Seminário internacional: do planejamento à execução 1

(1)

Seminário internacional:

do planejamento à execução

¹

Fernanda Thomaz Maza²

Aparecido Rodrigues da Silva López-Guerrero³ Francisco Claudio Tavares⁴

Resumo: Este artigo tem como objetivo realizar uma reflexão sobre as condições do planejamento e da execução do Terceiro Seminário Internacional - 2021 realizado na Faculdade de Tecnologia de Itaquaquecetuba. O desafio colocado para a Direção, Conselho Cientifico e Comissões Organizadora e Executiva estava centrado na realização do Seminário de forma remota. Uma vez decidido pela forma remota, optou-se pelo eixo ‘Gestão Criativa e Formação Profissional Contemporânea’. Pesquisadores e docentes locais, nacionais e internacionais reforçaram as visões de um mundo interligado e conectado.

Palavras-chave: Gestão criativa. Formação profissional. Internacionalização.

1. Introdução: Fatec Itaquaquecetuba – um breve histórico A Faculdade de Tecnologia de Itaquaquecetuba foi inaugurada em 2007 com o objetivo de oferecer aos estudantes de ensino superior a possibilidade de cursar uma instituição pública, gratuita e de qualidade (PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL – PDI 2019-2023), em um município com grande potencial socioeconômico, porem com indicadores de qualidade de vida muito ruins.

1 Trabalho apresentado no Seminário Internacional de Tecnologia, Educação e Sociedade, realizado pela Faculdade Tecnológica [Fatec] de Itaquaquecetuba, SP, no período de 29 a 31 de março de 2021.

2 Mestrado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. Coordenadora do Curso Superior de Tecnologia em Secretariado da Fatec Itaquaquecetuba. Docente da Fatec Itaquaquecetuba e Mogi das Cruzes. Email: f155secretariado@cps.sp.gov.br.

3 Mestrado em Formação de Professores como E/LE. Universidad de Léon, UNILEON, Espanha.

Mestrado em Semiótica, Tecnologias de Informação e Educação. Universidade Braz Cubas, UBC, Brasil. Coordenador do Curso de Tecnologia em Gestão da Tecnologia da Informação da Fatec Itaquaquecetuba. Docente da Fatec Itaquaquecetuba e Mogi das Cruzes. Email:

f155gestaoti@cps.sp.gov.br.

4 Mestre em Economia Política e Doutorado em Ciências Sociais. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. Coordenador do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Comercial da Fatec Itaquaquecetuba. Docente da Fatec Itaquaquecetuba e Mogi das Cruzes. Email: f155comercial@cps.sp.gov.br.

(2)

Desde 2007 todo o esforço desta Unidade de Ensino do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETPS) da Secretaria de Desenvolvimento Econômico do Governo do Estado de São Paulo, tem sido o ensino de qualidade, o oferecimento de cursos superiores tecnológicos conectados com as necessidades dos alunos e sua empregabilidade, a atenção às demandas dos setores econômicos do município e as exigências do mercado.

As parcerias com os setores públicos, privados e entidades conectam a Faculdade com o tripé ensino-pesquisa-extensão (PRJETO PEDAGÓGICO).

Em um esforço multidirecional, o corpo docente tem se qualificado.

Pesquisas de alunos orientadas por professores têm sido publicadas e apresentadas em congressos. Desde 2014 editamos, online, a Revista de Gestão, Informação e Tecnologia, um marco da produção de pesquisa e da disseminação de conhecimento como parte de nossa contribuição acadêmica.

Fruto das diversas ações de ensino-pesquisa-extensão, a empregabilidade dos egressos é muito alta no município e na Grande São Paulo, sem contar, egressos que trabalham no exterior. Os conteúdos e atividades das disciplinas têm enfatizado o empreendedorismo como uma dinâmica econômica e social. Alunos com visão empreendedora ou que são empreendedores são motivados para estas atividades. Vários alunos concluem o curso com uma estrutura muito bem definida para a abertura de negócios; todo o apoio vem dos professores e entre os alunos.

Em 2017 realizamos o primeiro Seminário e, em 2019, com certa experiência realizamos o segundo Seminário. Ambos com a presença de professores do exterior.

Com o início da pandemia sanitária em março de 2020 que implicou a suspensão das atividades presenciais e, em função da expansão e do

(3)

O desafio colocado para a Direção, a Coordenação dos Cursos, o Conselho Cientifico e as Comissões Organizadora e Executiva estava centrado na realização do Seminário de forma remota. Após o processo de consulta e a aprovação para a realização do Seminário, foi decidido que o 3º Seminário seria realizado totalmente remoto. Assim, as equipes começaram a planejar e a executar cada um dos itens do macroplanejamento. Não se pode negar que foi um trabalho árduo, constante, dinâmico.

2. Entidades participantes

Na agenda de palestrantes incluímos pesquisadores e professores de diversas universidades do Brasil, do Centro Paula Souza e do exterior, indicando a abertura para diversos olhares e novas configurações em Tecnologia, Educação e Sociedade na Gestão Criativa e na Formação Profissional.

Participaram alunos, egressos e, em uma visão abrangente de cultura, realizamos uma atividade cultural.

Os participantes representaram: Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional/CPS, Universidade Metodista de São Paulo, Instituto Federal do Espírito Santo, Programa de Pós-Graduação em Comunicação/USP, Faculdade Terra Nordeste / Fortaleza-CE, Programa de Pós-Graduação em Educação PUC–Campinas/SP, Programa de Pós- Graduação da Universidade Caxias do Sul/RS, Assessoria Relações Internacionais/CPS, Projetos Colaborativos Internacionais – PCIs e a Área de Internacionalização do CPS – Arinter; do exterior: State University of New York, SUNY, Universidad Técnica Nacional/Argentina, Universidad de Monte Rey/ México, Universidad Mayor de San Simon/ Bolívia.

(4)

3. Eixo norteador para as mesas temáticas

Para desenvolver a temática Gestão Criativa e Formação Profissional Contemporânea, as respectivas mesas foram estruturadas em temas específicos, porem sem perder a centralidade de conjunto e de se pensar em uma gestão criativa, com pessoas criativas e dinâmicas, com novas demandas dos cidadãos e consumidores por Environmental, Social and Corporate governance (ESG) em uma sociedade aberta e diversificada.

Os temas debatidos no workshop, na conferência internacional e nas mesas, foram: Minimalismo Digital, Cancelamento, educação e trabalho:

criminalização da pobreza e a prisão contemporânea (conferência internacional), Contexto: cultura, trabalho e educação, O que é gestão criativa?, Educação profissional: emergências e desafios, Educação superior e sociedade:

expectativas, oportunidades e interfaces, Persona alumni: fatecanos de Itaquaquecetuba, e Projetos Colaborativos Internacionais – PCIs.

Nas nove atividades desenvolvidas e, no conjunto de temas que formaram o eixo teórico do Seminário, pesquisadores, professores e alunos puderam se atualizar com o estado da arte, socializar conhecimentos, debater pontos de vista, entender aspectos culturais realevantes, elaborar questionamentos e, na essência, ao final de todo o Seminário ampliar conhecimentos e visão de um mundo que poder ser conectado pelas redes sociais.

É importante deixar registrado a alta presença de professores e de alunos durante as nove atividades do Seminário. Podemos afirmar que o modelo

“remoto” desta atividade de extensão contribuiu para esta presença e para a interação pela ferramenta chat. Também, vale ressaltar que o evento foi transmitido virtualmente pela plataforma Teams, em consonância com o Centro

(5)

Considerações

O 3º Seminário Internacional cumpriu com os objetivos definidos e se constituiu em mais um marco referencial no tripé ensino-pesquisa-extensão.

Deve-se aprofundar o estado da arte da gestão criativa, buscar uma sólida formação integral dos alunos e implementar tecnologias e processos para alcançarmos uma sociedade mais justa, mais fraterna e mais feliz. A educação de qualidade é um dos caminhos!

Referências

PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL – PDI 2019-2023.

Disponível em:

http://www.fatecitaqua.edu.br/fatecitaqua/documentos/pdi_2018_2.pdf PROJETO PEDAGÓGICO. Gestão Comercial.

Disponível em: http://www.fatecitaqua.edu.br/fatecitaqua/

PROJETO PEDAGÓGICO. Secretariado.

PROJETO PEDAGÓGICO. Gestão da Tecnologia da Informação.