Escola Superior de Tecnologia de Setúbal do Instituto Politécnico de Setúbal (ESTSetúbal/IPS) Relatório de Monitorização

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Escola Superior de Tecnologia de Setúbal do Instituto Politécnico de Setúbal

(ESTSetúbal/IPS)

Relatório de Monitorização

Mestrado em Informática de Gestão

RESUMO

Dando continuidade aos Relatórios de Concretização do Processo de Bolonha, realizados durante os anos letivos anteriores até 2010/11, o Instituto Politécnico de Setúbal, decide prosseguir com a realização de relatórios ao nível dos Cursos, das Escolas e, também, ao nível do próprio Instituto, encarando a realização dos mesmos como uma componente de particular importância para a melhoria contínua do processo de ensino-aprendizagem da instituição, bem como de outros processos que dela fazem parte. Nesse âmbito, o presente Relatório de Curso inclui informação sobre as mudanças operadas, nomeadamente em matéria pedagógica, no sentido de uma formação orientada para o desenvolvimento das competências dos estudantes, organizada com base no sistema europeu de transferência e acumulação de créditos (ECTS). Adicionalmente, o relatório inclui um conjunto de informação e de indicadores sobre o Curso, cuja importância foi considerada relevante e que surge na sequência da necessidade e do comprometimento que a instituição tem vindo, progressivamente, a assumir relativamente à disponibilização pública de informação atualizada, imparcial e objetiva, sobre os seus cursos e graus.

PARTE A - CARACTERIZAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DESEJADAS

O curso de mestrado em Engenharia Informática de Gestão visa formar especialistas em informática que conjugam um bom nível de competências na área de Gestão com uma sólida e aprofundada formação em Informática. Dada a importância da Informática no desenvolvimento da sociedade de hoje, constituindo um elemento vital para a grande maioria das organizações, quer públicas quer privadas, o curso de Mestrado em Engenharia Informática de Gestão tem como saídas profissionais, transversais aos vários sectores de actividade, cargos relacionados com a liderança de departamentos de sistemas de informação, de organização da informação em empresas, ou departamentos de suporte informático às organizações, e cargos de investigação e desenvolvimento com carácter educacional ou de inovação em empresas. A oferta de emprego abrange organizações variadas nos seus sectores de actividade, desde a banca, seguros, industria, telecomunicações, educação, consultoria informática, comércio e serviços públicos ou privados. O formado poderá integrar os quadros de qualquer empresa industrial, comercial ou de serviços, de modo a contribuir para a satisfação das necessidades empresariais ao nível do desenvolvimento, utilização e gestão dos sistemas de informação, tendo adquirido competências para desempenhar um papel de liderança em áreas como as seguintes: • Organização do escritório electrónico; • Gestão dos circuitos de informação com suporte em sistemas

computacionais; • Concepção e gestão de projectos que envolvam sistemas computacionais distribuídos; • Análise, concepção e desenvolvimento de sistemas de apoio à decisão. As competências de especialização correspondem a 60% do ciclo de estudos (72 ECTS), nas áreas científicas de Informática e de Ciências Empresariais e Comunicação, e são adquiridas pelos alunos essencialmente durante as unidades curriculares classificadas como CE e CEng (Ciências da Especialidade e Ciências de Engenharia). Reforçam-se (ligeiramente) as competências de nível base em Investigação Operacional correspondendo a 5% do ciclo de estudos. Adicionalmente, 35% do ciclo de estudos (42 ECTS) são destinados à elaboração de um Projecto ou à realização de um Estágio. Tanto os projectos como os estágios visam essencialmente o desenvolvimento de aplicações informáticas em estreita colaboração com as empresas preferencialmente localizadas no distrito de Setúbal.

PARTE B - CARACTERIZAÇÃO GENÉRICA DO CURSO

Este ciclo de estudos tem uma duração normal de quatro semestres curriculares, de 30 ECTS cada, que totalizam os 120 créditos ECTS conducentes ao grau de mestre em Engenharia Informática de Gestão com vista ao exercício de uma actividade de carácter profissional e desenvolvimento aplicado de conhecimentos aprofundados na área de Informática com especialização em Informática de Gestão. A organização do curso de Mestrado em Informática de Gestão visa atingir um conjunto de competências profissionais divididas em 2 grupos: 1. Competências base dum 2º ciclo de engenharia na ESTSetúbal: a) Saber elaborar, gerir e coordenar projectos de Engenharia; b) Saber identificar e empregar a legislação em vigor na área da sua formação; c) Saber identificar a interacção da engenharia com a sociedade; d) Saber assumir responsabilidades e comportar-se adequadamente do ponto de vista profissional e deontológico; e) Saber investigar assuntos do âmbito da área específica do curso (Informática) e reconhecer a sua importância profissional e social; f) Saber delinear e empreender um desenvolvimento profissional contínuo; g) Saber conceber um projecto inovador com espírito de empreendedor. 2. Competências específicas do 2º ciclo em Engenharia Informática de Gestão da ESTSetúbal: a) Saber conceber, gerir e coordenar projectos de desenvolvimento e implementação de soluções informáticas; b) Saber analisar e resolver problemas relacionados com a gestão de organizações, ou para apoio à gestão de organizações, que possam envolver técnicas e sistemas informáticos adequados; c) Saber analisar e resolver problemas relacionados com sistemas de informação; d) Saber empregar técnicas, e propor soluções, oferecidas pelos sistemas informáticos, aos gestores aos vários níveis de decisão das

organizações, usando linguagem adequada; e) Saber empregar os conhecimentos multidisciplinares adquiridos, que lhe permite estabelecer pontes de entendimento, entre as possibilidades técnicas oferecidas pelos sistemas informáticos e os outros especialistas do mesmo universo de trabalho, podendo ser eles da área de gestão ou da informática; f) Saber enquadrar económica e organizacionalmente as soluções técnicas propostas; g) Saber identificar e empregar a legislação em vigor na área da informática e protecção de dados; h) Saber identificar a interacção e importância social da informática e o seu contributo para o bem público.

a) Referência à metodologia seguida na conceção do curso, com vista a conseguir atingir os objetivos do processo de Bolonha (DL 74/2006):

O mestrado em informática de gestão visa formar especialistas de informática que conjugam um bom nível de conhecimento na área de gestão. Possibilita a integração nos quadros de qualquer empresa industrial, comercial ou de serviços, contribuindo para a satisfação das necessidades empresariais ao nível do desenvolvimento, utilização e gestão dos sistemas de informação, com competências para desempenhar um papel de liderança em áreas como: organização do escritório eletrónico; gestão dos circuitos de informação com suporte em sistemas computacionais; conceção e gestão de projectos que envolvam sistemas computacionais distribuídos; análise, concepção e desenvolvimento de sistemas inteligentes de apoio à decisão. O Mestrado em Informática de Gestão aprofunda as competências inerentes ao grau de licenciatura, com especial adaptação à licenciatura em Engenharia Informática leccionada na mesma instituição com o intuito de melhorar a capacidade de análise crítica, formalização de problemas e soluções conceptuais, o desempenho profissional e o desenvolvimento de competências em áreas complementares. Dirige-se a satisfazer necessidades de formação sentidas na sociedade activa, em especial a da região de Setúbal.

b) Distribuição das horas de trabalho, por ano letivo e por unidade curricular Tabela 1 - Distribuição das horas de trabalho

Tronco Comum - Ano letivo 2015 / 2016

Unidades Curriculares Obrigatórias Tipo de Aula _Horas

Contacto

Ano

Curricular Semestre ECTS

Horas Totais

Código Nome T TP P PL L TC S OT O TPL EL

MIG11120 Aplicações Móveis

Orientadas a Serviços - 22,5 - 22,5 - - - 30 - - - 75 1 1º Semestre 8,0 216 MIG11121 Integração de Sistemas e

Computação na Nuvem - 22,5 - 22,5 - - - 30 - - - 75 1 1º Semestre 8,0 216 MIG11123 Investigação Operacional - 60 - - - 30 - - - 90 1 1º Semestre 6,0 162 MIG11122 Sistemas de Apoio à Decisão - 22,5 - 22,5 - - - 30 - - - 75 1 1º Semestre 8,0 216 MIG12124 Ética e Sistemas de _{Informação Empresariais} - 22,5 - 22,5 - - - 30 - - - 75 1 2º Semestre 8,0 216 MIG12126 Gestão de Projetos _{Informáticos} - 22,5 - 22,5 - - - 30 - - - 75 1 2º Semestre 6,0 162 MIG12125 Processos de Negócio - 22,5 - 22,5 - - - 30 - - - 75 1 2º Semestre 8,0 216 MIG12127 Reconhecimento de Padrões - 22,5 - 22,5 - - - 30 - - - 75 1 2º Semestre 8,0 216 MIG23130 Projeto ou Estágio - - - 90 - - - 90 2 Anual 54,0

MIG21128 Estratégia e

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CT1 - Comentário à tabela 1

O ciclo de estudos centra-se numa abordagem em que se exige alguma autonomia aos estudantes, que se revela no volume de trabalho realizado sob orientação tutorial, mais adequado para o perfil de trabalhador estudante.

c) Dados comparativos com cursos tomados como referência

O Mestrado em Informática de Gestão tem uma estrutura semelhante a outros cursos incidentes sobre a mesma temática quer em termos nacionais quer internacionais. Constitui-se como uma possível continuação dos estudos da Licenciatura em Engenharia Informática, ciclo de estudos do 1º ciclo lecionado na mesma instituição, mantendo a coerência entre as unidades curriculares, utilizando as bases da licenciatura para aprofundar conhecimentos e sem repetição de conteúdos. Além disso, tem havido colaboração com outras instituições de ensino superior nacionais a nível dos projectos finais de mestrado, em especial com a presença de representantes dessas instituições nos respectivos júris de avaliação.

Parte B2 - Estudantes à entrada a) Estudantes matriculados Tabela 2 - Ocupação de vagas

Indicadores 2015/2016 2014/2015 2013/2014

Vagas Concurso de Acesso 25 25 25

Vagas Estudante Internacional 5 5 0

Vagas Reingresso (1) 1 3 0 Candidatos 15 3 8 Colocados 13 3 6 Matriculados 13 3 0 Candidatos/Vagas 48,4% 9,1% 32,0% Colocados/Vagas 41,9% 9,1% 24,0% Matriculados/Vagas 41,9% 9,1% 0,0%

(1) O valor indicado corresponde ao número de estudantes matriculados/inscritos por esta via CT2 - Comentário à tabela 2

O Mestrado em Informática de Gestão sofre flutuações em função do mercado de emprego, sendo que se verifica uma quase total empregabilidade dos licenciados, o que reduz a atratividade do Mestrado. A quase totalidade dos estudantes é estudante trabalhador, o que é consentâneo com o facto de o Mestrado funcionar em horário pós-laboral.

b) Proveniência dos estudantes matriculados

Escolaridade dos pais 2015/2016 % 2014/2015 %

Sem nível de escolaridade 3 11,5% 0 0,0%

Básico 1 4 15,4% 2 33,3% Básico 2 2 7,7% 0 0,0% Básico 3 3 11,5% 2 33,3% Secundário 7 26,9% 0 0,0% Superior 3 11,5% 0 0,0% Desconhecido 0 0,0% 2 33,3% Sem Informação 4 15,4% 0 0,0% Total 26 100,0% 6 100,0%

A EST não conhece a origem socioeconómica/escolaridade dos pais

Situação Profissional dos pais 2015/2016 % 2014/2015 %

Reformados 10 38,5% 0 0,0% Outros 3 11,5% 1 16,7% Empregados 9 34,6% 3 50,0% Desempregados 0 0,0% 0 0,0% Desconhecido 0 0,0% 2 33,3% Sem Informação 4 15,4% 0 0,0% Total 26 100,0% 6 100,0%

A EST desconhece a origem socioeconómica/situação profissional dos pais

Tabela 3 - Concelho de proveniência dos estudantes matriculados

Concelho 2015/2016 % 2014/2015 % 2013/2014 % Barreiro 2 15,4% 0 0,0% 0 0,0% Palmela 1 7,7% 3 100,0% 0 0,0% Setúbal 8 61,5% 0 0,0% 0 0,0% Outros 2 15,4% 0 0,0% 0 0,0% Total 13 100,0% 3 100,0% 0 0,0% CT3 - Comentário à tabela 3

O Mestrado depende fortemente da população local do distrito e em especial do concelho de Setúbal

Tabela 4 - Distrito de proveniência dos estudantes matriculados

Distrito 2015/2016 % 2014/2015 % 2013/2014 %

Setúbal 12 92,3% 3 100,0% 0 0,0%

Outros 1 7,7% 0 0,0% 0 0,0%

Total 13 100,0% 3 100,0% 0 0,0%

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A proveniência da quase totalidade dos estudantes é do distrito de Setúbal

Tabela 5 - Região de proveniência dos estudantes matriculados

Região 2015/2016 % 2014/2015 % ALENTEJO 0 0,0% 0 0,0% ALGARVE 0 0,0% 0 0,0% CENTRO 1 7,7% 0 0,0% ILHAS 0 0,0% 0 0,0% LISBOA 12 92,3% 3 100,0% NORTE 0 0,0% 0 0,0% Total 13 100,0% 3 100,0% CT5 - Comentário à tabela 5

A quase totalidade dos estudantes provêm da região de Lisboa, que inclui o distrito de Setúbal

Tabela 6 - Distribuição por género, dos estudantes matriculados

Género 2015/2016 % 2014/2015 % 2013/2014 %

Feminino 4 30,8% 1 33,3% 0 0,0%

Masculino 9 69,2% 2 66,7% 0 0,0%

Total 13 100,0% 3 100,0% 0 0,0%

A distribuição segue a mesma regra da licenciatura em Engenharia Informática, dado que a maioria dos alunos provém deste ciclo de formação

Tabela 7 - Distribuição por faixa etária, dos estudantes matriculados

Faixas Etárias 2015/2016 % 2014/2015 % 2013/2014 %

Até 20 anos 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0%

Dos 21 aos 23 anos 1 7,7% 0 0,0% 0 0,0%

Dos 24 aos 27 anos 1 7,7% 0 0,0% 0 0,0%

Dos 28 aos 35 anos 8 61,5% 2 66,7% 0 0,0%

Dos 36 aos 40 anos 3 23,1% 1 33,3% 0 0,0%

Mais de 40 anos 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0%

Total 13 100,0% 3 100,0% 0 0,0%

A generalidade dos alunos inicia o Mestrado depois de ganhar alguns anos de experiência profissional

Parte B3 - Estudantes inscritos

a) Distribuição dos estudantes inscritos por ano curricular Tabela 10 - Distribuição dos estudantes inscritos por ano curricular

Ano Curricular 2015/2016 % 2014/2015 % 2013/2014 %

1º Ano 12 80,0% 0 0,0% 2 22,2%

2º Ano 3 20,0% 6 100,0% 7 77,8%

Total 15 100,0% 6 100,0% 9 100,0%

O Mestrado não teve matriculas em 2013/14 nem em 2014/15, daí o reduzido número de alunos no 1º ano. Depois de uma remodelação curricular, reabriu as matrículas em 2015/16.

c) Distribuição dos estudantes inscritos por faixa etária Tabela 11 - Distribuição dos estudantes inscritos por faixa etária

Faixas etárias 2015/2016 % 2014/2015 % 2013/2014 %

Até 20 anos 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0%

Dos 21 aos 23 anos 1 6,7% 0 0,0% 0 0,0%

Dos 24 aos 27 anos 1 6,7% 1 16,7% 4 44,4%

Dos 28 aos 35 anos 8 53,3% 3 50,0% 1 11,1%

Dos 36 aos 40 anos 4 26,7% 2 33,3% 4 44,4%

Mais de 40 anos 1 6,7% 0 0,0% 0 0,0%

Total 15 100,0% 6 100,0% 9 100,0%

Os alunos do Mestrado em Informática de Gestão são tipicamente estudantes entre os 28 e os 40 anos, com maturidade e experiência profissional acima da média.

d) Distribuição de Estudantes com Estatuto Trabalhador Estudante Tabela 12 - Estudantes com Estatuto de Trabalhador Estudante

Estudantes com ETE 2015/2016 % 2014/2015 % 2013/2014 %

Estudantes com ETE/Estudantes

inscritos 5 33,0% 0 0,0% 0 0,0%

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Apesar de a maioria dos estudantes não deterem o estatuto de trabalhador estudante, a realidade mostra que a esmagadora maioria deles está já empregada quando inicia o Mestrado.

Parte B4 - Mobilidade e Internacionalização B4.1 - Mobilidade

Tabela 13 - Informação relativa a mobilidade dos estudantes

Mobilidade 2015/2016 2014/2015 2013/2014

Estudantes em mobilidade incoming

(1) 0 0 0

Estudantes em mobilidade outgoing

(1) 0 0 0

Graduados com Mobilidade 0 0 0

Estudantes incoming/Estudantes

inscritos 0,0% 0,0% 0,0%

Estudantes outgoing/Estudantes

inscritos 0,0% 0,0% 0,0%

Observações (1) Conceito de estudante em mobilidade incoming por curso (Ver Glossário IPS) CT13 - Comentário à tabela 13

Os alunos estão empregados em Portugal por isso é difícil motivá-los a optar por programas de mobilidade.

B4.2 - Internacionalização

Tabela 14 - Informação relativa à internacionalização de estudantes e docentes

Internacionalização 2015/2016 2014/2015 2013/2014

Estudantes Estrangeiros 0 1 2

Docentes Estrangeiros 1 - 1

Graduados Estrangeiros 0 1 0

A quase totalidade dos estudantes do Mestrado em Informática de Gestão são de nacionalidade portuguesa

B4.3 - Parcerias internacionais

PARTE C - CARACTERIZAÇÃO DAS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS PARTE D - ANÁLISE GLOBAL DOS RESULTADOS

Parte D1 - Resultados Académicos

a) Indicadores de sucesso global por ano letivo e por UC/Módulo

Tabela 15 - Número de inscrições e taxas de sucesso escolar das UC que integram o 1º Ano do Plano de Estudos

Código da Unidade Curricular Unidade Curricular Área Científica 2015/2016 2014/2015 2013/2014

Inscrições Av/In Ap/In Ap/Av Inscrições Av/In Ap/In Ap/Av Inscrições Av/In Ap/In Ap/Av

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Investigação Operacional MIG12104 Logística Ciências Empresariais e Comunicação - - - 1 0,0% 0,0% 0,0% MIG12105 Portais e Comércio Eletrónico Informática - - - 1 0,0% 0,0% 0,0% MIG12125 Processos de _Negócio Informática 7 85,7% 85,7% 100,0% - - - -MIG12127 Reconhecimento

de Padrões Informática 10 60,0% 50,0% 83,3% - - - -MIG11122 Sistemas de

Apoio à Decisão Informática 11 90,9% 90,9% 100,0% - - -

-1º ano 82 86,6% 74,4% 85,9% 0 0,0% 0,0% 0,0% 12 33,3% 33,3% 100,0%

De forma geral os estudantes têm taxas de aproveitamento elevadas, havendo algumas UCs em que as taxas de aprovados/avaliados são significativamente superiores às taxas de aprovados/inscritos.

Tabela 16 - Número de inscrições e taxas de sucesso escolar das UC que integram o 2º Ano do Plano de Estudos

Código da Unidade Curricular Unidade Curricular Área Científica 2015/2016 2014/2015 2013/2014

MIG21111 Análise de Requisitos do Projecto Informática / Ciências Empresariais e Comunicação - - - 1 0,0% 0,0% 0,0% MIG21101 Análise de Requisitos do Projeto Informática / Ciências Empresariais e Comunicação - - - - 6 50,0% 50,0% 100,0% 8 12,5% 12,5% 100,0% MIG21102 Gestão Estratégica Ciências Empresariais e Comunicação - - - - 1 100,0% 100,0% 100,0% 10 100,0% 40,0% 40,0% MIG22115 Projecto Informática / Ciências Empresariais e Comunicação - - - 1 0,0% 0,0% 0,0% MIG22101 Projeto Informática / Ciências Empresariais e Comunicação - - - - 6 50,0% 50,0% 100,0% 6 16,7% 16,7% 100,0%

MIG23130 Projeto ou _Estágio

Informática / Ciências Empresariais e da Comunicação 3 33,3% 33,3% 100,0% - - - -MIG21103 Reconhecimento de Padrões Informática - - - 9 44,4% 44,4% 100,0% MIG21104 _{Apoio à Decisão}Sistemas de Informática - - - 11 90,9% 90,9% 100,0%

2º ano 3 33,3% 33,3% 100,0% 13 53,8% 53,8% 100,0% 46 56,5% 43,5% 76,9%

A UC de Projeto/Estágio é a que tem taxa de aprovação mais baixa. Isto decorre do facto de a generalidade dos estudantes já estar a trabalhar e portanto não ter tempo para conciliar as tarefas profissionais com as tarefas académicas, que envolvem a realização de um relatório extenso e consumidor de tempo e com pouco valor acrescentado para a empresa onde se encontram.

Tabela 17 - Número de inscrições e taxas de sucesso escolar das UC que integram o Plano de Estudos (global)

2015/2016 2014/2015 2013/2014

Global 85 84,7% 72,9% 86,1% 13 53,8% 53,8% 100,0% 58 51,7% 41,4% 80,0%

As taxas de sucesso em termos gerais tem vindo a crescer em sucessivas edições do Mestrado em Informática de Gestão, durante os últimos 3 anos, considerando o rácio avaliados/inscritos.

b) Retenção e abandono do curso Tabela 18 - Retenção e abandono do curso

Indicadores 2015/2016 % 2014/2015 % 2013/2014 %

Retenção no 1º Ano 0 0,0% 0 0,0% 2 25,0%

Anulações de matrícula com Diploma Intermédio 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0%

Anulações de matrícula no curso 4 26,7% 1 16,7% 5 55,6%

O Abandono ocorre na quase totalidade dos casos devido à não conclusão da UC de "Projecto Final"

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Indicadores 2015/2016 2014/2015 2013/2014

Total de Graduados 1 3 1

Graduados em até N anos/Total de Graduados 0,0% - 0 0,0% - 0 100,0% - 1

Graduados em N + 1anos/Total de Graduados 0,0% - 0 100,0% - 3 0,0% - 0

Graduados em N + 2anos/Total de Graduados 0,0% - 0 0,0% - 0 0,0% - 0

Graduados em > N + 2anos/Total de Graduados 100,0% - 1 0,0% - 0 0,0% - 0

N.º médio de inscrições dos Graduados 5 3 2

Graduados/Estudantes matriculados 7,7% 100,0% 0,0%

Nota Média Final dos Diplomados 15 16 15

Dado que o Mestrado em Informática de Gestão sofreu uma interrupção no seu funcionamento, tendo sido retomado em 2015-16, esta edição do Mestrado ainda não está completa e por isso o número de graduados é reduzido.Espera-se que a maioria dos inscritos em 2015-16 se gradue no final do corrente ano letivo de 2016-17.

Parte D2 - Outros Indicadores Relevantes

Através de inquéritos informais apurou-se que a totalidade dos estudantes inscritos no Mestrado em Informática de Gestão estão empregados e têm dificuldade em deslocarem-se à Escola em horário diúrno normal.

Parte D3 - Perceções sobre o processo de Ensino/Aprendizagem

Nos anos lectivos transatos os alunos evidenciaram interesse e facilidade em frequentar as unidades curriculares com forte componente presencial e ainda a UC de "Análise de Requisitos do Projecto" mas têm revelado muita dificuldade em completar a unidade curricular "Projecto Final", presumivelmente devido ao facto de exigir muito tempo para exploração e escrita, num contexto geralmente afastado das salas de aula, dado que esta UC funciona exclusivamente em regime de orientação tutorial. Com a remodelação efetuada em 2015 e colocada em funcionamento no ano letivo de 2015-16 espera-se que as dificuldades acima identificadas sejam mitigadas e que o sucesso académico dos estudantes inscritos neste mestrado aumente. Não há dados disponíveis acerca dos inquéritos aos estudantes

PARTE E - MEDIDAS DE APOIO AO SUCESSO ESCOLAR

Dado que os estudantes inscritos no Mestrado em Informática de Gestão estão empregados e têm dificuldade em deslocarem-se à Escola em horário diúrno normal, todas as reuniões, seminários, workshosp e outras actividades face-a-face foram organizadas tendencialmente após às 18:30. Além disso, reforçou-se o apoio a estes estudantes através de meios de comunicação e coordenação à distância, usando o sistema de apoio ao e-learning da EST-Setúbal.

PARTE F - AÇÕES DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EXTRACURRICULARES PARTE G - INSERÇÃO NA VIDA ATIVA E EMPREGABILIDADE

Todos os estudantes inscritos no Mestrado em Informática de Gestão estão empregados pelo que as acções de apoio à empregabilidade foram focadas no contacto com a sociedade activa na óptica da melhoria do nível de emprego e não da inserção inicial. Nesse sentido procurou-se o apoio de empresas da região e/ou ligadas à consultoria e desenvolvimento do sector da Informática para a oferta de seminários.

PARTE FINAL - CONCLUSÕES E PROPOSTAS DE MELHORIA