ASSOCIAÇÃO CATARINENSE DE ENSINO FACULDADE GUILHERME GUIMBALA. Petrônio Guimbala Presidente da Associação Catarinense de Ensino

ASSOCIAÇÃO CATARINENSE DE ENSINO

Petrônio Guimbala

Presidente da Associação Catarinense de Ensino

Petrônio Guimbala Junior

Vice - Presidente da Associação Catarinense de Ensino

Nelson Nemes

Diretor de Ensino Superior

FACULDADE GUILHERME GUIMBALA

Petrônio Guimbala

Diretor Geral da Faculdade Guilherme Guimbala

Roselaine Pietra

Gestora do Curso de Pedagogia

Carla Hofmann

Gestora do Curso de Direito

Julio Schruber Jr

Gestor do Curso de Psicologia

Jean Zipperer

Gestor do Curso de Fisioterapia

Winny Keller

Gestora do Curso de Terapia Ocupacional

Gisele Kruger Editoração, Capa e Criação do Guia Divisão de Ensino Superior. ACE: Joinville, 2015

O objetivo geral do Curso de Fisioterapia da FGG é formar fisioterapeutas dotados de conhecimentos científicos, técnicos e humanistas, capazes de exercer sua profissão nas várias áreas de atuação com autonomia e competência, contribuindo como cidadãos e como profissionais para o bem-estar de nossa sociedade.

Como integrante da equipe de saúde, o fisioterapeuta tem qualificação para prevenir e tratar disfunções orgânicas que tenham reflexos funcionais. Realiza diagnóstico fisioterápico e estabelece as diferentes etapas do tratamento que é desenvolvido através de métodos ou técnicas adequadas a cada paciente. Tem formação básica em diferentes áreas como ortopedia, traumatologia, neurologia, geriatria, reumatologia, ginecologia, obstetrícia, cardiologia, pneumologia, oncologia, desportes, pediatria entre outros.

FISIOTERAPIA

curso 20/02/1986

Ordenamentos Legais Autorização pelo MEC: Decreto nº 91.891 de 06/11/1985 (DOU de 08/11/1985) Reconhecimento pelo MEC: Portaria nº 1.124 de 06/12/1990 (DOU de 10/12/1990) Renovação de Reconhecimento: Portaria nº 01 de 06/01/2012 (DOU de 09/01/2012) Nível de formação Bacharelado

Nº de vagas Iniciais 100 vagas período matutino e noturno.

1.1 Mercado de trabalho

O fisioterapeuta está apto técnica e cientificamente a integrar equipes de saúde, em hospitais, clínicas, centros de reabilitação, academias, clubes esportivos, indústria, instituições públicas como escolas, creches, asilos e como profissional liberal pode atuar em spas e atendimentos domiciliares.

Prof. Me. Jean Rodrigo Zipper

Gestora Acadêmica do Curso CV: http://lattes.cnpq.br/4371761561661781

Telefone: (47) 3026-4000 Ramal: 253 fisioterapia@aceadm.com.br

O Corpo Docente do Curso de Fisioterapia da FGG é composto por 31 professores e apresenta o seguinte perfil:

6% dos docentes têm titulação obtida em programas de pós-graduação stricto sensu, em nível de Doutorado.

50% dos docentes têm titulação obtida em programas de pós-graduação stricto sensu, em nível de Mestrado.

45% dos docentes têm a titulação obtida em programas de pós-graduação lato sensu, em nível de Especialização.

Relação Nominal do Corpo Docente por Titulação a) Doutores

DOCENTES REGIME DE _TRABALHO

TEMPO DE FGG

(EM ANOS)

DISCIPLINA SOB SUA RESPONSABILIDADE

Antonio Vinicius Soares Parcial 24 Anatomia Humana Fisioterapia aplicada às condições neurológicas Caroline E. Sommerfeld Parcial 2

Estágio curricular supervisionado em neurologia infantil Introdução à saúde coletiva

b) Mestres

DOCENTES REGIME DE _TRABALHO

TEMPO DE FGG

(EM ANOS)

DISCIPLINA SOB SUA RESPONSABILIDADE

Alisson G. dos S.Araújo Integral 13

Estágio curricular supervisionado em disfunções músculo esqueléticas Eduardo L.de Oliveira Horista 2 Informática em saúde Cardiologia

Ética

Elisa Isis Ferreira Parcial 7

Fundamentos médicos-cirúrgicos Recursos complementares de diagnósticos Pediatria Fisiologia do exercício Fabricio Noveletto Horista 14 Atividades complementares

Helton Eckermann da Silva Parcial 17

Pneumologia Fisioterapia aplicada às condições pneumológicas Fisioterapia aplicada às condições cardiológicas Luziane Bombazar Blume Horista 14 Fisioterapia aplicada às _{condições pediátricas} Marcos Antonio Cardoso Horista 12 MPC e bioestatística _{Orientação de TCC} Marcos Antonio dos Anjos Parcial 19 Anatomia humana Neuroanatomia

Neurologia Maria Cecília Kohler Panno Horista 7 Patologia _Fisiologia Philipe Costa Horista 2 Bioquímica e biofísica Tania Regina Rosa Horista 6 Farmacologia Valeria Cristine Rufo

Vetorazzi Horista 17

Histologia Biologia Jean Rodrigo Zipperer Integral 18

Ortopedia

Fisioterapia aplicada às condições músculo esqueléticas

Dauto João da Silveira Horista 2 Sociologia e antropologia Fabíola Langaro Horista 4 Sociologia e antropologia _{Psicologia em reabilitação}

c) Especialistas

DOCENTES REGIME DE _TRABALHO

TEMPO DE FGG

(EM ANOS)

DISCIPLINA SOB SUA RESPONSABILIDADE

André Paulo Klamt Parcial 2 Estágio curricular _{supervisionado em UTI} Cristiane Clemente Horista 21 Recursos terapêuticos _manuais

Fabio Ribeiro do Nascimento Horista 7 Bases, métodos e técnicas de avaliação funcional em fisioterapia Ergonomia Fisioterapia preventiva

Francine Rohrbacher Ott Parcial 11

Introdução à Saúde coletiva

Hidroterapia Fisioterapia aplicada à condições pediátricas

Gelson André Maldaner Horista 8

Cinesiologia

Fisioterapia aplicada às condições

reumatológicas

Isabel M. H. de MAlonso Parcial 11 Estágio curricular supervisionado em enfermaria geral

Jackson N.Venâncio Integral 2

Estágio curricular supervisionado em enfermaria geral Estágio curricular supervisionado em UTI

José M.de Carvalho Jr. Horista 20 Cinesioterapia _{Eletrotermofototerapia}

Josiane T. Bertoldi Araldi Horista 2

Fisioterapia aplicada às condições ginecológicas e obstétricas Fisioterapia aplicada às condições geriátricas e gerontológicas

Marcia R. Garcia Gugelmin Integral 6 Estágio curricular supervisionado em neurologia adulto

Marta L. B. de M.Huscher Horista 4

Administração em fisioterapia Fundamentos e história da fisioterapia Fisioterapia aplicada às condições dermatofuncionais

Sheilla B.de O.dos Santos Parcial 1 Estágio curricular supervisionado em neurologia infantil

A matriz curricular do curso, com base nas diretrizes curriculares nacionais, foi concebida e ordenada de modo a permitir o seu desenvolvimento lógico a partir de disciplinas fundamentais e profissionalizantes ao longo do curso.

O curso segue regime seriado anual. Desta forma, as disciplinas mantêm uma carga horária específica, tanto para efeitos pedagógicos como para operacionalizar sua distribuição.

Curso de Fisioterapia - Matriz Curricular

DISCIPLINAS TOTAL CH DISCIPLINAS TOTAL CH Anatomia Humana 144 Eletro-termo-fototerapia 108 Anatomia Humana –

Neuroanatomia 36 Hidroterapia 72

Biologia 72 Recursos Terapêuticos _Manuais 72 Bioquímica e Biofísica 72 Ortopedia e Traumatologia 72

Fisiologia 72 Neurologia 72

Histologia 72 Cardiologia 36

Patologia 72 Pneumologia 72

Introdução à Saúde Coletiva 72 Pediatria 72 Fundamentos Médico-Cirúrgicos 72 FAC Músculo-Esqueléticas 108 Sociologia e Antropologia 36 FAC Reumatológicas 72 Informática em Saúde 36 FAC Neurológicas 108 Psicologia em reabilitação 36 FAC Cardiológicas 72 Ética e Deontologia 36 FAC Pneumológicas 72 Orientação de TCC 72 FAC Gineco-obstétricas 72 Metodologia da Pesquisa Científica

e Bioestatística 72 FAC Pediátricas 108

Administração em Fisioterapia 36 FAC Geriátricas e _{Gerontológicas} 72 Recursos Complementares de

Diagnósticos 72 FAC Dermatológicas 72

Farmacologia 72 Fisioterapia Esportiva 36

Fundamentos e História da

Fisioterapia 72 Libras 36

Bases, Métodos e Técnicas de Avaliação Funcional em

Fisioterapia 72

Atividades

Cinesiologia 72 Estágio Básico 72 Cinesioterapia 108 ECS em Disfunções _{Músculo Esquléticas} 180

Ergonomia 36 ECS em Neurologia Infantil 180

Fisiologia do Exercício 72 ECS em Neurologia Adulto 180 Fisioterapia Preventiva 36 ECS em Enfermaria Geral 180

Psicomotricidade 36 ECS em UTI 180

CARGA HORÁRIA TOTAL 4.104 H

A FGG prima pela excelência acadêmica,

compreendendo que a avaliação possibilita uma visão integrada para o seu planejamento institucional.

Com base na Lei nº 10.861/2004 que criou o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), a FGG visa a melhoria da qualidade da educação superior, a orientação da expansão da sua oferta, o aumento permanente da sua eficácia institucional e efetividade acadêmica e social e,

especialmente, a promoção do aprofundamento dos

compromissos e responsabilidades sociais das instituições de educação superior, por meio da valorização de sua missão pública, da promoção dos valores democráticos, do respeito à diferença e à diversidade, da afirmação da autonomia e da identidade institucional.

QUADRO 1 – AVALIAÇÃO FGG

FACULDADE GUILHERME GUIMBALA

Índice Valor Ano

CI - Conceito Institucional 3 2010

IGC - Índice Geral de Cursos 3 2013

IGC Contínuo 22.604 2013

Fonte: eMEC em 10 Nov. 2015

QUADRO 2 – AVALIAÇÃO CURSO

FISIOTERAPIA

INDICADORES 2004 2007 2010 2013 2016

ENADE - Exame Nacional de

Desempenho Estudante 2 3 3 3

Nova Edição IDD - Indicador Diferença dentre os

Desempenhos Observado e

Esperado - 4 3 -

CPC - Conceito Preliminar de Curso - - 3 2

CC - Conceito de Curso _{- - 3 3}