OFICINAS BÁSICAS PONTUAIS

(1)

OFICINAS BÁSICAS PONTUAIS

* Inscrições: de 30/07/2011 a 10/09/2011 3ª Etapa de 2011 * Início das Oficinas: 10 de setembro de 2011

* Horário: 8h às 12horas e de 14h às 20 horas * Término das Oficinas: 10/12/2011

* Local: A. P. A. M. do CEP/EMB

* Informações: APAM/EMB (3321-1593)

INFORMAÇÕES GERAIS

ATIVIDADE

CÓDIGO

TURMA

VAGAS

DIA

HORA

EMENTA

PRÉ-REQUISITOS

PROF(A)

LOCAL

OFICINA DE CANTO

CORAL INFANTIL

0131

T1A

30 alunos

Sábado

08h às 10h

Desenvolver a musicalidade, a vocalização, a

corporalidade, a expressão emocional e a habilidade comunicativa por meio da música, em nível básico. Noções de técnica vocal, afinação, ritmo, pronúncia e dicção por meio de canções do folclore nacional e internacional.  Idade: 6 a 10 anos.

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Bloco H

Sala 10

OFICINA DE CANTO

CORAL JUVENIL

0231

T2A

30 alunos

Sábado

10h às 12h

 Idade: 11 a 18 anos.

OFICINA BÁSICA DE

CANTO CORAL E

TÉCNICA VOCAL

ADULTO

0331

T3A

40 alunos

Sábado

14h às 16h

Vivência da prática do Canto Coral e todos os benefícios que ela oferece; técnicas vocais básicas (exercícios de respiração, articulação, afinação, flexibilidade, impostação e extensão vocal); noções de história da música vocal através de audição de música de diversos períodos; performance coral durante o curso.

 Idade: acima de 18 anos.

0431

T4A

40 alunos

Sábado

16h às 18h

ASSOCIAÇÃO DE PAIS, ALUNOS E MESTRES DO

CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

ESCOLA DE MÚSICA DE BRASÍLIA

COORDENAÇÃO DE OFICINAS BÁSICAS PONTUAIS

(2)

ATIVIDADE

CÓDIGO

TURMA

VAGAS

DIA

HORA

EMENTA

PRÉ-REQUISITOS

PROF(A)

LOCAL

OFICINA INTENSIVA

DE TEORIA MUSICAL

E SOLFEJO I

0531

T3A

30 alunos

Sábado

14h às 16h

Formação técnica gestual em nível básico a regentes leigos. Abordagem do conceito de regência coral enquanto prática de controle, condução e interpretação da peça musical, num contexto da inter-relação regente/cantor/grupo. Apresentação de repertório de música vocal através de abordagem histórica. Prática de regência coral. Técnica de Regência Básica, treinamento para leitura de partitura, repertório (a ser regido em classe), formação de grupos corais, técnica vocal aplicada a coral, técnica de ensaio.

 Ter cursado “Intensivo Teoria

Musical e Solfejo I” ou equivalente.

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Teatro

da EMB

Sala

dos

Espelhos 02

OFICINA INTENSIVA

DE TEORIA MUSICAL

E SOLFEJO II

0631

T4B

25 alunos

Sábado

16h às 18h

Estudo da teoria geral da música e treinamento auditivo. Leitura e escrita da linguagem musical em

nível intermediário. Solfejo e ditado. Ditados

correspondentes. Leitura métrica, rítmica e solfejos simples em tom maior e menor. Formação, classificação e inversão dos intervalos. Enarmonia de intervalos. Compassos simples e compostos. Escala Maior. Escala Menor: formas primitiva, harmônica e melódica. Tom vizinho. Acorde: tríades e tétrades. Solfejo tonal: escala maior e menor. Ritmo: tempos inteiros, metade dos tempos e quartos de tempo.

 Ter realizado o curso

“Intensivo de teoria musical e solfejo I” ou equivalente.

(3)

ATIVIDADE

CÓDIGO

TURMA

VAGAS

DIA

HORA

EMENTA

PRÉ-REQUISITOS

PROF(A)

LOCAL

OFICINA DE CANTO

LÍRICO/

PERFORMANCE

0731

T1A

20 alunos

Sábado

8h às 10h

_{Noções básicas de fisiologia da voz; técnica de}

respiração na voz cantada; técnica de relaxamento corporal e vocal; dicção; trabalho de percepção da afinação; coordenação corpo/voz; compreensão da partitura musical; treino do repertório; trabalho escrito (resumo) sobre fisiologia da voz e saúde vocal. Todo trabalho de aprendizado será ministrado em grupo

para alunos em nível básico.

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Bloco

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Sala

10 0831

T2A

20 alunos

Sábado

10h às 12h

0931

T3B

20 alunos

Sábado

14h às 16h

Técnicas de respiração na voz cantada e relaxamento corporal; dicção; coordenação corpo/voz; trabalho de compreensão da partitura musical; preparação de repertório; postura no ato da performance; trabalho escrito (resumo) sobre a história da música. Todo trabalho de aprendizado será ministrado em grupo

para alunos em nível intermediário.

 Afinação da voz.

 Noções de fisiologia da voz.

 Compreensão musical da partitura musical

1031

T4C

20 alunos

Sábado

16h às 18h

Trabalho de respiração e domínio da mesma no processo do canto: relaxamento corporal; aprendizado do repertório e compreensão da dinâmica musical inserida no mesmo; desenvolvimento de habilidade na utilização da partitura musical; postura para melhor desenvoltura no ato da performance; trabalho de sonoridade vocal; percepção no que diz respeito à independência das vozes no contexto grupal (divisão de vozes). Todo trabalho de aprendizado será ministrado em grupo para alunos em nível avançado.

 Noção da fisiologia da voz.

 Afinação da voz.

 Compreensão da partitura

musical.

 Noções de canto em grupo

com divisão de vozes.  Noção do trabalho de

(4)

ATIVIDADE

CÓDIGO

TURMA

VAGAS

DIA

HORA

EMENTA

PRÉ-REQUISITOS

PROF(A)

LOCAL

OFICINA DE CANTO

1131

T1A

20 alunos

Sábado

08h às 10h

Conhecer e aprender o universo do canto popular em

todas as suas formas e peculiaridades. Noções básicas do aparelho fonatório; técnicas de respiração; alinhamento e postura corporal; execução de escalas com o piano para o aprimoramento da audição e da memória musical; prática de repertório; estilos musicais; performance; autoconhecimento do corpo como instrumento para a realização do som.

Para alunos em nível básico.

 Trazer três peças musicais de

livre escolha.

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Bloco C

Sala 05

1231

T2A

20 alunos

Sábado

10h às 12h

1331

T3B

20 alunos

Sábado

14h às 16h

Aperfeiçoar o instrumento vocal, ampliando sua capacidade de interpretar canções que exigem criação musical e abordagem inovadora, refinamento da consciência corporal, ferramentas de conhecimento para melhorar as atividades artísticas. Para alunos

em nível intermediário.

 Conhecimento básico de

música.

 Noções de tonalidade e escalas.

 Trazer três peças musicais de livre escolha.

 Noções de notação musical em

pauta e cifra.  Experiência em prática de conjunto.

1431

T4C

20 alunos

Sábado

16h às 18h

Trabalhar a habilidade precisa do uso dos recursos que formam a técnica da voz cantada. Preparar o aluno para a colocação dos arranjos e improvisos para que desenvolva a criatividade e percepção. Descobrir a variedade dos efeitos da voz, localizando-os a posição de cada um. Trabalhar o uso de belting, drive, melisma, firulas e vibratos, conhecimento da técnica vocal para cada estilo, pesquisando a linguagem cultural de cada um. Trabalharemos com exercícios específicos para cada recurso. Para alunos em nível

avançado.

 Conhecimento básico de

música.

 Noções de tonalidade e escalas.

 Trazer três peças musicais de livre escolha.

 Noções de notação musical em

pauta e cifra.

Experiência em prática de conjunto.

(5)

ATIVIDADE

CÓDIGO

TURMA

VAGAS

DIA

HORA

EMENTA

PRÉ-REQUISITOS

PROF(A)

LOCAL

OFICINA DE LEITURA

MUSICAL I ou II

1531

T1A

25 alunos

Sábado

8h às 10h

Desenvolver habilidade da leitura musical; praticar os conceitos teóricos da leitura musical; leitura na clave de sol e de fá, divisão rítmica, treino prático (solfejo e ritmo), em nível básico (Módulo I).

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Bloco B

Sala 08

1631

T2B

25 alunos

Sábado

10h às 12h

Estudo de intervalos: melódicos e harmônicos;

indicação de execução e articulação; compasso simples; execução de síncopes e contratempos; escala diatônica maior; solfejo e leitura rítmica nas claves de sol e de fá (4ª linha), em nível

intermediário (Módulo II).

 Idade: acima de 14 anos;

 Ter iniciação musical básica.

1731

T3B

25 alunos

Sábado

14h às 16h

1831

T4A

25 alunos

Sábado

16h às 18h

Desenvolver habilidade da leitura musical; praticar os conceitos teóricos da leitura musical; leitura na clave de sol e de fá, divisão rítmica, treino prático (solfejo e ritmo), em nível básico (Módulo I).

OFICINA DE FLAUTA

DOCE SOPRANO

1931

T1A

15 alunos

Sábado

08h às 10h

Através da audição e imitação desenvolver a musicalização para iniciantes da flauta doce, levando em conta os conteúdos técnicos como postura, respiração, articulação e sonoridade. Com o trabalho em grupo, desenvolver a concentração, a coordenação motora e o prazer no fazer musical. Para alunos do

nível básico.

 Idade: de 9 a 15 anos.

 Possui Flauta Doce Soprano

(preferencialmente Yamaha).  Lápis, borracha e lápis de

cor.

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Teatro

da

EMB

Palco

2031

T2B

15 alunos

Sábado

10h às 12h

Desenvolvimento das habilidades com flauta doce, para quem já possui noções básicas do instrumento. Serão abordados conteúdos técnicos como postura, respiração, articulação, sonoridade e execução de exercícios de mecanismo. Para alunos de nível

intermediário.

 Idade: 9 a 15 anos.

 Flauta doce soprano barroca

(preferencialmente Yamaha).  Noções de execução do

instrumento e conhecimento de leitura musical.

(6)

ATIVIDADE

CÓDIGO

TURMA

VAGAS

DIA

HORA

EMENTA

PRÉ-REQUISITOS

PROF(A)

LOCAL

OFICINA DE FLAUTA

TRANSVERSAL

2131

T1A

18 alunos

Sábado

08h às 10h

Noções básicas para iniciantes 2: Noções básicas

para iniciantes na execução da flauta transversal; montagem e limpeza do instrumento; embocadura; postura; respiração; sonoridade; posição das notas; conhecimento sobre a origem do instrumento; introdução à leitura musical através do instrumento. Preparação de repertório.

 Possuir flauta transversal.

 Conhecer as posições das

notas da escala cromática nas duas primeiras oitavas.

 Saber produzir o som das

notas no grave e agudo.

 Ter noção de teoria e leitura

musical (compassos, valores rítmicos e leitura métrica).

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Bloco C

Sala 10

2231

T2A

18 alunos

Sábado

10h às 12h

Noções básicas para iniciantes 1: Noções básicas

para iniciantes na execução da flauta transversal; montagem e limpeza do instrumento; embocadura; postura; respiração; sonoridade; posição das notas; conhecimento sobre a origem do instrumento; introdução à leitura musical através do instrumento. Preparação de repertório.

 Possuir flauta transversal ou

se for adquiri-la, favor consultar o professor.

 Trazer caderno de música.

2331

T3B

18 alunos

Sábado

14h às 16h

Aprimoramento da sonoridade e exercícios de mecanismos; domínio da terceira oitava da flauta; escalas maiores e menores e arpejos; ênfase ao repertório; música de câmara e interpretação com vista ao preparo profissional para instrumentista em nível

intermediário.

 Possuir o instrumento.

 Ter bom conhecimento de

teoria musical (compassos, tonalidades e valores rítmicos).  Ter experiência com a flauta.

 Possuir o instrumento.

 Ter bom conhecimento de

teoria musical (compassos, tonalidades e valores

rítmicos).

 Dominar as escalas maiores

e menores, nas 3 oitavas.  Ter experiência com a flauta.

2431

T4B

18 alunos

Sábado

16h às 18h

Exercícios de sonoridade e aprimoramento técnico; ênfase ao repertório; música de câmara e interpretação com vista ao preparo profissional para

instrumentista em nível intermediário.

OFICINA BÁSICA DE

CLARINETA E

PRÁTICA DE MÚSICA

DE CÂMARA

2531

T2ABC

20 alunos

Sábado

10h às 12h

Noções básicas para execução musical na clarineta, embocadura, postura, uso correto da respiração, articulação, sonoridade, digitação, conhecimento sobre a história do instrumento e preparação de repertório

para o nível iniciante.

Desenvolvimento de habilidades, em nível intermediário e avançado, com participação em

grupos de câmara, uso correto de respiração, articulação, sonoridade, digitação, execução de exercícios de mecanismo, digitação da escala cromática, estudos de stacatto, noções sobre trabalho feito com a palheta e preparação para audição pública.

 Possuir clarineta com o

mínimo de 17 chaves e 5 anéis para todos os alunos.

 Noções básicas de execução e

manuseio do instrumento, para alunos iniciados.

OBS: Conforme a metodologia de agrupamento, esta turma poderá ser composta de alunos iniciantes e os de níveis

intermediários e avançados.

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Bloco C

Sala 08

(7)

ATIVIDADE

CÓDIGO

TURMA

VAGAS

DIA

HORA

EMENTA

PRÉ-REQUISITOS

PROF(A)

LOCAL

OFICINA BÁSICA DE

SAXOFONE

2631

T1A

20 alunos

Sábado

8h às 10h

Aprendizagem de embocadura, postura, uso correto da respiração, articulação, sonoridade, digitação, conhecimento sobre a história do instrumento e preparação para audição pública ao final do curso.

Para alunos em nível básico.*

 Idade: acima de 12 anos.  Possuir o saxofone com

talabarte, boquilha, abraçadeira e palheta adequada.

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Bloco F

Saguão

2731

T2B

20 alunos

Sábado

10h às 12h

Participação em grupos de câmara, uso correto da respiração, articulações, sonoridade, digitação, execução de exercícios de mecanismo, digitação da escala cromática e preparação para audição pública ao final do curso. Para alunos em nível intermediário.

 Possuir o saxofone, boquilha,

abraçadeira, talabarte e palheta.

 Possuir o saxofone com

talabarte, boquilha, abraçadeira e palheta

adequada. Ter noções básicas de execução do instrumento (montagem e desmontagem, digitação de até duas oitavas, embocadura, postura e

respiração corretas), ter conhecimento das figuras rítmicas.

2831

T3C

20 alunos

Sábado

14h às 16h

Aprimoramento da aprendizagem de cifras, acordes de 7ª, acordes de 9ª, linguagem jazzística, música de câmara, sonoridade, digitações alternativas, harmônicos, leitura musical com transposição e preparação para audição pública ao final do curso.

Para alunos em nível avançado.

 Possuir o saxofone completo

com todel, boquilha, talabarte, abraçadeira e palheta na numeração adequada.

 Ter cursado o nível intermediário.

2931

T4A

20 alunos

Sábado

16h às 18h

Idem para alunos de nível básico*  Idem do código 2631.

OFICINA DE GAITA

DE BOCA

DIATÔNICA

3031

T1A

15 alunos

Sábado

08h às 10h

Aprendizagem da postura e manejo do instrumento; localização das notas; escalas e modos gregos; embocaduras; técnicas de sopro; sonorização e efeitos; exercícios de articulação; formação de acordes; arpejos; uso de microfone e amplificador; afinação e manutenção. Em nível básico.

 Ter gaita diatônica afinada em

dó (C) 10 casas.

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Bloco A

Sala

9/10

3131

T3B

15 alunos

Sábado

14h às 16h

Utilização das escalas na prática; uso dos arpejos em cima da harmonia; aprimoramento e uso dos bends; aprimoramento e aplicação das técnicas de embocaduras; uso do microfone e amplificador na prática; improvisação e fixação dos exercícios básicos

dó (C).

 Ter conhecimento das técnicas

básicas do instrumento.

 Iniciação musical como (conhecimento de escalas, arpejos, técnicas de bends, noções de cifras, noções de leitura musical e tablaturas.

(8)

ATIVIDADE

CÓDIGO

TURMA

VAGAS

DIA

HORA

EMENTA

PRÉ-REQUISITOS

PROF(A)

LOCAL

OFICINA DE GAITA

DE BOCA

CROMÁTICA

3231

T2A

15 alunos

Sábado

10h às 12h

Adquirir noções básicas para execução do instrumento; embocadura, postura, uso correto da respiração, articulação, sonoridade, posições da vara, conhecimento sobre a história do instrumento e preparação para audição pública ao final do curso.

 Ter gaita cromática afinada em

dó (C).

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Bloco A

Sala

9/10

3331

T4B

15 alunos

Sábado

16h ás 18h

Utilização das escalas na prática; uso dos arpejos em cima da harmonia; aprimoramento e uso dos bends; aprimoramento e aplicação das técnicas de embocaduras; uso do microfone e amplificador na prática; improvisação e fixação dos exercícios básicos

 Ter gaita cromática, de 48 ou 64

vozes afinada em dó (C).

dó (C).

 Ter conhecimento das técnicas

básicas do instrumento.  Iniciação musical como

(conhecimento de escalas, arpejos, técnicas de bends, noções de cifras, noções de leitura musical e tablaturas.

OFICINA PRÁTICA

DE

VIOLÃO/GUITARRA

“TIRANDO MÚSICAS

DE OUVIDO”

3431

T1A

15 alunos

Sábado

8h às 10h

Construção empírica da análise musical. Audição, interpretação, reprodução e análise da música popular por intermédio do processo empírico de tirar músicas „de ouvido‟. Objetiva compreender e conhecer os modos e os meios de produção musical; conhecer e relacionar estilos musicais; compreender a evolução histórica e as transformações das diferentes músicas; pesquisar, identificar e analisar termos, linguagens de construção e realização musical.

 Ter violão ou guitarra.

 Possuir o domínio básico em

acordes e dedilhado no violão ou guitarra.

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Bloco C

_{Sala 11}

3531

T2A

15 alunos

Sábado

10h às 12h

OFICINA DE VIOLINO

3631

T1B

20 alunos

Sábado

8h às 10h

A Oficina de violino terá como prioridade a prática do instrumento direcionada para um repertório simples e de fácil assimilação, aliado às músicas do primeiro volume do método Suzuki para Violino, a partir da tonalidade de Sol Maior com repertório auxiliar do mesmo tom. Para alunos de nível intermediário.

 Possuir violino com arco.

 Noções básicas do violino.

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_{Bloco C}

Sala 09

3731

T2C

20 alunos

Sábado

10h às 12h

Aprimoramento da tonalidade de Sol Maior e introdução do segundo volume da série Suzuki com iniciação à tonalidade de Dó Maior e Lá menor. Para

alunos de nível avançado.

 Idade: a partir de 8 anos.

 Possuir violino com arco.

 Conhecimento de nível intermediário.

3831

T3A

20 alunos

Sábado

14h às 16h

Prática do instrumento direcionada para um repertório simples e de fácil assimilação, aliado às músicas do primeiro volume do método Suzuki para Violino. Ensino da postura, afinação, uso do arco e prática com foco nas aulas, em nível básico.

 Idade: a partir de 8 anos.

(9)

ATIVIDADE

CÓDIGO

TURMA

VAGAS

DIA

HORA

EMENTA

PRÉ-REQUISITOS

PROF(A)

LOCAL

OFICINA DE

ACORDEOM

3931

T1A

18 alunos

Sábado

08h às 10h

Ensino da fundamentação prática do acordeom,

aplicados ao nível básico, desenvolvendo técnicas

necessárias à digitação, percepção, leitura musical, velocidade, arpejos, tonalidades maiores e menores, ritmos variados e preparação de repertório popular.

 Idade: acima 15 anos.

 Possuir o acordeom.

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Bloco B

Sala 06

4031

T2C

18 alunos

Sábado

10h às 12h

Aprimoramento da prática do acordeom utilizando escala cromática com as duas mãos; percepção, leitura musical, exercícios de mecanismo (C. Zerni); repertório: tango, valsa, chorinho, forró e frevo. Para

alunos em nível avançado.

 Possuir o acordeom.

 Ter conhecimento do conteúdo

do nível intermediário.

4131

T3B

18 alunos

Sábado

14h às 16h

Aprofundamento dos conhecimentos de escalas maiores e menores, pentatônica, escala cromática, acordes compostos, percepção, leitura musical, encadeamento de digitação com ambas as mãos. Preparação de repertório em nível intermediário com músicas brasileiras, francesas e italianas.

 Possuir acordeom.

 Ter conhecimento do conteúdo

do nível básico.

4231

T4A

18 alunos

Sábado

16h às 18h

Ensino da fundamentação prática do acordeom,

aplicados ao nível básico, desenvolvendo técnicas

necessárias à digitação, percepção, leitura musical, velocidade, arpejos, tonalidades maiores e menores, ritmos variados e preparação de repertório popular.

 Possuir acordeom.

OFICINA DE

CONTRABAIXO

ELÉTRICO

4331

T1A

20 alunos

Sábado

08h às 10h

Aprendizagem dos conhecimentos em níveis básicos

das técnicas do instrumento; execução de peças simples e de média dificuldade do repertório de baixo elétrico; aprimoramento teórico-musical.

Possuir baixo elétrico com cabo.

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Bloco C

Sala 06

4431

T2A

20 alunos

Sábado

10h às 12h

4531

T3B

20 alunos

Sábado

14h às 16h

Aprofundamento de conhecimentos teóricos e práticos relativos ao instrumento, em nível intermediário, usando técnica de pizzicato e slap, leitura de cifras e notas, harmonia e estilos. Análises e improvisações.

 Possuir baixo elétrico.

Conhecimento musical de intervalos, escalas maiores e menores, modos.

4631

T4A

20 alunos

Sábado

16h às 18h

Aprendizagem dos conhecimentos em níveis básicos das técnicas do instrumento; execução de peças simples e de média dificuldade do repertório de baixo elétrico; aprimoramento teórico-musical.

Possuir contrabaixo elétrico com cabo.

(10)

ATIVIDADE

CÓDIGO

TURMA

VAGAS

DIA

HORA

EMENTA

PRÉ-REQUISITOS

PROF(A)

LOCAL

OFICINA DE VIOLÃO

4731

T1A

20 alunos

Sábado

08h às 10h

_{Oficina de musicalização com violão; técnicas simples}

de acompanhamento de canções ao violão; prática de canto conjunto; vivências e discussão teórica das noções de pulso, acento rítmico e compasso; noções preliminares de harmonia, aplicados a alunos em

nível básico.

 Possuir violão.

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Sala

dos

Espelhos

01 4831

T2A

20 alunos

Sábado

10h às 12h

4931

T5A

20 alunos

Sábado

12h às 14h

5031

T3A

20 alunos

Sábado

14h às 16h

5131

T4B

20 alunos

Sábado

16h às 18h

Aprimorar a execução de músicas no violão utilizando-se escalas maiores e menores; introdução de harmonia; iniciação de chod melod;

formação de acordes na 6ª, 5ª e 4ª corda; campo harmônico; leitura de acordes; ritmos e música popular brasileira. Em nível intermediário.

 Conhecer o conteúdo do nível

básico, leitura musical e teoria.

OFICINA BÁSICA DE

VIOLÃO ERUDITO

5231

T1B

15 alunos

Sábado

8h às 10h

Realizar escalas maiores e menores com até quatro acidentes na armadura; execução de exercícios e peças musicais com médio grau de dificuldade; leitura de partituras; postura corporal; conhecimento da história do violão e alguns de seus compositores (Carcassi, Carulli, Tarrega); treinamento de leitura à primeira vista; fórmulas de compassos simples e composto, formas de execução. Desenvolvimento da interpretação musical; formação de repertório. Para

alunos em nível intermediário.

 Possuir violão e apoio de pé.

 Conhecimento do conteúdo do nível básico.

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Bloco C

Sala 12

5331

T2C

15 alunos

Sábado

10h às 12h

Realizar escalas com até quatro acidentes (maiores e menores), estudo de intervalos, formação de tríades, execução de peças com médio grau de dificuldade, treinamento de leitura a primeira vista, conhecimento da História do violão e seus compositores, fórmulas de compassos simples e composto, interpretação e formação de repertório, ornamentos e figuras de expressão, para alunos em nível avançado.

 Conhecer os conteúdos dos

níveis básico e intermediário.

(11)

ATIVIDADE

CÓDIGO

TURMA

VAGAS

DIA

HORA

EMENTA

PRÉ-REQUISITOS

PROF(A)

LOCAL

5431

T3A

15 alunos

Sábado

14h às 16h

Realizar escalas maiores e menores com até dois acidentes na armadura; execução de exercícios e peças musicais com baixo grau de dificuldade; leitura de partituras; postura corporal; conhecimento da

história do violão e alguns de seus compositores; treinamento de leitura à primeira vista; fórmulas de compassos simples (binário, ternário e quaternário); desenvolvimento da interpretação musical e formação de repertório. Para alunos iniciantes.

5531

T4A

15 alunos

Sábado

16h às 18h

OFICINA DE VIOLÃO

BRASILEIRO

5631

T1B

20 alunos

Sábado

8h às 10h

Aprimorar-se no conhecimento do violão, desenvolvendo a formação de acordes maiores, menores, bem como os campos harmônicos nos dois modos. Noções preliminares de harmonia com progressões harmônicas de acordes invertidos. Formas usuais dos acordes diminutos em sua função dominante, execução de músicas do repertório brasileiro, para alunos em nível intermediário.

Noções do conteúdo do nível básico.

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Bloco B

Sala 05

5731

T2A

20 alunos

Sábado

10h às 12h

Proporcionar inicialização musical através do violão; práticas de dedilhados (escalas e arpejos); formação de acordes maiores e menores; encadeamentos na forma I-IV com base na música popular e folclórica brasileira para alunos em nível básico.

5831

T5A

20 alunos

Sábado

12h às 14h

5931

T3A

20 alunos

Sábado

14h às 16h

6031

T4A

20 alunos

Sábado

16h às 18h

Aprimorar-se no conhecimento do violão, desenvolvendo a formação de acordes maiores, menores, bem como os campos harmônicos nos dois modos. Noções preliminares de harmonia com progressões harmônicas de acordes invertidos. Formas usuais dos acordes diminutos em sua função dominante, execução de músicas do repertório brasileiro, para alunos em nível intermediário.

 Possuir violão

 Noções do conteúdo do

(12)

ATIVIDADE

CÓDIGO

TURMA

VAGAS

DIA

HORA

EMENTA

PRÉ-REQUISITOS

PROF(A)

LOCAL

OFICINA DE

GUITARRA

ELÉTRICA

MODERNA

6131

T1A

20 alunos

Sábado

08h às 10h

Desenvolvimento técnico básico: notas musicais,

afinação, acordes básicos, ritmos populares, escalas, exercícios de palheta, tablatura, progressões harmônicas, repertório. Para alunos em nível básico.

 Possuir guitarra e cabo.

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Bloco C

Sala 07

6231

T2B

20 Alunos

Sábado

10h às 12h

Desenvolvimento técnico intermediário: notas

musicais, formação de acordes, tríades, tétrades, ritmos populares, escalas, maior, menor, penta tônica, exercícios de palheta, tablatura, campo harmônico maior e menor, leitura de cifras, noções de improviso, repertório.

 Experiência com o instrumento.

6331

T3A

20 alunos

Sábado

14h às 16h

Desenvolvimento técnico básico: notas musicais,

afinação, acordes básicos, ritmos populares, escalas, exercícios de palheta, tablatura, progressões harmônicas, repertório. Para alunos em nível básico.

6431

T4C

20 alunos

Sábado

16h às 18h

Desenvolvimento técnico avançado: notas musicais,

modos gregos, ritmo, bossa nova, jazz, escalas menor harmônica e melódica, campo harmônico menor, arpejos tétrades, leitura de cifras, improvisação, repertório.

 Experiência com o

instrumento.

 Escalas maiores, menores e

pentatônicas.

Formação de acordes tríades e tétrades.

OFICINA DE

GUITARRA

ELÉTRICA

6531

T1A

20 alunos

Sábado

8h às 10h

Aprendizagem das técnicas musicais da guitarra elétrica; estrutura do instrumento; domínio do braço, técnica de palheta; tríades (maior e menor); ritmos para acompanhamento e exercícios técnicos. Para alunos em nível básico.

Possuir guitarra elétrica com cabo e palheta.*

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Bloco E

Saguão

6631

T2A

20 alunos

Sábado

10h às 12h

6731

T5A

20 alunos

Sábado

12h às 14h

6831

T3A

20 alunos

Sábado

14h às 16h

6931

T4B

20 alunos

Sábado

16h às 18h

Aprimoramento, em nível intermediário, da execução musical utilizando a guitarra elétrica como instrumento solo e de acompanhamento; técnicas e estilos, acordes, notas e ritmos.

 Possuir guitarra elétrica com

cabo e palheta.  Experiência com o

(13)

ATIVIDADE

CÓDIGO

TURMA

VAGAS

DIA

HORA

EMENTA

PRÉ-REQUISITOS

PROF(A)

LOCAL

OFICINA DE

CAVAQUINHO

BRASILEIRO

7031

T1A

20 alunos

Sábado

08h às 10h

Fornecer elementos de afinação e execução do cavaquinho como instrumento acompanhante e solista; trabalho prático com músicas populares; desenvolvimento de técnicas básicas do instrumento,

para iniciantes.*

 Idade: acima de 12 anos*.

 Possuir um cavaquinho e uma

palheta.

 Caderno de música, lápis e

borracha.

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Bloco G

Saguão

7131

T2B

20 alunos

Sábado

10h às 12h

Aprimorar o uso do instrumento; levadas de samba, frevo, baião, choro; estudo de músicas populares brasileiras; escalas maiores e menores em todas as tonalidades; improvisação e composição, para alunos

em nível intermediário.

 Possuir um cavaquinho e uma

palheta.

 Noções das levadas de baião,

samba-canção, samba e choro.  Dominar o mínimo de técnica

do solo no instrumento.  Caderno de música, lápis e

borracha.

OFICINA DE SAMBA

E CHORINHO COM

PRÁTICA DE

CONJUNTO

7231

T3A

20 alunos

Sábado

14h às 16h

Valorizar as raízes da cultura brasileira através do estudo, aprendizagem e execução das músicas compostas por grandes compositores de samba e chorinho. Prática de conjunto envolvendo instrumentos de corda, sopro, percussão e voz. Aprimoramento em leituras de partituras e cifras. Harmonização dos diferentes instrumentos participantes. Repertório com

baixo índice de dificuldade.

 Bom desempenho em

instrumento de sopro, corda, percussão ou voz.  Leitura básica de partitura

para instrumento de sopro ou solo.

 Leitura de cifras para

instrumentos de harmonia.  Voz e percussão sem

pré-requisitos de leitura musical.

OFICINA DE SAMBA

E CHORINHO COM

PRÁTICA DE

CONJUNTO

7331

T4B

20 alunos

Sábado

16h às 18h

Valorizar as raízes da cultura brasileira através do estudo, aprendizagem e execução das músicas compostas por grandes compositores de samba e chorinho. Prática de conjunto envolvendo instrumentos de corda, sopro, percussão e voz. Aprimoramento em leituras de partituras e cifras. Harmonização dos diferentes instrumentos participantes. Repertório com baixo índice de dificuldade. Repertório com o nível de dificuldade de médio a alto. Para alunos de nível

intermediário.

 Bom desempenho em

instrumento de sopro, corda, percussão ou voz.  Leitura básica de partitura

para instrumento de sopro ou solo.

 Leitura de cifras para

instrumentos de harmonia.  Voz e percussão sem

pré-requisitos de leitura musical.

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Bloco G

Saguão

OFICINA DE PIANO

7431

T1A

12 alunos

Sábado

08h às 10h

Oficina de Piano Popular tendo o piano como

instrumento solo e de acompanhamento harmônico e rítmico; formas simples de execução de canções ao piano; noções preliminares de harmonia, direcionadas às funções principais em tonalidades maiores e menores; prática de acompanhamento e vários estilos musicais. Atendimento docente individualizado

com um piano para cada aluno, em nível básico e/ou intermediário.

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Bloco D

Salas

de

01 a 11

7531

T2A

12 alunos

Sábado

10h às 12h

7631

T3A

12 alunos

Sábado

14h às 16h

7731

T4A

12 alunos

Sábado

16h às 18h

(14)

ATIVIDADE

CÓDIGO

TURMA

VAGAS

DIA

HORA

EMENTA

PRÉ-REQUISITOS

PROF(A)

LOCAL

OFICINA DE

TECLADO POPULAR

7831

T5A

12 alunos

Sábado

12h às 14h

Desenvolver o processo musical através de músicas populares. Trabalhar técnicas de leitura e desenvolvimento, noções de acordes, percepção do som, escalas maiores e menores, prática de auto-acompanhamento, repertório em nível básico, leitura das claves de sol e fá, cifragens, reconhecimento da notação musical, desenvolvimento assim, da melhor forma o campo harmônico. Por fim, explorando a utilização dos timbres e ritmos do teclado junto ao acompanhamento.

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Bloco B

Sala 09

OFICINA DE

TECLADO E TEORIA

MUSICAL APLICADA

7931

T1A

12 alunos

Sábado

8h às 10h

Desenvolver o processo de aprendizagem do teclado através da prática de músicas populares e da teoria musical necessária. Trabalhar técnicas de execução, leitura nas claves de sol e de fá, noções de cifra, formação de acordes, figuras rítmicas, tonalidades maiores e menores, percepção do som, prática de auto-acompanhamento, repertório em nível básico. Por fim, explorar a utilização dos timbres e ritmos do teclado. Explorar a utilização dos timbres e ritmos do teclado; aulas teóricas-práticas com momentos de acompanhamento individuais para desenvolver repertório em nível básico.

 Idade: de 9 a 12 anos.

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Bloco B

Sala 09

8031

T2A

12 alunos

Sábado

10h às 12h

 Idade: 13 a 15 anos.

8131

T3B

12 alunos

Sábado

14h às 16h

Exploração da música de ouvido, trabalhar com harmonia avançada, intervalos, modalidades p/ acompanhamento. Encadeamento de tétrades com tríades. Técnicas para Walking Bass. Para alunos de

nível Intermediário.

8231

T4B

12 alunos

Sábado

(15)

ATIVIDADE

CÓDIGO

TURMA

VAGAS

DIA

HORA

EMENTA

PRÉ-REQUISITOS

PROF(A)

LOCAL

OFICINA DE

INTRODUÇÃO AO

TECLADO E TEORIA

MUSICAL

8331

T1AB

12 alunos

Sábado

8h às 10h

Oficina de teclado com aulas práticas, onde será desenvolvida a técnica do instrumento, relaxamento, leitura musical nas claves de sol e fá, leitura de cifras, reconhecimento da notação musical (valores, notas, claves e outros), postura e sensibilidade rítmica, sendo que as aulas práticas terão acompanhamento

individualizado para os níveis básico e intermediário.

 Possuir teclado ou piano em

casa, para estudo.

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Bloco B

Sala 07

8431

T2ABC

12 alunos

Sábado

10h às 12h

8531

T5ABC

12 alunos

Sábado

12h às 14h

Oficina de teclado dividida em aulas práticas, teóricas e de percepção, onde será trabalhada a técnica do instrumento, relaxamento, leitura musical e leitura de cifras, sendo que as aulas práticas terão

acompanhamento individualizado para os níveis básico, intermediário e avançado.

 Possuir teclado ou piano em

casa, para estudo.

 Para níveis intermediário e

avançado: Leitura de notas musicais nas claves de sol e de fá, linhas suplementares, figuras, pausas, ponto de aumento, staccato*; Noções de intervalo, tom e semitom, alterações, ritmo e solfejo. *Para alunos musicalizados.

8631

T3ABC

12 alunos

Sábado

14h às 16h

8731

T4ABC

12 alunos

Sábado

16h às 18h

OFICINA DE

BATERIA

8831

T1A

20 alunos

Sábado

08h às 10h

_{Fundamentos da bateria, estudo da tabela de figuras}

(valores e pausas), exercícios em semínima, colcheia e semicolcheia, ritmos e estilos, em nível básico. Execução de 3 músicas com o play along e execução da peça de caixa clara tree camps em paradidle.

 Possuir um par de baquetas.

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Teatro

de

Câmara

8931

T2A

20 alunos

Sábado

10h às 12h

 Possuir baquetas.

9031

T3B

20 alunos

Sábado

14h às 16h

Continuação e aprofundamento do conteúdo

ministrado no nível básico de bateria. Introdução de ritmos brasileiros: baião, xote e samba; aprendizagem de duas peças de caixa clara em duetos; apresentação dos didles rudimentos; exercícios de leitura rítmica para bateria e caixa clara com grau de dificuldade moderado. Para alunos que concluíram o

nível básico e possuem requisitos para acompanhar o nível intermediário.

 Trazer um par de baquetas.

 Conhecimentos dos

rudimentos da bateria de nível básico.

9131

T4B

20 alunos

Sábado

16h às 18h

(16)

ATIVIDADE

CÓDIGO

TURMA

VAGAS

DIA

HORA

EMENTA

PRÉ-REQUISITOS

PROF(A)

LOCAL

OFICINA DE

PERCUSSÃO PARA

MPB

9231

T1A

25 alunos

Sábado

8h às 10h

Aprender a aplicar as técnicas de toques em instrumentos de percussão (tumbadoras, timbal, dygembe, atabaques, bata, cajon, bongô), tocados com as mãos; ritmos folclóricos latino-americanos; MPB; instrumentos específicos; leitura rítmica; educativos para desenvolver diferentes ritmos. Para

alunos de nível básico.

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Bloco M

Sala 11

OFICINA DE

PERCUSSÃO COM

RAÍZES

AFRODESCENDENTES

9331

T2A

25 alunos

Sábado

10h às 12h

Conhecer as diferentes células rítmicas de cada país; ouvir a produção musical de culturas formadoras da população brasileira; aprender os ritmos afro-caribe-brasileiro; técnicas de toques em tambores e outros instrumentos típicos (tumbadoras, atabaques, dygembe, bata); leitura rítmica; aplicação das técnicas na Música Popular Brasileira. Para alunos de nível

básico.

OFICINA DE

PERCUSSÃO EM

RITMOS

NORDESTINOS

9431

T5A

25 alunos

Sábado

12h às 14h

Desenvolver técnicas musicais em ritmos nordestinos e seus instrumentos (zabumba, pandeiro, triângulo, agogô, bloco sonoro, alfaia, abê, gonguê, tarol), nos seguintes ritmos: frevo, galope, embolada, rastapé, xaxado, baião, xote, coco, maracatu e seus baques – arrasto, martelo, da mata, luanda, baque virado e de parada, marcação, impulso com técnica de leitura rítmica. Para alunos de nível básico.

OFICINA DE CAJON

9531

T3A

25 alunos

Sábado

14h às 16h

Conhecimento técnico do cajon, ritmos e suas funções: Sons graves (som fechado), Sons médios (som aberto), Sons agudos (som fechado), Sons de ataque (borda ou periféricos), Sons apagados (ponta de dedo) e suas variações de timbres. Ritmos a serem executados: Funk, Samba funk, Samba, Rock, Rock Pop, Reggae, Salsa, Merengue, Afro brasileiro , Axé e MPB. Destaque para os ritmos nordestinos: baião, xote, xaxado, embolada, coco, maxixe, maracatu, frevo, bumba meu boi e seus sotaques, tambor de crioula, lelê, cacuriá, entre outros. Para alunos de nível básico.

OFICINA DE

PANDEIRO SEM

LIMITE

9631

T4A

25 alunos

Sábado

16h às 18h

Conhecer e aprender técnicas de execução e improvisação para mais de 50 ritmos e suas variações em pandeiro, utilizando 5 formas de ataques para uma melhor sonoridade e rendimento técnico e rítmico do instrumento; leitura musical. Para alunos de nível

básico.

(17)

ATIVIDADE

CÓDIGO

TURMA

VAGAS

DIA

HORA

EMENTA

PRÉ-REQUISITOS

PROF(A)

LOCAL

OFICINA DE

MUSICALIZAÇÃO

INFANTIL

9731

T1A

15 alunos

Sábado

08h às 10h

Introduzir a linguagem musical por meio de jogos rítmicos interativos e brincadeiras, auxiliando o desenvolvimento da percepção do mundo sonoro, a expressão criativa e psicomotora, bem como a socialização e oralidade.

Propiciar atividades musicais envolvendo a pesquisa de diversas fontes sonoras, a sonorização de histórias, a confecção de instrumentos com sucata e o contato com repertório musical variado para apreciação, destacando o repertório infantil popular brasileiro com cantigas e brincadeiras cantadas. Identificar diversos estilos musicais, conhecer alguns elementos da linguagem musical formal.

 Pasta com elástico.

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Sala 04

9831

T2A

15 alunos

Sábado

10h às 12h

9931

T3A

15 Alunos

Sábado

14h às 16h

OFICINA DE

MUSICALIZAÇÃO

INFANTO-JUVENIL

10031

T1A

15 alunos

Sábado

8h às 10h

Introduzir a criança à linguagem musical de forma lúdica, por meio de jogos rítmicos interativos e brincadeiras, visando desenvolver a percepção do mundo sonoro, a expressão criativa e psicomotora, bem como a socialização e oralidade.

 Possuir caderno de música,

lápis e borracha.

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Bloco C

Sala 08

10131

T3A

15 alunos

Sábado

14h às 16h

Propiciar à identificação de alguns instrumentos musicais, a pesquisa de diversas fontes sonoras, a sonorização de histórias, a confecção de instrumentos com sucata e o contato com repertório musical variado para apreciação, destacando o repertório infantil popular brasileiro com cantigas e brincadeiras cantadas. Despertar o interesse em assistir a apresentações musicais apreciando vários estilos.

OFICINA DE

INICIAÇÃO MUSICAL

PARA JOVENS

10231

T4A

15 alunos

Sábado

16h às 18h

Percepção de sons; leitura rítmica e melódica básica; utilização de jogos musicais; confecção de instrumentos de percussão; identificação de instrumentos musicais; identificação de símbolos musicais e sua utilização; audição de músicas do repertório popular e erudito; identificação de tonalidades; interpretação de músicas, noções básicas de Teoria Musical.

 Idade: 10 a 16 anos

Bloco C

(18)

ATIVIDADE

CÓDIGO

TURMA

VAGAS

DIA

HORA

EMENTA

PRÉ-REQUISITOS

PROF(A)

LOCAL

OFICINA DE

MUSICALIZAÇÃO

PARA CRIANÇAS

10331

T1A

15 alunos

Sábado

8h às 10h

Introduzir a linguagem musical por meio de jogos rítmicos interativos e brincadeiras, auxiliando o desenvolvimento da percepção do mundo sonoro, a expressão criativa e psicomotora, bem como a socialização e oralidade.

Propiciar atividades musicais envolvendo a pesquisa de diversas fontes sonoras, a sonorização de histórias, a confecção de instrumentos com sucata e o contato com repertório musical variado para apreciação, destacando o repertório infantil popular brasileiro com cantigas e brincadeiras cantadas. Identificar diversos musicais, conhecer alguns elementos da linguagem musical formal.

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Bloco H

Sala 02

10431

T2A

15 alunos

Sábado

10h às 12h

10531

T3A

15 alunos

Sábado

14h às 16h

OFICINA TÉCNICA

PARA DJ

10631

T3A

15 alunos

Sábado

14h às 16h

Habilidades no manejo dos equipamentos. Estilos da

música eletrônica, equipamentos, CDJ‟s, Mixers, headphones, cabos, pedal (marcação de tempo forte), caixa (marcação de tempo fraco), compasso, break e intro, marcação, mixagem com músicas iguais e diferentes, mesmo estilo e estilos diferentes. Para

alunos em nível básico.

 Interesse por aprender as técnicas para se tornar um bom DJ.

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Bloco C

Sala 08

10731

T4A

15 alunos

Sábado

16h às 18h

OFICINA PARA

PRÁTICA DE

CONJUNTO

10831

T3A

15 alunos

Sábado

14h às 16h

Afinação, Dinâmica e Ritmo; Técnicas de ensaio em

grupo e montagem de repertório; noções de arranjo, tessitura dos instrumentos utilizados pelos alunos, noções de progressão harmônica básica. Estudo de estilos básicos da música popular (samba, baião, swing e outros).