Aos sete dias do mês de julho de dois mil e vinte, às 14 horas, por videoconferência no MConf,
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reuniu-se a Comissão de Pós-Graduação do Programa de Pós-Graduação em Ciências do
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Movimento Humano (PPGCMH) da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança (ESEFID)
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da UFRGS. Participaram da sessão os professores Alvaro Reischak de Oliveira
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(Coordenador), Caroline Pietta Dias, Anelise Reis Gaya, Eduardo Lusa Cadore e Giovani dos
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Santos Cunha; a representante discente Renata Saltiel Machado; e a representante
técnico-6
administrativa Márcia dos Santos Dornelles. Ausência justificada de Graciele Sbruzzi.
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Iniciando a reunião, o Coordenador passou ao primeiro item de pauta: 1. Apreciação da ata
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n. 503. Aprovada com duas abstenções. 2. Apreciação de composição de bancas de
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qualificação de Mestrado. Joseph Ribeiro Lopes, dia 30 de julho de 2020, banca: Rogério
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da Cunha Voser (UFRGS) e Carolina Fernandes da Silva (UFSC). Em razão da pandemia do
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coronavírus, a proficiência em língua estrangeira ficará pendente até a defesa. Aprovada a
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homologação ad referendum. 3. Homologação de exames de qualificação. 3.1. Doutorado.
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a) Carolina Dertzbocher Feil Pinho, dia 25 de junho de 2020. Qualificação homologada. b)
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Natália Carvalho Bagatini, dia 23 de junho de 2020. Qualificação homologada. c) Salime
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Donida Chedid Lisboa, dia 26 de junho de 2020. Qualificação homologada. 3.2. Mestrado.
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Artur Goulart Berger, dia 24 de junho de 2020. Qualificação homologada. 4. Apreciação de
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pedidos de prorrogação de exames de qualificação de Mestrado. a) Douglas Meyer
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Oliveira, orientador Alex Branco Fraga, solicitou prorrogação da qualificação pelo período de
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três meses devido à paralisação das aulas, dos encontros semanais, das trocas com os colegas
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do grupo de pesquisa e das conversas com o orientador em consequência da pandemia da
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COVID-19, gerando dificuldades para a escolha de fatores iniciais determinantes para o
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prosseguimento do estudo e avanço da pesquisa. Prorrogação do prazo de qualificação
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aprovada por três meses. b) Gabriela Mendes Fontana, orientador Guy Ginciene, solicitou
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prorrogação pelo período de três meses devido a incertezas sobre a realização da pesquisa
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em consequência da pandemia da COVID-19, sendo necessárias mudanças no projeto, assim
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como novas negociações para organizar as coletas de dados junto aos participantes.
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Prorrogação do prazo de qualificação aprovada por três meses. c) João Saldanha Henkin,
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orientador Ronei Silveira Pinto, solicitou prorrogação pelo período igual ao da suspensão das
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aulas na UFRGS devido a impossibilitado o contato com os professores e colegas de grupo de
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pesquisa para a organização e execução das atividades previstas no projeto, assim como com
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as instituições parceiras (hospitais e clínicas) em consequência da pandemia da COVID-19.
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Prorrogação do prazo de qualificação aprovada por três meses. d) Layane Ramos Ayres,
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orientador Eurico Nestor Wilhelm Neto, solicitou prorrogação pelo período igual ao da
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suspensão das aulas na UFRGS devido à suspensão das atividades presenciais no Labor
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Laboratório de Pesquisa do Exercício (LAPEX) em consequência da pandemia da COVID-19,
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prejudicando a elaboração do protocolo de avaliação que será utilizado no projeto e pela
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dificuldade em realizar o trabalho exclusivamente em casa. Prorrogação do prazo de
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qualificação aprovada por três meses. e) Luciane Sironi Farias, orientador Elisandro Schutz
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Wittizorecki, solicitou prorrogação devido às consequências do distanciamento social
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decorrente da pandemia da COVID-19 para a construção do projeto de pesquisa no campo da
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formação de professores e práticas pedagógicas em desenvolvimento. O projeto precisou ser
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revisto e reconstruído, haja vista as mudanças em andamento nos processos de escolarização
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para vias remotas, sendo necessárias adaptações para caminhos que também não se tem
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como precisar exatamente, dada a imprevisibilidade da retomada presencial dos processos
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de escolarização. Além disso, a disciplina de Metodologia Qualitativa (obrigatória), que teve
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início em 15 de julho de forma remota, é essencial para consolidar conhecimentos, esclarecer
47
dúvidas e ajustes para a conclusão do projeto, especialmente no que tange a aspectos
48
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, FISIOTERAPIA E DANÇA
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DO MOVIMENTO HUMANO
ATA N. 504 DA COMISSÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO
metodológicos. Prorrogação do prazo de qualificação aprovada por três meses. f) Wagner
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Albo da Silva, orientadora Andréa Kruger Gonçalves, solicitou prorrogação pelo período de
50
três meses devido à inviabilidade de continuação do projeto de pesquisa em razão da
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suspensão das atividades na ESEFID em consequência da pandemia da COVID-19 e por sua
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amostra ser caracterizada por pessoas idosas. Desse modo, um novo projeto de pesquisa foi
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iniciado, com um novo tema, novos objetivos, novos instrumentos para a coleta de dados,
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nova metodologia, nova intervenção, novo referencial teórico e todos os demais aspectos
55
necessários. Prorrogação do prazo de qualificação aprovada por três meses. 5. Apreciação
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de pedidos de prorrogação de defesa e bolsa. 5.1. Doutorado. a) Augusto Pedretti,
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orientador Adroaldo Cezar Araujo Gaya, solicitou prorrogação da defesa e da bolsa CAPES
58
pelo período de dois meses devido ao atraso que o distanciamento social decorrente da
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pandemia da COVID-19 acarretou na instalação e organização na sua nova moradia em outro
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estado. Prorrogação do prazo de defesa e da bolsa CAPES aprovada por dois meses. b)
61
Braulio Nogueira de Oliveira, orientador Alex Branco Fraga, solicitou prorrogação da
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defesa e da bolsa CAPES pelo período de três meses devido à necessidade de readaptar a
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rotina, dominar outras tecnologias e lidar com a ausência de acesso a ambientes como a
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biblioteca. Além disso, incute em problemas de ordem pessoal, haja vista a quantidade
65
pessoas próximas acometidas com infecção por COVID 19 e questões relativas à sua
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concentração e saúde mental. Prorrogação do prazo de defesa e da bolsa CAPES aprovada por
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três meses. c) Gabriela Nobre Bins e Guilherme Bardemaker Bernardi, orientador
68
Vicente Molina Neto, solicitaram prorrogação da defesa pelo período de três meses devido à
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falta de suporte da infraestrutura universitária para a realização dos estudos em
70
consequência da pandemia da COVID-19, além da necessidade de adaptações no trabalho de
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campo, tendo em vista que os projetos estão sendo realizados em escolas, com professores e
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professoras do ensino fundamental, e que estas se encontram fechadas, sem previsão de
73
retorno. Prorrogação do prazo de defesa aprovada por três meses. d) Klauber Dalcero
74
Pompeo, orientador Marco Aurélio Vaz, solicitou prorrogação da defesa e da bolsa CAPES
75
pelo período de três meses devido à impossibilidade de realizar os treinamentos de novos
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pacientes, que estavam previstos para ocorrer enquanto está decretado o distanciamento
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social em consequência da pandemia da COVID-19. Além disso, alguns softwares de análise de
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dados biológicos só podem ser utilizados no computador presente no Setor de Plasticidade
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Neuromuscular do LAPEX, impossibilitando o desenvolvimento das análises dos dados de
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eletromiografia dos sujeitos já analisados. Prorrogação do prazo de defesa e da bolsa CAPES
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aprovada por três meses. e) Luís Felipe Silveira, orientador Marco Paulo Stigger, solicitou
82
prorrogação da defesa pelo período de três meses devido às restrições de acesso aos espaços
83
investigados em consequência da pandemia da COVID-19, que prejudicaram a produção de
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dados relacionada à tese, além das mudanças nas rotinas das suas atividades profissionais
85
como docente, que exigiram a necessidade de apropriação de novas tecnologias e novas
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estratégias pedagógicas nesse período. Prorrogação do prazo de defesa aprovada por três
87
meses. f) Mauren Lúcia Braga de Araújo, orientador Fabiano Bossle, solicitou prorrogação
88
da defesa e da bolsa CNPq pelo período de três meses devido ao impedimento do acesso à
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biblioteca universitária e salas de estudo em consequência da pandemia da COVID-19,
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dificultando o acesso a materiais e permanência em local favorável ao processo de leitura e
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escrita da tese, além da intensificação das rotinas domésticas e familiares e modificação
92
abrupta dos hábitos ocasionados pela situação pandêmica. Prorrogação do prazo de defesa
93
aprovada por três meses. A prorrogação da vigência da bolsa CNPq não foi aprovada, pois o
94
prazo para tal solicitação junto ao CNPq já finalizou. g) Nígia Ramalho Arsego, orientador
95
Carlos Adelar Abaide Balbinotti, solicitou prorrogação da defesa pelo período de três meses
96
devido às dificuldades durante o processo de aplicação do instrumento metodológico
97
utilizado para a pesquisa de campo nos meses de março e abril de 2020, em consequência da
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pandemia da COVID-19. Prorrogação do prazo de defesa aprovada por três meses. h) Ricardo
99
de Assis Correia, orientador Flávio Antônio de Souza Castro, solicitou prorrogação da defesa
100
pelo período de quatro meses devido ao vazamento de água no Centro Natatório sobre a sala
101
do Grupo de Pesquisa em Esportes Aquáticos durante o carnaval de 2020, danificando de
102
modo permanente três CPUs do grupo, o que ocasionou retrabalho dos dados perdidos, além
103
de os equipamentos novos serem mais lentos na execução dos programas de análise dos
104
dados. Logo em seguida, foi decretado o distanciamento social devido à pandemia da
COVID-105
19, obrigando a instalação desses programas em notebooks pessoais, que possuem
106
capacidade de análise (velocidade) reduzida, além da dificuldade de analisar e discutir os
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dados com o distanciamento social. Prorrogação do prazo de defesa aprovada por quatro
108
meses. 5.2. Mestrado. a) Alexandre Cavedini Bisneto, orientador Carlos Adelar Abaide
109
Balbinotti, solicitou prorrogação da defesa e da bolsa CAPES pelo período de três meses em
110
razão de algumas dificuldades que ocorreram durante o processo de aplicação do
111
instrumento metodológico na pesquisa de campo nos meses de março e abril de 2020,
112
período de início da pandemia da COVID-19. Prorrogação do prazo de defesa e da bolsa
113
CAPES aprovada por três meses. b) Caroline Maciel da Silva, Letícia Viana Magni e Simone
114
Santos Kuhn, orientador Vicente Molina Neto, solicitaram prorrogação da defesa pelo
115
período de três meses devido à necessidade de adaptações nos cronogramas e nos projetos
116
de pesquisa que vinham sendo realizados em escolas da Rede Pública Municipal e Estadual de
117
Ensino, em consequência do distanciamento social imposto pela pandemia da COVID-19.
118
Prorrogação do prazo de defesa aprovada por três meses. c) Daniela Cardoso Nicolini,
119
orientadora Nadia Cristina Valentini, solicitou prorrogação da defesa pelo período de três
120
meses devido à interrupção das coletas de dados em consequência da pandemia da
COVID-121
19, fazendo-se necessárias novas definições e encaminhamentos para a finalização da
122
dissertação, uma vez que continuar com a pesquisa realizada até o momento e finalizá-la nos
123
moldes anteriores não têm se mostrado possíveis. Ainda, a discente exerce função de
124
professora de educação física em escola da rede privada e passa por um momento de
125
adaptação e aumento de demandas, gerando intensificação do trabalho. Prorrogação do prazo
126
de defesa aprovada por três meses. d) Daniele Cristine da Silva Gomes, orientador Marco
127
Aurélio Vaz, solicitou prorrogação da defesa por igual período ao da suspensão das aulas da
128
UFRGS e da bolsa CAPES pelo período de três meses devido à impossibilidade de acesso ao
129
LAPEX. As coletas de dados estavam previstas para iniciar na última semana do mês de março
130
de 2020, porém foram suspensas em consequência da pandemia da COVID-19. Prorrogação
131
do prazo de defesa e da bolsa CAPES aprovada por três meses. e) Filipe Veeck dos Santos
132
Vescia e Martinho do Prado Inácio, orientador Ronei Silveira Pinto, solicitou prorrogação
133
da defesa pelo período de três meses devido à interrupção do estágio de docência em
134
consequência da pandemia da COVID-19, além de estar cursando disciplina obrigatória neste
135
semestre, com término previsto para outubro de 2020. Prorrogação do prazo de defesa
136
aprovada por três meses. f) Grazielle Martins Gelain, Luiza Rampi Pivotto e Rafael Paiva
137
Ribeiro, orientadora Cláudia Tarragô Candotti, solicitaram prorrogação da defesa e da bolsa
138
CAPES pelo período de três meses devido à suspensão das aulas e atividades acadêmicas em
139
decorrência da pandemia de COVID-19, o que impossibilitou a integralização do número
140
mínimo de créditos previsto no Regimento Interno, uma vez que a disciplina em que estão
141
matriculados iniciou somente em junho e será concluída em setembro. Além disso, atividades
142
relacionadas ao desenvolvimento da dissertação estão prejudicadas por não ser possível
143
acessar a infraestrutura da Universidade, como a biblioteca e o LAPEX. Prorrogação do prazo
144
de defesa e da bolsa CAPES aprovada por três meses. g) Leonardo De Los Santos Bloedow,
145
orientador Leonardo Alexandre Peyré Tartaruga, solicitou prorrogação da defesa e da bolsa
146
CAPES pelo período de três meses devido à interrupção da coleta de dados e o fechamento
147
das estruturas da Universidade em consequência da pandemia da COVID-19, sendo
148
necessário um ajuste no calendário do estudo para que, assim que as atividades sejam
149
restabelecidas, possa ser dada a continuidade nas coletas e demais etapas da pesquisa.
150
Prorrogação do prazo de defesa e da bolsa CAPES aprovada por três meses. h) Luiz Carlos
151
Rodrigues Junior, Paloma Mattos Lazzaroni e Maurício Diniz Rocha Pechina, orientador
152
Giovani dos Santos Cunha, solicitaram prorrogação da defesa pelo período de três meses
153
devido à suspensão das atividades presenciais de pesquisa no LAPEX em consequência da
154
pandemia da COVID-19, o que impossibilitou a continuidade da coleta de dados, fazendo-se
155
necessárias alterações nos projetos, principalmente em relação à retomada do recrutamento
156
e coleta de dados. Prorrogação do prazo de defesa aprovada por três meses. i) Marcela
157
Zimmermann Casal, orientador Leonardo Alexandre Peyré Tartaruga, solicitou prorrogação
158
da defesa pelo período de dois meses devido à suspensão das atividades presenciais em
159
consequência da pandemia da COVID-19, impossibilitando a reconstrução dos dados em
160
software próprio disponível no Laboratório de Biodinâmica. Com isso, muitos dados estão
161
sendo calculados em softwares menos automatizados, gerando aumento no tempo de
162
análises. A mestranda está sob grande estresse e ansiedade por ser profissional autônoma em
163
tempos de pandemia, não conseguindo dedicar-se suficientemente à dissertação. Resta ainda
164
a realização do estágio docente, que se dará de forma remota neste semestre. Prorrogação do
165
prazo de defesa aprovada por dois meses. j) Patrícia Freitas dos Santos, orientador Marco
166
Aurélio Vaz, solicitou prorrogação da defesa por igual período ao da suspensão das aulas da
167
UFRGS devido à impossibilidade de coleta de dados em consequência da pandemia causada
168
pelo COVID-19, considerando que o público alvo (idosos) é pertencente ao grupo de risco,
169
além do fechamento do LAPEX. A mestranda ainda está cursando a última disciplina
170
necessária para completar os 24 créditos obrigatórios para finalizar o curso, com previsão de
171
término do semestre em novembro de 2020. Prorrogação do prazo de defesa aprovada por
172
três meses. k) Rafael Grazioli, orientador Eduardo Lusa Cadore, solicitou prorrogação da
173
defesa e da bolsa CAPES pelo período de três meses devido à restrição do acesso ao LAPEX
174
em consequência da pandemia da COVID-19, prejudicando as atividades do mestrado.
175
Prorrogação do prazo de defesa e da bolsa CAPES aprovada por três meses. l) René Augusto
176
Martins Gesat, orientador Guy Ginciene, solicitou prorrogação da defesa pelo período de três
177
meses devido a dificuldades para acessar a internet e contatar os participantes do estudo,
178
prejudicando o cronograma originalmente estabelecido. Prorrogação do prazo de defesa
179
aprovada por três meses. m) Tatiana Martins Terragno, orientador Guy Ginciene, solicitou
180
prorrogação da defesa pelo período de três meses devido às consequências do afastamento
181
social em razão da pandemia da COVID-19 para a pesquisa qualitativa em desenvolvimento,
182
prejudicando o cronograma e acarretando necessárias adaptações no projeto. Além disso, a
183
mestranda é mãe de dois filhos, de modo que os tempos e espaços de estudos, trabalho e da
184
família se misturam, configurando preocupações e desafios sem precedentes na sua vida
185
profissional e pessoal. Prorrogação do prazo de defesa aprovada por três meses. 6.
186
Apreciação de relatório de bolsa de Doutorado. Marcela dos Santos Delabary. O
187
relatório retornará à aluna para correção de artigo mencionado duas vezes e do DOI, que está
188
incorreto ou é inexistente. O relatório parcial de bolsa do CNPq foi aprovado
189
condicionalmente à realização das devidas correções. 7. Apreciação de pedido de
190
recredenciamento do professor Alberto Reinaldo Reppold Filho. A representante
191
discente Renata Saltiel Machado entrou na reunião neste ponto. O Coordenador leu os
192
critérios do Programa para recredenciamento como docente permanente: I - O docente
193
precisa apresentar produção científica compatível com o conceito vigente do programa,
194
atingindo, no mínimo, a mediana da área no período avaliativo, considerando os últimos 48
195
meses de credenciamento; II - Será permitido ao docente um único recredenciamento
196
atingindo 70% da mediana da área; III - Dos quatro itens abaixo, o docente deverá cumprir no
197
mínimo três: a) atividades de ensino: ministrar no mínimo uma disciplina anualmente no
198
PPGCMH; b) orientação de iniciação científica e/ou trabalho de conclusão de curso de
199
graduação: pelo menos duas orientações no ano; c) obtenção de financiamentos ou bolsa de
200
produtividade; d) orientações no PPGCMH: média de formação de 1 (um) aluno por ano no
201
período de 5 (cinco) anos. Em seguida, a professora Anelise Reis Gaya, relatora do pedido,
202
informou que o professor ultrapassou a mediana, totalizando 790 pontos e que cumpre 3 dos
203
4 requisitos listados acima. Cabe ressaltar que no ano de 2016 o Prof. Dr. Alberto Reppold
204
Filho encontrava-se no cargo de Direção da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança,
205
estando, portanto, de acordo com o Regimento Geral da UFRGS – artigo 50, dispensado das
206
atividades docentes. Feita a análise, foi aprovado o recredenciamento do professor Alberto
207
Reinaldo Reppold Filho como docente permanente, níveis Mestrado e Doutorado, escopo
208
ensino e orientação, por mais dois anos, de 22 de julho de 2020 a 31 de outubro de 2022,
209
conforme solicitado pelo professor. 8. Apreciação de pedido reencaminhado de
210
credenciamento de coorientador. A profa. Nadia Cristina Valentini reencaminhou
211
solicitação de coorientação do prof. Dr. Rodrigo Flores Sartori, da PUCRS e da FSG, para o
212
projeto de doutorado de Valéria Heydrich. “Sua área de atuação abrange o Desenvolvimento
213
Motor e Aprendizagem Motora, no qual apresenta vasto conhecimento do tema, conforme
214
podemos conferir em seu currículo Lattes. O professor atualmente defendeu seu doutorado
215
neste PPG (2019), desenvolvendo um protocolo de avaliação para crianças nas funções
216
executivas, sendo esse um dos motivos do meu pedido da sua coorientação, pois nosso estudo
217
está direcionado a esse conteúdo. Outra demanda necessária, no qual teria auxílio direto do
218
professor Sartori refere-se ao contexto de análise de nosso estudo. Nossa pesquisa se dará na
219
serra gaúcha, mais especificamente Farroupilha e Caxias do Sul, onde professor também
220
coletou seus dados, o que facilitaria sua orientação (por estar nessa região alguns dias da
221
semana) e já ser conhecido nas escolas, facilitando nosso acesso a esses contextos e possíveis
222
demandas de coleta. Desta forma, o pedido justifica-se pela proposta do projeto de estudo em
223
avaliar as relações entre as habilidades motoras fundamentais e a saúde física, mental e social
224
de crianças de 3 a 6 anos”. Após discussão, o credenciamento foi aprovado para submissão à
225
Câmara de Pós-Graduação. O período da coorientação será de julho de 2020 a agosto de 2022.
226
9. Apreciação de pedido de criação de nova disciplina. O professor Mauro Myskiw
227
encaminhou proposta de plano de ensino da disciplina “Esporte e lazer em etnografias” para
228
ser ofertada na grade dos cursos de mestrado e doutorado neste PPG de forma condensada
229
(entre 07 de agosto a 30 de outubro de 2020) e no formato ERE (Ensino Remoto
230
Emergencial). Após análise da solicitação, será orientado ao professor que o conteúdo
231
programático seja mais detalhado e que diminua o tempo de atividades síncronas (50%), de
232
acordo com recomendações da Universidade nas discussões do ERE. Após essas modificações,
233
o plano será submetido para apreciação do Conselho de Pós-Graduação. 10. Designação de
234
Comissão Especial para revisão do modelo de relatório de bolsista. Foram designados
235
para esta Comissão os professores Carolina Pietta Dias (presidente) e Alex Branco Fraga, os
236
representantes discentes Renata Saltiel Machado e Leonardo Silva de Lima, e os suplentes
237
professor Ronei da Silveira Pinto e a representante discente Francesca Chaida Sonda. Prazo
238
inicial de 30 dias. A referida Comissão também deverá propor alterações no Regimento
239
Interno especificamente nos pontos que tratam do relatório de bolsistas. 11. Relatório de
240
reunião com Coordenadores da Área 21. O professor Alvaro relatou a reunião que ocorreu
241
na semana anterior com os Coordenadores da Área 21. Foram 4 horas de reunião, na qual a
242
CAPES notificou que vai relevar alguns aspectos da avaliação 2020, tais como questões muito
243
afetadas pela pandemia da COVID-19: participação em congressos, tempo médio de defesa e
244
meta de 800 pontos por quadriênio. A orientação é que as publicações somem 100 pontos por
245
ano, em revistas A1, A2 e B1, e com a participação dos alunos. Essas mudanças foram
246
motivadas pelas diversas manifestações pela valorização da qualidade das publicações. Com
247
isso, o professor salienta que é preciso mudar a mentalidade dos colegas. Informou também
248
que o Qualis que está no site da CAPES não está mais valendo, e o novo não está homologado
249
nem disponível para consulta. Fica a dúvida de como orientar e responder as dúvidas dos
250
pesquisadores. A orientação da professora Cláudia Forjaz, Vice-Coordenadora da Área 21, é
251
que se publique na melhor revista possível, considerando fator de impacto, entre outras
252
métricas. Segundo ela, a “área-mãe” de cada revista é considerada aquela que publica mais
253
naquela revista; é ela quem dita a métrica para o Qualis. Sobre a coleta de dados da
254
Plataforma Sucupira, o professor relatou que a data prevista para envio da Coleta é 20 de
255
dezembro, bem antes do prazo normal dos outro anos, que é março ou abril. Muitos
256
Coordenadores reclamaram, considerando que os dados serão cumulativos de todo o
257
quadriênio, e deverão manifestar isso à CAPES. O link da reunião será enviado por e-mail para
258
os membros da Comissão de Pós-Graduação. 12. Discussão sobre lançamento de editais de
259
ingresso no Programa. O professor Alvaro comentou que os demais PPGs não pretendem
260
cancelar o processo seletivo de ingresso deste ano. Por enquanto, estão somente suspensos. O
261
professor Alvaro sugere realizar o processo de forma remota, com matrícula dos ingressantes
262
em novembro de 2020. A servidora Márcia sugeriu não realizar prova escrita e aumentar os
263
pesos das demais etapas. A professora Anelise sugeriu realizar uma entrevista mais
264
cuidadosa e aprofundada, podendo-se questionar itens do projeto e, consequentemente, ter
265
uma perspectiva do conhecimento do aluno referente ao tema tratado. A representante
266
discente Renata lembrou que a entrevista não pode ser uma etapa eliminatória. Estando
267
todos de acordo com processo seletivo a ser realizado de forma remota este ano, o assunto
268
será submetido ao Conselho de Pós-Graduação, em reunião que ocorrerá dia 14 de julho, às
269
17h0min. 13. Assuntos gerais. a) As reuniões ordinárias foram fixadas na primeira
terça-270
feira de cada mês, às 9h30min. Vencida a pauta, a reunião foi encerrada às 16h15min; e eu,
271
Cristiane Mattje Mendonça, Assistente em Administração, lavrei a presente ata, que, após lida
272
e aprovada, será assinada por mim e pelo Coordenador.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.
