MANUAL AVALIAÇÕES- DOCENTES. Versão a partir da 6711

(1)

MANUAL AVALIAÇÕES- DOCENTES

Versão a partir da 6711

(2)

INOVAR +AZ | Software de Gestão para Estabelecimentos de Ensino Página 1 de 15 Apoio ao cliente: +351 256 690 060 | geral@inovar-mais.pt

Manual Avaliações- Docentes

Índice

Índice ... 1

1. Utilização de Propostas ... 2

2. Introdução de Classificações ... 3

2.1. Utilização de propostas ... 3

3. Sem a utilização de propostas ... 5

4. Introdução de classificações- separador Pauta (disponível para o secundário) ... 6

5. Avaliação 1º Ciclo ... 7

6. Sínteses Disciplinas ... 8

6.1. Utilização de parâmetros ... 8

6.2. Avaliação Domínios e Parâmetros ... 8

6.3. Sem a utilização de parâmetros ... 9

7. Sínteses Globais ... 9

8. Previstas, Dadas e Assistidas (PDA)-pela contagem dos sumários ... 10

8.1. Previstas, Dadas e Assistidas (PDA)-Manualmente ... 10

9. Percurso ... 11

10. Habilitações ... 12

11.Currículo Específico Individual (CEI)... 12

(3)

1. Utilização de Propostas

Cada docente fará o lançamento das suas propostas de avaliação, acedendo ao menu Avaliações e separador Propostas. Do lado esquerdo do separador terá disponível a lista de alunos da sua disciplina. Do lado direito, na coluna Proposta, ao fazer duplo

clique sobre qualquer linha abrir-se-á uma janela onde poderá assinalar (básico) ou

introduzir (secundário) a proposta pretendida para cada um dos alunos.

Se estiver preenchida a data abaixo do período ativo é porque o DT já bloqueou a possibilidade dos docentes inserirem ou alterarem propostas.

Notas:

Os alunos com Currículo Especifico Individual (CEI) terão uma avaliação específica, de acordo com o Despacho Normativo 13/2014. Na página 14 poderá consultar mais informações.

O mesmo despacho normativo impõe que a avaliação qualitativa dos alunos do

4º ano também esteja definida.

Fig. 1 Separador Propostas. Fig. 1- Separador propostas.

(4)

2. Introdução de Classificações

2.1. Utilização de propostas

Depois de registadas as propostas de todos os docentes da turma, o DT deverá proceder à importação das avaliações propostas, acedendo a um dos menus Class. Disciplinas (para uma disciplina ou todas as disciplinas da turma) Class. Alunos (para um(a) aluno(a) em particular ou todos os alunos) e clicando no botão “I”.

Deverá ter especial atenção pois uma nova importação substitui sempre as propostas Para evitar essa ocorrência poderá fazer uma importação para uma disciplina ou para um aluno especifico sempre que já tenha havido alterações nas notas depois destas serem importadas.

Se o DT preencher a data que se encontra por baixo do período ativo será bloqueada aos docentes a possibilidade de alterar propostas.

.

(5)

As avaliações importadas das propostas, passarão a constar na coluna Notas. As notas

podem ser alteradas em conselho de turma, bastando para isso fazer duplo clique sobre

a classificação a alterar.

O lançamento dessas alterações é feito pelo DT, em conselho de turma, e pode ser feito por aluno ou por disciplina, selecionando um dos menus “Class. Alunos” ou “Class. Disciplinas” fazendo em seguida duplo clique sobre o aluno ou disciplina que pretende avaliar.

Fig. 3- Separador Classificação Disciplinas.

(6)

3. Sem a utilização de propostas

O lançamento das notas é feito pelo DT, em conselho de turma, pode ser feito por aluno ou por disciplina, selecionando um dos menus “Class. Disciplinas” ou “Class. Alunos” fazendo em seguida duplo clique sobre o aluno ou disciplina que pretende avaliar.

Figura 8-Separador Classificação Disciplinas.

Figura 5-Editar Notas Ensino Básico.

(7)

4. Introdução de classificações- separador Pauta (disponível para o secundário)

Para o ensino secundário existe um separador Pauta onde os docentes podem colocar as notas e visualizar o panorama da turma nas várias disciplinas.

Este separador tem o mesmo conteúdo do separador “Class. Disciplina” / “Class. Aluno”. Está disponível apenas para o DT.

Se a escola utilizar propostas, a importação das mesmas deverá ser feita no separador “Class. Disciplina” / “Class. Aluno” e as notas serão visíveis no separador Pauta.

Para introduzir a nota, o docente insere diretamente na coluna „CF‟ a classificação final a atribuir ao aluno. No caso do 3.º período automaticamente será atribuído

averbamento à disciplina e averbamento geral.

Se a turma tiver alunos CEI a avaliação dos mesmos não poderá ser feita neste local. Poderá ver mais informações na página 9.

(8)

5. Avaliação 1º Ciclo

Os docentes do 1.º ciclo têm um separador próprio para efetuar a avaliação dos seus alunos, onde conseguem visualizar todas as disciplinas.

Se, porventura, utilizam propostas para lançamento de avaliações, por exemplo pelos professores que lecionem Atividades Extracurriculares (AEC), deverão

importar as mesmas no separador „Class. Disciplinas‟ ou „Class. Alunos‟ antes de começarem a introduzir as suas no separador 1º Ciclo, sob a pena de perderem os dados com a posterior importação de propostas.

Ao clicar na última coluna, na seta, abrir-se-á uma janela correspondente à

síntese descritiva onde o docente poderá colocar a apreciação por disciplina. No final, o docente poderá preencher a apreciação global e as medidas de apoio.

As aulas previstas e dadas podem ser inseridas no separador „PDA` onde o

docente tem acesso a todas as disciplinas.

Nota: Os menus anteriores de classificação por aluno e por disciplina estarão

disponíveis para os docentes no decorrer das avaliações, no entanto o docente

do 1.º ciclo deverá utilizar o menu específico para este ciclo de ensino.

Figura 12-Avaliação 1º Ciclo

(9)

6. Sínteses Disciplinas

6.1. Utilização de parâmetros

O docente poderá avaliar os seus alunos com base em Domínios e

Parâmetros. Estes são definidos pelo supervisor do programa.

No menu ‘Avaliações‟, separador „Sínteses Disciplinas‟, selecione o período e em seguida o aluno a avaliar. Coloque avaliação nos domínios e parâmetros. No campo „Síntese Descritiva‟ o docente poderá colocar as considerações necessárias.

6.2. Avaliação Domínios e Parâmetros

O separador „Av. Domínios‟ e Parâmetros‟ pretende facilitar a avaliação dos parâmetros e domínios para todos os alunos da mesma turma.

Pode ser utilizado por todos os docentes para avaliar os parâmetros da sua disciplina.

Figura 14-Sínteses com opção parâmetros

(10)

6.3. Sem a utilização de parâmetros

No menu „Avaliações‟, separador „Sínteses Disciplinas‟, selecione o período e em seguida o aluno a avaliar.

No campo „Síntese Descritiva‟ o docente poderá colocar as considerações necessárias.

7. Sínteses Globais

Depois de registadas as „Sínteses Disciplinas‟ por parte de cada um dos docentes da turma, o DT poderá consultar o separador „Sínteses Globais‟.

O DT visualiza as sínteses descritivas registadas por cada um dos docentes da turma. O DT deverá registar a ‘Apreciação Global‟ do aluno e se necessário as

„Medidas de Apoio‟ a aplicar.

Figura 16-Sínteses sem parâmetros

(11)

8. Previstas, Dadas e Assistidas (PDA)-pela contagem dos sumários

Deverá ser introduzido no separador „PDA‟, menu „Avaliações‟, o número de aulas

previstas „P‟ para o período. O preenchimento das restantes colunas é feito de forma automática pela contagem dos sumários.

8.1. Previstas, Dadas e Assistidas (PDA)-Manualmente

Deverá ser introduzido no separador „PDA‟, menu „Avaliações‟, o número de aulas

previstas „P‟ para o período fazendo „Enter‟, de seguida deverá introduzir o número de aulas dadas „D‟.

Nas impressões onde constem informações respeitantes às PDA, está visível o número de faltas conforme as configurações do programa.

É possível visualizar o nº total de aulas e faltas por ano letivo ou por período. Figura 17-Sínteses Globais

Figura 18-PDA com a opção de contagem dos sumários.

(12)

9. Percurso

O Docente poderá consultar o percurso dos seus alunos, sendo uma ferramenta importante para auxiliar o docente no momento da avaliação. Basta para isso aceder ao separador „Percurso‟, no menu „Avaliações‟, e aqui poderá consultar também os dados referentes aos pais e encarregados de educação.

Ao fazer 2 cliques sobre a linha do percurso poderá consultar os dados da matrícula

do aluno nesse ano. Figura 20- Separador Percurso

(13)

10. Habilitações

De forma a auxiliar o Docente no momento das Avaliações poderá consultar as habilitações dos seus alunos, para isso basta aceder ao separador ‘Habilitações‟, no menu „Avaliações‟.

Aqui o docente pode consultar as habilitações do aluno desde o 2.º ciclo até à

conclusão do ensino secundário.

11. Currículo Específico Individual (CEI)

De acordo com o Despacho Normativo no 13/2014, os alunos com Currículo Específico Individual (CEI) que frequentam o ensino básico são

avaliados qualitativamente através das menções “Muito Bom”, “Bom”,

“Suficiente”, e “Insuficiente”.

Para verificar se tem o aluno assinalado corretamente basta ir à matrícula do aluno ao separador „Encarregado de Educação‟ e verificar se o aluno tem a situação de“CEI” assinalada.

No separador ‘Avaliações‟ o DT pode optar por efetuar a avaliação por

disciplina selecionando ‘Class. Disciplinas‟ ou pode efetuar a avaliação por

aluno selecionando ‘Class. Alunos‟. Ao fazer 2 cliques no aluno, ou na disciplina, conforme opção aparecerá à frente do aluno assinalado com

Currículo Específico Individual as menções “I”, ”S”, “B”, “MB”.

Figura 21- Separador Habilitações.

(14)

12. Inserir notas- Alunos CEI

No separador ‘Avaliações‟ o DT pode optar por efetuar a avaliação por

disciplina selecionando ‘Class. Disciplinas‟ ou pode efetuar a avaliação por

aluno selecionando ‘Class. Alunos‟. Ao fazer 2 cliques no aluno, ou na disciplina, conforme opção aparecerá à frente do aluno assinalado com

Currículo Específico Individual as menções “I”, ”S”, “B”, “MB”.

(15)