________________________________________________________

c) ___________________________________________________________________________

5. Completa, conjugando os verbos.

O velho _______________ (verbo andar, no Pretérito Imperfeito do Indicativo) para trás e para a frente. _______________ (verbo sentir-se, no Pretérito Imperfeito do Indicativo) baralhado. Como _______________ (verbo poder, no Pretérito mais-que-perfeito simples do Indicativo) ele esquecer-se? A memória dele _______________ (verbo andar, no Pretérito Perfeito composto do Indicativo) meio avariada. Se, ao menos, o seu pai _______________ (verbo deixar, no Pretérito mais-que-perfeito composto do conjuntivo) escrito o número de passos… Tudo _______________ (verbo ser, no

(2)

Condicional) mais fácil! E agora? Que fazer? _______________ (verbo ser, no Futuro simples do Indicativo) dois passos para a frente? Já não _______________ (verbo saber, no Presente do Indicativo). O velho _______________ (verbo continuar, no Pretérito Perfeito simples do Indicativo) a andar para frente e para trás e _______________ (verbo pensar, no Pretérito Perfeito simples do Indicativo):

“Eu _______________ (verbo ficar, no Futuro composto do Indicativo) senil? Se realmente me _______________ (verbo esquecer, no Futuro composto do Conjuntivo), é bem provável que sim. Espero que me _______________ (verbo passar, no Presente do Conjuntivo) rápido… _______________ (verbo ter, no Imperativo) calma, homem! Tudo há de melhorar…”

Talvez Deus o _______________ (verbo escutar, no Pretérito Perfeito composto do Conjuntivo), porque tudo se resolveu. Quem será que o _______________ (verbo ouvir, no Pretérito mais-que- perfeito composto do Conjuntivo)?

6. Analisa morfologicamente as palavras destacadas nas frases seguintes.

“Preparei-me para esta viagem, aprendendo as línguas das terras por onde devia passar.

E nunca se perdeu?”

para: ________________________________________________________________________

esta: _________________________________________________________________________

viagem: ______________________________________________________________________

as: __________________________________________________________________________

das: _________________________________________________________________________

por: _________________________________________________________________________

devia: ________________________________________________________________________

nunca: _______________________________________________________________________

III