Planejamento Anual

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Planejamento Anual - 2016

GRUPO: ADMINISTRAÇÃO Curso específico PT UNESP 56895 ELABORADO PELO(S) TUTOR(ES)

PATRICIA BORBA MARCHETTO (01/02/2015) - Tutor(a) Atual

Informações do Planejamento

Planejamento quanto à participação/contribuição do (a) tutor (a) nas atividades e na formação dos petianos: definição das atividades e seus objetivos, acompanhamento e avaliação individual e coletiva.

O papel do tutor deve consistir na orientação das atividades, tomando o cuidado de permitir que os próprios alunos apontem caminhos, experimentem diferentes opções existentes e exercitem

escolhas possíveis, com um olhar atendo às características do Programa, às necessidades do grupo e do curso e as potencialidades dos estudantes. Uma prática fundamental ao exercício da tutoria é o papel de tradução dos objetivos estabelecidos pelo Planejamento do grupo, geralmente amplos e de caráter estratégico, em ações concretas a serem conduzidas pelo próprio grupo. O grupo deve planejar de forma participativa as ações a serem desenvolvidas, mas é papel do tutor aplicar ferramentas de planejamento operacional para assegurar condições para a realização das ações planejadas. Outra função essencial ao tutor é a coordenação das atividades, sem a qual o grupo corre o risco de perder sua unidade e enfrentar diversos conflitos.

Resultados Gerais do planejamento.

As atividades propostas pelo PET Administração Pública para o ano de 2016 são o resultado da reflexão conjunta entre alunos e tutora, com base no aprendizado acumulado ao longo dos últimos anos. O eixo central das atividades consiste no compromisso com a melhoria do curso de

Administração Pública da UNESP – Araraquara, de acordo as diretrizes do Conselho de Curso de Graduação em Administração Pública. As atividades propostas neste documento também estão comprometidas com o fortalecimento do próprio campo de conhecimento em Administração Pública, ainda fragilmente institucionalizado como área do saber no país. Para tanto, a

indissociabilidade ensino, pesquisa e extensão tem se mostrado estratégica, produzindo um efeito sinérgico entre as distintas atividades propostas pelo grupo.

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Atividade - REUNIÕES ADMINISTRATIVAS SEMANAIS

Data Início da atividade 02/02/2016 Data Fim da atividade 20/12/2016

Descrição/Justificativa

Planejar, organizar, coordenar e avaliar as atividades em desenvolvimento pelo grupo.

Objetivos

Reunir todos os integrantes para acompanhamento das ações semanais.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)

Com a presença de tutora e petianos, a reunião se desenvolve com a frequência de, no mínimo, uma reunião semanal.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.

- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar

- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação - Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica

- Estimular o espí-rito crí-tico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pela função social da educação superior

- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação na graduação

Quais os resultados que se espera da atividade?

Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.

Cabe à tutora a preparação da pauta da reunião, com base nas atividades estabelecidas no Planejamento de Atividades do grupo. Desta forma, viabiliza-se o controle sobre as atividades, detectando problemas em tempo hábil para saná-los. Durante a reunião, o grupo tem oportunidade de analisar sua atuação e repensar formas de desenvolvimento de atividades. São também

distribuídas as tarefas e coordenados os esforços para o bom funcionamento do grupo.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.

Percepção dos petianos quanto ao bom andamento das atividades.

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Atividade - Atividade de Caráter Coletivo:

PETARA

Reuniões quinzenais entre os Grupos PET da UNESP de Araraquara – PETARA (PET

Administração Pública; PET Ciências Sociais; PET Letras; PET Pedagogia; PET Química; PET Farmácia; PET Odontologia) No ano de 2016, mais do que nunca, o PETAR deverá estar bem articulado em função da organização do EPU.

Objetivos

O PETARA consiste em reuniões com grupos PET da Unesp, do câmpus de Araraquara. Trata-se de um fórum, um InterPET permanente, que permite discutir temas de relevância comum aos grupos PET. Objetivos específicos: promover a troca de experiência entre grupos de diferentes áreas do conhecimento. Estimular a formação de uma agenda de atividades comum, baseada em reuniões quinzenais e na realização de atividades em conjunto, de forma a gerar um efeito sinérgico dos grupos PET em Araraquara. Além disso, o PETARA consiste em um fórum de discussões preparatórias para os eventos: PRE SUDESTE 12/03); PRE ENAPET (11/06); PARA PENSAR O EPU (27/08). Todos estes eventos são organizados pelo PETARA e envolvem os grupos PET do campus de Araraquara.

Realização: Reuniões periódicas entre os Grupos PET da UNESP de Araraquara – PETARA (PET Administração Pública; PET Ciências Sociais; PET Letras; PET Pedagogia; PET Química; PET Farmácia; PET Odontologia). Durante o ano de 2016 as principais atividades a serem

desenvolvidas pelo PET Administração Pública em conjunto com os demais grupos no âmbito do PETARA serão: a) “Para Pensar o EPU”, evento que visa o aprofundamento e inserção dos estudantes no mundo do Programa de Educação Tutorial, e fazer uma prévia das discussões a serem realizadas no III EPU em Araraquara, principalmente tendo em vista que apenas três grupos estão a frente da organização do EPU. b) Realização de encontros prévios em relação aos

principais eventos envolvendo grupos PET (Sudeste PET, ENAPET), preparando os participan

Integração dos esforços dos grupos PET reunidos na UNESP/Araraquara. Desenvolvimento de competências relacionadas ao trabalho em equipe para além dos limites do próprio grupo PET Administração Pública e da área de conhecimento em que se insere o grupo, exercitando a interdisciplinaridade e o trabalho em grupos diferentes.

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Reuniões quinzenais, em datas e locais pré estabelecidos. Quanto ao planejamento: Quantidade e qualidade das ações desenvolvidas em conjunto, discussões, viagens, projetos e intervenções com os demais grupos PET de Araraquara.

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Atividade - REUNIÕES DE FEEDBACK E AVALIAÇÕES

Reuniões bimestrais com a participação de todos os membros do grupo.

Objetivos

Reuniões bimestrais com todos os membros do grupo para: acompanhamento sistemático das ações planejadas; discussão sobre dificuldades no desenvolvimento das atividades e formas de superá-las; organização das informações para elaboração de relatórios/planejamento.

Como a atividade será realizada? (Metodologia) Uma reunião por bimestre e/ou sempre que necessário.

- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação - Estimular o espí-rito crí-tico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pela função social da educação superior

As reuniões procuram abordar aspectos de funcionamento interno do grupo que ultrapassam os assuntos abordados e reuniões administrativas semanais. Após a realização de algumas atividades, quando necessário, realiza-se a discussão em reunião dedicada exclusivamente à atividade em questão, de forma a estimular o aprendizado contínuo do grupo. Também são realizadas reuniões especificamente destinadas ao debate sobre as atividades que deverão integrar o Planejamento do ano seguinte, bem como reuniões para analisar as atividades constantes do Relatório anual.

Percepção dos petianos quanto ao bom andamento das atividades e dos relacionamentos em grupo

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Atividade - REUNIÕES PREPARATÓRIAS PARA O PROCESSO SELETIVO 2016

Planejar o processo seletivo anual

Objetivos

Planejar o processo seletivo anual

Reuniões anuais nos meses que antecedem o processo seletivo.

As reuniões, com a presença de todos os integrantes do PET, envolvem discussões sobre: a experiência de outros grupos PET nas seleções de novos alunos; avaliação das experiências do PET Administração Pública em anos anteriores; críticas e sugestões dos alunos que ingressaram no ano anterior sobre o processo a que se sujeitaram, do ponto de vista do candidato; definição de procedimentos, datas e critérios.

Percepção dos petianos quanto ao bom andamento das atividades.

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Atividade - WEB SITE INSTITUCIONAL, BLOG DO GRUPO E FANPAGE DO FACEBOOK

Compartilhar informações, divulgar atividades planejadas e realizadas, facilitar o acesso aos materiais produzidos pelo grupo, aproximar a comunidade acadêmica e comunidade externa das ações desenvolvidas pelo grupo.

Objetivos

Manter presença na web para compartilhar informações, divulgar atividades planejadas e realizadas, facilitar o acesso aos materiais produzidos pelo grupo, aproximar a comunidade acadêmica e comunidade externa das ações desenvolvidas pelo grupo.

Manutenção e atualização constante dos espaços digitais e produção de conteúdo.

Manutenção do endereço institucional do grupo (http://www.fclar.unesp.br/#!/petadmpublica), desenvolvimento do blog do grupo Pet Administração Pública, atualização do site utilizado para a

“Jornada de Administração Pública”. O grupo também divulga suas ações nas redes sociais, como no Facebook (grupo aberto “Administração Pública – UNESP” e página “PET Administração Pública”), tendo esse se mostrado no último ano um canal mais acessado pelos alunos do que o blog ou o próprio site.

Quantidade de acessos aos sites, interação entre os internautas e o grupo.

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Atividade - CONGRESSOS DE INICIAÇÃO CIENTIFICA

Participação XXVIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP (CIC-UNESP-2016) e demais Congressos realizados na região de Araraquara.

Objetivos

Participação XXV Congresso de Iniciação Científica da UNESP (CIC-UNESP) e demais Congressos realizados na região de Araraquara.

Realização: Segundo semestre de 2016. Os bolsistas apresentarão os resultados de suas pesquisas individuais.

Participação com apresentações de trabalhos de estudantes vinculados ao grupo.

Numero de trabalhos inscritos e apresentados pelos petianos no evento.

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Atividade - PRE SUDESTE 2016

Trata-se de um evento preparatório para o SUDESTE PET.

Objetivos

Reunir os grupos PET\'s da cidade de Araraquara no dia 12 de março para discutir as demandas locais do Programa de Educação Tutorial e formular uma carta que será levada ao evento da região Sudeste. Serão feitas discussões abordando temas de interesse da comunidade acadêmica e petiana.

O evento é organizado pelo Petara (Integração dos grupos PET de Araraquara) do qual fazem parte os grupos: PET Administração Pública, PET Letras, PET Pedagogia, PET Odontologia, PET Ciências Sociais, PET Farmácia. Serão reunidas as pautas que serão discutidas no evento Sudeste PET, disponibilizadas pela organização do mesmo, e a partir delas serão discutidas demandas locais para elaboração de um documento a ser levado pelos petianos para inclusão nos encontros por área, gdts e na assembleia com o intuito de socializar os desafios e as alternativas encontrados pelos grupos PET de Araraquara.

- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação - Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação na graduação

Encontros de grupos PET\'s tem sido de extrema importância para o amadurecimento dos petianos dentro e fora da universidade pois, nesses eventos o grupo tem a oportunidade de trocar

experiências, apresentar suas atividades e interagir com outros grupos criando vínculos essenciais para o aprimoramento do programa como um todo. Os resultados dos eventos realizados pelo Petara têm o mesmo intuito de amadurecimento, integração e socialização, porém em âmbito local.

Quantidade de participantes, domínio dos temas debatidos e os documentos resultantes desse encontro e sua inserção no evento vindouro (Sudeste PET).

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Atividade - SUDESTE PET

Participação no XVI Encontro dos Grupos PET da Região Sudeste (Sudeste Pet). Encontros de grupos PET tem sido de extrema importância para o amadurecimento dos petianos dentro e fora da universidade pois, nesses eventos o grupo tem a oportunidade de trocar experiências,apresentar suas atividades e interagir com outros grupos criando vínculos essenciais para o aprimoramento do programa como um todo.

Objetivos

Participação em toda a programação do evento, apresentação de trabalhos e encontros de áreas afins do curso e das pesquisas individuais e coletivas do grupo.

A realização do XVI Sudeste Pet será do dia 19 ao dia 21 de março de 2016 na Universidade de São Paulo – Campus de São Carlos, sob a responsabilidade dos grupos Pet Química e Pet Computação do Campus da USP de São Carlos seguindo as orientações da Comissão Executiva Nacional dos grupos PET (CENAPET) abordando temas de interesse da comunidade acadêmica e petiana.

Trazer novas formas de interação, planejamento e trabalho do grupo PET Administração Pública, vislumbrar novas possibilidades de atuação dentro de atividades já planejadas e de realização de novas atividades, publicação dos trabalhos apresentados. Discussão no póssudeste realizado em conjunto com os grupos PET de Araraquara (PETARA).

Atuação no evento durante a programação e apresentação de trabalhos e discussões pósevento.

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Atividade - PRE ENAPET

O Pré Enapet, desde 2015, possui um caráter diferente, qual os realizadores da atividade decidiram alterar desde então. Ele passou a abordar um aspecto mais institucional e formal, preparando os petianos a vivenciarem um ambiente semelhante que encontrarão no Encontro Nacional dos Grupos PET, justificando assim sua característica principal: fortalecer o posicionamento do grupo PETARA perante assuntos pertinentes ao Programa de Educação Tutorial, formando uma visão com maior profundidade de diversas temáticas que o envolvem.

Objetivos

O objetivo do encontro de petianos nessa atividade pode ser diverso, porém consegue dialogar bem entre eles. O primeiro aspecto a ser considerado como diretriz para essa atividade é a troca de conhecimento, tanto com o Programa de Educação tutorial em si, quanto com os Grupos de

Discussão, que são parte do cronograma do evento nacional. O segundo objetivo da atividade é a discussão política do PET. O PETARA enxerga que umas das essências que sempre acompanhou a realização do Pré Enapet é a conscientização política, não importando o tipo de metodologia utilizada.

A atividade muda sua forma de realização anualmente, dependendo da demanda em que o grupo PETARA encontra-se. Em 2015 foi feita num formato de plenária/assembleia, apresentando todas características pertinentes a esse formato. Logo no início da plenária, foi realizado uma discussão breve, visto o desconhecimento das temáticas diversas contempladas em ata. Após esse período inicial, a atividade caminha para o início real da assembleia, que, de tópico em tópico, foi sendo discutida e votada pelos participantes presentes. Por final, temos constituído o posicionamento do grupo PETARA diante das pautas que estarão no evento nacional.

- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação

- Contribuir com a polí-tica de diversidade na instituição de ensino superior-IES, por meio de ações afirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero

Encontros de grupos PET tem sido de extrema importância para o amadurecimento dos petianos dentro e fora da universidade pois, nesses eventos o grupo tem a oportunidade de trocar

experiências, apresentar suas atividades e interagir com outros grupos criando vínculos essenciais para o aprimoramento do programa como um todo. Os resultados dos eventos realizados pelo Petara têm o mesmo intuito de amadurecimento, integração e socialização, porém em âmbito local.

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O evento será avaliado pelo resultado das demandas apresentadas e aceitas no evento regional, e seu direcionamento aos Grupos de Discussão e Trabalho do Encontro Nacional dos grupos PET (Enapet).

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Atividade - ENAPET

Participação no XXI Encontro Nacional dos Grupos PET (ENAPET). Encontros de grupos PET tem sido de extrema importância para o amadurecimento dos petianos dentro e fora da

universidade pois, nesses eventos o grupo tem a oportunidade de trocar experiências, apresentar suas atividades e interagir com outros grupos criando vínculos essenciais para o aprimoramento do programa como um todo.

Objetivos

Participação em toda a programação do evento, apresentação de trabalhos e encontros de áreas do curso e das pesquisas individuais e coletivas do grupo.

A realização do XXI ENAPET será do dia 02 ao dia 06 de agosto de 2016 na Universidade Federal do Acre (UFAC), sob a responsabilidade dos grupos PET Agronomia (Campus Cruzeiro do Sul), PET Agronomia (Campus Rio Branco), PET Educação Física, PET Geografia, PET Economia e PET Letras; e PET Conexões de Saberes: Matemática, Comunidades quilombolas e do campo e Comunidades Indígenas, seguindo as orientações da Comissão Executiva Nacional dos grupos PET (CENAPET) abordando temas de interesse da comunidade acadêmica e petiana.

Trazer novas formas de interação, planejamento e trabalho do grupo PET Administração Pública, vislumbrar novas possibilidades de atuação dentro de atividades já planejadas e de realização de novas atividades, publicação dos trabalhos apresentados. Discussão no pós-enapet realizado em conjunto com os grupos PET de Araraquara (PETARA).

Atuação no evento durante a programação e apresentação de trabalhos e discussões pós-evento.

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Atividade - PARA PENSAR O EPU

A atividade busca reunir os grupos PET da cidade de Araraquara (PET Administração Pública;

PET Ciências Sociais; PET Letras; PET Pedagogia; PET Química; PET Farmácia; PET Odontologia e PET Economia) para discutir questões relacionadas a Educação Tutorial

principalmente dentro da Universidade Estadual Paulista – UNESP. Ainda espera-se sentir um pouco das expectativas para o III EPU (III Encontro dos grupos PET da UNESP) que será realizado na cidade de Araraquara, do qual fazemos parte da organização.

Objetivos

O objetivo da atividade é fortalecer o trabalho multidisciplinar e promover a união dos grupos PET de Araraquara para além dos eventos regionais. E ainda fazer uma prévia das discussões a serem abordadas no III EPU.

A atividade será realizada em um sábado pela manhã (27 de agosto) onde todos os grupos se reunirão para apresentar e discutir os temas propostos pela comissão, todos os temas estarão diretamente vinculados aos do III EPU.

- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica

Integração dos esforços dos grupos PET reunidos na UNESP/Araraquara. Desenvolvimento de competências relacionadas ao trabalho em equipe para além dos limites do próprio grupo PET Administração Pública e da área de conhecimento em que se insere o grupo, exercitando a interdisciplinaridade e o trabalho em grupos diferentes.

Quantidade do evento, número de participantes e a possível aplicação de um questionário de feedback são métodos que podem ser utilizados para avaliação dos resultados desta atividade.

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Atividade - III ENCONTRO DE GRUPOS PET\'s DA UNESP – III EPU

O encontro de grupos PET da UNESP (EPU) já esta caminhando para sua terceira edição, e como deliberado em Rosana no II EPU será realizado em Araraquara. O evento tem duração de três dias onde serão debatidas questões relacionadas ao Programa de Educação Tutorial, e a forma de organização e trabalho de cada grupo da instituição. A escolha do local foi feita por ser uma região central do Estado de São Paulo facilitando a acessibilidade, e ainda pela grande quantidade de grupos existentes em Araraquara, e pelo trabalho realizado dentro de nosso interpet PETARA.

Objetivos

O encontro tem como objetivo principal fomentar a discussão e reflexão sobre a educação tutorial no Brasil, e propiciar maior conhecimento e interação entre os grupos PET da UNESP, visando uma maior articulação dos grupos da UNESP.

O evento está sendo organizado pelos grupos de Administração Pública, Farmácia e Química. O mesmo terá duração de 3 dias, porém o processo de organização e construção do evento já se iniciou em 2015. Em 2015 foi inicialmente criada uma comissão responsável pela candidatura de Araraquara, que após o II EPU se desmembrou e se organizou em eixos: Comunicação,

Programação, Secretaria, Infraestrutura, Parcerias e Científico.

Os resultados que se espera com esta atividade internamente são de melhor organização entre grupos de diferentes áreas do conhecimento, melhor convivência, troca de experiências.

Externamente os resultados esperados são de articulação entre os grupos da UNESP, construir propostas de melhorias para educação superior e tutorial no Brasil. Com base nas discussões e propostas levantadas e debatidas no evento elaborar um documento final que deverá ser encaminhado para o CLAA e utilizado para futuros eventos no ano de 2017.

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A metodologia de avaliação será quantitativa com uma comparação do número de participantes do III EPU com o evento anterior (II EPU – Rosana). Ainda qualitativa por meio de questionários de feedback aplicado aos participantes, e uma reunião de feedback realizada pela própria comissão organizadora do evento.

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Atividade - PESQUISA INDIVIDUAL

A atividade será realizada ao longo de todo o ano pelos integrantes do grupo, sendo que cada membro deve desenvolver um tema de interesse sob a orientação de docente. Desse modo, o aluno estará apto a desenvolver artigos e publicar o trabalho realizado no Congresso de Iniciação

Científica (CIC), nos encontros de grupos PET, e em eventos internacionais.

Objetivos

Desenvolver a curiosidade científica, permitindo que os alunos vislumbrem as possibilidades de investigação no campo da Administração Pública. Além disso, a atividade visa desenvolver as habilidades de pesquisa, os conhecimentos específicos em determinada área do campo, a produção de textos acadêmicos e a apresentação dos resultados.

Cada bolsista deverá desenvolver sua pesquisa individual, que, após a definição do tema de

interesse, deverá ser realizada ao longo de todo o ano, sob a orientação de um docente. Cada aluno deverá se comprometer em apresentar os resultados de sua atividade cientifica nos eventos de pesquisa realizados na FCL/CAr, pelo menos (por exemplo: JORNAP, CIC e SEMAP), além dos Encontros de grupos PET e demais eventos.

Os pesquisadores terão a percepção de que existe uma comunidade acadêmica em Administração Pública e que fazem parte dela. Além disso, terão contato com a teoria e prática, duas facetas indissociáveis numa ciência social aplicada.

Quantidade de publicações e participações em Congressos e eventos acadêmicos oriundas da pesquisa.

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Atividade - CANAL PET

O projeto CANAL PET possui o intuito de fazer com que as atividades relacionadas ao PET Administração Pública, e também aquelas intrinsecamente ligadas ao universo do Setor Público ganhem uma abordagem diferente. Através do ponto de vista de estudantes universitários, pode-se abordar temáticas como política, entendimento das políticas públicas da cidade, projetos voltados para o bem-estar social ligado ao meio ambiente, enriquecimento profissional, tudo isto sendo construído a partir de entrevistas com entendedores da área, bate-papos com cidadãos da comunidade araraquarense com o objetivo de compreender suas demandas.

Objetivos

A atividade deseja aproximar a comunidade acadêmica com a população por meio da internet na busca de estimular discussões frequentemente ausentes no convívio social e estudantil, devido as suas banalizações ou mesmo baixo conhecimento, portanto levar os aprendizados do grupo petiano para fora do âmbito universitário.

O processo deste projeto se dará por meio de gravações de vídeos, envolvendo as temáticas

abordadas acima, nas quais deve obter a participação de todos os petianos, docentes que obtiverem interesse e demais estudantes da FCL. Tal execução demandará gravações recorrentes no decorrer dos meses, de preferência que as etapas: definição da temática, coleta de vídeos, informação, edição, conclusão e divulgação dos vídeos se concretizem em três a quatro reuniões mensais.

Portanto a divulgação do conteúdo ocorreria bimestralmente ou tri, no qual não está definido ainda pelo grupo.

Os resultados esperados deste projeto envolvem uma ampla divulgação das atividades petianas, ou seja, consequentemente no aumento de indivíduos preocupados com o setor público, frequentando então mais palestras, grupos de discussão, sofrendo naturalmente uma inicialização nas demais temáticas abordadas no campus de públicas. Toda esta atividade sendo colocada em uma

linguagem acessível e jovial, contribuindo para que os estudantes tenham uma melhor visão sobre este curso e que aprendam a obter soluções criativas e que se inspirem em outros profissionais da área. Portanto esta atividade é essencialmente importante não somente para o desenvolvimento pessoal, mas também para encarar situações que cotidianamente enfrentamos na Administração Pública.

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Retorno poderá ser observado na quantidade de pessoas presentes nos eventos (divulgação), na quantidade de \"vews\" do vídeo postado e nas próprias redes sociais (feedback de alunos, ex-alunos e docentes), ao acesso a informação, etc.

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Atividade - PET APRESENTA

Atividade programada para ocorrer na Semana de Recepção dos Calouros, que anualmente é organizada por uma Comissão Composta por servidores técnicos administrativos, docentes e alunos representantes dos órgãos acadêmicos da FCL, inclusive do PET, e tem como público-alvo os ingressantes do curso de Administração Pública no ano de 2016.

Objetivos

a) Acolher os calouros do curso de Administração Pública; b) Apresentar a Universidade aos ingressantes; c) Minimizar a ansiedade e a sensação sofrida pelo calouro nos primeiros dias de ingresso na universidade; d) promover a integração com os veteranos; e) apresentar o Programa de Educação Tutorial aos alunos ingressantes no curso de Administração Pública. f) Apresentar as principais atividades realizadas pelo grupo PET Administração Pública nas dimensões de Pesquisa, Ensino e Extensão. g) Informar a respeito das formas de ingresso no grupo PET.

No ano de 2016 a reunião será realizada em data estabelecida pela Comissão (1/03/2016), como parte da Semana de Recepção dos Calouros, em dois horários (15h30 e 20h), pelos próprios petianos na qual são abordadas questões relativas ao Programa, sua constituição formal e sua posição institucional. São também apresentados vídeos e fotos das principais atividades realizadas pelo grupo PET Administração Pública nas dimensões de Pesquisa, Ensino e Extensão. Além dos meios de ingresso no grupo.

Acolher os alunos, promover a integração com os veteranos, apresentar a estrutura física da faculdade, o grupo PET e suas atividades, e despertar, nos novos alunos, a curiosidade pela participação no grupo.

Quantidade de alunos participantes e qualidade da apresentação, alem do interesse dos ingressantes pelo processo seletivo do PET.

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Atividade - PET ACRESCENTA

Trata-se de um evento primordial para o desenvolvimento e busca do “Espírito Petiano” nos ingressantes do curso de Administração pública da UNESP Araraquara. Visando a importância do Programa de Educação Tutorial, essa proposta de aproximação com os calouros pretende, mais do que trazer o estudante para a real esfera que tange o curso de Administração Pública em aspectos técnicos, o PET Acrescenta pretende apresentar conhecimentos de senso crítico, relações

interpessoais, trabalho em grupo, desenvolvimento pessoal, gerando assim estudantes proativos e articulados com os objetivos do curso e realizações do PET.

Objetivos

Na busca de uma maior inclusão e adesão do grupo pelos calouros, objetivamos, através de atividades de contato com ingressantes, gerar um aprendizado técnico sobre o ambiente da administração pública e desenvolvimento pessoal nos estudantes do curso de Administração Pública. Tal projeto seria voltado aos alunos do primeiro ano, com finalidade de os inteirar melhor sobre o as areas do curso, visando que, dessa forma, esse grupo poderá ter um comportamento diferenciado quando atingir os últimos anos da graduação e se tornarem egressos. Nessa linha de pensamento, de incentivar os ingressantes a serem mais envolvidos com os objetivos e inclinações do curso, seria possível angariar um maior número de jovens interessados no processo seletivo realizado ao final do ano de 2016.

O evento terá a duração de três encontros, sendo um encontro por semana. Seu início ocorrerá na semana posterior ao PET Apresenta, para que durante essa atividade haja a promoção do o projeto, PET Acrescenta, oficialmente, buscando instigar os novos alunos a participar seria criado um cadastramento online para que os interessados se inscrevessem para as atividades do projeto dos 3 encontros seguintes: O 1º encontro ocorreria com uma atividade de “apresentação do curso”

abordando temas palpáveis para a Administração pública, no sentido de elucidar a composição da grade de aulas e as reformas na estrutura do curso, contando um pouco da história do curso na UNESP. O 2º é roda de conversa sobre ensino, pesquisa e extensão e o 3º: \"desperte o politico que existe em você\".

Os resultados esperados para essa atividade são pautados no desenvolvimento pessoal e técnico no

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que tange o curso de administração pública e melhora do espírito de cidadania dos participantes, eventualmente, melhorando a sociedade. Além disso, busca-se uma maior aproximação do grupo com os ingressantes para que assim, haja atuação fiel dos interessados nas atividades elaboradas e desenvolvidas pelo PET durante o ano, e consecutivamente, maior adesão desses participantes no processo seletivo no final do ano.

O evento será avaliado por um questionário aplicado no início, questionando os ideais os participantes sobre o curso e o grupo PET e no fim do projeto, a fim de saber se as informações divulgadas durante o evento contribuíram para a formação pessoal e se o projeto alterou algo na concepção inicial sobre o curso para o participante.

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Atividade - PET OPORTUNIDADES

A atividade consistirá na realização de um evento no qual serão apresentadas, por um professor, as oportunidades de atuação do estudante de Administração Pública após a sua formação. Na

sequência, haverá um debate com egressos que atuam no setor público, em empresas privadas, na pós-graduação e no ramo de consultoria, falando sobre a sua trajetória ao longo da graduação, a sua atual ocupação e o motivo pelo qual foi levado para aquela trajetória.

Objetivos

Ao analisar o histórico dos estudantes ingressantes no curso há muitos paradigmas acerca da Administração Pública advindas do senso comum e misturas realizadas com o curso de

Administração. Além disso, os estudantes dos demais anos tem muitas dúvidas sobre a trajetória durante a graduação e onde atuar após ela. Com isso, o objetivo dessa atividade é auxiliar a tomada de decisão através da experiência e vivência de egressos que também passaram por essa situação.

A atividade será iniciada por meio de uma apresentação sobre as oportunidades de atuação do estudante de Administração Pública após a sua formação. Na sequência, será composta uma mesa por egressos do curso que atualmente atual em no setor público, em empresas privadas, na

pósgraduação e em consultoria para dizerem suas experiências na prática das suas profissões, exemplificando o que foi dito na primeira apresentação, as suas trajetórias no decorrer da graduação e fatores que o levaram a escolher esse caminho.

Com base no que foi apresentado, essa atividade tem a expectativa de auxiliar os estudantes do curso a realizar escolhas acerca da sua trajetória durante e após a graduação de modo mais assertivo e com isso ajudar na formação de profissionais mais capacitados e convictos de do que realmente querem desempenhar.

Será elaborado um questionário quantitativo e qualitativo com o intuito de analisar a eficácia da atividade para observar se o conteúdo debatido ajudou o estudante a escolher sua trajetória tanto durante como após a graduação.

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Atividade - MINICURSOS E OFICINAS

Esta atividade consiste em reuniões temáticas semestrais, organizadas conjuntamente pelos membros do grupo PET Administração Pública, tendo como sustentáculos artigos acadêmicos, artigos de jornais, pesquisas, livros, entrevistas e, além disso, podendo contar com a presença de um profissional que tenha um conhecimento específico e árduo no tema escolhido. Tal atividade busca incentivar os alunos a se manterem permanentemente articulados com a realidade do contexto social no qual estão inseridos, além de criar oportunidades para que o conhecimento teórico possa ser colocado à prova nas interpretações sobre a realidade observada.

Objetivos

Aprofundar a discussão de temas contemporâneos de cunho político, econômico ou social, devido à superficialidade de conhecimento dos mesmos no ambiente midiático, na sociedade e até mesmo na rotina acadêmica. Maximizar e expandir o intelecto dos alunos.

Estão previstas duas sessões de tal atividade, sendo uma em cada semestre. Em cada uma delas terá uma breve apresentação sobre o assunto que será tratado, de forma geral, por um ou dois alunos responsáveis pela atividade no dia do debate. Iniciar-se-á a discussão baseada em tópicos já previamente pautados, a fim de não ocorrer uma fuga ao tema. Tópicos estes que envolverão todas as questões relativas ao tema originalmente proposto, de modo que qualquer ponto de vista

antagônico ou convergente possa ser debatido livremente, com total liberdade de opinião.

Possibilitar a capacidade de argumentar e discutir concisamente frente a um tema de perceptível importância, fazendo com que haja maior interação e proximidade do aluno com um

conhecimento mais coerente, afastando assim, a superficialidade e senso comum.

Consequentemente, tal atividade ainda, visa despertar nos alunos um espírito reflexivo, analítico e observador, contribuindo para sua formação cidadã e como futuros profissionais de Administração Pública.

A avaliação será executada com base na quantidade de participantes e na percepção da qualidade do evento, através de um feedback dos participantes, onde poderão inserir sua satisfação e sugestões à atividade.

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Atividade - PET DISCUTE

A atividade PET Discute tem como principal característica a discussão de temas, artigos e/ou vídeos que podem ou não abranger a administração pública. Com forte teor crítico e amplamente divulgada, todos os participantes têm a autonomia de comentar sobre o tema do encontro.

Notamos que a falta de discussão dentro da universidade é grande, portanto, o PET Administração Pública passou a realizar esse projeto.

Objetivos

Os objetivos são diversos, tais como: promover a discussão dentro da universidade, o

desenvolvimento intelectual coletivo, a oportunidade de aprimorar a habilidade de oratória e convencimento.

A atividade poderá ser realizada em diversos espaços, dependendo do tema que for tratado. Com duração de uma hora, o responsável poderá dividir o tempo conforme preferir. Geralmente, existe uma breve apresentação do assunto, com, no máximo, 15 minutos. Depois, iniciamos a discussão, abrindo para todos presentes. No ano de 2016, o PET discute será realizado nos dias 30/03, 01/06, 24/08 e 26/10.

Promover a valorização da construção crítica pela interação entre o tema proposto e os discentes.

Dessa forma, despertar o interesse e a curiosidade dos alunos de Administração Pública em aprimorar o envolvimento com o assunto, possibilitando até o desenvolvimento de uma pesquisa, resgatando, assim, a importância de um perfil analítico integrado à profundidade que alguns temas exigem.

Será realizada com base na quantidade de participantes e na percepção da qualidade do evento, com feedback dos participantes.

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Atividade - PET ENCONTROS COM A PÓS GRADUAÇÃO

Nos PET Encontros realizados anteriormente foi observada a carência de espaços que discutam a pós-graduação em si, ainda que nas atividades desenvolvidas, pelo grupo PET Administração Pública, seja uma constante a relação com autores, palestrantes e docentes conceituados por trajetórias de destaque na pós-graduação. Os alunos de graduação pouco discutem a esfera acadêmica existente após a conclusão de seus cursos, uma vez que o curso ainda não conta com um Programa. Com uma proposta diferente dos anos anteriores essa atividade passa no ano de 2016, a ter uma temática única que guiará os encontros: a interação com os programas de pós-graduação tradicionalmente escolhidos por egressos do curso de Administração Pública.

Objetivos

A atividade visa diminuir o distanciamento entre a comunidade discente que está cursando a graduação e as oportunidades existentes nos programas de pós graduação. Serão abordados os programas tradicionalmente escolhidos por egressos de Administração Pública, o cronograma de seus processos de seleção, o perfil dos docentes e discentes desses programas e as especificidades de cada IES.

Estão previstos pelo menos dois encontros, um com o Programa de Pós Graduação em

Administração Pública da FGV e outro com o Programa de Pós Graduação em Ciência Política da UFSCar. Serão convidados representantes com atuação de no mínimo três anos nos programas citados, docentes ou discentes, que farão uma apresentação do cronograma de seleção, do perfil dos docentes, discentes e egressos e das especificidades das IES em que os convidados estão inseridos. Após essa apresentação serão realizadas discussões entre os alunos e o convidado para esclarecimento de dúvidas e obtenção de maiores informações.

- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação - Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no paí-s - Estimular o espí-rito crí-tico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pela função social da educação superior

Promover a valorização da esfera acadêmica pela interação entre graduação e pós graduação e, dessa forma, despertar o interesse e a curiosidade nos discentes de Administração Pública, resgatando assim a importância de um perfil investigativo integrado à técnica exigida pelas instituições na atualidade.

Serão mensurados os conhecimentos dos discentes, referentes à temática da pós-graduação, antes e

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depois da atividade para vislumbrar o impacto dos encontros. Também serão disponibilizados feedbacks para os participantes registrarem sua satisfação e sugestões à atividade.

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Atividade - PET NA ESCOLA

Diante da pressão social e da incerteza dos jovens na atualidade, e ainda considerando as dificuldades enfrentadas no fim do ciclo do Ensino Médio, para tomar uma decisão sobre seu futuro, o PET Administração Pública tenta amparar e auxiliar alguns desses jovens. A atividade consiste em mostrar aos jovens que eles são capazes, de que é possível continuar os estudos em uma universidade publica ou privada.

Objetivos

Apresentar e discutir aspectos da vida universitária com os alunos do ensino médio, de forma a despertar o interesse e estimular a participação desses jovens na disputa por vagas dentro das universidades, por meio do ENEM e das provas de vestibulares. De modo sucinto o objetivo desta atividade é auxiliar no processo de inserção dos jovens dentro da universidade e incentivar a continuidade dos estudos, mostrando que o fim do Ensino Médio é apenas o fim de um ciclo e não o fim da formação deles. Portanto, para maior efetividade a atividade será realizada entre abril e maio, coincidindo com os prazos de isenção de taxas de vestibulares e gerando tempo suficiente para que eles efetuem as inscrições.

Será realizado um encontro único com duração de 50 minutos, com as turmas do terceiro e

segundo ano do ensino médio, previamente definido pela Coordenadoria Pedagógica das unidades de ensino. O encontro será composto por uma apresentação expositiva seguida de debate e

questionamentos estimulados pelos membros do PET, mas levantados pelos próprios ouvintes.

Ainda fará parte da atividade a entrega de materiais de apoio e a aplicação de um questionário ao final da atividade.

Espera-se poder contribuir para o aumento do número de estudantes universitários no país, elevando o nível de formação acadêmica das próximas gerações. Ainda pretende-se publicar em eventos na forma de resumos, artigos, pôster etc. e apresentar as instituições de ensino os resultados obtidos com a atividade.

O questionário aplicado ao final da atividade terá papel fundamental para a realização de um avaliação qualitativa e quantitativa da atividade. Estes resultados serão tabulados e apresentados ao grupo e utilizados para publicação de trabalhos na forma de resumos, artigos, pôster etc. Ainda

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pretende-se, experimentalmente buscar o contato com os estudantes após a realização das provas de vestibular.