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SEMINÁRIO LEADERSHIP ENHANCEMENT 12, 13 E 14 JANEIRO 2021

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Academic year: 2021

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(1)

SEMINÁRIO

LEADERSHIP

ENHANCEMENT

(2)

O Seminário Leadership Enhancement destina-se a Líderes atuais

e emergentes de Serviços e Unidades de Cardiologia.

Economia da saúde

e Value-Based

Healthcare

> Conceitos base de

economia aplicada à

saúde e aos Sistemas

de saúde.

> Pilares e Ferramentas de

Value-Based Healthcare.

Liderança

> O que distingue a

liderança.

> Condições de liderança.

> Estilos de liderança.

> Organização pessoal e

impacto organizacional.

> Liderança e mudança.

> Liderança e excelência.

Gestão

de equipas

> Modelos de gestão de

equipas.

> Liderança de equipas.

> Equipas e eficácia.

> Desenvolvimento do

talento.

CONTEÚDOS

(3)

MÉTODOS DE APRENDIZAGEM

O Método do Caso, criado e utilizado na Harvard Business School desde 1924, é a base do

processo formativo na AESE Business School. Seja analisando os desafios enfrentados por

uma construtora, um parque de diversões, um fabricante de cerâmica ou uma companhia

aérea em dificuldades, o método do caso pede ao participante para se colocar no lugar

do gestor: Como posso aumentar as vendas em ciclo negativo? Como pode a empresa

melhorar os seus resultados num novo ambiente competitivo? Quais as políticas de

(4)

Em contraste com os métodos de ensino baseados em palestras, com o Método do Caso os

participantes fazem a maior parte da conversa. O professor facilita e orienta a discussão, dentro

de um quadro teórico, fazendo perguntas e incentivando a participação de toda a turma para

enriquecer a discussão, com pontos de vista contrastantes, diferentes experiências e diversas origens

culturais. O caso pode ser recente ou sobre um dilema que uma empresa enfrentou há duas décadas.

No entanto, as questões destacadas em cada caso são relevantes e universais.

1.

Leitura e

estudo individual

dos casos

Prepare o caso por conta

própria, refletindo sobre

as principais questões:

Qual é o maior problema?

Quais são as opções

alternativas de ação? O

que faria se fosse o gestor

em questão?

2.

Trabalho

e discussão do caso

em grupo

Antes de ir para a aula, os

participantes reúnem-se

em pequenos grupos de

trabalho para discutir e

comparar as suas análises e

contrastar pontos de vista.

3.

Sessão geral

conduzida

pelo professor

A discussão é então levada ao

contexto da sala de aula, com o

professor a facilitar e a conduzir

uma discussão mais abrangente do

caso. Juntos, em sessão plenária,

são analisados os temas propostos

no caso, avaliados os diferentes

cursos de ação com conclusões e

frameworks de aprendizagem.

(5)

CALENDÁRIO

12 JANEIRO 2021

13h00

Almoço

14h15

Boas-Vindas e Introdução

Rui Mesquita

14h45

Conferência

Economia da Saúde

Sara Machado

16h00

Trabalho de Grupo

17h00

Coffee-break

17h15

Caso

Estilos de Liderança

José Fonseca Pires

13 JANEIRO 2021

9h00

Caso

Organização Pessoal

e Impacto Organizacional

José Fonseca Pires

10h15

Coffee-break

10h30

Trabalho de Grupo

11h45

Caso

Gestão do Talento

Maria de Fátima Carioca

13h00

Almoço

14h15

Caso

Gestão de Equipas

Maria de Fátima Carioca

15h45

Conferência

Gestão de Equipas

Sara Machado

17h00

Coffee-break

17h15

Conferência

Value-Based Healthcare

Rui Mesquita

14 JANEIRO 2021

9h00

Trabalho de Grupo

9h45

Caso

Liderança e Mudança

José Fonseca Pires

11h00

Coffee-break

11h30

Conferência

Liderança e Excelência

José Fonseca Pires

(6)

José Fonseca Pires

Licenciado em medicina pela Faculdade de Medicina da Universidade do Porto (1989). Executive MBA-AESE/IESE (2004). Doutorado em Ciências Humanas, Sociales y Jurídicas na Universistat Internacional de Catalunya (UIC-Barcelona, 2017); a sua tese intitula-se “Misión, motivacióne integra-ción profesional en la gestión hospitalaria”. Professor e responsável de área Com-portamento Humano na Organização na AESE. É Diretor do PADIS – Programa de Alta Direção de Instituições de Saúde, desde 2004. Coach na equipa de Coaching diretivo da AESE desde 2012.

Membro da Direção da AESE (2003-2010; 2017 até à data).

Associate Partner da DPM Consulting Por-tugal desde 2017.

Co-autor do livro “Sonhando com um hos-pital optimista”, um guia para revitalizar a humanização dos cuidados que se prestam nas instituições de saúde.

Maria de Fátima Carioca

Dean da AESE e Professora na área de Fa-tor Humano na Organização.

Doutorada em Gestão (DBA) pela Man-chester Business School - Universidade de Manchester, licenciou-se em Engenharia Eletrotécnica pelo Instituto Superior Técnico em 1981 e concluiu o mestrado em Enge-nharia de Sistemas e Computadores em 1985, pela mesma Universidade. É mestre em Matrimónio y Família pela Universidade de Navarra.

Durante cerca de 20 anos, desenvolveu tarefas de Engenharia de Software e Ges-tora de Projetos e de Área de Negócios na Edisoft - Empresa de serviços e desenvol-vimento de software, tendo sido ainda Ges-tora de Recursos Humanos, Qualidade e Formação. Foi membro do Comité de Ética Empresarial.

Rui Mesquita

Licenciado em Medicina pela Faculdade Medicina de Lisboa em 1999, Doutoramen-to em Medicina pelo King´s College London em 2006 e MBA pela Católica e Nova Busi-ness Schools em 2016.

Completou o Programa “Value Measure-ment of Healthcare” pela Harvard Business School e o Programa de Alta Direção de Instituições de Saúde pela AESE Business School em 2019.

Tem 14 anos de experiência em diversas empresas farmacêuticas em diversas fun-ções de gestão.

Desde 2019, é Consultor na área de gestão da saúde da AESE Business School.

Fundador da Future Healthcare Consulting, focada na implementação de projetos de cuidados de saúde baseados em valor.

Sara Machado

Licenciada e Mestre em Economia pela Univ. Nova de Lisboa (2007). Doutoramento em Economia pela Boston University (2016). Desde 2005 que exerce posições acadé-micas em várias Universidades Europeias e nos Estados Unidos da América, sendo atualmente docente e Investigadora no Departamento de Políticas de Saúde na London School of Economics and Political Science e investigadora no Brigham and Women’s Hospital.

As suas áreas de investigação são: Políti-cas de Saúde, Ciências comportamentais para a Saúde e Economia da Saúde.

É autora de vários artigos e revisora de várias revistas científicas de relevo a nível internacional.

(7)

AESE UMA ESCOLA DE LÍDERES

IESE UM MARCO DE EXCELÊNCIA

A AESE Business School, a primeira Escola de Direção e Negócios em Portugal,

dedica-se, desde 1980, à formação e ao aperfeiçoamento dos líderes empresariais,

segundo uma perspetiva cristã do Homem e da Sociedade.

A estreita colaboração entre a AESE e o IESE Business School, e as mais de 20 escolas

internacionais da rede, no âmbito dos programas de formação de executivos,

traduz-se no intercâmbio de professores, na elaboração de casos e programas

conjuntos de investigação.

Há mais de 60 anos que o IESE, a escola de pós-graduação em gestão

de empresas da Universidade de Navarra, está na vanguarda da formação executiva.

O IESE criou, em 1964, o primeiro programa europeu de MBA de dois anos, sob a

orientação do Comité Consultivo IESE-Harvard.

O sucesso do IESE baseia-se numa abordagem humanista dos negócios e da

liderança, complementada por um claustro de referência mundial, na criação de

conhecimento e na abrangência global dos seus programas, professores, participantes

e campus. Conta também com uma metodologia de ensino prática e relevante e uma

rede de Alumni já com mais de 50 mil profissionais espalhados por todo o mundo,

(8)

EMPRESAS PATROCINADORAS DA AESE:

INFORMAÇÕES:

Mafalda Correia de Sá

Tel. (+351) 217 221 530

mafaldacsa@aese.pt

Em caso de interrupção forçada dos

Programas, a AESE está preparada para o cumprir, com as necessárias adaptações.

www.aese.pt

#aesebschool

#readytolearn

Referências

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