SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PLANO DE ENSINO

(1)

Ementa:

Reflexão crítica sobre a história das práticas terapêuticas e da formação em saúde e enfermagem.

Constituição das profissões de saúde no contexto social mundial com ênfase no Brasil. Relações históricas da prática profissional com a estrutura social, com as políticas de saúde, com os

paradigmas de produção do conhecimento e com as políticas de saúde.

Objetivos:

Objetivos:

- Refletir sobre as questões sociais, culturais, políticas e econômicas que orientam a história da educação, saúde e da enfermagem;

- Relacionar as transformações da prática e da educação de enfermagem em relação ao setor saúde e sociedade;

- Contribuir com o aluno no processo de construção de seu projeto de pesquisa, fornecendo subsídios históricos para a elaboração do mesmo.

Conteúdo:

Reflexão crítica sobre a história das práticas e terapêuticas e da formação em saúde e

enfermagem. Constituição das profissões de saúde no contexto social mundial com ênfase no Brasil. Relações históricas da prática profissional com a estrutura social, com os paradigmas de produção do conhecimento e com as políticas de saúde.

Metodologia:

Metodologia:

Aulas expositivas por Professores;

Estudo de textos e Seminários desenvolvidos pelos alunos, em pequenos grupos, para discussão e análise histórica da Educação e da Pesquisa e a relação Saúde e Enfermagem no

desenvolvimento da assistência e da gestão no âmbito da saúde no Brasil.

Construção de um círculo didático de tempo e eventos históricos da Educação e Pesquisa em Saúde e Enfermagem no contexto nacional e estudo das especialidades na pesquisa histórica, referenciais teóricos e metodológicos da História em Saúde e Enfermagem.

Pretende-se, assim, que os alunos participem efetivamente das discussões.

Observação: Ao longo da disciplina serão indicados textos para subsidiar os alunos no acompanhamento e reflexão sobre o conteúdo da disciplina.

Cronograma/Atividades previstas:

DATA ATIVIDADE/CONTEUDO MÉTODO LEITURA

RECOMENDADA 11/03

18:00 - 22:00

Introdução à disciplina: informações gerais, entrega dos materiais disponíveis,

apresentação dos professores e alunos. Divisão em grupos de trabalho por área de interesse.

No máximo 03 alunos por grupo. Os trabalhos serão apresentados nos dias 17/06 e 01/07. A proposta da disciplina é de que os estudantes preparem uma (ANALISE CRITICA do

Referencial teorico-metodologico de uma TESE ou DISSERTAÇÃO histórica, orientados por um roteiro previamente entregue. Os estudantes tambem poderão preparar um artigo histórico, tais como, biografia, pesquisa documental, historia oral, historia de vida, uma revisão integrativa sobre um tema de interesse. Tema

aula expositiva Leitura para a Sessão: 8,11,12

25/03

18:00 - 22:00

Tema 2: A história do passado e suas

influências para o presente e futuro Professora responsável Dra. Maria Itayra Padilha

aula expositiva Leitura para a Sessão 27,29,30 Disciplina: NFR510071 - História em educação, saúde e enfermagem

Professores Responsáveis: Dra. Maria Itayra Coelho de Souza Padilha Créditos:

Semestre:

3

2019/1

(2)

08/04

18:00 - 22:00

Tema 3: A História da Educação em

Enfermagem no contexto mundial e brasileiro.

Professora responsável: Dra. Felipa Rafaela

expositiva dialogada Leitura para a sessão 5: 13 22/04

18:00 - 22:00

Tema 4: A constituição das profissões de saúde no contexto mundial e brasileiro Professora responsável: Dra. Maria Itayra Padilha

Os alunos serão divididos em duplas e apresentarão os capítulos neste dia. Cada grupo terá 20 minutos para apresentação e 10 minutos para discussão.

APRESENTACAO: Preparar um powerpoint com os

principais aspectos abordados no capítulo selecionado em relacao a saude, educacao, aspectos politicos e de enfermagem da epoca selecionada. Todos os membros do grupo devem apresentar uma parte do

Leitura para a sessão 4:

Capítulos I, II, III e IV do livro enf.

História de uma

03/05

18:00 - 22:00

elaboracao do trabalho para a discplina grupo de acordo com o

trabalho 06/05

18:00 - 22:00

Tema 5: A constituição das profissões de saúde no contexto mundial e brasileiro Professora responsável: Dra. Maria Ligia dos

Leitura para a sessão 4:

Capítulos V, VI e VII e VIII do livro enf. História de uma profissão -

20/05

18:00 - 22:00

Tema 6: A constituição do saber em saúde e enfermagem. . Professora responsável: Dra.

Ana Rosete Maia Leitura para a Sessão 3: 33.

Capitulos IX e X do livro enf.

História de uma profissão

03/06

18:00 - 22:00

Tema 7: A Pesquisa histórica e suas vertentes teórico-metodológicas. A Historia Oral.

Professora responsável: Dra. Maria Itayra C.S.

Padilha Tema 8: A Pesquisa histórica e suas vertentes teórico-metodológicas. A Pesquisa documental e a Pesquisa Iconográfica

Professoras responsáveis: Dra. Maria Ligia dos

aula expositiva dialogada Leitura para a sessão 6:

1,14,19. Leitura para a sessão 7:

07/06

17:00 - 22:00

elaboracao dos seminarios grupo de acordo com o

trabalho

(3)

17/06

18:00 - 22:00

Os dias 17/06 e 01/07 estão organizados para a apresentacao dos trabalhos analisados. Temas:

- Historia das Especialidades; história das instituições, Historia Oral (biografias, Historia de vida, Historia oral); Associações de Classe;

Pesquisa Documental e iconográfica; Historia da Saúde e da educação Apresentação dos trabalhos: Os alunos serão divididos em grupos e apresentarão os trabalhos neste dia. Cada grupo terá 20 minutos para apresentação e 10 minutos para discussão. O trabalho deverá ser enviado por email para o grupo que fara a avaliação critica do mesmo e deverá ser entregue para avaliação no dia da

seminarios de acordo com os

trabalhos

01/07

18:00 - 22:00

Os dias 17/06 e 01/07 estão organizados para a apresentacao dos trabalhos analisados. Temas:

- Historia das Especialidades; história das instituições, Historia Oral (biografias, Historia de vida, Historia oral); Associações de Classe;

Pesquisa Documental e iconográfica; Historia da Saúde e da educação Apresentação dos trabalhos: Os alunos serão divididos em grupos e apresentarão os trabalhos neste dia. Cada grupo terá 20 minutos para apresentação e 10 minutos para discussão. O trabalho deverá ser enviado por email para o grupo que fara a avaliação critica do mesmo e deverá ser entregue para avaliação no dia da

seminarios De acordo com o

trabalho

Avaliação:

Avaliação:

1- Participação: Critérios de Avaliação: Pontualidade, assiduidade, interesse, responsabilidade na entrega dos trabalhos, colocação de idéias sobre os temas discutidos. (peso 3);

2- Análise crítica do paper elaborado pelos colegas. (peso 2)

3- Elaboração e apresentação de uma análise critica/revisão consistente sobre um tema de interesse e sua historicidade. O paper deverá ter no máximo 20 páginas, com letra Arial ou Times New Roman, espaço 3cm nas margens superior e esquerda, e inferior e direita (2cm). (peso 5).

Referências bibliográficas estilo Vancouver.

Bibliografia Obrigatória:

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Bibliografia Complementar

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http://dx.doi.org/10.1590/0034-7167-2017-0825.

(outras poderão ser indicadas ao longo da disciplina):

(6)

CARLOS, Djailson José Delgado et al . O ensino superior em enfermagem no Rio Grande do Norte: revisitando a história. Esc. Anna Nery, Rio de Janeiro , v. 22, n. 4, e20180032, 2018 . Available from /www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-

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