CONGRESSO INTERNACIONAL
SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS
CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFISSIONAIS TRADUTORES INTÉRPRETES DE LIBRAS/LÍNGUA
PORTUGUESA
AGENDA 15 DE MAIO DE 2018
08:00 às 12:00 WORKSHOP 1: Formação Continuada de TILSP Educacional no Ensino Superior – da teoria à prática TILSP do INES-MEC:
Prof. Mestrando Glauber de Souza Lemos Profª. Me. Laura Jane Messias Belém Prof. Esp. Luíz Cláudio de Oliveira Antônio Profª. Me. Renata dos Santos Costa
WORKSHOP 2: Contribuições da Psicolinguística na Formação Linguística de TILS e a Proficiência Linguística na Tradução
Professor da UFRGS:
Prof. Me. Doutorando Vinicius Martins Flores
14:00 às 15:00 Palestra: em construção Profª. Dra. (a confirmar) 15:00 às 15:30 Socialização/Intervalo
15:30 às 17:00 Mesa - Perspectivas Teóricas e Práticas da Interpretação e da Tradução em Libras: um olhar microscópico das experiências de TILSP no Brasil
Moderador: Roberto César Reis da Costa (UFBA) Bel. Marcos Luiz dos Santos Brabo (SC)
Mestranda Mariléia Lúcia Stolz (UFSM)
Bela. Esp. Yndiara Karoline de Oliveira Damasceno (UFRB) Bela. Esp. (a confirmar)
OBSERVAÇÃO A Programação do evento busca terminar após o grande pico de engarrafamento na cidade, em especial na rua onde fica localizada a UNEB. Nesta rua, geralmente o trânsito piora ou fica parado entre 17h e 20h.
Departamento de Educação Campus I - Salvador
CONGRESSO INTERNACIONAL
SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS
PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM EDUCAÇÃO DE SURDOS – DRA. FLAVIANE REIS
AGENDA 16 DE MAIO DE 2018
08:00 Abertura dos trabalhos
08:10 às 09:40 APRESENTAÇÃO DE COMUNICAÇÃO ORAL/SINALIZADA – EDUCAÇÃO Moderador: Prof. Dr. Isac Pimentel Guimarães (UNEB)
Adriana Matos
Narrativas autobiográficas e o desenvolvimento da escrita de sujeitos surdos e ouvintes no contexto da educação inclusiva: uma proposta pedagógica
Claudia Regina Vieira; Karina Soledad Maldonado Molina Pagnez As vozes que compõem o ambiente escolar
Denise Marina Ramos; Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi Inclusão escolar de surdos: o que revelam as dissertações e teses Erêndira Silva; Lidinéia Alves Cerqueira Barreiros
Reflexões epistemológicas sobre a educação escolar bilíngue para indígenas surdos João Paulo Ferreira da Silva; Amanda Braz da Silva
Acessibilidade comunicacional aos Surdos nos museus e centros culturais da cidade do Rio de Janeiro Matheus Lucas de Almeida; Antonio Henrique Coutelo de Moraes; Izabelly Correia dos Santos Brayner
As TIC no processo de aquisição da Língua Portuguesa por surdos: o caso do HAND TALK e do PRODEAF
09:40 às 10:40 APRESENTAÇÃO DE PÔSTERES – EDUCAÇÃO Alexandra A. de oliveira
Beatriz Crittelli Amado; Celi Rodrigues Chaves Domingues Educação de surdos e ensino de ciências: diálogos possíveis Kamilla Fonseca Lemes; Thábio de Almeida Silva
O papel da disciplina de Libras para a formação de professores de licenciatura Cíntia de Jesus Santos; Tauana de Cerqueira Silva; Tais Gentil Nogueira Gondim
Análise da Educação dos surdos numa perspectiva inclusiva no Município de São Francisco do Conde Dholimann C. de M. Balestrin; Fernanda E. S. Azevedo
Alfabetização de surdos no ensino superior: um estudo de caso Daniele Silva Rocha.
Educadores Surdos: reflexões sobre a formação e a prática docente Luciana Maria Pereira Rocha; Daniella Brito de Oliveira Cotrim
O professor e o desafio de avaliar a escrita de um(a) aluno(a) Surdo(a) Elissandra Perse; Ingrid Cristine Barcellos Lima
Pensando em acessibilidade por meio da tecnologia nos espaços de ensino Inácio Antônio Athayde Oliveira
Re-leitura em Libras das questões da OBMEP de 2016/2017 por estudantes Surdos dos Anos Finais Ingrid Ertel Stürmer
Educação bilíngue para surdos: discursos baseados em documentos e a constituição de verdades Izabelly Correia dos Santos Brayner; Wanilda Maria Alves Cavalcanti
Considerações Teóricas acerca da Leitura em Língua Portuguesa por Surdos Francisco Canindé das Chagas Duarte; Gisele Oliveira da Silva Paiva
A observação do texto escrito em Língua Portuguesa por sujeitos bilíngues: os alunos surdos no Ensino Superior Juliana Geórgia Gonçalves de Araújo; Janaína Cabello
O processo de elaboração de material didático de língua portuguesa como segunda língua na educação de jovens e adultos surdos (EJA)
Kamilla Fonseca Lemes; Thábio de Almeida Silva
O papel da disciplina de libras para a formação de professores de licenciatura Lucas A. Cavalcante Minho; Abraão F. da Penha
Insuficiência e inadequações de terminologias do conteúdo químico em Libras: desafios na aprendizagem de estudantes surdos
Lúcia de Fátima Figueiredo Lacerda
Jogos pedagógicos na construção de textos: estratégias para o ensino da língua portuguesa como L2 Maria Elisabete da Silva
O trabalho do instrutor surdo em escola bilíngue Maria Elisabete da Silva
Das séries iniciais ao EJA, o instrutor na sala de aula Matheus da Silva Oliveira; Gislaine Barbosa Cabral Silva
A influência da cultura surda no conhecimento de Libras na região do Norte Fluminense Matheus Lucas de Almeida; Izabelly Correia dos Santos Brayner
Bilinguismo: o que pensam os sujeitos surdos do Ensino Fundamental sobre essa abordagem? Marcilene Bezerra de Carvalho
A importância do professor itinerante na educação de estudantes surdos nos anos iniciais do ensino Fundamental na rede pública do Distrito Federal
Raquel Lopes Silva Dourado
A inclusão de Libras como disciplina em curso de graduação sob a perspectiva dos estudantes e professores Rosely Vieira de Jesus.
Leitura de contos afro-brasileiros: uma proposta para o desenvolvimento da compreensão leitora no contexto inclusivo Sátila Souza Ribeiro; Susana Couto Pimentel
Sheila Vicente
Educação bilíngue e inclusiva: uma proposta para surdos e ouvintes Stephanny Santos Abreu; Erica Ap. Garrutti de Lourenço
Análise de dissertações e teses sobre práticas pedagógicas com alunos surdos
09:40 às 10:40 APRESENTAÇÃO DE PÔSTERES – LINGUÍSTICA Augusto Carlos de Azerêdo; Vanessa Fátima de Souza
Artefato cultura surda: uma vivência artística a partir da obra de Hideto Noritomi Camilla Targino Pereira; Maria Kérsia da Silva Dourado; Joatan David Ferreira de Medeiros
A arte Trovadoresca em Libras
Caroline Stephany Santos Ribeiro; Cintia de Jesus Santos
Conceitos sobre língua, surdez e linguagem e suas implicações na história do sujeito surdo Daniele Caroline Gonçalves Lima; Gabriela Rodrigues Ferreira; Joatan David Ferreira de Medeiros Variação linguística na libras: sinais utilizados para “índio”
Gildenice Barbosa de Souza
A Linguística e o Campo Semântico da Libras no território de Irecê-BA João Paulo Ferreira da Silva; Amanda Braz da Silva
Libras: pesquisa com ouvintes universitários do Centro Universitário La Salle do Rio de Janeiro Juliana Geórgia Gonçalves de Araújo; Priscila Silveira Soler; Aline Sordi
O olhar da Análise do Discurso sobre o texto publicitário no ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa como segunda língua para surdos
Lucimeire da Silva Furlaneto; Rodney Mendes de Arruda
O ensino do gênero discursivo “tirinha” a alunos surdos como práticas de letramento na perspectiva do letramento crítico Roberto César Reis da Costa
Os desafios das Pesquisas Linguísticas sobre as Línguas Sinalizadas no Brasil
10:40 às 12:00 APRESENTAÇÃO DE COMUNICAÇÃO ORAL/SINALIZADA – LINGUÍSTICA Moderadora: Profª. Dra. Nanci Araújo Bento
Fabíola Morais Barbosa; Maria Aparecida Pacheco Gusmão
O signwriting e as práticas docentes: uma análise do processo ensino-aprendizagem com alunos Surdos Glauber de Souza Lemos; Maria das Graças Dias Pereira
Narrativas de um surdo em situações de conflito Keylliane de Sousa Martins
O processo de criações de sinais da Libras como medida de acessibilidade linguística para a comunidade surda de Itapecuru Mirim
Matheus Lucas de Almeida; Izabelly Correia dos Santos Brayner
A argumentação e a leitura em Língua Portuguesa por surdos: o caso do GEPLIS Midian Jesus de Souza Marins; Vera Pedreira dos Santos Pepe
Processos Fonológicos e Escrita de Surdos: resultados parciais de estudo de uma sala bilíngue em Amargosa - BA
14:00 às 14:50 APRESENTAÇÃO DE COMUNICAÇÃO ORAL/SINALIZADA - LGBT Moderadora: Profa. Dra. Julice Oliveira Dias dos Santos (UNEB)
Jaqueline Gomes de Souza
Identidade(s) de gênero e orientações sexuais: quando se ousa dizer, o que e como dizer?
Dorneles Oliveira Silva; Karine Gabriela Santos Silva; Laila Isis Costa Lima; Laryssa Teles Damasceno da Silva; Marcos Grutzmacher
Sexualidade nas escolas: o ensino da temática LGBT com alunos surdos Álon Mauricio; Mauricio Damasceno
14:50 às 16:00 APRESENTAÇÃO DE COMUNICAÇÃO ORAL/SINALIZADA - FONOAUDIOLOGIA Moderador: Fgº. Anderson Ferreira dos Santos (UNEB)
Desirée De Vit Begrow; Thiala Santana dos Santos Rôla; Ariel D’Eça Moreira Gonçalo da Silva
Práticas de letramento em ambiente doméstico com a Criança surda: concepções sobre o surdo e sua inserção social Fabíola Ronsac Oliveira Ramos; Luciana Dantas Ruiz; Priscila Starosky; Larissa Macedo Pereira; Hellen Paiva Silva
Análise do conhecimento sobre o desenvolvimento linguístico e as políticas públicas no contexto da surdez de profissionais de saúde e educação do Município de Nova Friburgo
Priscila Starosky; Francelise Piveta Roque; Larissa Macedo Pereira; Caroliny de Faria do Couto; Fabíola Ronsac Oliveira Ramos Formação em fonoaudiologia e perspectiva socioantropológica da surdez: repensando nossas práticas
Desirée De Vit Begrow; Camila Lima de Sousa; Larissa Messias Sarmento; Manuela Moreira da Silva Pereira Itinerário terapêutico das famílias de crianças surdas
Luciana Dantas Ruiz; Priscila Starosky; Bianca da Cunha Machado; Francelise Piveta Roque; Larissa Macedo Pereira; Hellen Paiva Silva; Fabíola Ronsac Oliveira Ramos
Formação integrada de profissionais de saúde e educação para orientação de famílias ouvintes de crianças surdas
16:00 às 16:30 APRESENTAÇÃO DE PÔSTERES - CULTURA E IDENTIDADE Priscilla Leonnor Alencar Ferreira; Benedito Gonçalves Eugenio
A trajetória do congresso nacional de Inclusão social do negro surdo – CNISNS
16:00 às 16:30 APRESENTAÇÃO DE PÔSTERES - TRADUÇÃO/INTERPRETAÇÃO Raquel Ferreira da Silveira
A semiótica: ferramenta de apoio ao Intérprete de Língua Brasileira de Sinais em sala de aula Raquel Ferreira da Silveira
Erliandro Felix Silva; Fabricia Espindola Barros Sanchez; William Velozo Francioni
A tradução do Hino Nacional Brasileira, da Língua Portuguesa para a Língua Brasileira de Sinais em sua modalidade escrita como forma de pertencimento social
16:00 às 16:30 APRESENTAÇÃO DE PÔSTERES - PSICOLOGIA
Ingrid Cristine Barcellos Lima; Laura Cristina de Toledo Quadros
Além da teoria: entrando em contato com a surdez no campo da psicologia clínica Gabriela Oliveira do Sacramento
O luto do filho idealizado: uma reflexão acerca da relação dos pais com os filhos surdos
16:30 às 17:30 APRESENTAÇÃO DE COMUNICAÇÃO ORAL/SINALIZADA - PSICOLOGIA Moderador: Psi. Cauê do Nascimento Ribeiro (UNEB)
Raissa Tostes
A interseção do trabalho do psicólogo bilíngue na educação de surdos Daniele Siqueira Veras
Um olhar sobre as contribuições de Lev Vigotski para educação de Surdos Jaqueline Gomes de Souza
Sessões reflexivas sobre a contação de histórias para alunos Surdos: contribuições para a ressignificação de práticas docentes
Lucas A. Cavalcante Minho; Abraão F. da Penha
Articulando a pedagogia histórica-crítica e a psicologia histórico-cultural em uma proposta de sequência didática para o ensino de modelos atômicos para estudantes surdos
17:30 às 18:20 APRESENTAÇÃO DE COMUNICAÇÃO ORAL/SINALIZADA - CULTURA E IDENTIDADE
Anderson Almeida da Silva; Tatiane Reis da Silva; Diogo Antônio Queiroz Gomes; Daniele dos Santos Barreto Olhares sobre a Floresta: Educação Ambiental e Cultura Surda
Kate Mamhy Oliveira Kumada; Rosângela Gavioli Prieto
A (in)visibilidade de identidades fragmentadas em processos seletivos de cursos superiores para formação de professores de Libras
João Ricardo Bispo Jesus
O surdo como um estranho anulado: as produções sociais
18:20 às 19:20 APRESENTAÇÃO DE COMUNICAÇÃO ORAL/SINALIZADA - TRADUÇÃO/INTERPRETAÇÃO Moderadora: Bela. Me. Thalita Chagas Silva Araújo (IFBA)
Fabíola Morais Barbosa; Maria Aparecida Pacheco Gusmão
Editores de Texto para o sistema Signwriting: O uso Do SIGNPUDDLE e do SW-EDIT nas atividades pedagógicas Lidinéia Alves Cerqueira Barreiros; Sátila Souza Ribeiro
A formação do tradutor e intérprete de Libras/Língua Portuguesa (TILSP): novos rumos pós Decreto 5.626/05 Yndiara Karolyne de Oliveira Damasceno
O Tradutor Intérprete de Libras no Ensino Superior: experiências na Universidade Federal do Recôncavo Baiano- a atuação na pluralidade acadêmica
Luciana Pereira Cardial Teixeira; Junio Custódio Batista; Grace Itana Cruz de Oliveira
O revezamento de pares na atuação do Tradutor/Intérprete de Libras e suas implicações no processo de aprendizagem do estudante surdo no âmbito do Instituto Federal Baiano
Marcílio de Carvalho Vasconcelos; Lidinéia Alves Cerqueira Barreiros
A falta de acessibilidade linguística no atendimento aosurdo: Uma realidade na rede de saúde do município de Feira de Santana
PÔSTERES E COMUNICAÇÃO ORAL/SINALIZADA
OBSERVAÇÃO A Programação do evento busca terminar após o grande pico de engarrafamento na cidade, em especial na rua onde fica localizada a UNEB. Nesta rua, geralmente o trânsito piora ou fica parado entre 17h e 20h.
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SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS
AGENDA 17 DE MAIO DE 2018
COMUNIDADE LGBT
07:30 às 11:00 Credenciamento Geral no Congresso8:00 às 09:00 Solenidade de abertura - Departamento de Educação
Considerações da Profª. Sheila Batista Maia Santos Reis da Costa
09:00 às 10:00 Conferência de abertura Moderadora: Profa. Dra. Cláudia Pons Cardoso (UNEB)
Profa. Dra. Sonia Jay Wright – Diversidade e Gênero (UFBA)
10:00 às 12:00 Mesa - Comunidade LGBT: diferentes olhares Moderador de Mesa - Prof. Dr. Danniel da Silva Carvalho (UFBA)
Profª Dra. Flaviane Reis (UFU)
Pr. Dr. Felipe káyòde (Université de Strasbourg) Psi. Alón Maurício da Silva Silva (UFBA)
Prof. Dr. Oswaldo Francisco Ribas Lobo Fernandez (UNEB) Est. Medicina. Vinicius Nascimento dos Santos (UNEB) Est. Pedagogia Thiffany Lima da Silva (UNEB)
12:00 Intervalo
14:00 às 16:30 Mesa - Língua, linguagens e diversidade de gênero Moderador: Prof. Dr. Oswaldo Francisco Ribas Lobo Fernandez
(UNEB)
Prof. Dr. Ismar Inácio dos Santos Filho (UFAL)
Danilo da Conceição Pereira Silva (Mestrando da UFS) Profª. Dra. Adriana Pucci Penteado de Faria e Silva (UFBA) Est. de BI em Humanidades Rafael Meira (UFBA)
Prof. Dr. Danniel da Silva Carvalho (UFBA)
16:30 às 17:00 Socialização/Intervalo
17:00 às 19:30 Ciclo de Palestras Moderador: Prof. Dr. Danniel da Silva Carvalho (UFBA)
Palestra: Afeto e Linguagem
William Leap - Professor Emeritus, Department of Anthropology, American University, Washington DC. Affiliate Professor, Center for Women’s, Gender and Sexuality Studies, Florida Atlantic Universit Palestra: Cinema, Surdez e LGBT
Adilson de Andrade - Vice President of Cinemark Inc, Theatre Tecnology
OBSERVAÇÃO A Programação do evento busca terminar após o grande pico de engarrafamento na cidade, em especial na rua onde fica localizada a UNEB. Nesta rua, geralmente o trânsito piora ou fica parado entre 17h e 20h.
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AGENDA 18 DE MAIO DE 2018
EDUCAÇÃO DE SURDOS
08:00 às 10:30 Mesa – Panorama da Educação de Surdos no Brasil:perspectivas atuais
Moderadora: Profª. Esp. Irzyane dos Santos Cazumbá (UNEB)
Palestrantes
Profª. Dra. Flaviane Reis (UFU)
Profª. Mestranda Márcia Cruz (UFSCAR)
Profª. Doutorando e Me. Luiz Renato Martins da Rocha (UTFPR) Profª. Doutoranda e Me. Norma Abreu e Lima Maciel de Lemos Vasconcelos (UFRPE)
Fgª. Mestranda Adriana Fernandes Barroso (UFSCAR)
10:30 às 10:50 Socialização/Intervalo
10:50 às 12:00 Mesa - Atendimento para Surdos Moderadoras: Psi. Thaís Oliveira Lacerda e Psi. Larissa Gabriela
Silva Santos (UNEB) Palestrantes
Fgª. Mestranda Adriana Fernandes Barroso (UFSCAR)
12:00 Intervalo
14:00 às 16:00 Mesa - Atuação dos Tradutores-Intérpretes
Educacionais no Ensino Superior do INES: desafios educacionais e linguísticos da contemporaneidade
Moderador: Prof. Doutorando Me. Roberto César Reis da Costa (UFBA)
TILSP do INES-MEC:
Prof. Mestrando Glauber de Souza Lemos Profª. Me. Laura Jane Messias Belém Prof. Esp. Luíz Cláudio de Oliveira Antônio
Profª. Me. Renata dos Santos Costa
16:00 às 16:15 Socialização/Intervalo
16:15 às 16:30 Apresentação Cultural Título: Múltiplos
Bianca Oliveira Portela
Cleber Raimundo Vieira Junior Daniela Penna Assis
Jaiara Alves Paim de Oliveira
Leonardo Augusto Luz Alcântara Silva
16:30 às 18:00 Mesa – Experiências de Professores Surdos: a inclusão e
experiências dos Surdos no quadro docente
Moderador: Prof. Esp. Maurício Damasceno Souza ( UFBA)
Palestrantes
Profª. Dra. Flaviane Reis
Profª. Esp. Juliana Matos Macedo
Profª. Doutoranda Me. Larissa Silva Rebouças Profª. Esp. Luciana Matos Macedo Lima
18:00 às 18:30 Mudança de Coordenação do SEBSurdos Moderadora: Profª. Sheila Batista Maia Santos Reis da Costa
1. Saída da Profª. Sheila Batista Maia Santos Reis da Costa da coordenação do projeto por período de 4 anos;
3. Divulgação da data e tema do III Congresso Internacional e VIII Seminário de Educação Bilíngue para Surdos.
18:30 às 19:00 Show de Encerramento Cantora Flávia Caraíbas (UNEB)
OBSERVAÇÃO
A Programação do evento busca terminar após o grande pico de engarrafamento na cidade, em especial na rua onde fica localizada a UNEB. Nesta rua, geralmente o trânsito piora ou fica parado entre 17h e 20h.
