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Frontspício e apresentação

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Academic year: 2020

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PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Grão-Chanceler

Dom Serafim Fernandes de Araújo

Reitor

Prof. Pe. Geraldo Magela Teixeira

Decano

Prof. Caio César Boschi

Pró-reitores:

Extensão – Bonifácio José Teixeira

Gestão Financeira – Janete Lara de Oliveira Bertucci

Graduação – Miguel Alonso Gouvêa Valle

Infra-estrutura – Fábio Horácio Pereira

Logística – José Márcio de Castro

Pesquisa e de Pós-graduação – Léa Guimarães Souki

Planejamento e Desenvolvimento Institucional – Carlos Francisco Gomes

Recursos Humanos – Maria Luiza de Fátima Costa Proença Doyle

PUC Minas Arcos – ÂngelaFrança Versiani

PUC Minas Betim – Carmen Luiza Rabelo Xavier

PUC Minas BH 2 – Paulo Sérgio Martins Alves

PUC Minas Contagem – Geraldo Márcio Guimarães

PUC Minas Poços de Caldas – Geraldo Rômulo Vilela Filho

Diretor do Instituto de Ciências Humanas: Audemaro Taranto Goulart Chefe do Departamento de Letras: Virgínia Pinheiro Ribeiro

Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Letras: Ivete Lara Camargos Walty Diretora do Centro de Estudos Luso-afro-brasileiros: Lélia Parreira Duarte

Coordenação Gráfica: Pró-reitoria de Extensão – PROEx

CESPUC – Centro de Estudos Luso-afro-brasileiros Av. Dom José Gaspar, 500 • Prédio 4 • Sala 103 30535-610 • Belo Horizonte • Minas Gerais • Brasil Tel.: (31) 3319.4368 • Fax: (31) 3319.4369

e-mail: [email protected] EDITORA PUC MINAS

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Pró-reitoria de Extensão

Av. Dom José Gaspar, 500 • Coração Eucarístico

Caixa postal: 1.686 • Tel: (31) 3319.4220 • Fax: (31) 3319.4129 30535-610 • Belo Horizonte • Minas Gerais • Brasil

(3)

SCRIPTA

Revista do Programa de

Pós-graduação em Letras

e do CESPUC

LINGÜÍSTICA E FILOLOGIA

SCRIPTA Belo Horizonte v. 5 n. 9 p. 1-256 2º sem. 2001

Organizada por

Maria Beatriz Nascimento Decat

Vanda de Oliveira Bittencourt

Maria Luiza Braga

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Scripta é uma publicação semestral do Departamento de Letras da PUC Minas, do Programa de

Pós-graduação em Letras e do Centro de Estudos Luso-afro-brasileiros – CESPUC-MG. A revista publi-cará números alternados com matéria de Literatura ou de Lingüística e Filologia, o que se indipubli-cará no subtítulo: I – Literatura; II – Lingüística e Filologia.

Comissão de Publicações:

Presidente: Ângela Vaz Leão

Editora da revista SCRIPTA: Lélia Parreira Duarte Secretárias: Vanda de Oliveira Bittencourt

Maria Beatriz Nascimento Decat Ivete Lara Camargos Walty Maria do Carmo Lanna Figueiredo Melânia Silva de Aguiar

Suely Maria de Paula e Silva Lobo

Editor dos Cadernos de Pesquisa: Audemaro Taranto Goulart Secretária: Márcia Marques de Morais

Editora dos Resumos de Dissertações e Teses: Maria Nazareth Soares Fonseca Secretária: Melânia Silva de Aguiar

Scripta. v. 1, n. 1, 1997 – . – Belo Horizonte: PUC Minas, 1997– .

v.

ISSN 1516-4039

Semestral

1. Literaturas de Língua Portuguesa. História e crítica. 2. Língua Portuguesa.

I. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. II. Departa-mento de Letras da PUC Minas. III. Programa de Pós-graduação em Letras da PUC Minas. IV. Centro de Estudos Luso-afro-brasileiros – Preparada pela Biblioteca da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Benjamin Abdalla Jr. (USP)

Carlos Alberto Iannone (UNESP) Cleonice Berardinelli (UFRJ E PUC-Rio) José Aderaldo Castelo (USP)

Laura Cavalcante Padilha (UFF) Maria Antonieta Pereira (UFMG) Maria Luiza Ramos (UFMG) Maria Theresa Abelha Alves (UEFS) Pedro Parafita de Bessa (UFMG) Regina Zilberman (PUC-RS)

Silvana Maria Pessôa de Oliveira (UFMG) Solange Ribeiro de Oliveira (UFMG) Tânia Franco Carvalhal (UFRGS) Wander Melo Miranda (UFMG)

Pe. Alberto Antoniazzi (PUC Minas) Ataliba Teixeira de Castilho (USP) Carlos Alberto Faraco UFSC) Eneida do Rego Bonfim (PUC-Rio) Evanildo Bechara (UERJ)

Ingedore Koch (UNICAMP) José Luiz Fiorin (USP)

Luiz Antônio Marcuschi (UFPE) Luiz Carlos Travaglia (UFU) Marco Antônio de Oliveira (UFMG) Margarida Basílio (UFRJ)

Maria Helena de Moura Neves (UNESP) Mary A. Kato (UNICAMP)

Rosa Virgínia de Mattos e Silva (UFBA)

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S

UMÁRIO

SCRIPTA Belo Horizonte v. 5 n. 9 p. 1-256 2º sem. 2001

APRESENTAÇÃO

Maria Beatriz Nascimento Decat Vanda de Oliveira Bittencourt e

Maria Luiza Braga... 7

PARTE 1 – ARTIGOS

A gramaticalização e a organização dos enunciados

Maria Helena M. Neves... 13 Processos de combinação de orações: enfoques

funcionalistas e gramaticalização

Maria Luiza Braga... 23 Gramaticalização de conectores no português do Brasil

Maria da Conceição Paiva... 35 A gramaticalização em orações completivas de verbos causativos

Vanda de Oliveira Bittencourt... 47 Vinculação em cláusulas adverbiais: uma análise de cláusulas finais

Mário Eduardo Martelotta... 54 A articulação das cláusulas de finalidade:

uma análise funcionalista

Nilza Barroso Dias... 67 A articulação de orações através de mecanismos de oposição

Rosane Santos Mauro Monnerat... 77 Orações adjetivas em língua portuguesa:

uma abordagem pancrônica

Mariângela Rios de Oliveira... 92 Orações adjetivas explicativas no português brasileiro e no

português europeu: aposição rumo ao ‘desgarramento’

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A estrutura correlativa como operador discursivo na articulação de cláusulas

Maria Aparecida Lino Pauliukonis... 119 Articulação de orações no português escrito no Brasil:

as orações condicionais

Flávia Bezerra de Menezes Hirata-Vale... 126 Construções gramaticais e a gramática das construções condicionais

Lilian Vieira Ferrari ... 143 Tipo de oração e expressão do sujeito pronominal

Vera Lúcia Paredes Silva... 151 A (não)realização do sujeito e a integração de orações

Edair Gorski... 161 Cláusulas encaixadas de verbos causativos e perceptivos:

formas de expressão e correferencialidade de sujeitos

Cristina dos Santos Carvalho... 174 Orações subjetivas e teorias dos protótipos

Sebastião Carlos Leite Gonçalves... 183 A prototipicidade das orações predicativas

Angélica Terezinha Carmo Rodrigues... 197 As construções com portanto no português europeu e

no português brasileiro

Ana Cristina Macário Lopes Erotilde Goreti Pezatti

Norma Barbosa Novaes... 203 Valores semânticos e discursivos da conjunção aditiva

Roberto Gomes Camacho... 219 Os conectores reformulativos

Helênio Fonseca de Oliveira... 229 Concessão e conectores

Lúcia Helena Martins Gouvêa... 234

PARTE 2 – QUESTÕESEPROBLEMAS

Sobre o estudo das classes lexicais na escola

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A

PRESENTAÇÃO

N

a mesma linha dos números anteriores, 4 e 7, o presente número da revista

Scripta contempla as áreas de Lingüística e Filologia, reunindo, desta vez,

de um modo específico, trabalhos de lingüistas brasileiros que vêm se de-dicando ao estudo do processo de combinação e de integração inter-oracional no português.

Comprometidos com um tratamento teórico de cunho funcionalista, esses estudiosos partem do princípio de que a gramática das línguas naturais se acha em constante acomodação, em decorrência de pressões internas, advindas do próprio siste-ma, bem como de pressões externas, de caráter cognitivo, contextual e comunicativo.

Considerando ora o processo de organização dos enunciados complexos em si, ora os elementos usados como conectores, os artigos que aqui se apresentam, longe de se concentrarem num único prisma de análise da pródiga corrente funcionalista, na verdade, se diversificam, na exploração de diferentes caminhos que ela abriga.

Assim sendo, contamos, primeiramente, com textos como os de Maria He-lena M. Neves, Maria Luíza Braga, Maria da Conceição Paiva e Vanda de O. Bitten-court, que examinam o processo de vinculação de orações sob a ótica do paradigma da Gramaticalização.

Nesses trabalhos são tratadas, respectivamente, questões como:

a) a diferença de estatuto das relações que se verificam entre orações adver-biais relativamente à oração nuclear, de um lado, e as que se verificam entre orações substantivas relativamente à oração matriz, de outro; b) a reinterpretação, nos termos da Gramaticalização, de propostas

tipoló-gicas de linha funcionalista acerca do processo de vinculação de orações; c) a transformação, por gramaticalização, do sintagma preposicional por

causa de e da locução conjuntiva por causa (de) que em novos conectores a que cumpre exprimir a relação interclausular de causalidade;

d) a reanálise, na fase ainda latina, de estruturas causativas complexas de configuração apositiva como formas (de subjuntivo e de infinitivo) ins-tanciadoras de encaixamento sintático.

Num segundo bloco, temos uma série de artigos, cujos autores, Mário E. Martelotta, Nilza B. Dias, Rosane S. M. Monnerat, Mariângela R. de Oliveira, Maria

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Aparecida L. Pauliukonis, Flávia B. de M. Hirata-Valle e Lilian V. Ferrari, enfocam o processo da junção interfrástica em tipos variados de sentenças complexas do portu-guês. Os estudos que aí se registram propõem-se, respectivamente:

a) demonstrar a maior eficiência de uma abordagem de cunho cognitivo relativamente às cláusulas adverbiais, uma vez que ela permite revelar, mais claramente, os diversos aspectos semânticos (dentre os quais, os de natureza metafórica) que motivam a sua vinculação com a oração-nú-cleo;

b) mostrar que a articulação de cláusulas de finalidade se realiza em dois níveis – com a oração-núcleo ou com o ato de fala;

c) revelar, à luz de um enfoque ao mesmo tempo lingüístico e semântico-pragmático, o modo como se expressa, no português, o fenômeno da

opo-sição – lato e stricto sensu –, em relações sintático-semânticas;

d) tratar, numa perspectiva pancrônica, a vinculação oracional adjetiva como um continuum semântico-sintático, que envolve as relações de hipotaxe e de subordinação;

e) apontar aspectos que justifiquem a forma “desgarrada” que as orações adjetivas explicativas/apositivas vêm apresentando no português escrito; f) revelar, sob a concepção de uma semântica do discurso, a disponibilida-de da estrutura correlativa como operador do discurso argumentativo; g) descrever, de um modo mais integrado, as construções condicionais do

português, levando em conta o nível discursivo de realização efetiva das frases, bem como aspectos sintáticos, semânticos e pragmáticos envolvi-dos;

h)investigar, com base no modelo da Gramática de Construções, as corre-lações que se verificam entre aspectos formais das orações condicionais e certas funções discursivas e interacionais.

Outro conjunto de artigos, de autoria de Vera Lúcia P. Silva, Edair Gorski e Cristina S. Carvalho, procura investigar uma ligação entre aspectos relativos ao com-binado oracional e aspectos concernentes à realização/constituição do sujeito. De um modo particular, esses trabalhos intentam, respectivamente:

a) relacionar o tipo de oração e a presença/ausência do sujeito;

b) focalizar parâmetros concernentes ao sujeito e o grau de integração in-terclausular;

c) analisar as orações encaixadas a verbos causativos e perceptivos e sua in-ter-relação com a forma de expressão e a correferência do constituinte su-jeito.

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defendem uma descrição das mesmas com base na orientação propugnada pela Teo-ria dos Protótipos, tal como defendida por Taylor (1989). Isso é feito a partir do estu-do particular das:

a) orações subjetivas; b) orações predicativas.

Completando a lista de trabalhos versando o processo de articulação inter-frástica, mencionem-se, por fim, os que se centram, de um modo particular, em ele-mentos conectores. Da lavra de Ana Cristina M. Lopes/ Erotilde G. Pezatti/ Norma B. Novaes, Roberto G. Camacho, Helênio F. de Oliveira e Lúcia Helena M. Gouvêa, eles têm, respectivamente, como objetivo:

a) identificar os diferentes valores semânticos do operador portanto, nas va-riantes européia e brasileira da língua portuguesa;

b) demonstrar que a conjunção aditiva na nossa língua, além de atuar no nível estrutural, também age no nível discursivo;

c) descrever o comportamento dos conectores reformulativos usados pelo falante para retificar, ratificar, ou parafrasear o seu discurso;

d) mostrar a relevância do enfoque discursivo na análise do processo de concessão e de sua relação com os conectores concessivos e adversativos. Num adendo à seção de artigos propriamente dita, contamos com o texto de Pedro Perini-Santos (e colaboradores), que, encerrando este número, busca con-trapor o modo como os manuais de ensino e as gramáticas escolares abordam as clas-ses lexicais ao modo seguido e proposto pelos defensores do ensino da língua em ter-mos estritamente textuais.

Agradecendo a colaboração dos autores, que, de um modo tão rico e avan-çado, nos prestigiaram com seus estudos, esperamos continuar contando com a sua participação nesse empreendimento de tornar públicos os resultados de pesquisas realizadas nas áreas de Lingüística e Filologia.

Belo Horizonte, 2º semestre de 2001

Maria Beatriz Nascimento Decat, Vanda de Oliveira Bittencourt Maria Luíza Braga

Referências

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