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APOSTILA EJA 02 ABRIL COMPONENTES CURRICULARES: L. PORTUGUESA, MATEMÁTICA, HISTÓRIA GEOGRAFIA, CIÊNCIAS, ARTE E ENSINO RELIGOSO

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Academic year: 2021

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Texto

(1)

ESCOLA MUNICIPAL GENTIL SIMÕES CALDEIRA PROFESSORA: JAQUELINE

ALUNO:___________________________________________________________________

ATIVIDADES:

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http://meriti.rj.gov.br/home/wp-content/uploads/2020/04/EJA-Anos-iniciais-1%C2%BA-ciclo.pdf acesso em 24/02/2021

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http://companheirosdaeducacao.blogspot.com/2014/02/apostila-de-interpretacao-e-producao-de.html acesso em 2/02/2021

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CIÊNCIAS

SONS

Os sons são ondas sonoras produzidas por vibrações de um

corpo. Quando batemos as baquetas na pele que recobre o

tambor, essa pele vibra, assim como as laterais do tambor. Isso

faz com que o ar próximo a ele também vibre, produzindo as

ondas sonoras.

As ondas sonoras são captadas pelas orelhas humanas e são

interpretadas no encéfalo humano.

Exercícios

1 – Observe as imagens abaixo e circule apenas as que

representam som:

a) Escreva, com suas palavras, o que é silêncio:

(11)

HISTÓRIA

Urbanização: necessidades que alteram a paisagem

 Onde vocês moram? Sua moradia é grande? Pequena? É casa? Prédio?

_____________________________________________________________________

 Você mora no espaço urbano ou rural?

_____________________________________________________________________

 Como as pessoas de nossa cidade se locomovem? Usam mais carro, ônibus, bicicleta,

barcos?

_____________________________________________________________________

 Quando andam pelas ruas ou estradas, vêem muitas ou poucas pessoas?

_____________________________________________________________________

 Como vocês vêm para a escola? De carro? Transporte escolar? A pé? A cavalo?

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 É preciso realizar a manutenção do asfalto ou do pavimento existente?

_____________________________________________________________________

 É preciso melhorar a sinalização no entorno da escola garantindo a segurança das

pessoas?

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 Há outros obstáculos ou dificuldades que se melhorados ajudarão na vida da

comunidade?

(12)

Nossos rios: desenvolvimento urbano

Os rios que cortam a nossa cidade de Mutum é fator crucial para a

sobrevivência: através da busca por alimentos e da água apropriada para

consumo (água doce). Além de atrair outras vidas (como os animais que buscam

sua proximidade) e ser uma fonte de alegria para a população que podem

brincar e nadar em suas águas.

O manancial percorre o vasto território do município de Mutum (MG) e sua primeira nascente está localizada na Pedra Santa, distrito de Imbiruçu, na divisa com o Estado do Espírito Santo. O Rio São Manoel inicia com a junção dos Córregos Sapucaia e Claro, e corta o distrito de Ocidente, recebe as águas dos Córregos afluentes inclusive do Ribeirão de Humaitá, passa por Roseiral ao receber seus afluentes naquele distrito, atravessa a sede do município, onde abraça o Rio Mutum e, em Centenário, deságua no Rio José Pedro, na fronteira com o município de Pocrane, onde abastece o Rio José Pedro e congruente o Rio Manhuaçu,

afluente do Rio Doce.

O Rio São Manoel é o segundo maior contribuinte em volume de água na Bacia Hidrográfica do Rio Manhuaçu, com aproximadamente 100 km de extensão e vazão média histórica de 2.338 litros por segundo. A bacia do São Manoel sustenta uma vasta produção agropecuária, com aproximadamente 27 mil habitantes em sua área de drenagem de 1.153 km².

https://www.facebook.com/718903491561214/photos/bacia-hidrogr%C3%A1fica-do-rio-s%C3%A3o-manoel-e-afluenteso-manancial-percorre-o-vasto-ter/2182728655178683/

RESPONDA NO VERSO DA FOLHA:

-Qual os nomes dos rios que atravessam a nossa cidade?

-Como eles se encontram?Limpo? Poluído?

-Você já foi até ele?

-As pessoas utilizam deste rio para algo?

(13)

GEOGRAFIA

Uma pessoa que vive na cidade tem o mesmo contato com a natureza de

quem vive no campo?

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__________________________________________________________

Os tipos de lazer de uma pessoa que vive no campo são os mesmos de

quem vive na cidade? Que exemplos podemos dar para cada um desses

lugares?

__________________________________________________________

__________________________________________________________

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(14)

GEOGRAFIA

Relação com a natureza

O que as crianças estão fazendo?

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Essa imagem mostra elementos naturais ou elementos feitos pelo

homem? Quais?

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Observando a imagem conseguimos identificar se essa paisagem se

encontra no campo ou na cidade?

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Que outras brincadeiras as crianças poderiam realizar nesse espaço?

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Se elas estivessem em um local mais fechado, com a presença de

muitos carros e muitas pessoas, estariam brincando assim?

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ARTE/ ENSINO RELIGIOSO

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http://caixinhamagicadeideias.blogspot.com/2014/08/atividades-eja.html ACESSO EM 25/02/2021

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https://br.pinterest.com/pin/549650329521609389/

ELABORADO PELO (A) PROFESSOR (A): ___________________________________________ ESCOLA MUNICIPAL GENTIL SIMÕES CALDEIRA.

Referências

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