Aditivo II. ANEXO III 05 CINEMOCIÓN (As informações abaixo foram fornecidas pela Coordenadora da Ação e são de sua inteira responsabilidade)

(1)

Aditivo II

ANEXO III – 05 – CINEMOCIÓN

(As informações abaixo foram fornecidas pela Coordenadora da Ação e são de sua inteira responsabilidade)

Plano de trabalho: O bolsista deve reunir-se periodicamente com o grupo envolvido na ação, pesquisar e preparar as oficinas específicas para cada filme a ser trabalhado com o público, aplicar as atividades preparadas no presídio de Alfenas e região (ala feminina), discutir os resultados com o grupo, elaborar os relatórios específicos das ações.

Número de bolsistas/bolsas: 01 bolsista por 03 meses Requisitos para a candidatura:

Discente de curso de Humanas com nível intermediário de Língua Espanhola.

Perfil do candidato: discente matriculado a partir do quinto período de um curso na área de Humanas da UNIFAL-MG com boa fluência em espanhol e conhecimentos culturais do mundo hispânico.

Forma/etapas de seleção: Entrevista e análise do histórico escolar.

(2)

ANEXO III - 10 – CULTURA UNIFAL-MG 2018

(As informações abaixo foram fornecidas pelo Coordenador da Ação e são de sua inteira responsabilidade) Plano de trabalho:

Bolsista 2:

 Prospecção de atrações culturais para composição de agenda cultural da UNIFAL-MG;  Realizar as atividades propostas no projeto aprovado;

 Apresentar resultados parciais ou finais em eventos científicos e culturais;

 Elaborar, juntamente com o coordenador do projeto, o relatório final das atividades;  Acompanhamento constante das atividades do projeto;

 Atuar na organização de eventos propostos pelo projeto;

 Participar da organização de festivais e mostras a serem organizados no âmbito do projeto;  Atuar na produção de eventos a serem realizados no Palquinho em horário estabelecido;  Participar de reuniões com público interno ou externo à UNIFAL-MG referente a ações culturais;  Atuar como um interlocutor direto entre os artistas e o coordenador do projeto;

 Atuar na cobertura fotográfica e divulgação das atividades do projeto;  Zelar pelo patrimônio e equipamentos culturais da UNIFAL;

 Contribuir para o desenvolvimento do projeto em ações específicas quando solicitado pelo coordenador.

Número de bolsistas/bolsas: 1 bolsista por 8 meses;

Requisitos para a candidatura:

Bolsista: Ser aluno/a regularmente matriculado/a em qualquer curso de graduação da UNIFAL-MG. Perfil do candidato:

 Ter residência em Alfenas/MG;

 Facilidade de comunicação e articulação interpessoal;  Disponibilidade de 20 horas semanais;

 Disponibilidade para atuação em eventos realizados em período diurno e noturno;  Disponibilidade para atuação em eventos aos finais de semana e feriado;

 Disponibilidade para atuação em eventos em todos os campi da UNIFAL, incluindo nas cidades de Poços de Caldas e Varginha, quando necessário;

 Formação complementar em arte e cultura;  Experiência na organização de eventos culturais;

 Envolvimento em Projetos de Extensão da área de Cultura;

 Envolvimento com grupos organizados de promoção e produção cultural; Forma/etapas de seleção:

 1ª etapa: Análise de currículo acadêmico/profissional (obrigatório apresentação de

comprovação). Só serão selecionados para a segunda etapa os candidatos que comprovem atuação prévia em projetos culturais.

 2ª etapa: entrevista. Local, data e hora da seleção:

 Currículo acadêmico/profissional com os devidos comprovantes deverão ser entregues na PROEX até o dia 21/03/2018;

(3)

ANEXO III - 13 - Projeto Dimensões africanas nos materiais didáticos

(As informações abaixo foram fornecidas pelo Coordenador da Ação e são de sua inteira responsabilidade)

Plano de trabalho: Pesquisa sobre materiais didáticos; participação em reuniões de estudo; desenvolvimento de questionário a ser enviado aos professores da educação básica; contato com as escolas de Alfenas e região; desenvolvimento de blog ou página da internet para o projeto; participação no desenvolvimento do relatório final e apresentação no Simpósio Integrado da UNIFAL-MG.

Número de bolsistas/bolsas: 1 bolsista por 8 meses

Discentes matriculados no curso de História

Perfil do candidato:

Discentes interessados na prática docente e na área de estudos africanos

Forma/etapas de seleção: entrevista com a coordenação do projeto.

(4)

ANEXO III – 20 - GRUPO DE ESTUDOS SOBRE A JUVENTUDE DE ALFENAS

Plano de trabalho:

Participar das reuniões do Grupo de Estudos. Fazer a relatoria das reuniões. Fazer os preenchimentos das atividades do grupo e da participação da equipe no CAEX. Propiciar a comunicação entre os GTs (Grupos de Trabalho) atuantes no interior do Grupo de Estudos. Assessorar as/os discentes nas atividades do GT.

Requisitos para a candidatura: Acadêmico(a) do campus de Alfenas

Interesse pela temática da juventude.

Participação como voluntário em programas/projetos de extensão, preferencialmente no próprio Grupo de Estudos sobre a Juventude.

Forma/etapas de seleção: Entrevista

Local, data e hora da seleção:

(5)

ANEXO III – 23 – Infraestrutura verde: interface ambiental e urbana

O trabalho será executado em 6 etapas principais, sendo que o bolsista desenvolverá as seguintes atividades:

• Etapa 1 – Auxiliar o preparo de material para realização de atividade com os alunos do campus Poços de Caldas da Unifal-MG, consistindo na elaboração da apresentação teórica-conceitual e planejamento de visita ao campus e do plantio de arvore(s). De janeiro a março de 2018.

• Etapa 2 – Participação de atividade voltada para a comunidade acadêmica a ser realizada no próprio campus da Unifal - Poços de Caldas, onde será realizada uma palestra a respeito do tema proposto pelo projeto Infraestrutura verde, relacionando a vegetação com o processo de urbanização; mobilização para que os alunos se sintam motivados a contribuir para as atividades de educação ambiental; plantio de mudas frutíferas no campus. (tempo: 3h) A ser realizado em abril de 2018, coincidindo com a recepção dos alunos ingressantes.

• Etapa 3 – Auxiliar a elaboração de material didático-pedagógico - apostila e jogos – para serem usados nas atividades com os alunos da escola de rede pública; Aquisição de mudas; Coleta de sucatas e materiais para serem usados na oficina de arte. (4 meses) De abril a setembro de 2018

• Etapa 4 – Receber alunos da rede pública de ensino no campus da Unifal - Poços de Caldas onde serão realizadas as seguintes atividades: - Recepção dos alunos com a realização de uma palestra para apresentação do tema proposto pelo projeto “Infraestrutura Verde: Interfaces Ambientais e urbanas”. (tempo: 30min) -Caminhada pelo campus para o reconhecimento de espécies de vetação local (tempo: 1h) -Intervalo – Lanche. (tempo: 30 min) -Oficina de arte (tempo: 1h) -Finalização: Discussão das atividades anteriores e atividade para casa. ( tempo: 30 min) A ser realizado em setembro de 2018

• Etapa 5 - Continuidade da ação na escola -Roda de conversa (tempo: 30min) -Jogo elaborado (RPG). (tempo: 1h) -Interpretação ambiental em trilha urbana. (tempo: 1h) -Plantio de mudas. (tempo: 30min) A ser realizado em novembro de 2018

• Etapa 6 – Auxiliar na avaliação e divulgação dos resultados. Dezembro de 2018 Número de bolsistas/bolsas:

1 bolsista/1bolsa

Matriculado entre o 3º e o 6º período do curso de Bacharelado em Ciência e Tecnologia Perfil do candidato:

Disponibilidade de horário, interesse em educação ambiental e facilidade de comunicação e de trabalhar em equipe.

Forma/etapas de seleção:

Questionário e aplicação de uma avaliação escrita sobre conteúdo disponível em: https://www.epa.gov/green-infrastructure/what-green-infrastructure

http://www.agriculturaurbana.org.br/sitio/textos/panorama%20AUP.pdf

http://www.feam.br/images/stories/arquivos/Educacao_Ambiental_Conceitos_Principios.pdf http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/publicacao3.pdf

http://www.mma.gov.br/estruturas/educamb/_arquivos/dif_matizes.pdf Local, data e hora da seleção:

(6)

Anexo III – 24 - Juntos para uma vida viva

Atividades inerentes ao desenvolvimento do projeto, quais sejam:

1) monitorar e auxiliar as atividades de preparo das oficinas; 2) auxiliar as reuniões de planejamento das atividades de campo; 3) acompanhar e fazer relatório dos conhecimentos discutidos durante as oficinas e das reuniões de discussão da prática; 4) transcrever as falas que foram gravadas nas oficinas; 5) organizar as anotações dos cadernos de campo; 6) auxiliar na produção dos relatórios do projeto; 7) auxiliar na produção de material didático; 8) auxiliar na produção de artigo científico do projeto; e 9) cumprir as obrigações do bolsista conforme edital PROBEXT-2018.

Número de bolsistas/bolsas: Número de bolsistas: 02

Número de bolsas para cada bolsista selecionado (pagamentos mensais): 04 bolsas Requisitos para a candidatura:

Estar regularmente matriculado e frequentando um curso de graduação da Universidade Federal de Alfenas.

Ter habilidades para trabalhos com grupos interativos, experiência em atividade de extensão Forma/etapas de seleção:

Entrevista, análise de currículo vitae devidamente comprovado Local, data e hora da seleção:

Local: Sala de reuniões da FANUT Data: 10/04/2018

(7)

Anexo III – 25 - Laboratório de Ensino em Educação Matemática na Formação de Professores (As informações abaixo foram fornecidas pelo Coordenador da Ação e são de sua inteira responsabilidade)

- Planejar, desenvolver e aplicar atividades workshops voltados para a formação inicial e continuada de professores de matemática no que tange ao trabalho com o software Geogebra

- Planejar, desenvolver e aplicar atividades para pessoas idosas relacionadas à educação matemática - Realização de workshops com estudantes da rede pública de ensino

- Auxiliar o docente na realização de eventos e web-conferências em escolas públicas de Alfenas e Região e no Laboratório de Ensino de Matemática (LEMA)

- Com apoio do docente, elaborar videoaulas de matemática com os recursos do Laboratório de Ensino de Matemática (LEMA)

- Estudantes do curso de Matemática-Licenciatura que tenham sido aprovados na disciplina Educação Matemática, com conhecimentos básicos sobre o software Geogebra.

- Interessado pelo uso das tecnologias digitais no ensino e aprendizagem da matemática

- Interessado em desenvolver atividades com professores de matemática e estudantes da educação básica - Interessado em desenvolver atividades matemáticas com pessoas idosas

- Interessado em aprender coisas novas e engajamento com questões relacionadas ao ensino e aprendizagem da matemática

- Entrevista e análise do histórico escolar

- Sala D413 – Laboratório de Ensino em Educação Matemática, Prédio D, campus Sede. - 22 de março de 2018, às 13h

- Após a realização da inscrição, enviar um e-mail para guilhermehgs2@gmail.com manifestando o interesse pela vaga e também para a organização da agenda de entrevistas.

(8)

Anexo III – 26 - Laboratório de Orientação Profissional: uma proposta de integração da Universidade com o Ensino Médio

O bolsista participará de todas as etapas do projeto, especificamente das seguintes atividades: definição das escolas em que o projeto será realizado, contato com as escolas e discussão dos temas que serão abordados, elaboração do material didático e preparação das apresentações, realização das palestras e entrega da cópia do material didático, avaliação do projeto com os estudantes e a direção da escola, avaliação do projeto pelos membros organizadores, elaboração de relatórios e demais atividades que surgirem durante a execução da proposta.

Número de bolsistas/bolsas: 1 bolsista por 8 meses

Requisitos para a candidatura: O candidato deve ser acadêmico do Instituto de Ciências Sociais e Aplicadas. Perfil do candidato:

- Facilidade para falar em público;

- disponibilidade para trabalhar em equipe; e - proatividade.

Prova (30%) – Eliminatória (mínimo de 7,0 pontos); Entrevista (40%) – Eliminatória (mínimo de 7,0 pontos) e Análise de Currículo (30%) – Classificatória.

Local, data e hora da seleção: 27, 28 e 29 de março, às 14h, na sala D305F – Campus Varginha - 27 de março: prova escrita, abordando temática sobre Extensão Universitária.

(9)

Anexo III – 31 - Nós da nutrição: entre o sabor, o saber e o fazer

Atividades inerentes ao desenvolvimento do projeto, quais sejam:

1) atuar com atividades de Educação para a Saúde e Educação Alimentar Nutricional (EAN) junto às crianças; 2) realizar avaliação nutricional antropométrica e saúde bucal dos assistidos pela ONG; 3) estimular o protagonismo da equipe do projeto para sua participação ativa em todas as etapas das atividades de Educação para a saúde e EAN, incluindo planejamento, seleção de métodos e técnicas, treinamento e execução de estratégias necessárias à prática de Educação para a saúde; 4) auxiliar na produção dos relatórios do projeto; 5) auxiliar na produção de material didático; 6) auxiliar na produção de artigo científico do projeto; e 7) cumprir as obrigações do bolsista conforme edital PROBEXT-2018.

Número de bolsistas/bolsas: Número de bolsistas: 02

Número de bolsas para cada bolsista selecionado (pagamentos mensais): 04 bolsas Requisitos para a candidatura:

Estar regularmente matriculado e frequentando um curso de graduação na área da saúde da Universidade Federal de Alfenas.

Ter habilidades para trabalhos com grupos interativos, experiência em atividade de extensão Forma/etapas de seleção:

Entrevista, análise de currículo vitae devidamente comprovado Local, data e hora da seleção:

Local: Sala de reuniões da FANUT Data: 11/04/2018

(10)

ANEXO III – 45 - PROGRAMA SAÚDE DO ATLETA

Auxiliar o coordenador no planejamento e na execução do programa e projetos;

Participar de reuniões com o coordenador do projeto para debater articulações sociais para o alcance do público alvo.

Ser responsável por verificar os materiais necessários para as atividades do grupo e no controle da presença dos demais integrantes;

Buscar soluções para os possíveis problemas que surgirem;

Organizar a escala de atendimento em campo durante os torneios e campeonatos. Organizar grupos de discussão sobre os temas que surgirem relacionados aos atletas;

Ser responsável por apresentar o programa e/ou projetos em eventos regionais ou nacionais de extensão; Realizar os atendimentos clínicos supervisionados que ocorrerão fora do horário normal de aula dos discentes, nas segundas, terças, quartas e quintas-feiras das 17h00 às 18h00.

Participar dos atendimentos em campo, sendo que este terá seu cronograma alinhado com cada competição e/ou equipes, podendo ocorrer em horários alternativos (noite e finais de semana).

Número de bolsistas/bolsas:

2 bolsistas para o projeto Atleta sem Dor e para auxiliar na organização do evento II Simpósio em Saúde do Atleta por 7 meses.

1 bolsista para o projeto Liga Multidisciplinar Desportiva e para auxiliar na organização do evento II Simpósio em Saúde do Atleta por 7 meses.

Ser discente do curso de Fisioterapia e estar cursando o 7º ou 9º período do curso. Coeficiente de aproveitamento: igual ou superior a 6,00 (seis).

Perfil do candidato: O discente deverá ter conhecimento específico em Ortopedia e Traumatologia I e II. Ter experiência prévia, de participação no projeto Atleta sem dor, de no mínimo 1 ano. Apresentar habilidades e competências para trabalhos com Power Point, Excell, Word, Acrobat Reader, Windows Movie Maker.

A seleção do bolsista deste projeto ocorrerá por meio de entrevista e análise de currículo. (Apêndice 1)

Local, data e hora da seleção: Local: Laboratório III do prédio A Data: 23/03/2018

(11)

ANEXO III - 46 - TODA MÚSICA PARA TODOS

(As informações abaixo foram fornecidas pelo Coordenador da Ação e são de sua inteira responsabilidade) Plano de trabalho:

Bolsista 1:

1. Manter atualizada a página do grupo no facebook, atuando na divulgação do Projeto; 2. Responder mensagens e administrar contatos na página do Madrigal e no gmail; 3. Verificar oportunidades para concursos e apresentações fora de Alfenas;

4. Auxiliar na organização dos Concertos;

5. Manter atualizada a agenda de apresentações;

6. Organizar o acervo de partituras, fotos e vídeos, no Google Drive; 7. Auxiliar o regente na seleção de novos integrantes;

8. Organizar a sala para os ensaios;

9. Manter organizada e atualizada a pasta de partituras; 10. Fazer o controle de entrega de material e uniformes; 11. Auxiliar na elaboração dos relatórios de atividades.

Bolsista 2:

1. Atuar como membro (instrumentista) da Camerata Theophillus; 2. Realizar as atividades propostas no projeto aprovado;

3. Apresentar resultados parciais ou finais em eventos científicos e culturais;

4. Elaborar, juntamente com o coordenador do projeto, o relatório final das atividades; 5. Acompanhamento constante das atividades do projeto;

6. Auxiliar o regente na seleção de peças;

7. Atuar como um interlocutor direto entre os integrantes da camerata e o coordenador do projeto; 8. Controlar empréstimos de instrumentos musicais, partituras e outros materiais, realizados pelos membros da camerata;

9. Atuar na divulgação do projeto;

10. Contribuir para o desenvolvimento do projeto em ações específicas quando solicitado pelo coordenador.

Bolsista 3:

1. Pesquisa, análise e seleção de repertório musical que será avaliado pela coordenação do projeto: 4hs semanais.

2. Ensaios semanais de 2 horas com horários e locais que serão definidos pela coordenação do projeto (os/as candidatos/as selecionados/as deverão ter disponibilidade de dias e horários para essa atividade).

3. Participação em apresentações musicais quando convocado.

4. Auxílio à coordenação do Projeto com tarefas como providenciar cópias de partituras e/ou cifras, arrumação da sala de ensaio e dos locais de apresentação do grupo: 4hs semanais.

5. Auxiliar os integrantes da orquestra em caso de dúvidas sobre as músicas e arranjos a serem executados. Caso necessário, deverão dar aulas de seus instrumentos para integrantes da orquestra, discentes e servidores da UNIFAL e/ou da comunidade externa.

As bolsas serão distribuídas da seguinte forma:

Bolsista 1: para atuar no Projeto de Extensão “Madrigal Renascentista Unifal” – 1 bolsista por 8 meses; Bolsista 2: para atuar no Projeto de Extensão “Camerata Theophillus” - 1 bolsista por 8 meses;

Bolsista 3: para atuar no Projeto de Extensão “Orquestra Popular da Unifal” - 1 bolsista por 8 meses. Requisitos para a candidatura:

Bolsista 1: Ser aluno/a regularmente matriculado/a em qualquer curso de graduação da UNIFAL-MG e ser madrigalista.

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Bolsista 2: Ser aluno/a regularmente matriculado/a em qualquer curso de graduação da UNIFAL-MG e ser músico da Camerata Theophillus.

Bolsista 3: Ser aluno/a regularmente matriculado/a em qualquer curso de graduação da UNIFAL-MG cursando a partir do 2º. Período; Ter conhecimentos de música em nível básico para avançado, preferencialmente em instrumentos de corda (violão, viola caipira, bandolim, cavaquinho); Ter Coeficiente de Desempenho Acadêmico (CDA) mínimo de 7,0 (sete); Ter instrumento próprio. A UNIFAL-MG não fornecerá instrumentos nem qualquer material para os/as candidatos/as.

Perfil do candidato: Bolsista 1:

O candidato deve apresentar as seguintes habilidades e competências: criatividade, pró-atividade, organização e responsabilidade.

Bolsista 2:

Ter residência em Alfenas/MG; Disponibilidade para viagens frequentes para apresentações da Camerata Theophillus; Facilidade de comunicação e articulação interpessoal; Disponibilidade de 20 horas semanais.

Bolsista 3:

Conhecimentos de música básicos/avançados; Dinamismo/desenvoltura para lidar com público externo; Bom desempenho acadêmico (preferencialmente sem reprovações por nota e/ou faltas) comprovado pelo Histórico Escolar.

Forma/etapas de seleção: Bolsista 1: entrevista Bolsista 2: entrevista

Bolsista 3: Teste prático de instrumento: a ser realizado com avaliação da coordenação do projeto ou banca avaliadora a ser escolhida pela coordenação em que o candidato deverá desenvolver as seguintes tarefas:

1.1. Uma leitura de partitura à primeira vista (a ser escolhida pela coordenação/banca);

1.2. Execução de uma peça erudita ou popular em instrumento (preferencialmente de cordas) de livre escolha do/a candidato/a, podendo-se fazer uso da voz;

1.3. Execução de escalas maiores e/ou menores em diferentes tonalidades que serão escolhidas pela coordenação/banca.

1.4. Execução de sequências harmônicas (acordes) com acompanhamento rítmico a serem escolhidos pela coordenação/banca (acordes maiores e menores, sétima, etc., com ritmos populares: baião, guarânia, samba, pop/rock, etc.).

1.5. Pontuação total desta etapa: 10,0

2. Entrevista com a coordenação/banca. A entrevista ocorrerá concomitantemente com o teste prático e avaliará a capacidade do/a candidato/a quanto à desenvoltura, dinamismo, experiências em projetos de extensão (não obrigatória) e experiência musical (obrigatória). Pontuação total da entrevista: 10,0

3. Os/as candidatos/as que não obtiverem pontuação mínima de 7,0 (sete) nas duas etapas (teste prático e entrevista) serão desclassificados.

4. O Coeficiente de Desempenho Acadêmico será usado como critério classificatório e de desempate

(13)

5. Documentação obrigatória para seleção:

5.1. Histórico escolar com Coeficiente de Desempenho Acadêmico;

5.2. Comprovante de experiência musical (diplomas, certificados, declarações, etc.)

Bolsista 1: Prédio L – sala L-209, dia 23 de março, às 9h00.

Bolsista 2: Prédio L – sala L-209, dia 23 de março, às 10h00.

Bolsista 3: Prédio V, sala V-100 (Sala Walter Benjamin), dia 23 de março, às 14h. Observação: os/as candidatos/as inscritos/as deverão estar no local acima indicado com antecedência mínima de 15 minutos antes do horário previsto para início dos testes. Os/as candidatos/as que chegarem atrasados estarão automaticamente desclassificados. E-mail para contato: mario.neto@unifal-mg.edu.br

(14)

ANEXO III – 49 - Qualidade de vida no trabalho

Plano de trabalho: O Programa de Qualidade de Vida do Servidor da UNIFAL-MG, tem como objetivo geral, esclarecer, informar e conscientizar os servidores sobre os cuidados com a saúde e sua repercussão na qualidade de vida, proporcionando-lhes condições necessárias ao cumprimento de seu papel enquanto profissional e ser humano sob diferentes ângulos da dimensão biopsicossocial, desenvolvendo uma cultura organizacional do bem-estar coletivo, ancorada na prevenção de riscos para a saúde, segurança e conforto dos servidores, desenvolvimento do funcionalismo e da valorização da função pública.

Serão selecionados cinco alunos bolsistas que serão distribuídos da seguinte forma: 1- Um bolsista para o Projeto de Extensão “Cessação do tabagismo” e oito bolsas;

2- Dois bolsistas para o Projeto de Extensão “Pilates: Prevenção e Reabilitação” (um bolsista para as atividades no solo e outro bolsista para o estúdio) e oito bolsas para cada;

3- Um bolsista para o Projeto de Extensão “Correndo no Campus: atividades físicas no campus” e oito bolsas;

4- Um bolsista para o “Programa Qualidade de Vida do servidor” que atenda as ações voltadas à nutrição e oito bolsas.

1. Gerais: o acadêmico candidato a bolsa deverá estar regularmente matriculado em um dos cursos de graduação da área da saúde da UNIFAL;

 Estar cursando acima do 3º período. 2. Específicos:

2.1. Para o bolsista do Projeto de Extensão “Cessação do tabagismo”, o candidato deverá ser aluno regular do Curso de Medicina que já tenha concluído o 4º período.

2.2 Para os dois bolsistas do Projeto de Extensão “Pilates: Prevenção e Reabilitação”, os candidatos deverão ser aluno regular do Curso de Fisioterapia que já tenham cursado com aprovação a disciplina de Cinesioterapia.

2.3 Para o bolsista do Projeto de Extensão “Correndo no Campus: atividades físicas no campus”, o candidato deverá ser aluno regular de algum Curso de graduação da Unifal e já ser graduado em Educação Física.

2.4 Para o bolsista do “Programa Qualidade de Vida do Servidor”, o candidato deverá ser aluno regular do Curso de Nutrição que já tenha cursado com aprovação as disciplinas de Avaliação Nutricional e Patologia da Nutrição e Dietoterapia I.

Perfil do candidato: Para candidatar-se a bolsa o acadêmico deve ter:

 Interesse em trabalhar em projetos voltados a Promoção de Saúde e Qualidade de Vida do Servidor;

 Disponibilidade de 15 horas semanais para se dedicar ao Programa;

Forma/etapas de seleção: A seleção do bolsista será realizada por meio de entrevista estruturada.

Local, data e hora da seleção: Data da entrevista: 28/03/2018 das 8:00 às 10:30 horas. Local: Centro Integrado de Assistência ao Servidor (CIAS), Prédio L - UNIFAL sede.

APÊNDICE 1

PROCESSO DE SELEÇÃO PARA BOLSISTA – ENTREVISTA ESTRUTURADA PROGRAMA DE “QUALIDADE DE VIDA DO SERVIDOR”

Nome do candidato a bolsa: ______________________________________________ Nome do Projeto da QVT: _______________________________________________ Nº de matrícula:_____________ Período: ____________Curso:_________________ 1) Por que você está concorrendo a vaga? (1,0 ponto)

(15)

2) Apresenta disponibilidade de horário, quarta-feira de manhã para auxiliar nos projetos na Unidade II (Santa Clara) e no CIAS (Sede)? Apresenta disponibilidade de desenvolvimento dos projetos nos períodos de férias? (2,0 pontos)

3) Tem habilidade em trabalhar em grupos e se comunicar em público? Tem disponibilidade para viagens em outros Campi como bolsista do programa? (2,0 pontos)

4) Participação em projeto de extensão e/ou eventos na área da saúde (nome, período de participação) (3,0 pontos) (Apresentar os comprovantes no momento da entrevista).

5) Qual o seu entendimento sobre a temática “Qualidade de Vida no Trabalho” e como você acha que poderá contribuir como bolsista neste programa? (2,0 pontos).