Ficha de Unidade Curricular – 2009/2010
Unidade Curricular
Designação: Teoria da Comunicação Área Científica: Som e Imagem Ciclo de Estudos: Primeiro Ciclo Carácter: Obrigatória Semestre: 1º ECTS: 3 Tempo de Trabalho: Horas de Contacto: Ensino Teórico (T):
Orientação Tutorial (OT): Horas de Trabalho Autónomo: Total: 81h
Pré-Requisitos: Como pré-requisitos serão aconselháveis o conhecimento e o domínio de modelos de comunicação básicos e dos meios de comunicação de massas.
Objectivos de Aprendizagem
Gerais:
A unidade curricular de Teoria da Comunicação terá uma duração de 27 horas presenciais e assentará numa abordagem teórica de temas contemporâneos que concorram para a caracterização da sociedades e cultura contemporâneas.
Deste modo, tem como objectivos:
Definir o que se entende por comunicação e sociedade de comunicação; Definir o que se entende por cultura contemporânea;
Dar a conhecer realizadores e filmes que permitam o debate e a reflexão sobre a sociedade e cultura contemporâneas;
Promover o acesso a diversas teorias e autores em torno de temáticas referenciais para a compreensão dos principais traços da cultura contemporânea; Estimular a capacidade discursiva em torno dos temas abordados, assim dos
próprios pontos de interesses individuais da turma;
Analisar, numa perspectiva crítica, filmes (de diversos géneros: ficção, curtas, doc-ficção) considerados pertinentes para o desenvolvimento do programa; Probematizar as últimas teorias da comunicação, com base em referências e em
metodologias oriundas do pensamento no campo da filosofia, teoria da arte e das ciências sociais.
Específicos:
No final do semestre, os alunos deverão ser capazes de:
IDENTIFICAR um conjunto de teorias e modelos de comunicação; ASSIMILANDO noções, conceitos e pressupostos;
AVALIAR o impacto artísticos de certas obras cinematográficas para a compreensão da sociedade e cultura contemporâneas dos autores estudados; UTILIZAR esses conhecimentos para o desenvolvimento de trabalhos
deinvestigação;
APLICAR os seus conhecimentos para a discussão colectiva na aula;
ADOPTAR uma postura crítica sobre o seu trabalho que reflicta uma consciência das razões pelas quais tomas posições, que permita ir para além das explicações superficiais e imediatas ou de preconceitos ideológicos;
Transversais:
capacidade de leitura, de análise e produção de discurso crítico de textos de referência;
compreensão de textos em língua inglesa e francesa referenciais das teorias de comunicação e da arte.
Conteúdos Programáticos: 1. Introdução:
2. O é que a comunicação?
3. De que falamos quando utilizamos a expressão “sociedade de comunicação” 4. O que é a cultura contemporânea?
5. Quais são os seus traços e características?
6. O cinema e a seu contributo para a percepção do mundo actual;
7. O cinema e a sua relação com outras disciplinas artísticas: a contaminação como gesto;
8. A utopia ou a distopia da comunicação;
9. A noção de realidade e de real ou a realidade é real?
10. Modos de auscultação da cultura contemporânea através de modelos de comunicação;
11. Eficácia e sucesso da comunicação?
12. Retrato panorâmico da produção artística contemporânea através de suportes promocionais de estruturas culturais;
13. Conclusão: reflexão e balanço sobre o semestre.
Metodologia de Aprendizagem:
Presencial:
Aula Teórica:
enquadramento teórico dos principais temas a abordar através de uma exposição oral das matérias associadas aos conteúdos programáticos (estas exposições destinam-se a fornecer aos alunos o suporte teórico-científico essencial ao domínio básico das principais componentes do programa);
Análise de casos e discussão teórica de documentos de diferente tipologia relacionados com os conteúdos programáticos com o recurso a vídeos, textos e outros materiais propostos;
Realização de exercícios práticos de reflexão teórica sobre os diferentes conteúdos programáticos (recensão, crítica, etc.);
Utilização de meios audiovisuais e fornecimento de material de estudo complementar (textos de apoio) à exposição do docente e às restantes metodologias pedagógicas (fotocópias e outros materiais auxiliares diversos); Discussão com diferentes criadores convidados, tendo por base os conteúdos
programáticos da disciplina e o modo como os objectos artísticos dos criadores convidados se relacionam com a prática teatral contemporânea;
ensino tutorial,
Estão previstas visitas de estudo a espectáculos e a espaços de criação para facilitar um contacto directo e proporcionar eventuais conversas com criadores.
Autónoma: fornecimento de textos teóricos para leitura e pedido de leitura para discussão colectiva na aula.
Avaliação de Competências: Formas de Avaliação – contínua.
Elementos de Avaliação – provas escritas, realização de trabalhos, desempenho, apresentações orais, etc.
Critérios de Avaliação
A avaliação da unidade curricular Teoria da Comunicação é contínua e resultará da média ponderada dos seguintes elementos:
1. Assiduidade;
2. Participação e resposta ao programa: 15%;
3. Produção de trabalhos escritos: resumos e/ou comentários, recensões críticas de textos fornecidos ao longo do ano, resolução de exercícios (35%);
4. Trabalho final escrito de pesquisa com apresentação obrigatória numa das sessões, com a temática a acordar com o docente a partir de premissas fornecidas por este aos alunos (50%).
Os alunos com Estatuto de Trabalhador Estudante serão sujeitos a um teste, ou trabalho equivalente, no final do semestre.
A aprovação na disciplina depende da obtenção da classificação final mínima de 10 valores. Os alunos reprovados na avaliação final contínua serão submetidos a exame final escrito.
Bibliografia Recomendada:
que se justificar, o fornecimento de referências bibliográficas complementares. ADORNO, Theodor W., 1970, Teoria Estética, Edições 70, Lisboa, 1982.
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VATTIMO, GIANNI (1989), A Sociedade Transparente, Lisboa, Relógio d’Água, 1992.
Recursos Físicos:
