• Nenhum resultado encontrado

Soc. estado. vol.27 número2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Share "Soc. estado. vol.27 número2"

Copied!
2
0
0

Texto

(1)

432

Revista Sociedade e Estado - Volume 27 Número 2 - Maio/Agosto 2012

Pensar e Fazer Jusiça: a administração alternai

-va de conlitos no Brasil

Moema Dutra Freire Prudente

Orientador: Arthur Trindade Maranhão Costa

Tese de Doutorado

Data da defesa: 27.04.2012

E

sta tese tem como objeto de estudo o processo de reestruturação do campo de gestão de conlitos interpessoais no Brasil. A seleção e o recorte desse objeto foram moivados pela constatação da grande disseminação de práicas alternaivas de gestão de conlitos ocorrida no Brasil, nos úlimos anos. E o quesionamento quanto aos efeitos dessa disseminação no processo de mudança do campo, por sua vez, orientou os rumos da pesquisa.

Nesse senido, este trabalho tem como objeivos: (i) caracterizar o campo de gestão de conlitos no Brasil, incluindo a ideniicação das práicas alternaivas nele existentes e sua relação com as práicas tradicionais; (ii) analisar a intera

-ção entre os atores presentes no campo, compreendendo a dinâmica das lutas e de cooperação existentes; (iii) invesigar inluências de outros campos na di

-nâmica do campo em questão; (iv) e, por im, a parir das análises anteriores, examinar o processo de mudança no campo de gestão de conlitos no Brasil e sua relação com a de Reforma da Jusiça no país. Os conceitos de campo e de

habitus de Bourdieu iguram dentre os elementos que dão base à perspeciva

teórica desse estudo. A abordagem de análise de redes sociais, por sua vez, ampara metodologicamente o exame do processo de interação entre atores no interior do campo.

Os achados de pesquisa conduzem a conclusões importantes, dentre as quais se destacam: (i) o ingresso das práicas alternaivas no Brasil trouxe signiicaivas mudanças para o campo de gestão de conlitos interpessoais. Essas mudanças dizem respeito à introdução de novos atores, o que alterou a dinâmica de po

-der anteriormente estabelecida; (ii) o Po-der Execuivo Fe-deral é protagonista na disseminação das práicas alternaivas no país e tanto sua presença, como a ampliação de sua atuação no campo são legiimadas pelo discurso das práicas alternaivas; (iii) a ideologia das práicas alternaivas já está amplamente disse

-minada no campo de gestão de conlitos, mas essa disseminação restringe-se à esfera discursiva: a implementação das práicas designadas como alternai

(2)

433

Revista Sociedade e Estado - Volume 27 Número 2 - Maio/Agosto 2012

gestão de conlitos. (iv) E, inalmente, o estudo permite concluir que – diferen

-temente do observado no contexto internacional – as mudanças do campo de gestão de conlitos no Brasil receberam inluência de dinâmicas próprias de ou

-tros campos, notadamente do campo políico e do campo da segurança pública.

Referências

Documentos relacionados

Portanto, conclui-se que o princípio do centro da gravidade deve ser interpretado com cautela nas relações de trabalho marítimo, considerando a regra basilar de

Ainda mais, buscaram-se problemaizar as disinções sobre a esigmaização do trabalho policial, as reações emocionais que caracterizam as experiências de desrespeito vividas, bem

A parir das informações coletadas, foi buscada a presença de caracterísicas das novas formas de produção do co - nhecimento nos documentos oiciais que deinem os objeivos e

Nesse senido, buscou-se problemaizar em que medida os desaios impostos à necessidade de coordenação de ações para controle e redução dos chamados “Crimes Violentos Letais

O objeivo principal foi buscar um entendimento a respeito da relação entre inclusão/exclusão social nessa políica urbana espe - cíica, uilizando, para isso, metodologias quanitaiva

Estudos sobre organizações e seus modelos de gestão, ideniicando manifestações culturais da organização, por meio de práicas de autoridade, cooperação e gestão de conlitos,

É crescente o esforço da classe dominante no Brasil, seja a partir dos organismos governamentais, seja das grandes empresas privadas nacionais e estrangeiras, de aumentar a oferta

Partindo da compreensão de Educação como “processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de