Inválido para efeitos de certificação
Ficha de Unidade Curricular
UNIDADE CURRICULAR:
Pós-Produção Vídeo
CURRICULAR UNIT:
Video Post Production
DOCENTE RESPONSÁVEL E RESPETIVAS HORAS DE CONTATO NA UNIDADE CURRICULAR (PREENCHER O NOME COMPLETO):
Pedro Bruno Merca Ramalho de Lima 3 horas semanais
RESPONSIBLE ACADEMIC STAFF MEMBER AND LECTURING LOAD IN THE CURRICULAR UNIT (FILL IN THE FULLNAME):
Pedro Bruno Merca Ramalho de Lima 3 hours/week
Inválido para efeitos de certificação
OTHER ACADEMIC STAFF AND LECTURING LOAD IN THE CURRICULAR UNIT:
Pedro Bruno Merca Ramalho de Lima 3 hours/week
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM (CONHECIMENTOS, APTIDÕES E COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER PELOS ESTUDANTES):
Prover os alunos de competências avançadas de compreensão do uso da imagem e do som para comunicar através da edição dos mesmos, com os objectivos de despertar/ampliar/controlar/manipular as emoções dos espectadores.
LEARNING OUTCOMES OF THE CURRICULAR UNIT:
Provide students with advanced skills for understanding the use of image and sound, and know how to use them during editing in a way to create/amplify/control/manipulate viewers emotions.
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS:
Conhecer os conceitos psicológicos de esquema e guião mental. Compreender mistério, surpresa, suspense e ironia dramática. A montagem transparente. As montagens paralela e alternada. A transformação do sentido das imagens e dos sons através do uso da montagem relacional. Diferentes métodos de trabalho aplicados à montagem de géneros específicos como ficção, documentários, reportagens, publicidade. Exposição e
desenvolvimento prático de exercícios que permitam ao aluno ficar com competências para: saber sincronizar o material de várias câmaras que gravaram a mesma acção com recurso a timecode ou claquete; sincronizar e organizar em diferentes canais as bandas de sons directos, ruídos ambientes, dobragens, e sons pós sincronizados; distinguir sons mono e stereo e saber como trabalhar com eles; conhecer as principais ferramentas para fazer correcção de cor em sistema de edição não linear;
Inválido para efeitos de certificação
SYLLABUS:
Knowing the psychological concepts of script and mental schemes. Understanding mystery, surprise, suspense and dramatic irony. Transparent editing. Parallel and alternating editing. The transformation images and
sounds through the use of relational editing. Different editing working methods applied to specific genres such as fiction, documentaries, news, advertising. Exposure and development of practical exercises that allow students to: know how to synchronize multiple cameras that recorded the same action using timecode or slate; organize and synchronize audio channels in different bands, using direct sounds, ambient noise, voiceovers and post-synchronized sound; know the differences between mono and stereo sound and know how to use them; know the main tools for doing color correction in nonlinear editing system;
DEMONSTRAÇÃO DA COERÊNCIA DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS COM OS OBJETIVOS DA UNIDADE CURRICULAR:
Para a obtenção dos objectivos apresentados, o estudo das matérias indicadas e a práctica dos exercícios propostos irão complementar-se, fornecendo aos alunos diferentes abordagens e conhecimentos sobre a imagem e o som em diferentes meios ou expressões artísticas.
DEMONSTRATION OF THE SYLLABUS COHERENCE WITH THE CURRICULAR UNIT'S OBJECTIVES:
To obtain the objectives outlined, both the study and practice of subjects, doing the exercises given, will complement each other, providing students with different approaches and knowledge about the image and sound in different media and artistic expressions.
Inválido para efeitos de certificação
METODOLOGIAS DE ENSINO (AVALIAÇÃO INCLUÍDA):
Ensino teórico em aula com apoio de materiais audiovisuais.
Ensino práctico em salas específicas de PPV, com os alunos divididos em grupos ou a trabalhar individualmente.
Avaliação:
15% teste individual escrito 10% avaliação individual oral 30% trabalho individual "promoção" 10% trabalho individual "spot TV"
05% trabalho individual "redução do spot TV" 05% trabalho de grupo "edição multicâmara" 20% trabalho de grupo "montagem paralela" 05% trabalho de grupo "correcção de côr"
Inválido para efeitos de certificação
TEACHING METHODOLOGIES (INCLUDING EVALUATION):
Lectures in the classroom supported by audiovisual materials.
Practical work in specific PPV rooms, with students divided into groups or working individually. Evaluation:
15% individual written test 10% individual oral assessment 30% individual work "promotion" 10% individual work "TV Spot"
05% individual work "TV Spot reduction" 05% group work "multicam editing" 20% group work "parallel editing" 05% group work "color correction"
DEMONSTRAÇÃO DA COERÊNCIA DAS METODOLOGIAS DE ENSINO COM OS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM DA UNIDADE CURRICULAR:
A aprendizagem de matérias avançadas de Pós-produção vídeo, é efectuada através de uma primeira apresentação oral das matérias para a turma como um todo. Posteriormente, os alunos são acompanhados pessoalmente no exercício práctico de diferentes exercícios, com vista a comprovarem os conhecimentos adquiridos em aulas teóricas, assim como outros transmitidos nas aula prácticas. A avaliação escrita individual estabelece o conhecimento mental sobre as matérias dadas. A avaliação oral individual possibilita indicar qual o grau de preparação do aluno para a práctica profissional.
Inválido para efeitos de certificação
BIBLIOGRAFIA PRINCIPAL: MAIN BIBLIOGRAPHY:
EDWARD, DMYTRYK., (1984) - On Film Editing, Focal press
Eisenstein, Sergei., O SENTIDO DO FILME Editora: Jorge Zahar Páginas:148 Ano: 2002 ISBN:8571101078 Mascelli, Joseph V. (1998)- The Five C?s of Cinematography: Motion Picture Filming
Murch, Walter., (2001) - In the Blink of an Eye Revised Silman-James Press
Oldham, Gabriella., (1992)- First Cut conversations with film editors, Berkeley, University of califórnia press Ondaatje, Michael., The Conversations: Walter Murch and the Art of Editing Film, Bloomsbury, ISBN: 0747564728
Orpen, Valerie.,(2003) Film Editing The Art of the Expressive, Wallflower Press, ISBN: 978-1-903364-53-6 Pudovkin, Vsevolod. (1961) Argumento e realização, Arcádia, Lisboa, editado em português em 1961
