Secretaria Municipal de Assistência Social
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PROJETO
DE
TRABALHO SOCIAL
PÓS-OCUPAÇÃO
RESIDENCIAL VIDA BELA
Contrato Caixa: Nº: 0393466-20
Irecê – BA.
2020
Secretaria Municipal de Assistência Social
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PROJETO DE TRABALHO SOCIAL – PTS PÓS-OCUPAÇÃO
1- IDENTIFICAÇÃO
Programa: PROGRAMA MINHA CASA MINHA VIDA
Contrato CAIXA n°: 393466-20
Ação/Modalidade: Aquisição de unidades para arrendamento
residencial.
Fonte de recursos: FAR
Empreendimento: RESIDENCIAL VIDA BELA – MÓDULO 1
Proponente/Agente Promotor: PREFEITURA MUNICIPAL DE IRECÊ
Executor da intervenção: Secretaria Municipal de Assistência Social
Tel.: (74) 3641- 4765
e-m@il: socialirece@gmail.com
Responsável TécnicoSocial:
Elizângela Alves Cedro
Formação:Assistente Social
CRESS-BA nº 3730
Tel.: (74)99962-6486
e-m@il:lizcedro@gmail.com
Valor do Trabalho Social:
R$450.000,00
Prazo do Trabalho Social:
12meses
Repasse: R$
Contrapartida
Financeira:
R$0,00
Prazo de Obras:
Empreendimento entregue
Contrapartida Física:
R$ 0,00
Outros: R$0,00
N° de
Famílias: 500
N° de Pessoas:
2500
N° de mulheres
Chefes
de
família: 239
N° de Famílias
em situação de
risco:
Renda Média
familiarem SM:
½ a 2 SM
N° de pessoas com deficiência: 19
N° de idosos:20
Regime de Execução do PTS:
Diretamente pelo proponente
Licitado x Misto
Responsável pela elaboração do PTS:ELIZANGELA ALVES CEDRO
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2-DIAGNÓSTICO
O Brasil conta hoje com cerca de 80% da sua população morando em área urbana. O
déficithabitacional se agrava cada vez mais, principalmente nos grandes centros urbanos
e, em escala variável, as cidades brasileiras apresentam problemas comuns relacionados à
falta de planejamento,ausência de reforma fundiária, de controle sobre o uso e a forma de
ocupação do solo e 89% do problema demoradia está concentrada nas populações de
baixa renda, a camada da população mais atingida pelas diversas consequências das
desigualdades sociais (FJP/PNAD, 2008).
De acordo com o governo do estado da Bahia, somente em 2017, inauguraram mais de 22
mil unidades habitacionais, beneficiando cerca de 90 mil pessoas e o município de Irecê,
na região do Irecê, a 476 quilômetros de Salvador, já foi contemplada com 1456 imóveis
do Programa Minha Casa Minha Vida, divididos em quatros empreendimentos.
Este PTS proposto pela Prefeitura Municipal de Irecê visa fortalecer vínculos com a
comunidade promovendo melhorias nas condições de vida das mesmas, principalmente
no que se refere à convivência social e cidadania.
Ressalta-se que o diagnóstico contido neste Projeto foi realizado através de pesquisa nos
domicílios, plantões sociais na comunidade, estudos diagnósticos integrados e
participativos, de maneira a conhecer a realidade atual do residencial nas dimensões:
social, econômica, produtiva, ambiental e estrutural, para, a partir destes dados
extremamente relevantes, desenvolver métodos de intervenção, promoção e exercício da
participação e a inclusão social das famílias residentes, em articulação com as demais
políticas públicas, contribuindo não só para melhoria da sua qualidade de vida, mas
também para garantir a sustentabilidade dos bens, equipamentos e serviços implantados.
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2.1 DADOS DA MACROÁREA
• SECRETÁRIO MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL
Secretário:Rafael Sydharta Oliveira da Silva
Endereço:Rua Lafaiete Coutinho, 235 – Irecê - BA
Tel.:(74) 3641-4765
Distância do empreendimento:5 km
• CRAS –CENTRO DE REFERÊNCIA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL
Endereço:RUA ZECA BATISTA
Distância do empreendimento:6 KM
Coordenação: LORENA ABREU
• CREAS- Centro de Referência Especializado de Assistência Social.
Município: IRECÊ
Endereço: RUA RIO TAQUARI, 168 – RECANTO DAS ARVORES
Telefone (74) 3641-1597
Coordenação: ARLEIDE MOREIRA DE ALMEIDA
Distância do empreendimento: 6KM
• CASA LAR
Endereço:RUA EPITÁCIO PESSOA, 64 – FUNDAÇÃO BRADESCO
Distância do empreendimento: 7 km
• PROMOTORIA DE JUSTIÇA PÚBLICA
Endereço:RUA RIO GRANDE DO SUL Nº56 –CENTRO
Telefone:74/ 3641-3840
Distância do empreendimento: 6 km
• CRM – CENTRO DE REFERÊNCIA DA MULHER
Endereço:RUA SÃO CAMILO – CENTRO
Telefone:74/3641-2766
Coordenação:ROBÉRIA OLIVEIRA DE SANTANA
Distância do empreendimento: 5 km
• SECRETARIA DE SAÚDE
Secretária:DULCE NUNES BARRETO
Endereço:RUA LAFAIETE COUTINHO, S/N – CENTRO
TELEFONE: 74/3641-3116
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Distância: 5 KM
• HOSPITAL DR. MÁRIO DOURADO SOBRINHO
Endereço:PRAÇA TEODORO SAMPAIO
Telefone:74/3688-7700
Distância do empreendimento: 4 KM
• HOSPITAL E MATERNIDADE JOSEFA ISMAEL SOBRAL
Endereço:RUA BENEDITO OLIVEIRA DIAS
Distância do empreendimento:
• CENTRO DE APOIO PSICOSSOCIAL – CAPS
Endereço:RUA RIO GRANDE SUL
Distância do empreendimento: 5 km
• NÚCLEO DE APOIO À SAÚDE DA FAMÍLIA – NASF
Endereço: RUA LAFAIETE CONTINHO
Telefone:74/3641-3116
Distância:5 km
• SECRETARIA DE INDÚSTRIA E COMÉRCIO
Secretário:PEDROSODRÉ
Endereço: RUA ACM
Telefone:74/36886500
Distância:5km
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
Secretário: AGNALDO FREITAS
Endereço: AV. CORONEL TERENCIO DOURADO
Telefone: 74/3641-7274
Distância: 3 km
Escolas localizadas no entorno do empreendimento com respectivas distâncias:
• Creche RENÁ- Distância -500 Metros
• Colégio Estadual Luiz Eduardo Magalhães (Fundamental o 3º ano) - Distância - 3,0
KM
• Escola Antonio Carlos Magalhães (Infantil e Fundamental) - Distância - 4,0 KM
• Escola Duque de Caxias (Fundamental I) - Distância -4,0 KM;
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• A Prefeitura local através da secretaria municipal de educação oferece transporte
escolar para alunos que estudam distantes de suas residências .
2.2 CARACTERIZAÇÃO DAS FAMÍLIAS
O diagnóstico foi realizado no período de 16 de maio de 2019 a 23 de maio de 2019 em
500 unidades habitacionais, divididas em 10 blocos, onde foram identificados 206
unidades fechadas e/ou vazias, 24 moradores se recusaram a responder o questionário,
sendo apenas entrevistadas 198 famílias, com essas, faz-se um universo formado por 743
pessoas.
DADOS QUANTIDADE
TOTAL NÚMERO DE PESSOAS SEM ATIVIDADE
REMUNERATÓRIA 184
NÚMERO DE DESEMPREGADOS 128
NÚMERO DE APOSENTADOS 25
NÚMERO DE APOSENTADOS TRABALHANDO 04
NÚMERO DE PENSIONISTA 07
NÚMERO DE EXERCEM TRABALHO AUTONOMOS 174 NÚMERO DE PESSOAS COM CARTEIRA ASSINADA 136
NÚMERO DE DOMÉSTICAS 85
TOTAL 743
FONTE: pesquisa de campo realizada em maio de 2019.
Quantas pessoas por grupo etário:
IDADE
Nº
0 a 4 anos
825 a 6 anos
517 a 9 anos
56
10 a 14 anos
71
15 a 18 anos
6619 a 24 anos
6525 a 39 anos
207
40 a 59 anos
125
60 a 64 anos
0965 anos ou mais
11TOTAL 743
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Do total de famílias pesquisadas, com relação à etnia/raça identificou-se de forma
auto-declaratória, uma prevalência da cor parda, seguida pela cor branca, preta, amarela e
indígena (em ordem de proporção), sendo que 29% dos moradores não são naturais do
município de Irecê, contudo, moram a mais de 03 anos no município, onde mais de 50%
foram acompanhar parentes e 25% destes foram por motivo de melhores oportunidades
de emprego. É importante destacar que 59% dos moradores do conjunto habitacional são
do sexo feminino.
No que tange à idade dos entrevistados na sua maioria estão na faixa etária entre 25 e 59
anos. Constatou-se também que, existe uma grande quantidade de crianças e adolescentes
no residencial, sendo em sua grande maioria, de idade igual ou inferior a 06 anos.
No que se refere ao tempo de moradia no empreendimento, verificou-se que 89% das
famílias já residem de 01 a 03 anos no residencial, enquanto que 11% habitam há menos
de 01 ano. Foi apurado também que dos 198 entrevistados, 19 possuem algum tipo de
deficiência (auditiva, visual, mental/intelectual e motora), correspondendo a quase 10%
do total do público pesquisado.
Ao considerar os dados apontados no gráfico, nota-se que possuem 11 pessoas que não
foram alfabetizadas, a maioria dos pesquisados são alfabetizados, 31 pessoas estão em
programas de Educação de Jovens e Adultos (EJA), 225 possuem o fundamental
incompleto, 24 já possuem ensino superior, porém não há moradores cursando mestrado
ou doutorado. Os moradores em sua maioria estão inseridos em diversos programas
federais, sendo o Programa Bolsa Família o mais citado pelos entrevistados. Em relação à
renda familiar, as famílias sobrevivem na sua maioria entre a faixade ½ a 1 salário
mínimo, encontrando-se assim em vulnerabilidade social.
2.3 RECURSOS E POTENCIALIDADES
Em estudo diagnóstico não foi constatado serviços de esporte, cultura e lazer para o
público morador. Porém há uma previsão de início de atividades para julho do Centro de
Referência de Assistência Social (CRAS) Possui uma Associação de Moradores do
Residencial Vida Bela que tem como presidente o senhor Antônio Francisco dos Santos,
fica localizada na Rua M do empreendimento.
Destaca-se também que no Residencial dispõe de um quiosque e uma quadra
poliesportiva
,
ambos utilizados para momentos de descontração entre os moradores.
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Outro recurso existente no entorno do empreendimento é uma creche Rená Marques
Dourado com 150 vagas disponíveis, uma unidade básica de saúde e um Instituto Federal
da Bahia (IFBA).
Durante a elaboração do diagnóstico social foi possível identificar habilidades
empreendedoras como: prestação de serviços informais na área de estética, culinária e
vendas.
2.4.DEMANDAS, FRAGILIDADES E PROGNÓSTICOS
O lixo pode transmitir uma série de doenças, nos dias atuais, com o aumento dos casos de
Zica e Chikungunya, o cuidado deve ser redobrado. Durante o período de visitas ao
empreendimento pôde-se observar que a comunidade não reconhece a gravidade das
consequências dessas doenças e a sua responsabilidade em cuidar do meio ambiente, o
que foi constatado pela quantidade de lixo encontrado nas ruas e no entorno no
condomínio. Diante disto, se faz necessário primar pela execução de ações que foquem as
principais necessidades apresentadas pela população, bem como instaurar por meio de
processos socioeducativos, mecanismos que viabilizem a sensibilização quanto ao
cuidado com o ambiente e com o patrimônio, tanto individual quanto coletivo.
Percebe-se também, um aspecto relevante referente à fragilidade social é o grande
número de adolescentes envolvidos com o uso e tráfico de drogas, como também, foi
possível identificar a inclusão dos moradores em unidades da saúde e da assistência
social, bem como poucas oportunidades de lazer.
A proposta do diagnóstico realizado não foi apenas a de conhecer essa situação, mas
identificar processos de mudança que se pode começar a construir com relação,
principalmente, ao uso de substâncias ilícitas no residencial por crianças e adolescentes.
Espera-se que os levantamentos possam contribuir com subsídios para esse processo de
mudança, tendo em vista o número de infectados com o vírus HIV, hepatite C e hepatite
B tem aumentado entre os usuários de substâncias injetáveis, conforme relatado no
“Relatório Mundial sobre Drogas 2013” (2016).
Neste sentido o acompanhamento familiar e a realização de ações voltadas para a
prevenção do uso de drogas durante a execução do PTS vão repercutir nos resultados
positivos do processo de sensibilização dos adolescentes, e principalmente a família
acumulará conhecimentos e criará condições de estabelecer um convívio familiar mais
saudável.
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3- JUSTIFICATIVA
O diagnóstico permitiu demonstrar através de dados quantitativos e qualitativos
informações relevantes sobre as famílias beneficiárias, dados da macro área, processos
metodológicos utilizados no diagnóstico, potencialidades e recursos, principais demandas
e considerações finais objetivando subsidiar a proposta deste Projeto.
Diante dos dados apresentados, coletados a partir da consolidação do trabalho social em
campo, da mobilização comunitária e das articulações intersetoriais efetivadas, visando à
inclusão social, o desenvolvimento econômico e a integração territorial dos beneficiários,
propõem-se neste PTS ações que visam desenvolver coletivamente o território onde está
localizado o Residencial Vida Bela Irecê, promovendo uma melhoria da qualidade de
vida dos seus moradores.
4 OBJETIVOS
4.1 OBJETIVO GERAL
Promover a participação dos beneficiários por meio de atividades socioeducativas,
auxiliando na organização e gestão comunitária, educação sanitária, ambiental,
patrimonial e para a saúde, visando à melhoria nas condições de vida das famílias
beneficiadas.
4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Articular parcerias com serviços públicos e privados para potencializar e otimizar
o Trabalho Social;
Estimular a participação dos moradores visando a organização comunitária, a
convivência coletiva e a integração no território;
Promover ações para a boa adaptação ao território, a conservação do imóvel e a
permanência na nova moradia;
Criar espaços de diálogo, canais de informação e debate sobre a garantia dos
direitos sociais e as regras de convivência coletiva no território;
Proporcionar espaços de capacitação profissional;
Despertar o interesse pela organização e planejamento financeiro e familiar;
Incentivar a formação e ou consolidação de empreendimentos sociais;
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Incentivar as famílias a desenvolverem hábitos de vida saudáveis, de bem-estar, e
saúde preventiva;
Fomentar a responsabilidade socioambiental;
Promover espaços de debate e estimular o reaproveitamento de materiais e o uso
racional de recursos naturais;
Proporcionar momentos culturais, de lazer, educativo visando à convivência
familiar e comunitária;
5. METODOLOGIA
O presente Projeto de Trabalho Social foi elaborado a partir dos objetivos do programa
habitacional Minha Casa Minha Vida, considerando as características das famílias
beneficiadas e o contexto local do Empreendimentoa partir do Diagnóstico Social, onde
foi possível conhecer a realidade que envolve os moradores do Empreendimento Vida
Bela, suas fragilidades, recursos e potencialidades, favorecendo uma visão geral da
comunidade estudada, além de instrumentalizar a equipe técnica para o levantamento de
estratégias que possam facilitar a mudança da realidade social diagnosticada.
A Destarte, com a participação efetiva da comunidade na identificação das demandas e,
principalmente na construção de propostas, torna-se necessário desenvolver ações que
envolvam segurança, trabalho e renda, saúde, assistência social, educação, cidadania e
meio ambiente, estimulando para novos hábitos, usos e costumes, que possam favorecer
uma melhor qualidade de vida.
Considerando os três eixos previstos na Portaria n° 464/2018, do Ministério de
Desenvolvimento Regional: Mobilização, Organização e Fortalecimento Social, e
Educação ambiental e Patrimonial e Desenvolvimento socioeconômico.
Diante da grande demanda de problemas socioassistenciais da comunidade em
questão a forma mais assertiva de conseguir atingir os objetivos estabelecidos nesse
projeto é estabelecer parcerias e através de licitação contratar empresa para executar
todas as atividades dos eixos citados abaixo, tendo todos os equipamentos que compõem
a Política Municipal de Assistência Social do Município como apoiadores nas ações
através do CRAS – Centro de Referência de Assistência Social, CREAS – Centro de
Referência Especializado de Assistência Social, SCFV – Serviço de Convivência e
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Fortalecimento de Vínculos, Cadastro Único do PBF, CASA LAR, Acessos SUAS
Trabalho, através do cadastramento, palestras, acolhida, acompanhamento das famílias e
encaminhamentos para outros serviços (Saúde, Educação, Meio ambiente) quando
necessário. Todos os eixos abaixo descritos serão executados por empresa contratada,
ficando a técnica responsável pelo Projeto Social realizar acompanhamento,
monitoramento e avaliação das atividades e encaminhar os relatórios elaborados pelo
executor do PTS para Caixa Econômica Federal.
A Prefeitura Municipal de Irecê, com equipe própria fará uma reunião com os moradores
para apresentar o PTS e motivar a população, Assim como,realizará plantão social no
local durante o processo licitatório , enviando relatórios à Caixa Econômica Federal.
6- EIXO MOBILIZAÇÃO, ORGANIZAÇÃO E FORTALECIMENTO SOCIAL
A01. Reunião para apresentação do projeto social e da empresa executora às famílias;
A02. Criar o Grupo de Governança Local- GGL e realizar reuniões bimestralmente;
A03.Realizar reuniões bimestrais do GIPP;
A04.Oficina educativa sobre abusivo do álcool e outras substâncias;
A05. Oficina educativa sobre envelhecimento saudável;
A06. Apresentação de filme “O Filho Eterno” sobre Inclusão Social para deficientes e
roda de conversa;
A07. Oficina educativa sobre a saúde da mulher;
A08. Oficina sobre saúde dos homens;
A09. Oficinas educativas para jovens;
A10. Oficina educativa sobre saúde bucal com entrega de kits para higiene bucal;
A11.Oficinas de dança para jovens;
A12. Oficinas de capoeira para crianças até 12 anos;
A13. Oficinas de futsal para crianças e adolescentes;
A14. Oficinas de Zumba para mulheres;
A15.Realização Plantão Social duas;
A16. Capacitação da associação comunitária;
A17. “Projeto Cinema para todos”- apresentação de filme QUÊRO seguido de debate
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A18. Projeto “Hoje é dia de Alegria”, para promover a socialização e convivência
comunitária.
B. EIXO EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PATRIMONIAL
B01. Oficina sobre educação ambiental e jardinagem com plantio de mudas;
B02. Oficina educativa sobre coleta seletiva do lixo e reciclagem com produção de
lixeiras sustentáveis orientação sobre as doenças como zica, dengue e chycugunha;
B03. Oficina Educativa sobre educação patrimonial.
C. EIXO DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO
C01. Palestra sobre empreendedorismo;
C02.Oficina de Planejamento financeiro familiar;
C03. Panificação Básica;
C04. Produção de salgados e folhados;
C05. Informática Básica;
C06. Confeitaria Básica;
C07. Auxiliar na fabricação de pizzas;
C08. Produção de sequilhos e petit four;
C09. Oficina de Aproveitamento Integral de Alimentos.
D. EIXO AVALIAÇÃO
D01.Reuniões de planejamento e organização das atividades e elaboração de relatórios;
D02. Realizar pesquisa de satisfação na comunidade;
D03. Entrega de certificados dos alunos e confraternização;
D04. Elaboração de relatório final do PTS.
7- PARCERIAS
• COELBA
• EMBASA
• ADEVIR
• MANAAIM
• ASSOSCIAÇÕES COMUNITÁRIAS
• APAE.
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8- CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
EIXOS MOBILIZAÇÃO, ORGANIZAÇÃO E FORTALECIMENTO SOCIAL ATIVIDADE MESES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12A01. Reunião para apresentação do projeto social e da empresa
executora às famílias;
A02. Criar o Grupo de Governança Local- GGL e realizar reuniões
bimestralmente;
A03.Realizar reuniões bimestrais do GIPP;
A04.Oficina educativa sobre abusivo do álcool e outras substâncias; A05. Oficina educativa sobre envelhecimento saudável;
A06. Apresentação de filme “O Filho Eterno” sobre Inclusão Social
para deficientes e roda de conversa;
A07. Oficina educativa sobre a saúde da mulher; A08. Oficina sobre saúde dos homens;
A09. Oficinas educativas para jovens;
A10. Oficina educativa sobre saúde bucal com entrega de kits para
higiene bucal;
A11.Oficinas de dança para jovens;
A12. Oficinas de capoeira para crianças até 12 anos; A13. Oficinas de futsal para crianças e adolescentes; A14. Oficinas de Zumba para mulheres;
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A16. Capacitação associação comunitária;A17. “Projeto Cinema para todos”, apresentação de filme QUÊRO
seguido de debate com os participantes;
A18. Projeto “Hoje é dia de Alegria”, para promover a socialização e
convivência comunitária. E D U C A Ç Ã O A M B IE N T A L E PA T R IM O N I A L
B01. Oficina sobre educação ambiental e jardinagem com plantio
demudas
B02. Oficina educativa sobre coleta seletiva do lixo e reciclagem com
produção de lixeiras sustentáveis orientação sobre as doenças como zica, dengue e chycugunha;
B03. Oficina Educativa sobre educação patrimonial.
D E SE N V O L V IM E N T O SO C IO E C O N Ô M IC O
C01. Palestra sobre empreendedorismo;
C02.Oficina de Planejamento financeiro familiar; C03. Panificação Básica;
C04. Produção de salgados e folhados; C05. Informática Básica;
C06. Confeitaria Básica;
C07. Auxiliar na fabricação de pizzas; C08. Produção de sequilhos e petit four;
C09. Oficina de Aproveitamento Integral de Alimentos. MONITORAMENTO E
AVALIAÇÃO
D01.Reuniões de planejamento e organização das atividades e
elaboração de relatórios;
D02. Realizar pesquisa de satisfação na comunidade; D03. Entrega de certificados dos alunos e confraternização; D04. Elaboração de relatório final do PTS.
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9- CRONOGRAMAS FÍSICOS FINANCEIRO
CRONOGRAMAS DE DESEMBOLSO
TOTAL ITEM ATIVIDADE
MESES
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A01 Reunião para apresentação do PTS e da
empresa executor às famílias beneficiárias; 6.258,64
00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00
6.258,64 A02 Criar o Grupo de Governança Local- GGL e
realizar reuniões bimestralmente;
00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 750,00
A03 Realizar reuniões bimestrais do GIPP para estabelecimento de metas e ações com a Secretarias Municipais.
00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 750,00
A04 Oficina educativa sobre abusivo do álcool e outras substâncias;
00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 1.814,32 A05 Oficina educativa sobre envelhecimento
saudável;
00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 1.950,00 A06
Oficina educativa sobre a saúde da mulher
00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 2.525,00 A07 Oficina sobre saúde dos homens 00.00 00.00 00.00 00.00 00.00 00.00 00.00 00.00 00.00 00.00 00.00 2.746,25 A08 Oficinas educativas para jovens 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 9904,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 8.002,78 A09 Apresentação do filme o “Filho Eterno” e
roda de conversa
00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 2.462,50 A10 Oficina educativa sobre saúde bucal com
entrega d kits para higiene bucal;
00,00 00,00 00,00 34.582,50
A11 Oficinas de dança para jovens 00,00 00,00 12.425,00
A12 Oficinas de capoeira para crianças 00,00 00,00 00,00 10.400,00 A13 Oficinas de futsal para crianças e
adolescentes;
00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 18.790,76
A14 Oficinas de Zumba para mulheres; 00,00 1.600,00 1.600,00 1.600,00 1.600,00 1.600,00 1.600,00 1.600,00 1.600,00 1.600,00 1.600,00 00,00 14.645,85 A15 Plantão Social 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 47.499,92 A16 Capacitação associação comunitária; 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 537,50
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A17 Projeto Cinema para todos”apresentação de filme QUÊRO para comunidade;
00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 2.925,00 A18 Projeto “Hoje é dia de Alegria”. 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 5.947,OO B01 Oficina sobre educação ambiental e
jardinagem com plantio de mudas
00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 14.623,75 B02 Oficina educativa sobre coleta seletiva do lixo
e reciclagem com produção de lixeiras sustentáveis
00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 20.057,89 00,00 00,00 4.035,40 B03 Oficina Educativa sobre educação
patrimonial
00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 3.770,00 C01 Palestra sobre empreendedorismo 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 3.888,20 C02 Oficina de Planejamento financeiro 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00 1.423,73 C03 Panificação Básica 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00
32,750,00 C04 Produção de salgados e folhados; 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00
20450,00 C05 Informática Básica; 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 102.500,00 C06. Confeitaria Básica; 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 25.289,40 C07. Auxiliar na fabricação de pizzas; 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00
25.289,40 C07 Produção de sequilhos e petit four 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00
11.989,40 C09 Oficina de Aproveitamento Integral de
Alimentos.
00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00
1.593,75 D01 Reuniões de planejamento, organização e
elaboração de relatórios 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 6675,00 00,00 9.350,00 D02 Pesquisa de satisfação 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 13.375,00 D03 Entrega de certificados 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 00,00 2.531,25 2.531,25
D04 Elaboração e entrega de relatório final 2.125,00
2.125,00
Secretaria Municipal de Assistência Social
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10- MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO
O monitoramento da execução das atividades previstas no PTS será realizado pela responsável técnica e equipe, a partir dos seguintes
procedimentos:
• Reunião quinzenal, com objetivo de atuar no planejamento, na organização e avaliação das atividades – 2h cada.
• Relatório mensal de execução do projeto, considerando as atividades propostas, conforme cronograma, nestes deverão constar: lista de
presença, registros fotográficos, relatórios das reuniões realizadas, e demais instrumentos/registros utilizados.
• Realizar pesquisa de satisfação, através de visitas domiciliares de 30 minutos, junto as famílias do empreendimento;
• Elaborar relatório final do PTS.
Salienta-se que a avaliação deve ser realizada ao término de cada atividade, devendo conter os resultados obtidos em relação às ações
desenvolvidas com a população beneficiária. Será aplicado um instrumento para avaliar a satisfação dos beneficiários quanto ao PTS, ao final de
cada atividade realizada.
Irecê - BA, 30 de julho de 2020.
Elizangela Alves Cedro
Assistente Social
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ANEXOS
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1- MEMÓRIA DE CÁLCULO Meta/Eixo: Mobilização, organização e fortalecimento social
NºA01 e Nome da Atividade: Reunião para Apresentação do PTS e empresa executora às famílias do empreendimento
Objetivo: Informar aos participantes como será a execução do PTS suas ações e prazos Produto: Reuniões realizadas Indicadores de Avaliação: 100% de participação Instrumentos de Avaliação: feedback
Recursos: Recurso humanos, Serviços de Terceiros
Metodologia:
Subdividir a população da comunidade em 05 grupos com 100 pessoas, para reunião que acontecerá em momentos diferentes;
Confeccionar os convites para serem entregues aos moradores; entregar os convites nas residências;
Passar entre os participantes lista de presença com contatos telefônicos dos mesmos
Criar grupo de whatsapp para passar informações sobre a realização dos eventos
Iniciar a reunião com uma dinâmica de grupo de apresentação (auto-retrato), onde será utilizado um espelho escondido numa caixa fechada e ao abrir a pessoas terá que apresentar –se sem que os outros saibam que é ela mesma;
Utilizar equipamentos de mídia como projeto, slides, som, microfone, registros fotográficos;
Finalizar servindo um lanche para todos os presentes Local de Realização: Centro comunitário local Carga Horária Total:12h
C.H. Mobilização: 02 h
C. H. por encontro:02 h Nº Encontros: 05 de Público (Nº de participantes) 500
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20
2- MEMÓRIA DE CÁLCULO Meta/Eixo: Mobilização, organização e fortalecimento social
Nº A02 e Nome da Atividade: CRIAR GGL E REALIZAR REUNIÕES Objetivo:
Identificar as demandas dos moradores do
empreendimento e buscar soluções Produto: Reuniões bimestrais realizadas
Indicadores de Avaliação: 100% de participação dos
membros do GGL. Instrumentos de Avaliação: fichas avaliativas
Recursos: humanos
Metodologia: Enviar convites para reunião com
potenciais lideranças comunitária e membros da associação comunitária local, para apresentar o objetivo do mesmo, seu papel e, sua relevância para a comunidade, e definir quem serão os membros do GGL, definir datas para as reuniões do GGL que serão bimestrais ,para que o GGL possa acompanhar as intervenções do PTS e fazer as interlocuções, negociações e articulações necessárias junto aos atores envolvidos; Serão realizadas duas dinâmicas: uma dinâmica (MEMORIA quebra gelo e de apresentação dos participantes e a outra será Dinâmica do emboladão para estimular a capacidade de improviso, socialização, paciência e liderança
Local de Realização: Centro comunitário local Carga Horária Total: 12h
C. H. por encontro:02 h Nº de Encontros: 06 Público (Nº de participantes) 20 3- MEMÓRIA DE CÁLCULO Meta/Eixo: Mobilização, organização e fortalecimento social
NºA03 e Nome da Atividade: RUENIOES DO GIPP Objetivo:
Estabelecer metas e ações do GIPP de acordo com
as demandas apresentadas pela comunidade Produto: Reuniões bimestrais realizadas Indicadores de Avaliação: 100% de participação
dos membros do GIPP Instrumentos de Avaliação: dinâmica avaliativa
Recursos: registros fotográficos, e atas das reuniões.
Metodologia:
Enviar convites para reunião com potenciais lideranças comunitária e membros da associação comunitária local, para apresentar o objetivo do mesmo, seu papel e, sua relevância para a comunidade, e definir quem serão os membros do GGL, definir datas para as reuniões do GIPP que serão bimestrais ,para que o GIPP com o objetivo de realizar interlocuções, negociações e articulações necessárias junto aos atores envolvidos para sanar com as problemáticas que surgirem no decorrer da execução do PTS .
Local de Realização: Centro comunitário local Carga Horária Total: 12h
C. H. por encontro:02 h Nº de Encontros: 06 Público (Nº de participantes)10
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4- MEMÓRIA DE CÁLCULO Meta/Eixo: Mobilização, organização e fortalecimento social
Nº A04 e Nome da Atividade: Oficina educativa sobre abusivo do álcool e outras substâncias Objeti
vo: Sensibilizar e Prevenir os participantes sobre o mundo das drogas
Produto: Todos os participantes
sensibilizados.
Indicadores de Avaliação: 100% de participação da
comunidade. Instrumentos de Avaliação: Dinâmica avaliativa
Recursos: recursos materiais e recursos
humanos
Metodologia: Enviar convite via whatsapp para todos
os moradores para participarem de oficina
Os participantes serão subdivididos em 05 grupos com 100 pessoas, que participarão em momentos diferentes da oficina;
Convidar a comunidade terapêutica MANAIMM e CAPS, para desenvolver a oficina de forma dinâmica que envolvam os participantes e levem os mesmos a refletir sobre o tema. Pedir para os participantes utilizarem papel e lápis para apresentar como vêem essa questão e como poderiam melhorar.
Caixa de som e microfone, papel A 4 coloridos papel metro e lápis de cor e lápis pilotos;
Lista de presença, registros fotográficos;
Local de Realização: Centro comunitário local Carga Horária Total: 12h
C. H. mobilização: 02 h Nº de Encontro s: 05 C.H. por encontro: 02
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5- MEMÓRIA DE CÁLCULOMeta/Eixo: MOALBILIZAÇÃO, ORGANIZAÇÃO E FORTALECIMENT SOCIAL NA05º e Nome da Atividade: Oficina educativa sobre envelhecimento saudável
Objetivo: Abordar sobre as doenças ocasionadas a partir dos 60 anos e o lugar do idoso na sociedade. Produto: comunidade consciente Indicadores de Avaliação: 100% de participação Instrumentos de Avaliação: dinâmica avaliativa.
Recursos: recursos matérias e recursos humanos
Metodologia:
Enviar convites virtuais para todos os moradores para participarem de oficina educativa os participantes serão subdivididos em 05 grupos com 100 pessoas, que participarão em momentos diferentes;
Oficina será realizada de forma dinâmica e interativa, com profissionais de saúde da Faculdade de enfermagem e de serviço social , onde irão utilizar, lápis de cores, E.V.A colorido para dinâmica de avaliação, lista de presença, será confeccionados emojis que representem a emoção de cada um após a oficina, os participantes irão escolher um emoji e falar o porque da escolha;
Registros fotográficos; Lista de presença.
Local de Realização:Centro Comunitário Carga Horária Total: 12h
C. H. mobilização :02 h Nº de
Encontros: 05 C. H. por encontro:02 h
Público (Nº de participantes):500 dividido em 05 grupos Com 100 pessoas.
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6- MEMÓRIA DESCRITIVA
Meta/Eixo: MOALBILIZAÇÃO, ORGANIZAÇÃO E FORTALECIMENT SOCIAL NºA6 e Nome da Atividade: oficina educativa sobre saúde da mulher
Objetivo:
Orientar para prevenir contra doenças como câncer de mama, de colo de útero de tireóide etc.
Produto: todas as participantes conscientes
sobre a relevância de saber realizar o autoexame e demais exames preventivos.
Indicadores de Avaliação:
100% das mulheres da comunidade
participando da oficina
Instrumentos de Avaliação: questionários
Recursos: humanos e serviços de terceiros
Metodologia/Descrição da Atividade
Enviar convites via whatsapp para todos os moradores para participarem de oficina educativa sobre saúde da mulher
participantes serão subdivididas em dois grupos com 100 pessoas que participarão em momentos diferentes da oficina;
Recursos a serem utilizados: uma profissional da saúde (médica ou enfermeira) do PSF mais próximo do bairro, data show (slides para apresentar os tipos de doenças que acomete as mulheres com foco nos diversos tipos de câncer, orientação sobre auto-exame da mama.
Panfletos informativos sobre o auto-exame para identificar nódulos na mama, caixa de som e microfone, papel oficio, papel metro e lápis de cor e pilotos para dinâmica avaliativa; Lista de presença, registros fotográficos;
Local de Realização: Centro Comunitário local Carga Horária Total: 12 h
C. H. mobilização 02 h
Nº de
Encontros: 05
C. H. por encontro:02 h
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7-MEMÓRIA DE CÁLCULO Meta/Eixo:A - Mobilização, Organização e Fortalecimento Social
NºA07 e Nome da Atividade: PALESTRA INFORMATIVA SOBRE A SAÚDE DO HOMEM
Objetivo:
Apresentar as principais doenças causadoras de mortandade masculina, ações preventivas e diagnósticas para uma vida saudável.
Produto: informar e sensibilizar os participantes sobre a importância da prevenção das doenças.
Indicadores de Avaliação: 100% de
participantes. Instrumentos de Avaliação: Momentos de Escuta das pessoas participantes.
Recursos: Humanos; Materiais e serviços de terceiros
Metodologia:
Enviar convites para todos os moradores para participarem de oficina educativa sobre saúde os homens;
1º momento
Convidar um profissional da respectiva área que irá dialogar sobre a Saúde Preventiva do Homem, apoio da secretaria municipal de saúde;
Apresentação de slides utilizando Datashow, caixa de som e microfone, com as principais doenças que acometem os homens com foco nos diversos tipos de câncer, orientação sobre a realização dos exames preventivos,
Diálogo com o grupo e finaliza com uma dinâmica de grupo; 2º momento Realização de testes rápidos para DSTS, aferição de pressão arterial, e glicemia com o apoio da Secretaria de Saúde. (Duração de 3 horas).
Registro fotográficos; Lista de presença;
Aplicar questionário de avaliação; Carga Horária Total: 17 h
C. H. por encontro: 3 h N° de encontro: 05
Mobilização: 02 h
Público (Nº de participantes): 500 (05 grupos com 100 pessoas).
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08- MEMÓRIA DE CÁLCULO Meta/Eixo: Mobilização, organização e fortalecimento social NºA08 e Nome da Atividade: Oficinas educativas para adolescentes
Objetivo :
Criar espaços educativos de aprendizagem e troca de experiências sobre temas de interesse e relevância visando que adolescentes e jovens revisem seus conhecimentos, informações e práticas e construam projetos de vida mais saudáveis.
Produto: Desenvolver oito oficinas para adolescentes e jovens
Indicadores de Avaliação: 100% de participação
da comunidade. Instrumentos de Avaliação: Dinâmica avaliativa
Recursos: recursos humanos e serviços de
terceiros
Metodologia:
Enviar convite via whatsapp para todos os moradores para participarem das oficinas com objetivo de criar 04 grupos de adolescentes para realizar as oficinas que terão como temas :A primeira vez engravida sim! Prevenção sempre;
Adolescência e Vulnerabilidades: namoros, riscos e prevenção;
Cuidando da minha Saúde, conhecendo meu Corpo; DST/HIV-Aids: que bicho é este? Adolescência: época de tomar decisões e construir meu projeto de vida;
Mulheres e homens: direitos iguais já! Prevenção ao uso de álcool e drogas: cuidando da minha saúde; Autoconhecimento, auto-estima e empoderamento, todas as ações deverão ocorrer de forma dinâmica com atendimento psicossocial e pedagógico
Local de Realização: Centro comunitário local Carga Horária Total: 32h
C. H. por encontro:04 h
Nº de Encontros: 08
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9 - MEMÓRIA DE CÁLCULO
Meta/Eixo: Mobilização, organização e fortalecimento social
Nº A09 e Nome da Atividade: Apresentação do filme “O Filho Eterno” sobre inclusão social para
deficientes
Objetivo:
Esclarecer sobre os direitos da pessoa com
deficiência e sua inserção na sociedade.
Produto: comunidade sensibilizada e
orientada sobre os direitos das
pessoas com deficiência.
Indicadores
de
Avaliação:
100%
de
participação da comunidade.
Instrumentos de Avaliação: roda de conversa
pós filme com os participantes
Recursos: materiais e humanos,
Metodologia:
Enviar para todos os moradores convites via
mensagem whatsapp ;
Será apresentado o film”o Filho Eterno”, em
seguida abrir uma roda de conversa para que os
participantes possam expressar suas curiosidades
e entendimento do tema.
Convidar representantes da APAE, CERMULTI e
Associação dos deficientes visuais de Irecê e
Região – ADVIR para apresentar os serviços que
executam com pessoas com deficiência.
Local de Realização: Centro comunitário local
Carga Horária Total: 10
C. H. por encontro:02 h
Nº
de
Encontr
os: 05
Público (Nº de participantes) 500 (05 grupos com
100 pessoas).
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10- MEMÓRIA DE CÁLCULO
Meta/Eixo: Mobilização, organização e fortalecimento social
Nº A10 e Nome da Atividade: Oficina educativa sobre saúde bucal com entrega de kits de higiene
bucal
Objetivo:
Ampliar os conhecimentos da comunidade
quanto à saúde bucal, para prevenir as cáries
e doenças da gengiva.
Produto:
Toda
comunidade
consciente sobre como realizar a
higiene bucal e a sua importância para
saúde
Indicadores de Avaliação: 100% de
participação da comunidade.
Instrumentos de Avaliação: feedback dos
participantes
Recursos: recursos materiais, humanos e
serviços de terceiros
Metodologia:
Enviar convite via whatsapp para todos os
moradores para participarem das oficinas,
subdivididos em 5 grupos;
• Convidar profissional da área que atua no
PSF local para ser o facilitador, o mesmo
abordará o tema CÁRIE” e “problemas na
gengiva”;
• Evitar alimentos com açúcar a toda hora;
• Cuidar dos dentes de leite;
• Evitar o cigarro;
• Visitar o dentista pelo menos uma vez ao ano.
• Adquirir os kits e nécessaire para higiene
bucal
• Entregar
um kit/nécessaire para cada
participante;
Local de Realização: Centro comunitário local
Carga Horária Total: 10
C. H. por encontro:02h
Nº
de
Encontros
: 05
Público (Nº de participantes) 500 (5 grupos de 100)
Secretaria Municipal de Assistência Social
28
11 MEMÓRIA DE CÁLCULO Meta/Eixo: Mobilização, organização e fortalecimento social NºA11 e Nome da Atividade: Oficina de dança para jovens
Objetivo:
Vivenciar uma oficina de dança com uma variedade de ritmos, permitindo que o corpo possa criar diversas
possibilidades de movimento Produto: melhorar a saúde física e mental dos participantes Indicadores de Avaliação: 100% de participação Instrumentos de Avaliação:
Recursos: serviços de terceiros e humanos
Metodologia:
Realizar divulgação em carro de som do período de inscrição para a oficina de dança com 100 vagas para duas turmas com 50 pessoas, com carga horária de 1 vez semanal somando 12 horas mensais durantes oito meses; efetuar as inscrições através do estagiário durante 4 horas por uma semana (16horas) nos horários matutinos e vespertino ; Confeccionara camisetas para uniforme da oficina; contratar profissional.
Local de Realização:centro comunitário Carga Horária Total: 192H
C. H. por encontro: 01h
Nº de Encontros: 192 Público (Nº de participantes):100 (02 turmas com 50 participantes ).
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12- MEMÓRIA DE CÁLCULO Meta/Eixo: Mobilização, organização e fortalecimento social
Nº A12 e Nome da Atividade: Oficinas de capoeira para crianças até 12 anos
Objetivo:
Estimular o desenvolvimento dos aspectos físicos, afetivo-sociais, cognitivos, o que inclui desenvolvimento de valores, criatividade, autocontrole, disciplina, entre outros que poderão auxiliar consideravelmente uma formação cidadã mais saudável.
Produto: Desenvolver e ampliar a cognição, a curiosidade infantil, o desenvolvimento físico, a formação moral e o controle emocional.
Indicadores de Avaliação: 100% de participação Instrumentos de Avaliação: Roda de conversa com os pais
Recursos: serviços de terceiros e humanos
Metodologia:
Realizar divulgação das aulas de capoeira e o período de inscrição na comunidade; disponibilizar 100 vagas; efetuar as inscrições através do estagiário durante 4 horas por uma semana (16horas) nos horários matutinos e vespertino)
Contratar profissional da área;
Após efetuadas as inscrições iniciar as aulas que serão desenvolvidas durante 09 meses.
Local de Realização: centro comunitário Carga Horária Total: 216H
C. H. por encontro: 01
Nº de Encontros 216 Público (Nº de participantes): 100 (02 turmas com 50 participantes).
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13-MEMÓRIA DE CÁLCULO Meta/Eixo: Mobilização, organização e fortalecimento social
Nº A13 e Nome da Atividade: Oficinas de futsal para crianças e adolescentes
Objetivo:
Aprender os fundamentos da Modalidade, Desenvolver a coordenação motora global e específica; Conhecer as regras do futsal e as táticas do jogo e Desenvolver habilidades individuais e dinâmicas de grupo
Produto: Desenvolver habilidades individuais e dinâmicas de grupo
Indicadores de Avaliação: 100% de
participação Instrumentos de Avaliação: acompanhamento da freqüência
Recursos: recursos materiais, recursos humanos e serviços de terceiros
Metodologia:
Divulgar em carro de som período de inscrição para a oficina;
Efetuar as inscrições através do estagiário durante 16 horas por uma semana nos horários matutinos e vespertino para crianças e adolescentes de 06 a 16 anos; formar duas turmas; contratar profissional da área para desenvolver as atividades durante o período de nove meses , o assistente social será responsável pelo acompanhamento das oficinas. As turmas serão divididas por faixa etária uma de 6 a 10 e 11q 16 anos. Local de Realização: Quadra poliesportiva local Carga Horária Total: 144h
C. H. por encontro:01 h
Nº de
Encontros: 144 Público (Nº de participantes): 50
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14- MEMÓRIA DE CÁLCULO Meta/Eixo: Mobilização, organização e fortalecimento social Nº A14 e Nome da Atividade: Aulas de ZUMBA para mulheres
Objetivo:
Promover através das aulas de zumba a coordenação, o equilíbrio, a agilidade, a força, a resistência e o condicionamento.
Produto:
Melhorar as condições físicas, psíquicas e sociais das participantes Indicadores de Avaliação: 100% de participação Instrumentos de Avaliação: questionário
Recursos: materiais, humanos e serviço de terceiro
Metodologia:
Divulgar em carro de som abertura do curso com 80 vagas;
Inscrições durante uma semana 16 horas, nos períodos matutino vespertino, sobre responsabilidade do estagiário; contratar profissional da área para atuar pelo período de 9 meses, assistente social será responsável pelo acompanhamento das oficinas, aplicar questionário de avaliação no final da atividade.
Local de Realização: centro comunitário Carga Horária Total: 216
C. H. por encontro: 01h
Nº de Encontro: 216
Público (Nº de participantes):120 (03 turmas com 40 pessoas).
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15- MEMÓRIA DE CÁLCULO
Meta/Eixo: MOBILIZAÇÃO, ORGANIZAÇÃO E FORTALECIMENTO SOCIAL Nº A15 e Nome da Atividade: Plantão Social
Objetivo:
Promover assessoria às famílias na busca dos direitos sociais, realizando esclarecimentos necessários conforme as situações diagnosticadas.
Produto: Orientar as famílias e encaminhar as suas demandas de acordo com suas necessidades.
Indicadores de Avaliação: 100% de
participação da comunidade. Instrumentos de Avaliação: feedback
Recursos: materiais, humanos
Metodologia:
Instalar escritório para o plantão social no centro comunitário local;
O Plantão Social ocorrerá ao longo de 10 meses, com atendimento 01 vez por semana, acontecerá em escritório social no centro comunitário local, no horário das 08h às 12h e das 13:30 às 17:30. Os atendimentos serão realizados pelo Assistente Social, com o objetivo de prestar orientações e dar encaminhamento às redes de serviços: processo de transferência escolar, cadastramento em unidades de saúde e assistência social, bem como para outras entidades quando necessário. Estes atendimentos serão registrados mediante assinatura dos usuários em formulário específico de atendimento
Local de Realização: Centro comunitário local Carga Horária Total: 320
C. H. por encontro: 08h Nº de Encontros 01por semana Público (Nº de participantes) 500
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16- MEMÓRIA DE CÁLCULO
Meta/Eixo: MOBILIZAÇÃO, ORGANIZAÇÃO E FORTALECIMENTO SOCIAL NºA16 e Nome da Atividade: Apoio à associação comunitária
Objetiv
o: Promover oficina de capacitação para os lideres comunitários
Produto: Associação atuante e conhecedora de suas potencialidades
Indicadores de Avaliação: 100% de participação Instrumentos de Avaliação: feedback dos participantes
Recursos: recursos materiais e humanos.
Metodologia:
Convidar todos os membros da associação local e demais lideranças do bairro;
Convidar um profissional da área, realizar dinâmica de grupo para finalizar o encontro com o objetivo de fazer perceber o quanto a associação necessita do trabalho de todos os membros e da comunidade.
Para a dinâmica serão distribuídos pirulitos para todos os participantes, que irão ficar de pé em circulo onde terão que abrir o pirulito sem usar as mãos.
Utilizar recursos áudio visuais; conteúdo que aborde a dinâmica de funcionamento de uma associação, a participação social e o bem comum.
Registros fotográficos.
Local de Realização: Centro comunitário local Carga Horária Total: 06h
C. H. mobilização:02h Nº de
Encontros: 01
C. H. por encontro: 04h
Secretaria Municipal de Assistência Social
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17- MEMÓRIA DE CÁLCULO
Meta/Eixo: MOBILIZAÇÃO, ORGANIZAÇÃO E FORTALECIMENTO SOCIAL NºA17 e Nome da Atividade : “Projeto Cinema na Praça”- Filme QUERÔ com debate Objetivo: Incentivar o diálogo entre pais e filhos
Produto: realizar cinco apresentações
do filme
Indicadores de Avaliação: 100% de
participação da comunidade Instrumentos de Avaliação: feedback
Recursos: recursos materiais, humanos e serviços de terceiros.
Metodologia:
Convidar a comunidade através de anuncio em carro de som serão distribuídos pipocas e guloseimas (balas, pirulitos etc.), a atividade será dividida em cinco grupos com 100 pessoas.
Registros fotográficos e lista de presença Local de Realização: centro comunitário Carga Horária Total: 12h
C. H. organização: 02h Nº de Encontros: 05
C. H. por encontro: 02h
Público (Nº de participantes) 500 (05 Grupos com 100 pessoas).
18- MEMÓRIA DE CÁLCULO
Meta/Eixo: MOBILIZAÇÃO, ORGANIZAÇÃO E FORTALECIMENTO SOCIAL NºA18 e Nome da Atividade: Projeto Hoje é dia de alegria
Objetivo
: Socializar a comunidade no dia das crianças uma homenagem a todos do empreendimento
Produto: Propiciar momento festivo para comunidade no dia das crianças Indicadores de Avaliação: 100% de participação
da comunidade Instrumentos de Avaliação: feedback
Recursos: recursos materiais, humanos e serviço de terceiros
Metodologia:
Convidar a comunidade através de anuncio em carro de som. Montar, na quadra poliesportiva, uma área de lazer com brinquedos, toldos e distribuição de lanches Registros fotográficos.
Local de Realização: Centro comunitário local Carga Horária Total: 06h
C. H. organização: 02h
Nº de
Encontros: 01 C. H. por encontro: 04h
Secretaria Municipal de Assistência Social
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19- MEMÓRIA DESCRITIVA Meta/Eixo: EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PATRIMONIAL
Nº B01 e Nome da Atividade: Oficina de arborização e jardinagem do residencial, com doação de mudas de
plantas e caqueiros
Objetivo: Realizar atividades educativas e preventivas na área ambiental
Produto: estimular e a sensibilizar para o cuidado sustentável do empreendimento,
Indicadores de Avaliação:100% das famílias
participando da oficina Instrumentos de Avaliação: questionário
Recursos: materiais, humanos e serviços de terceiros
Metodologia:
Essa ação visa um processo de reflexão sobre o uso adequado dos recursos naturais e a realização de atividades educativas e preventivas na área ambiental a serem realizadas por um técnico ambiental no período de 10h em cinco momentos, visando o estímulo do cuidado com as plantas, será realizada prática de plantio das mudas.
Serão entregues para aos participantes duas mudas e dois vasos para plantas, um será para as ruas e o outro para o participante, para melhor desenvolvimento da ação, contaremos com o apoio da secretaria municipal do meio ambiente, que fornecerá adubo necessário.
Essa atividade será em grupos com participantes
Local de Realização: Centro Comunitário local Carga Horária Total: 15h
C.H. mobilização: 05h
C. H. por encontro: 02 h Nº de Encontros: 5
Secretaria Municipal de Assistência Social
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20-MEMÓRIA DE CÁLCULO Meta/Eixo: Mobilização, organização e fortalecimento social
NºB02 e Nome da Atividade: Oficina sobre coleta seletiva e produção de lixeiras com tambores reutilizáveis e orientações sobre dengue , zica e chycungunha
Objetivo: Orientar a comunidade sobre a importância da coleta seletiva do lixo para saúde. Produto: confeccionar contentores de lixo junto com os moradores Indicadores de Avaliação:100 % dos
moradores participando. Instrumentos de Avaliação: feedback
Recursos: materiais, humanos
Metodologia:
Essa ação visa um processo de reflexão sobre o descarte adequado do lixo, o reaproveitamento de materiais, com orientação de um técnico ambiental;
Serão realizadas cinco oficinas onde os participantes poderão confeccionar lixeiras ecológicas com tambores recicláveis para a comunidade, onde os participantes irão produzir as lixeiras com o material entregue a eles e depois de prontas as lixeiras serão distribuídas em locais especifico para coleta do lixo.
Enviar convites para comunidade através de mensagem de whatsapp.
Local de Realização: centro comunitário Carga Horária Total: 10h
C.H. Mobilização: 02H
C. H. por encontro: 02h Nº Encontros:05 de Público (Nº de participantes) : 05 grupos com 100
Secretaria Municipal de Assistência Social
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21- MEMÓRIA DE CÁLCULO Meta/Eixo: EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PATRIMONIAL
Nº BO3 e Nome da Atividade: Palestra sobre educação patrimonial
Objetivo: Discutir questões relativas aas noções básicas sobre condutas sociais e sobre conflitos com a vizinhança Produto:mudança de comportamento entre os moradores. Indicadores de Avaliação: 100% de participantes Instrumentos de Avaliação: feedback
Recursos: serviços de terceiros
Metodologia:
Será realizada palestra com o tema ”A nova moradia” abrangendo questões como: diferença em morar em imóvel alugado e próprio a importância da permanência no imóvel, conservação da propriedade e dos espaços comuns; informações sobre os equipamentos comunitários disponibilizados no entorno do empreendimento, desenvolvida pela equipe do PTS, toda comunidade será convidada, a qual será dividida em três grupos, para finalizar será distribuído um lanche.
Local de Realização: centro comunitário Carga Horária Total: 12h
C. H. organização;02h C. H. por encontro:02h Nº de Encontros: 05 Público (Nº de participantes):500
Secretaria Municipal de Assistência Social
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22- MEMÓRIA DE CÁLCULO Meta/Eixo:DESENVOLVIMENTO SOCIOECONOMICO
NºC01 e Nome da Atividade: Palestra sobre empreendedorismo
Objetivo:
Coloca em movimento e revelar como as atitudes podem influenciar no negócio, destacar casos inspiradores auxiliar em um plano de ação para chegar ao ideal desejado.
Produto: Empreendedores que criam modelos que podem ser lucrativos e sociais, por meio de medidas sustentáveis, que gerem não somente dinheiro, mas tragam melhorias em todos os setores da comunidade
Indicadores de Avaliação: 100% dos
moradores capacitados Instrumentos de Avaliação:
Recursos: papel oficio, canetas, lanche
Metodologia:
Enviar convite ao SEBRAE para que realizem as oficinas; convidar os moradores para participarem da oficina, que será realizado em grupos com 100 participantes.
O conteúdo programático será: introdução; características do empreendedor; exercitando comportamentos empreendedore, elaboração de metas claras e plano de ação. A oficina poderá acontecer a noite ou aos sábados
Local de Realização: Centro comunitário Carga Horária Total: 12h
C.H. Mobilização: 02h
C. H. por encontro: 02h Nº Encontros:05 de Público (Nº de participantes): 500 – 5 grupos com 100 pessoas
