METODOLOGIA DA
PESQUISA
Professora Suzane Maranduba 2017
RECOMENDAÇÕES
1- Não utilize o celular durante as aulas. 2- Utilize sempre o título e o nome para
fazer colocações
3- Use sempre o crachá
4- Cumpra os prazos solicitados no Curso
SUMÁRIO
1- Introdução
1.1. Conhecimento científico 2 – Escrita Acadêmica
3- Projeto do Artigo
5- Estrutura das orientação do Projeto
AVALIAÇÃO
Indicador Qualitativo: assiduidade,
competência para trabalhar em equipe, postura (polidez, respeito aos outros, à hierarquia e às normas), proatividade, cumprimento dos prazos
Indicador Quantitativo: média aritmética entre a frequência na disciplina e o grau referente à elaboração do projeto e as
suas etapas 4
Conhecimento Científico
5 • É o conhecimento racional, sistemático, exato e verificável da realidade.• Sua origem está nos
procedimentos de verificação baseados na metodologia científica. Características • É racional e objetivo. • Atém-se aos fatos. • É analítico.
• Requer exatidão e clareza.
• É comunicável. • É verificável
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• (...) O conhecimento humano é criado e
expandido por meio da interação social entre o conhecimento tácito e o conhecimento explícito.
• Nonaka e Takeuchi
• Marco Teórico • Marco Conceitual • Marco Histórico • Marco Legal 7
Construção Acadêmica
“0s Marcos”
Linhas de Pesquisa
Observação:
• A pasta que ocupa no “governo” • Formação de base
• Doutrina da ADESG/ESG
• Expressões do Poder Nacional
ESCOLHA DO TEMA
Fatores Internos Fatores Externos
Afetividade em relação a um tema ou alto grau de interesse pessoal.
Significação do tema escolhido, sua novidade, sua oportunidade e seus valores acadêmicos e sociais.
Tempo disponível para a realização do trabalho de pesquisa. O SEU TEMPO
O limite de tempo disponível para a conclusão do trabalho. O TEMPO DA INSTITUIÇÃO
O limite das capacidades do pesquisador em relação ao tema pretendido. EU
QUERO
Material de consulta e dados necessários ao pesquisador . EU POSSO?
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PROJETO
PESQUISA
Sem projeto = SEM PESQUISA O projeto é quase que 50 %
da pesquisa
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ESTRUTURA DO PROJETO
Caminhos
1 – Apresentação 2- Problema 3- Hipóteses 4- Justificativa 5- Objetivos 6- Revisão Literária 7- Metodologia 8- Antecedentes 9- Cronograma 10- Referências 11 A força do pensamento1- Apresentação
• A parte introdutória na qual se escreve um texto que aborde o quadro geral em que se encontra o objeto de estudo escolhido; • Desenvolvimento da temática;
• Delimitação do tema (geográfica e temporalmente)
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2- PROBLEMA
• A pergunta a ser respondida, a dificuldade cuja solução poderá ser encontrada com a realização da pesquisa.
• O problema é redigido de forma interrogativa
EXEMPLO
A correta utilização da busca de dados vai tornar mais confiável e coerente o
conhecimento criado?
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3- HIPÓTESE
• É sinônimo de suposição.
• Ela tenta responder ao Problema levantado no tema escolhido para pesquisa.
• É uma pré-solução para o Problema levantado. • O trabalho de pesquisa, então, irá confirmar ou
negar a Hipótese (ou suposição) levantada.
Exemplos
1- Se a busca de dados for realizada dentro
dos padrões recomendados,
provavelmente serão criados
conhecimentos coerentes e confiáveis
4- JUSTIFICATIVA
• A relevância do projeto
• Os motivos para a execução da pesquisa; • Essa seção mostra o porquê do projeto,
sua relevância e importância do ponto de vista social, acadêmico e pessoal.
Justificativa Social
As contribuições que a pesquisa pode dar à sociedade no sentido de elucidar uma determinada questão
Justificativa Acadêmica
• As contribuições que a pesquisa traz às discussões do campo de estudo na
academia
Justificativa Pessoal
• Os motivos pessoais que encaminharam o estagiário à escolha do objeto de estudo em questão
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5- OBJETIVOS
• Definem para que produzir determinado
conhecimento, bem como seus propósitos; • Refletem o que se pretende demonstrar
com a pesquisa;
• Explicitam da maneira mais clara e
concreta possível o sentido, a utilidade, o produto e o resultado esperado da
pesquisa.
Tipos
OBJETIVO
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objetivos
específico específico específico geral
Geral
• O que se pretende alcançar com a pesquisa
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ESTADO
ATUAL DESEJADOESTADO
Objetivo Geral
O objetivo geral precisa dar conta da totalidade do problema da pesquisa, devendo ser elaborado com um verbo de precisão, evitando ao máximo uma possível distorção na interpretação do que se pretende pesquisar.(OLIVEIRA, 2010, pág. 36)
Lista de Verbos para Construção de Objetivos Gerais
(Verbos modo infinitivo) • Analisar • Avaliar • Caracterizar • Compreender • Discutir • Diagnosticar • Investigar • Implantar • Estudar • Promover • Pesquisar • Realizar • Determinar 25
Objetivo Geral
Exemplo
Compreender a teoria básica da Gestão do Conhecimento aplicada à Inteligência Estratégica. A autora pretende apresentar o resultado da pesquisa através de uma publicação científica.
Objetivos Específicos
Os objetivos específicos fazem o detalhamento do objetivo geral e devem ser iniciados com o verbo no infinitivo. (OLIVEIRA, 2010, pág. 37)
Lista de Verbos para Construção de Objetivos Específicos
(Verbos modo infinitivo)
• Indicar • Desenhar • Colaborar • Conhecer • Cotejar • Descrever • Desenvolver • Utilizar • Divulgar • Elaborar · • Empreender • Explicar • Evidenciar • Facilitar • Focalizar • Fornecer • Identificar • Interpretar • Investigar • Levantar · 28 • Localizar •Promover • Realizar •Reconhecer •Reunir •Sugerir •Traçar •Verificar •Detalhar •Apresentar
Objetivos Específicos
Exemplo
1-Apresentar os fundamentos da Inteligência Estratégica;
2- Detalhar a forma de obter dados;
3-Conhecer a análise da Inteligência Estratégica; 4-Identificar os caminhos para a disseminação do
conhecimento estratégico
ATENÇÃO para:
• Amplitude dos objetivos
• Exacerbação de intenções • Exagero de propostas
6- REVISÃO DE LITERATURA
• Consiste em apresentar um resumo do que já foi escrito sobre o tema. Uma pesquisa não parte do zero, por isso o pesquisador deverá fazer uma pesquisa prévia sobre o que já foi escrito sobre o tema sobre o qual pretende estudar.
SISTEMATICIDADE
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É comum a falta de sistematicidade do texto, de sorte que o assunto vai e volta, sobe e desce, e muitas vezes
nem sai do lugar.
As ideias não estão articuladas, mesmo
que por vezes não sejam contraditórias, procedendo-se pela via da acumulação justaposta, não do conceito de
texto: “tecido”.
Este vício é típico do “fichamento” de
livro, quando o aluno coleta trechos aqui e ali, em particular da “orelha” ou de extrato perdido encontrado
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(...) Não faz um texto, mas um amontoado de parágrafos.
Este vício encontra seu cúmulo no trabalho ao estilo da “tripa” – sem capítulos, partes
ordenadoras, conjuntos harmonizados sequencialmente.
Começa-se de qualquer maneira e termina-se de qualquer maneira,
de tal sorte que se lêssemos de frente para trás ou de trás para frente
ficamos enrolados na mesma mesmice (DEMO, 2003, p. 2).
OBSERVAÇÃO
• A literatura indicada deverá ser condizente com o problema em estudo.
• Citar literatura relevante e atual sobre o assunto a ser estudado.
• Apontar alguns dos teóricos que serão consultados.
• Demonstrar entendimento da literatura existente sobre o tema.
• As citações deverão ser feitas de acordo com as regras da ABNT.
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7- METODOLOGIA
• A metodologia remete diretamente à maneira de trabalhar o objeto da
pesquisa.
• Remete à ação pela qual serão
alcançados os resultados esperados ou previstos
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Métodos
EMPÍRICOS TEÓRICOS
observação Pesquisa bibliográfica
entrevista Histórico questionário Dialético Estatístico Indutivo Dedutivo 36 ANTECEDENTES
8- ANTECEDENTES
Teóricos escolhidos pelo autor, para
lastrear a pesquisa.
ex
SENGE, M. PETER. A Quinta Disciplina: Arte e prática da organização que aprende. Rio de
Janeiro: Best Seller, 2010,
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9- CRONOGRAMA
Visa a previsão da organização do tempo para a pesquisa
É elaborado em formato de tabela
38 Entrega do projeto: 12/09/2017
Ex cronograma
ATIVIDADES 4ª semana abril 1ª semana maio 2ª semana maio 3ª semana maio 4ª semana maio Pesquisa do tema x Pesquisa bibliográfica x x 3910 - REFERÊNCIAS
• Seguir a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)
PRAZOS
ENTREGA DO PROJETO (SOMENTE POR EMAIL)
• suzanemaranduba@hotmail.com
• Título do e-mail: CEPE 2017 PROJETO
• Coloquem um enunciado no corpo do e-mail • Prazo de entrega : 12 de setembro
• Não será prorrogado
• A devolutiva obedecerá a ordem de envio
ORIENTAÇÕES
Dia 25/07
Adv. Adriana Marambaia - 18:30 h Gest. de Seg. Guedes – 18: 45
Gest. De Seg André Coutinho – 18:50 Sub. Ofic. Aldo Lins – 19:05
Cap. EB. Antunes- 19:20 Mat. Benício – 19:35
Cap. PM Fagundes- 19:50 Eng. Bárbara – 20:05
Ped. Cinthia Seibert – 20:20 Tem. PM Dafini Oliveira -20: 35 Adv. Darivaldo Miguel – 20: 50 Prof.ª Daize – 21: 05
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Coach Pinheiro 21:20
Tenente PM Fonseca Junior 21:35 2ª Tem, FAB Geisa 21:50
ORIENTAÇÕES
Dia 01/08
Secretária Luciana – 18:45 :Eng. Higino Neto – 19:00 Adm. Jakson – 19:15
Universitária Jéssica Oliveira – 19: 30 Eng João Paulo – 19:45
Sargento EB Juciara – 20:00 Coronel EB Lima – 20:15 Capitão PM Venezian – 20:30 Eng. Luiz – 20:45 Adm. Lúcio – 21:00 Bela/Contábeis – 21:15 43
1º Tem. Manuela Lordão – 21:30 Adm. Márcia Figueirôa- 21:45 Adm. Márcia Pereira – 22:00
ORIENTAÇÕES
Dia 08/08
Adm. Marcos Garrido – 19:00 Del. PC Maria Selma – 19:15 Bela./R. Intern. Mariana – 19:30 1ª Sarg. EB – Mateus – 19:45 Prof.ª Mesma – 20:00
Ped. Neilton Sena – 20:15 B. Direito Dantas -20:30 Adv. Soares – 20:45 Adv. Pedro Melo -21:00 Tem. PM. Ricardo – 21:15 Tem. PM. Rondinele – 21:30 Ped. Rosangela – 21:50
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Orientações
Dia 15/08
Prof.ª Tânia Benevides 19:00 Cap. PM Tedy Deiró – 19:30 Cap. PM Fontana – 19:45
Cap. PM Tiago Brito – 20:00 Public. Victor Pataro – 20:15 Comunic. Improta – 20:30
Eng. Alcoba – 20:45
Quando te lançares a um novo projeto ou a um novo desafio, eu
lutarei contigo.
Quando te for pesado o esforço ou difícil a caminhada, eu
caminharei contigo.
Quando for escuro o horizonte ou muito triste tudo em volta, eu
perseverarei contigo.
Quando precisares muito plantar e cultivar o futuro, eu semearei
contigo.
Quando colheres os frutos de uma doce vitória, eu vou sorrir e
comemorar contigo.
E quando, porventura, estivermos longe um do outro, tenha certeza: dentro de meu coração, tu estarás
comigo.
Augusto Branco
