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TEORIA ORGANÍSMICA - GOLDSTEIN

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Academic year: 2021

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Precursor

► SMUTS – 1926 – EVOLUÇÃO E HOLISMO

► HOLISMO - GREGO – HOLOS – TOTAL – COMPLETO - UNIFICAÇÃO

(3)

Descartes – séc. XVII

Divisão do indivíduo em duas

entidades separadas, mas

inter-relacionadas:

corpo e mente

(4)

Kurt Goldstein (1878 – 1965):

- Neurologista;

- Psiquiatra;

- Cientista e professor;

- 1939 – O organismo;

(5)

► Estudioso de neurologia, desenvolveu trabalhos

com soldados que sofreram lesões cerebrais durante a I Guerra Mundial.

► Inicialmente seus estudos procuraram estabelecer

a relação entre áreas as cerebrais afetadas e suas respectivas seqüelas.

► Posteriormente passou a estudar como os

soldados se adaptavam as seqüelas e como se estabilizavam.

(6)

►Em síntese: como o organismo (enfoque

que não admite a cisão corpo / mente) consegue se auto regular.

►Elaborou uma teoria global do organismo

em suas relações com o meio, negou a dicotomia entre o biológico e o psíquico

(7)

Contribuições relevantes da Teoria

Organismica

►Conclui que um sintoma não podia ser

compreendido a partir apenas de uma lesão orgânica mas sim a partir da consideração do organismo como um todo.

►O organismo e uma só unidade: o que

(8)

PENSAMENTO DE GOLDSTEIN

►A partir do seu nascimento, o individuo

começa o constante aprendizado que vai permitir a ele fazer o movimento de

continuamente de auto regular, a medida em que vai se apropriando dos

conhecimentos de si próprio e do mundo, buscando assim seu equilíbrio, que nesta visão, e sinônimo de saúde.

(9)

Saúde

►Saúde não e concebida como algo estático,

mas como algo dinâmico, sendo a constante busca de equilíbrio do organismo

perturbada tanto por fatores externos quanto internos do organismo.

(10)

►Com maturação, experiência e

aprendizagem, o organismo desenvolve

comportamentos que o ajudam a manter o equilíbrio e o tornam menos suscetível aos desequilíbrios.

►No momento em que o organismo perder a

sua capacidade de manter o equilíbrio, morrera.

(11)

►Na sua relação com o meio, o organismo

tanto pode satisfazer suas necessidades e conquistar sua auto realização e auto

regulação, quanto pode frustrar este processo de auto realização e provocar

(12)

A organização e o dado primeiro, que se dá numa configuração figura fundo.

As leis decorrentes deste princípio permitem

apreender a relação dialética vital do organismo-meio e os processos de adaptação do organismo.

(13)

Princípio

►A pessoa é una, integrada. A organização é natural. A desorganização é patológica.

►O organismo é um sistema organizado.

►A utilização dos princípios da Psicologia da

Gestalt como percepção e aprendizagem ajudam na compreensão do organismo total.

(14)

Princípios de credibilidade no

ser humano.

► O homem possui um impulso dominante de auto-regulação (atualizar suas

potencialidades, pelo qual é permanentemente motivado).

► O homem tem dentro dele as potencialidades que regulam seu próprio crescimento, mas

recebe influências de crescimento do meio exterior que seleciona e utiliza.

(15)

►Pode-se aprender mais em um estudo

compreensivo da pessoa do que em uma investigação exclusiva de uma função

psicológica isolada e abstrata de muitos

indivíduos. (pesquisa qualitativa ao invés de pesquisa quantitativa) PROPOE O MÉTODO HOLÍSTICO

(16)

Método: Abordagem Holística

Organismica

► O organismo não e apenas o cérebro, reage como

um todo.

► Em The Organism ...tivemos que descobrir como

avaliar nossas observações e seus significados

para o organismo total, para assim entendermos a estrutura e existência da pessoa

individual.(Goldstein em Lilienthal, 2004 p. )

► ...a aplicação dos métodos naturais e resultados

da ciência natural pode obstruir a interpretação adequada da vida. (ibidem)

(17)

Método Holístico: desdobramentos

►O comportamento concreto quase sempre

aparece concomitantemente com o

comportamento abstrato,e pode mesmo

depender deste ultimo, ser iniciado por ele.

►O comportamento normal depende das duas

formas de comportamento combinadas em uma unidade.

(18)

Método Holístico: desdobramentos

►Deixa a neuropsiquiatria tradicional

localizacionista e procura alcançar novos

insight para a natureza humana alcançados pelo seu conceito modificado deatitudes

(19)

Desdobramentos

► esfera da imediaticidade (befindlichkeit) que não

pode ser atingida pelo procedimento discursivo ou qualquer tipo de síntese e oferece subsidio para que se desenvolva posteriormente o conceito de awareness

► Introduz a idéia de que os comportamentos

humanos são também determinados por aquilo que estão passando em tal momento da vida, de uma perspectiva pessoal, subjetiva. Aproxima-se assim da compreensão fenomenológica.

(20)

Desdobramentos

► Pesquisarão

► Psiconeuroimunologia

► Viver a angustia da incerteza.

► Conviver com as incertezas do pós modernismo.

(21)

Constantes ao organismo (inatas)

►Agentes seletivos do comportamento: ►Limiares sensoriais.

►Realizações motoras

►Características intelectuais. ►Fatores emocionais

►Que são moldados e modelados pela

(22)

Classes de comportamento

►Realizações: atividades voluntárias e

conscientemente experimentadas.

►Atitudes: os sentimentos o humor e outras

experiências internas.

►Os processos: funções orgânicas que só

(23)

Comportamento

►Concreto: reagir a estímulos de maneira

bastante automática e direta.

►Abstrato: consiste na ação do organismo

(24)

Duas dimensões do organismo:

 Sistemas internos – de compensação

fisiológica visando restabelecer o equilíbrio (homeostase).

 Sistema de contatos – sensoriais e

motores pelos quais o organismo obtém do meio o que precisa para atender suas

(25)

Em circunstâncias adversas, o

organismo desenvolve mecanismos

adaptativos que podem ser mais

funcionais, ou menos.

Um sintoma é, antes de mais nada,

uma forma de ajustamento

(26)

CONCEITOS DA PSICOLOGIA DA GESTALT:

Figura / Fundo

(27)

A FIGURA EMERGE DO FUNDO (ORIGEM E EXPLICAÇÃO)

Figura natural – relação natural entre figura com a totalidade do organismo, comportamento ordenado flexível apropriado.

Figura não natural – isolada do organismo total. Fundo também uma parte isolada do organismo (tarefa imposta, comportamento rígido mecânico).

(28)

Qualquer forma impositiva / violenta

descaracteriza a ordenação interna (na prática clínica, acompanhar o ritimo do cliente).

Intervenção Inadequada / Cliente numa figura não natural.

(29)

Equilíbrio (organismo /meio ambiente)

Ajudar o cliente a descobrir o que ele precisa.

Revelar o que está com ele, o que ele já possui.

(30)

Três conceitos dinâmicos:

1 Equalização e centragem do organismo: Processo de redistribuição de energia pelo organismo que o leva a um estado de tensão normal.

•Quanto mais centrado, maior a capacidade do

cliente lidar com o ambiente e realizar-se.

• Distribuição de energia (não significa ausência de

tensão). Usar-se melhor e de uma forma mais criativa

(31)

2 - Auto realização (Lei Universal mas que varia de pessoa para pessoa) para ele é o motivo único do organismo. O princípio orgânico pelo qual o organismo se desenvolve plenamente.

(32)

►Neurótico dificuldade com suas

necessidades. Portanto, dificuldade com a auto realização (artista fracassado, Perls).

►Trabalho com Gestalts inacabadas - terapia

(33)

3- Pôr-se de acordo com o meio ambiente. O que alguns chamam de adequação do organísmo compondo-se com o ambiente e a partir daí, em um seguendo momento, sobreposição aos problemas que surgem a partir do contato com o mundo.

(34)

►Acordo do organismo com o meio –

mudanças do organismo determinadas pelo meio externo – requerem um tempo para equalização. Processar as transformações e retornar ao equilíbrio (limites da realidade).

(35)

Organismo são

►“é aquele no qual a tendência à

auto-realização atua a partir do interior do

indivíduo – sobreponde-se aos problemas que surgem na luta com o mundo – não como produto da ansiedade, mas sim pelo prazer da conquista”

(36)

Indivíduo normal – a tendência a auto

realização atua a partir do interior do indivíduo. Voltar-se para si mesmo, sentir o organismo é a forma de medir nossa relação com o mundo

exterior.

Para Goldstein, um sintoma é também uma

(37)

Para Goldstein a relação organismo / meio

também é uma relação dialética - Eu não posso compreender o corpo sem compreender o meio.

Só aquilo que cresce pode se conservar, e só pode se conservar aquilo que cresce.

(38)

Goldstein encarna a consciência no corpo.

O que ela chama de psique é uma forma de estruturação do organismo.

(39)

Conselhos de Goldstein

► Ao observar, não de nenhuma preferência especial

a qualquer aspecto especifico dos fenômenos. Fique aberto e tão leve quanto possível nas impressões.

► Tome grande cuidado descrevendo

compreensivelmente os fenômenos, o que ajuda a evitar julgamentos indevidos.

► Considere todo fenômeno como um todo com

referencia ao organismo com a situação na qual acontece.

(40)

Para Perls - O psíquico é a própria dinâmica do corpo e não uma segunda coisa (natureza)

O psíquico é a forma como meu organismo se organiza no meio.

(41)

O psíquico é a funcionalidade do próprio corpo a forma como o corpo se organiza no tempo.

O psíquico é a dinâmica do organismo /

meio. Logo a patologia Psíquica (Neurose) é também física.

(42)

A capacidade de aprender a usar

símbolos agindo em imagem - Nível do Pensar PENSAR: - Sonhar - Imaginar - Teorizar - Antecipar Fantasia - “Fantástico”

(43)

Atividade Mental como atividade que a pessoa total exerce num nível energético inferior

(menor) que das atividades físicas.

Assim Pensamentos e Ação são feitos da

mesma Matéria portanto podemos traduzir e transpor de um nível para o outro

(44)

FAZER DE CONTA - ENSAIAR

IMAGINAR - REPRESENTAR - FAZER - LEVA A INTEGRAÇÃO

(45)

Referências Bibliográficas

►HALL, C. S. E LINDZEY, G.

Teorias da

personalidade.

São Paulo: EPU, 1984

►LILIENTHAL, L.A.

Educação: uma

possibilidade de atenção em ação.

Tese de

Doutorado, Cap.3: São Paulo, 2004.

►Ribeiro, J. P. Gestalt terapia:

Refazendo um

caminho.

São Paulo: Summus Editorial,

1985.

Referências

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