8º BLOCO DE ATIVIDADES MÊS DE OUTUBRO

(1)

Página 1 ALUNO (A):

PROFESSORES: SANDRA, Mª HELENA, CRECIONE, BEATRIZ, ESTER,LUCIANA, VITÓRIA

TURMA: 4º ANO

PEDAGOGA: JOSILANE

Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento

Rua Cinco, nº 20, Oitis, Contagem - MG - CEP: 32.141-066 - Fone: 3355-7892./ 98623-4314

CARGA HORÁRIA ESTIMADA PARA ESSA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: 64:00 HORAS

8º BLOCO DE ATIVIDADES

MÊS DE OUTUBRO

4º ANO

(2)

Página 2

Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento

8º B L O C O DE ATI VI DAD E S–04 / 10 / 2021 A 28/10/2021

QUADRO DE HORÁRIO/OUTUBRO 2021

TURMA HORÁRIO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA

4º ANO

13:30 ÀS 14:30

PORTUGUÊS PORTUGUÊS MATEMÁTICA GEOGRAFIA HISTÓRIA ENS. RELIGIOSO CIÊNCIAS MATEMÁTICA

14:30 ÀS 15:30 ED. FÍSICA ARTE INGLÊS PROJETO

ACESSE O MATERIAL EM FORMATO DIGITAL

https://albertinaalves.co m/atividades-2o-turno/

(3)

Página 3 OBJETIVOS/HABILIDADES:

LÍNGUA PORTUGUESA: H4, H5, H8, H10, H12, H14 e H15 MATEMÁTICA: H6,H7,H12, H13 H22 e H25

HISTÓRIA: H1, H3, H6, H8, H9 e H12 GEOGRAFIA; H3,H4 e H5

CIÊNCIAS : H4, H5, H8 e H9 INGLÊS: H13, H18, H22,H23

ENSINO RELIGIOSO: H 13, D10, D11 e D13 ARTE:H1,H4,H6,H7,H11,H30,H31

EDUCAÇÃO FÍSICA: H 7, H 8, H 9

(4)

Página 4

scola Municipal Albertina Alves do Nascimento

ATIVIDADE/DATA - 04/10/2021 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSOR (A): ÁREA DO CONHECIMENTO: PORTUGUÊS ESTUDANTE:

Leia o poema abaixo 3 vezes , leia para um adulto e peça que ele avalie.

. POEMA.

Texto literário, geralmente escrito na forma vertical, mas pode ser disposto no papel de várias formas, de acordo com a intenção do autor. Tem como característica marcante o ritmo e a rima, mas não obrigatoriamente. Usado para expressar sentimentos, emoções e visões diferentes da realidade. Poema é escrito em versos e estrofes. Um verso é uma única frase em uma

composição poética. Um conjunto de versos com sentido completo chama-se “estrofe”. O verso, a estrofe e a rima são elementos do texto poético. Agora que recordou o que é um poema, leia o texto abaixo.

(5)

Página 5

1. Após ler o texto, complete as frases:

a) Este texto é formado por ______ versos e ______ estrofes.

b) Cada estrofe neste poema é formada por ___________ versos.

c) O primeiro verso do poema acima é: ___________________________________.

d) O último verso do poema acima é: ___________________________________.

2. Na segunda estrofe:

a) a palavra que rima com Joãozinho é: ________________.

b) a palavra que rima com estranhar é: ________________.

3. Releia o poema. Quais palavras rimam entre si na 1ª e 2ª estrofes desta poesia? Faça a atividade abaixo.

Complete:

_________________________rima com ____________________________

_________________________rima com _____________________________

4. Escolha lápis de cores diferentes e pinte, no poema, as palavras que têm sonoridade semelhante, que apresentam terminações com sons que se parecem, ou seja, palavras que rimam. Para cada grupo de palavras com sonoridade semelhante, escolha uma cor diferente.

5. De acordo com o texto, ser criança envolve:

( ) brincar. ( ) brigar, ser violento. ( ) fazer amizade ( ) perdoar os amigos. ( ) desrespeitar os amigos. ( ) ter direitos.

6. Reescreva o verso “ É zangar- me com os amigos; usando um sinônimo da palavra destacada.

__________________________________________________________________________

(6)

Página 6 7. Explique, com suas palavras, o que a autora quis dizer na última estrofe:

“Ser criança é tudo isso, Ou é, ou devia ser, É ter direito à infância, É ter direito a crescer!”

___________________________________________________________________________

8- E para você, o que é ser criança?

9- Faça um desenho para ilustrar o poema:

(7)

Página 7

Zona Urbana e Zona Rural

Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento

ATIVIDADE/DATA - 04/10/2021 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSOR (A): ÁREA DO CONHECIMENTO: HISTÓRIA ESTUDANTE:

(8)

Página 8

(9)

Página 9

1) 1) Resolva o caça palavras. As palavras estão escondidas na horizontal, vertical e diagonal, o tema é sobre CAMPO X CIDADE.

2) Qual é o nome da sua cidade? ____________________________________

3) Em qual estado ela está localizada? ________________________________

4) Você vive na zona urbana ou na zona rural? __________________________

5) Justifique a resposta que você colocou na pergunta anterior. ______________________

___________________________________________________________________________

(10)

Página 10

Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento

ATIVIDADE/DATA - 04/10/2021 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSOR (A): ÁREA DO CONHECIMENTO: ED. FÍSICA

ESTUDANTE:

Olá pessoal, em homenagem ao dia das crianças vamos construir nossos próprios brinquedos?

Você conhece a brincadeira das cinco Marias? E será que alguém de sua família conhece?

Você precisará de cinco pedrinhas, tampinhas ou peças bem pequenas de brinquedos ou se quiser poderá confeccionar com materiais de artesanato.

Com as 05 pedrinhas de mesmo tamanho na palma de sua mão solte-as no chão para se espalharem, nem tão longe. Você escolhe uma, jogue-a para cima e antes dela cair no chão, você deve pegar uma das pedrinhas e com a mesma mão, pegá-la no ar.

Assista ao vídeo para entender melhor. https://www.youtube.com/watch?v=4dcfflJs-uA

Queremos ver vocês se divertindo com as cinco Marias hein!!!

E o bilboquê você conhece?

Assista ao vídeo para entender melhor: https://www.youtube.com/watch?v=68ApPTKI2Hs

Você poderá substituir a bolinha de desodorante Roll-on, por outra tampinha furada ao meio. E a garrafa Pet, por copo de papel ou plástico.

Lembre-se: Você deverá pedir ajuda para um adulto da família ok?

Desejo a vocês muita alegria e diversão. Feliz dia das crianças!

(11)

Página 11

Leia o poema a seguir, prestando bastante atenção.

O Mundo da Criança (Toquinho) É sempre colorido muitas vezes de papel

Com arcos, flechas, índios e soldados Cheinho de presentes feitos por papai Noel O mundo da criança é iluminado.

Baleias gigantescas, violentos tubarões Mistérios de um espaço submerso

Espaçonaves passam por dez mil constelações O mundo da criança é um universo.

Pipas, peões, bolas, balões, skates e patins Vovó, vovô, mamãe, papai, família

É fácil imaginar uma aventura Dentro de uma selva escura Com perigos e armadilhas

Viagens para encontrar minas de ouro Piratas e um tesouro enterrado numa ilha.

Imagens, games, bate-papos no computador O tempo é cada vez mais apressado

E mesmo com todo esse imenso interativo amor O mundo da criança é abençoado.

O mundo da criança é abençoado. DVD Toquinho no Mundo da Criança. Editora Delta, Universal Music, 2004.

Assista ao videoclipe da música. Acesse: https://youtu.be/FTvE47L_Sqk Agora, de acordo com o texto responda:

1. Quem é o autor do texto? ______________________________________________

2. De onde foi retirado o texto? ____________________________________________

3. Para que público o texto foi escrito? _________________________________________

4.Qual o tema, o assunto principal do texto? _____________________________________

_________________________________________________________________________

5. O autor emprega para descrever o mundo da criança:

( ) Materiais escolares ( ) Brinquedos ( ) Imaginação das crianças ( ) Pessoas ( ) Tecnologia ( ) Comidas

( ) Brincadeiras ( ) Filmes ( ) violência

6. Em sua opinião, todas as crianças têm as mesmas oportunidades de viver num mundo sem dificuldades? Por quê?

___________________________________________________________________________

Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento

(12)

Página 12

7. Observe as terminações e dê o plural das palavras abaixo:

(13)

Página 13

Leia o texto abaixo com atençao:

Observe o texto acima sobre os direitos e os deveres das crianças.

Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento

ATIVIDADE/DATA - 05/10/2021 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSOR (A): ÁREA DO CONHECIMENTO: EN. RELIGIOSO ESTUDANTE:

(14)

Página 14 TEXTO I

1. Você acha que os seus direitos de criança, apontados no texto acima, têm sido respeitados?

Explique sua resposta:

___________________________________________________________________________

2.Agora pensando em todas as crianças, você considera que os direitos delas têm sido respeitados? Explique.

___________________________________________________________________________

3. Você tem direitos, mas também deveres!

a) Qual é o significado da palavra dever no texto lido?

___________________________________________________________________________

b) Você cumpre com seus deveres de forma satisfatória?

___________________________________________________________________________

c) Escreva alguns deveres que você tem para ajudar em casa:

___________________________________________________________________________

d) Poderia melhorar suas atitudes? Como?

___________________________________________________________________________

e) Além dos deveres acima, há outros que você deve cumprir? Quais são eles?

___________________________________________________________________________

f) Faça um desenho ilustrando alguns direitos de crianças e escreva uma frase explicando-o.

(15)

Página 15

Brincadeira de criança

Estamos no mês das crianças e não poderíamos esquecer desta data tão especial! E para para ficar ainda mais feliz este dia, que tal fazermos um brinquedo? Com ajuda da família vamos construir um peixinho que faz bolinhas de sabão. Siga o passo a passo.

Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento

ATIVIDADE/DATA - 05/10/2021 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSOR (A): ÁREA DO CONHECIMENTO: ARTE

ESTUDANTE:

(16)

Página 16

1º Passo – Faça um colorido bem bonito no peixinho e recorte em volta.

2º Passo – Faça um canudinho enrolando uma folha de papel ofício. Comece pela pontinha, usando um lápis como guia. Quando terminar de enrolar retire o lápis e cole no final da pontinha.

3º Passo – Dobre o peixinho ao meio e cole o canudinho conforme imagem, deixando sobrar uma pontinha na boca e no rabinho.

4º Passo – Retire o excesso do canudinho recortando um pouco atrás e na frente

deixando sobrar uma pontinha de cada lado.

5º Passo – Recorte o fundo de uma garrafinha de

plástico para fazer um copinho. Coloque dentro dele um pouco de água e detergente. Pode acrescentar também um pouco de shampoo.

6º PASSO – Coloque a pontinha do canudinho na água com detergente e sopre para fazer as bolinhas de sabão.

Divirtam-se bastante!

(17)

Página 17

Labirinto dos cálculos. Atenção: Faça os cálculos em seu caderno

Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento

ATIVIDADE/DATA - 06/10/2021 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSOR (A): ÁREA DO CONHECIMENTO: MATEMÁTICA ESTUDANTE:

(18)

Página 18 Quebra cabeça dos cálculos.

1º) Resolva os cálculos do Quadro 1.

2º) Recorte as partes do quebra cabeça do Quadro 1.

3º) Monte o quebra cabeça colando os cálculos em seus respectivos resultados no Quadro 2.

(19)

Página 19 Leia o texto a seguir:

Crescendo

1 - Um recém-nascido ainda não é capaz de caminhar e falar.

2 - Uma menina de 2 anos já possui pernas fortes o bastante para ficar de pé e andar.

3 - Aos 5 anos, seu desenvolvimento já permite a ela correr e participar de jogos.

4 - Aos 10 anos, seus braços e pernas são mais longos, e ela é capaz de realizar movimentos precisos e

complexos, como escrever com bastante segurança.

5 - Aos 13 anos, o crescimento rápido produz muitas mudanças no corpo que se prepara para a vida adulta.

6 - Aos 20 anos, as pessoas têm seu corpo completamente formado.

1) Agora vamos fazer as atividades abaixo com muita atenção!

1) 2) 3) 4) O que c ada

Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento

ATIVIDADE/DATA - 06/10/2021 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSOR (A): ÁREA DO CONHECIMENTO: CIÊNCIAS ESTUDANTE:

(20)

Página 20

2) Observe as imagens e faça um x na alternativa correta:

3) E você, está em qual fase na vida? ____________________________________

4) No espaço abaixo, cole uma foto sua.

(21)

Página 21

See the text below choose the correct answers. Veja o texto abaixo escolha as respostas corretas.

THE BAKERY INVITES TO CELEBRATES THE GRAND OPENING!

OUR LOCATION!

WEDNESDAY, FEBRUARY 19TH FROM 6 TO 9 p.m.

COME ENJOY CUPCAKE!

OUR NEW ADDRESS:

98 West 4rd Street Los Angeles.

VALET PROVIDED

1) What is the textual genre of the text above?Qual o gênero textual do texto acima?

( ) receita ( ) bula de remédio ( ) convite

2) What is the purpose of the text above?Qual a finalidade do texto acima?

( ) informar ( ) instruir ( ) convidar

3) Observe a imagem abaixo,em seguida,escreva o nome do esporte representado por ela em inglês.

Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento

ATIVIDADE/DATA - 06/10/2021 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSOR (A): ÁREA DO CONHECIMENTO: INGLÊS ESTUDANTE:

(22)

Página 22

Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento

ATIVIDADE/DATA - 07/10/2021 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

PROFESSOR (A): ÁREA DO CONHECIMENTO: GEOGRAFIA ESTUDANTE:

(23)

Página 23

2

2) Observe algumas imagens de lugares que frequentamos, vivemos e convivemos.

(24)

Página 24

Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento

Observe os gráficos abaixo:

1. Em que mês de 2020 a venda foi maior:

(A) janeiro. (C) março (B) fevereiro. (D) abril

2. Podemos afirmar que as vendas cresceram?

(A) Sim. (B) Não 3. Quantos pares de sapatos foram vendidos nesses 4 meses?

(A) 500 (C) 1.400 (B) 1000 (D) 1.500 .

4.Pelo gráfico de barras é possível saber o tipo de sapato mais vendido nessa loja nesses qua tro meses?

(A) Sim. (B) Não

5. Podemos afirmar que os sapatos infantis foram os mais vendidos?

(A) Sim. (B) Não

6. As vendas de quais meses que somadas são referentes à mesma quantidade de vendas do mês de abril?

(A) Janeiro e fevereiro. (C) Março e janeiro (B) Fevereiro e março. (D) Fevereiro e abril

7. O dono da loja disse aos seus funcionários que no mês de maio quer o triplo das vendas de abril. Quantos pares os funcionários terão que esforçar pra vender em maio?

(A) 2000 (C) 1.400 (B) 1.500 (D) !.000

(25)

Página 25

8. A loja Pé de Vento, que faz concorrência com a loja Pé Grande disse que vendeu a metade dos sapatos que foram vendidos no mesmo período. Quantos sapatos a loja concorrente vendeu?

(A) 600 (C) 700 (B) 550 (D) 900

9. Observe o quadro do Censo de uma cidade e resolva as questões a seguir:

a) Observando a pesquisa do Censo, qual o número de habitantes desta cidade?

_______________________________________________________________________________

b) Qual população é maior, Idosos e Adultos ou Jovens e Crianças? Qual a diferença entre elas?

________________________________________________________________________

c) Quantos habitantes faltam para completar 15.000?

______________________________________________________________________________

d) Se o número de Crianças dessa cidade fosse 3.978, qual seria o total de habitantes?

_______________________________________________________________________

e) Se o número de Idosos fosse 2.475, qual população seria maior, a de Idosos e Adultos ou a de Jovens e Crianças?

_______________________________________________________________________

GGG GG

(26)

Página 26 Vamos trabalhar com charge.

CHARGE é um gênero textual que tem a intenção de fazer uma crítica por meio do humor.

É um desenho humorístico (geralmente tipo caricatura), com ou sem legenda ou balão, encontrado em jornais e revistas. Geralmente tem como tema algum acontecimento atual (como assuntos do cotidiano, política, futebol, economia, ciência, relacionamentos, artes, consumo, etc.).

Analise os textos:

1. A charge ao lado faz uma crítica a:

(A) Bairros pobres da cidade que não possuem saneamento básico.

(B) Ao fato da mãe não presentear a criança com um brinquedo.

(C) Falta dos direitos da criança e do adolescente, que deveriam ser providos pelo Estado com excelência.

(D) O mundo estar acabando e não existir mais o futuro.

2. Assinale a alternativa que melhor interpreta Charge ao lado:

(A) A criança não sabe o que é chuva porque ainda é muito pequena.

(B) A criança não sabe o que é chuva porque já faz muito tempo que não chove.

(C) A criança não gosta de jornal, por isso fica triste quando termina seu desenho preferido.

(D) A criança passa tanto tempo dentro de casa fazendo uso de tecnologias, como celular e

tablet, que não conhece o mundo do lado de fora, tampouco a chuva.

Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento

Rua Cinco, nº 20, Oitis, Contagem - MG - CEP: 32.141-066 - Fone:

3355-7892./ 98623-4314

(27)

Página 27 Leia o texto abaixo com atenção e entonação.

1. O texto que você leu é um texto:

( ) literário ( ) poético ( ) jornalístico

2. A intenção do texto é:

(A) brincar com as palavras.

(B) falar sobre os tipos de brinquedos.

(C) mostrar como se brinca fora de casa.

(28)

Página 28 3. O texto mostra que a poesia:

(A) é um texto muito longo.

(B) pode deixar as crianças desanimadas.

(C) pode ser uma brincadeira.

4. O poema possui:

( ) 17 versos e 4 estrofes.

( ) 17 estrofes e 4 versos

5. A ideia central da poesia é:

(A) os brinquedos são poucos, mas as palavras são muitas.

(B) os brinquedos acabam, mas as palavras se renovam.

(C) os brinquedos podem ser guardados, mas as palavras não podem.

6. A palavra “elas” em destaque na terceira estrofe se refere (A) às palavras. (B) às brincadeiras (C) às águas

7. Podemos encontrar esse tipo de texto em:

(A) livros de receita.

(B) manual de instrução.

(C) livros de leitura

(29)

Página 29

E scola Municipal Albertina Alves do Nascimento

(30)

Página 30 Resgate da Memória - Os Bairros também têm memória

Nome do bairro: _______________________________________________________

1) Qual o seu nome ?___________________________________________________

2) Qual a sua idade? ___________________________________________________

3) Qual é o seu endereço? _______________________________________________

4) Você nasceu em que cidade? ___________________________________________

5) Você participa de alguma associação de moradores?

_____________________________________________________________________

6) Quanto tempo você mora neste bairro? ___________________________________

_____________________________________________________________________

7) Durante o tempo que você mora neste bairro, ele passou por alguma mudança? Qual?

_______________________________________________________________________

8) Há algum fato que aconteceu no bairro que foi marcante para você? O quê?

________________________________________________________________________

9) Você está satisfeito com seu bairro? _________________________________________

____________________________________________

___________________________________________

10) Se pudesse mudar alguma coisa no seu bairro, o que mudaria? _____________________________

_________________________________________

___________________________________________

(31)

Página 31 CINCO NOVOS ESPORTES DOS JOGOS OLÍMPICOS DE TÓQUIO-2020

Beisebol, caratê, escalada, skate e surfe foram os novos esportes disputados nos Jogos Olímpicos de Tóquio. Oficialmente, não são considerados esportes olímpicos ainda, mas serão “convidados de luxo” e valeram medalhas no Japão. Os motivos das escolhas são claros.

O beisebol e o caratê são extremamente tradicionais no país-sede, enquanto a escalada, o skate e o surfe fazem parte da estratégia do Comitê Olímpico Internacional (COI) de atrair a atenção da audiência mais jovem.

Popularidade e tradição no Japão garantiram, respectivamente, a participação do beisebol e caratê nos Jogos Olímpicos de Tóquio, mas não os mantém para Paris-2024.

1) Quais foram os novos esportes disputados nos Jogos Olímpicos de Tóquio-2020?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2) Complete a frase: “Popularidade e tradição no Japão garantiram, respectivamente, a participação do _______________ e ____________ nos Jogos Olímpicos de Tóquio”.

3) O Comitê Olímpico Internacional (COI) utilizou três esportes para atrair a atenção da audiência mais jovem. Quais são esses esportes?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

4) Vários esportes fizeram parte dos Jogos Olímpicos de Tóquio 2020. Faça uma ilustração de qual você mais gostou.

Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento

ATIVIDADE/DATA - 18/10/2021 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSOR (A): ÁREA DO CONHECIMENTO: ED. FÍSICA ESTUDANTE:

(32)

Página 32 Observe os textos abaixo:

Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento

(33)

Página 33 1.Em quantas etapas a brincadeira PASSA ANEL foi explicada? _______________

E a brincadeira ESCONDE-ESCONDE? ________________________

2.Em sua opinião, é importante explicar como é a brincadeira quando alguns dos participantes não a conhecem? Por quê?

3.Que tipo de texto são esses?

( ) informativos ( ) instrucionais ( ) humorísticos

4.Você ja brincou de Passa anel e Esconde- esconde?_____________________

Que outras brincadeiras você conhece?___________________________________________

___________________________________________________________________________

.

(34)

Página 34 Leia com bastante atenção o texto a seguir e faça um bonito desenho para ilustra-lo.

O Direito das Crianças Toda criança no mundo

Deve ser bem protegida Contra os rigores do tempo Contra os rigores da vida.

Criança tem que ter nome Criança tem que ter lar Ter saúde e não ter fome Ter segurança e estudar.

Não é questão de querer Nem questão de concordar Os diretos das crianças Todos têm de respeitar.

Tem direito à atenção Direito de não ter medos Direito a livros e a pão Direito de ter brinquedos.

Mas criança também tem O direito de sorrir.

Correr na beira do mar, Ter lápis de colorir..

.

Ver uma estrela cadente, Filme que tenha robô, Ganhar um lindo presente, Ouvir histórias do avô.

Descer do escorregador, Fazer bolha de sabão, Sorvete, se faz calor,

Brincar de adivinhação.

[...] Ruth Rocha Fonte: http://pedagogiccos.blogspot.com/2018/10/o-direito-dascriancas-ruth-rocha.html?spref=pi 4.

Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento

ATIVIDADE/DATA - 19/10/2021 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSOR (A): ÁREA DO CONHECIMENTO: ENS. RELIGIOSO ESTUDANTE:

(35)

Página 35 1.O texto de Ruth Rocha também fala sobre os direitos das crianças, mas de uma forma mais poética, por meio de versos e rimas.

Copie os direitos que aparecem no poema acima:

___________________________________________________________________________

2. Cite quatro palavras que a autora do texto usa para expressar o direito ao lazer.

_____________________________________ _____________________________________

3. O que a autora quis dizer com o terceiro verso?

( )vento, frio, chuva,sol ( )fome, moradia, brincadeiras

7. Encontre 9 direitos das crianças no caçapalavras abaixo.

(36)

Página 36

Cor luz

Você já deve ter visto um arco-íris no céu. É a luz do sol ao refletir nas gotículas de água da chuva que produz aquele bonito efeito. Esse fenômeno é a decomposição da luz (luz do sol) nas cores que a compõe: vermelho, alaranjado, amarelo, verde, azul, anil e violeta.

A cor luz é aquela que pode ser vista através dos raios luminosos. Segundo Isaac Newton a cor branca da luz é a soma de todas as cores.

1- Vamos fazer uma experiência construindo o

disco de Newton? Siga o passo a passo.

1º passo – Colorir cada parte do disco ao lado com as cores do arco-íris.

2º passo – Recortar em volta do disco e colar num papelão.

3º passo – Esquente uma chave de fenda e faça um furinho no meio das

tampinhas. Peça ajuda de um adulto.

4ºpasso – Enfie um palito de churrasco no furinho da tampinha de cima para baixo e a outra tampinha de baixo para cima unindo as duas.

5º passo – Deixe uma pontinha sobrando em baixo. Faça um furinho no meio do disco que você coloriu

anteriormente e cole por cima da tampinha. Para girar coloque o palitinho entre as duas mão e rode.

2- Registre suas conclusões anotando no caderno as suas descobertas.

Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento

ESTUDANTE:

(37)

Página 37 1. Observe o número que indica o preço do automóvel e responda:

a) Quantas ordens tem esse número? ____________.

b) Quantas classes têm? ____________.

c) Qual o algarismo das dezenas de milhar? ____________.

d) A que classe pertence o algarismo 4? ____________.

e) Decomponha o número 48.990.

_________________________________________________.

2.Escreva com algarismos o número formado por:

a) Oito centenas, três dezenas e duas unidades: _________.

b) Três unidades de milhar, duas centenas e seis unidades: _________.

c) Oito unidades de milhar, cinco centenas, três dezenas e nove unidades: _________.

d) Duas dezenas de milhar, três centenas e nove unidades: _________.

e) Nove centenas de milhar, duas dezenas de milhar, sete centenas e quatro unidades:

_____________.

Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento

(38)

Página 38 3. Em qual das alternativas o número 4 representa 40.000?

(A) 3.040 (B) 51.430 (C) 457.711 (D) 1.547.378

4. Maior que 1.400 e menor que 2.500. O número das centenas é 3. Qual a alternativa correta?

(A) 1.463 (B) 2.131 (C) 1.341 (D) 2.375

5. Bárbara e Isabela foram comprar materiais escolares. Observe abaixo a lista de preços e ajude-as a calcular os gastos:

a) Quanto Bárbara gastou? ___________.

b) Quanto Isabela gastou? ___________.

c) Quem gastou mais? ___________.

d) Qual a diferença entre os gastos? ___________.

e)Se elas fossem fazer suas compras juntas e dividir o valor total igualmente, quanto cada iria pagar? ___________.

(39)

Página 39

Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento

(40)

Página 40 Atividades:

1) Escreva abaixo o que quer dizer a frase: “ Ter uma alimentação saudável” .

_________________________________________________________________________

(41)

Página 41 2) Escreva a função de cada nutriente:

A) Proteínas : ____________________________________________________________

B) Carboidrato: ___________________________________________________________

C) Gorduras: _____________________________________________________________

D) Vitaminas: _____________________________________________________________

E) Sais Minerais: __________________________________________________________

(42)

Página 42 1) Read the information on the banners and identify the places. Use the words from the box.Leia as informações nos banners e identifique os locais. Use as palavras da caixa.

booKstore - departamento store - school

________________________________ _________________________________

__________________________________________

2) Read the Flyer again answer the questions.Leia o Folheto novamente e responda às perguntas.

A). De que se trata o evento? _____________________________________________________

C). Qual a duração do evento? ____________________________________________________

D) O que acontecerá com os livros depois do evento? __________________________________

Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento

When: july 15th Time:10am-2pm

Where: 47th St.Cafeteria Book Exchange day

Joinco-workers this exclusive

gathering share, Trade or donate your books!

Everyone is welcome to bring books!

Books will be donated to a local charity.

(43)

Página 43

Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento

ATIVIDADE/DATA - 21/10/2021 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSOR (A): ÁREA DO CONHECIMENTO: GEOGRAFIA ESTUDANTE:

(44)

Página 44

(45)

Página 45 1.O bairro de Pedro está preparando uma grandiosa festa para comemorar o dia das crianças.

Para ir à festa, Pedro tem 4 camisetas nas cores verde, branca, amarela e vermelha e 3 bermudas, nas cores preta, branca e azul. De quantas maneiras diferentes ele pode se vestir, escolhendo uma camiseta e uma bermuda?

(A) 14 (C) 11 (B) 12 (D) 10

2. Para ir à festa, Soraia está indecisa sobre qual roupa usar. Ela tem 3 blusas nas cores branca, preta e lilás e 3 saias, sendo uma rosa, uma amarela e uma verde. De quantas maneiras

diferentes ela pode se vestir, escolhendo uma blusa e uma saia?

(A) 10 (C)9 (B) 8 (D) 6

3. Para fazer os docinhos, Ana comprou 8 latas de leite condensado e gastou R$ 40,00.

Qual o preço de cada lata?

(A) 5 (C) 2 (B) 6 (D) 4 4. Observe a organização dos doces de Ana na bandeja:

Quantos docinhos caberão em cada bandeja?

(A) 36 (B) 30 (C) 35 (D) 32

5. Sabendo que ela vai preparar 6 bandejas iguais a essa, quantos docinhos serão feitos?

(A) 193 (B) 192 (C) 190 (D) 178

6. Paulinho tem 8 maneiras diferentes de se vestir para ir à festa, usando uma camisa e uma calça.

Sabendo que ele tem 4 camisas de cores diferentes, quantas são as calças?

(A) 3 (B) 4 (C) 2 (D) 17

7. Pedro encomendou salgados para a festa. Sabendo que 100 salgados custam R$ 34,00, quanto ela pagará por 1200 salgados?

(A) R$ 400,00 (B) R$ 408,00 (C) R$ 480,00 (D) R$ 409,00

Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento

(46)

Página 46 O texto acima é:

( ) Informativos ( ) Instrucionais ( ) Humorísticos

Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento

(47)

Página 47 Interpretação de texto

1. Qual o título do texto?

______________________________________________________________________

2. O que a televisão anuncia hoje em dia?

______________________________________________________________________

3. Por que esses brinquedos são deixados de lado no máximo após uma semana?

______________________________________________________________________

4. Quais são algumas das brincadeiras mais antigas apontadas no texto?

______________________________________________________________________

5. Qual a sua brincadeira preferida?

________________________________________________________________________

(48)

Página 48

Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento

(49)

Página 49

(50)

Página 50 PARALIMPÍADAS

As Paralimpíadas são os Jogos Olímpicos adaptados para atletas que possuem algum tipo de deficiência física ou sensorial. As modalidades, bem como os equipamentos utilizados nas competições, passam por adaptação de acordo com as regras esportivas. As paralimpíadas ocorrem no mesmo ano em que acontecem as olimpíadas, geralmente um mês após a finalização desta. De modo semelhante, possui cerimônia de abertura e de encerramento.

Muitos dos atletas paralímpicos já eram esportistas, mas devido a algum tipo de acidente começaram a competir nas paralimpíadas, enquanto outros viram no esporte a oportunidade de inserção social e/ou tratamento para as suas deficiências. Em 2011, o Comitê Paralímpico Internacional alterou o nome paraolimpíada para Paralimpíada devido a uma questão linguística, onde no inglês o termo correspondente é Paralympics, ou seja, sem a vogal “o”, a qual era utilizada por alguns países, entre eles o Brasil. A inserção ou não da letra “o” já gerou diversas discussões entre linguistas.

1)O que são As Paralimpíadas e quando elas ocorrem?

_____________________________________________________________________________

2) Que tipo de oportunidades alguns atletas viram no esporte paralímpico?

_____________________________________________________________________________

3) Que ano o Comitê Paralímpico Internacional alterou o nome do evento para Paralimpíada e como era chamado?

_____________________________________________________________________________

Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento

ATIVIDADE/DATA - 25/10/2021 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSOR (A): ÁREA DO CONHECIMENTO: ED. FÍSICA ESTUDANTE:

(51)

Página 51 O que é ser criança?

Crianças de Artur Nogueira buscam definição através de redações e desenhos Por Isadora Stentzler

“Ser criança é divertido

e eu gosto de descer no escorregador maior”, definiu Yuri, um menino de 8 anos,

Dia das Crianças

A data que é comemorada no dia 12 de outubro em todo o Brasil, traz a luz uma velha questão:

De fato, o que é ser criança?

Crianças de Artur Nogueira responderam a esta pergunta em redações e desenhos.

Veja abaixo parte deste trabalho.

Para manter a essência do que a criança produziu foram mantidos os erros ortográficos que não modificavam o sentido das frases, mas algumas vírgulas e pontos foram acrescentados.

Partes de alguns textos também foram suprimidos para não se tornarem repetitivos. ...

Ágata Amaral de Almeida, 9 anos “Ser criança é: ser uma pessoa boa, inteligente e que vai à escola. Uma criança não pode trabalhar, ela tem que brincar, ajudar a mãe nas tarefas de casa e ajudar os idosos.” …

Vitória Gabriely Fontinele Ferreira, 9 anos “Ser criança é muito bom. Não precisa trabalhar e nem ver a hora passar. Não precisa se preocupar com dinheiro e nem precisa pagar contas.

Uma criança deve ter tudo, as crianças deve ter muita educação e muito respeito.”…

Emily da Silva Prado, 8 anos “Ser criança é tudo de bom. É ter uma festa de aniversario com muntos prezente. A criança tem direito de brincar, comer, viver e ter o carinho da mãe e do pai.

A criança tem que ser feliz e não prejudicada pelos homens.”…

... De acordo com o texto, responda as questões a seguir.

1. O que se comemora no dia 12 de outubro em todo Brasil?

_________________________________________________________________________

2. Quem é o autor do texto?

_________________________________________________________________________

3. Qual é o tema da reportagem?

_________________________________________________________________________

Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento

(52)

Página 52 4. Por que a autora manteve os erros ortográficos nos textos das crianças?

___________________________________________________________________________

5. A Emily escreveu duas palavras de forma errada.

Quais são estas palavras e como devem ser escritas?

__________________________________________________________________________

6. Com qual criança você se identifica mais? Por quê?

__________________________________________________________________________

7. Agora é a sua vez! Escreva a seguir um parágrafo, respondendo a pergunta:

Para você, o que é ser criança? Depois que escrever o parágrafo, grave um vídeo de você lendo o parágrafo que escreveu e envie no grupo da sua sala!