EM TODA CAMINHADA, HÁ SEMPRE UM OBJETIVO

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HÁ SEMPRE UM OBJETIVO

Guia do

Aluno 2020

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Índice

Abertura...02

O desafio da RENOVAÇÃO e a solidez da TRADIÇÃO...03

Apresentação...04

Horário das Aulas...05

Serviço de Orientação Educacional - SOE...06

Carteira Estudantil e Uniforme...07

Saída dos Estudantes...08

Direitos e Deveres do Aluno...09

Ocorrências Disciplinares...10

Metodologia de Estudo...11

Tarefas para Casa...12

Sistema de Avaliação - Ensino Fundamental ...13

Sistema de Avaliação - Ensino Médio ...16

Arredondamento...19

Aulas Particulares...20

Educação Física...21

Calendário Escolar...22

01 John Dewey

“A educação é um processo social, é desenvolvimento.

preparação para a vida, é a própria vida.”

Não é

COLÉGIO

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Abertura

Albert Einstein

”Nunca considerem

seus estudos como um dever, mas como a invejável oportunidade de aprenderem a conhecer a influência libertadora da beleza do reino do espírito

para sua própria alegria pessoal e para benefício da comunidade a que pertencerá o trabalho

posterior de vocês.”

02

“ Educação gera conhecimento, conhecimento gera sabedoria, e, só um povo sábio pode mudar seu destino “ .

COLÉGIO

Samuel Lima

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COLÉGIO 03

Paulo Freire

“Não se pode falar de educação sem amor.”

O Desafio da RENOVAÇÃO e a Solidez da TRADIÇÃO

O mundo atual impõe aos educadores e aos jovens a tarefa de absorver as novas tecnologias, sem as quais qualquer atividade profissional e até mesmo a vida cotidiana tornar-se-iam inviáveis.

As perspectivas que se abrem nos mais diversos campos do saber implicam um modelo educacional permanentemente aberto ao novo, ao dinâmico, ao interativo, atento a uma realidade que se transforma a cada momento.

Formar o jovem para o mundo globalizado e, para os seus novos parâmetros, envolve a capacidade de utilização dos recursos infindáveis da Informática, da Computação, da Telemática e das "Infoways" que acenam para uma revolução cultural tão transformadora quanto o foi, no seu tempo, a invenção da imprensa.

A absorção do novo, contudo, não pode prescindir de uma sólida formação, de uma compreensão lúcida das novas realidades e do domínio de equipamentos básicos para a vida: a competência linguística, o raciocínio lógico e matemático, a iniciação científica, a consciência do meio ambiente, a visão histórica e a formação ética para a cidadania, além do domínio dos recursos tecnológicos, passaporte privilegiado para o mundo futuro.

Esses são os caminhos e os ideais que alimentam a nossa proposta educacional.

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04

Sêneca

“ A educação exige os maiores cuidados, porque influi sobre toda a vida “ .

COLÉGIO

Apresentação

O Guia do Aluno é uma CIRCULAR INFORMATIVA que tem a finalidade de orientar e informar os alunos e seus responsáveis sobre a estrutura e funcionamento do COLÉGIO OBJETIVO no transcorrer do ano letivo. Aqui, encontrar-se-ão instruções e informações concernentes ao comportamento apropriado do aluno na Escola.

Uma das tarefas fundamentais da Escola é fornecer informações suficientes para orientação de seus discentes quanto ao comportamento que os ajuste à sociedade.

É claro que deverá haver a necessidade de eles pensarem por si mesmos, de terem suas próprias personalidades, mas por outro lado, não se pode esquecer das regras controladoras que norteiam uma estrutura social viável.

Existem direitos e deveres que, aprendidos e apreendidos desde a infância, levarão os jovens ao processo de integração social, tornando-os mais ajustados e felizes.

Por tudo isso, solicitamos que as Circulares e os Comunicados sejam lidos com atenção, conservados para futuras consultas e devolvidos os canhotos assinados, quando houver.

Assim, evitar-se-ão mal-entendidos, perda de tempo e suposições infundadas, prejudiciais ao trabalho educativo.

A Direção

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05

DISCIPLINA!

Os alunos que chegarem após 7h28min poderão participar da 2ª e demais aulas. Nesse caso, o Serviço de Orientação Educacional fará um controle para que não haja excessos de atrasos.

Diante da importância da pontualidade, a Coordenação conta com uma participação positiva dos Pais ou Responsáveis no sentido de cumprir o estabelecido na tabela ao lado:

… quantas vezes poderei entrar na 2ª aula ?

O Colégio Objetivo adota um horário especial, controlado eletronicamente e discriminado abaixo, a fim de contemplar efetivos 50 minutos de aula:

Horário das Aulas

Assiduidade, pontualidade e disciplina são fatores essenciais à formação do aluno e ao aproveitamento escolar.

Atenção! Entrada com atraso somente 3 (três) vezes por bimestre.

Matutino

Horário recomendado para a chegada ao Colégio.

Sinal de Alerta. Alunos e Professores devem dirigir-se às salas de aula.

Atenção: O portão será fechado e se o aluno não agilizar sua entrada na sala de aula, no intervalo de dois minutos, será considerado atraso e não participará da 1ª aula.

7h25min.

7h28min.

7h30min.

7h15min.

Sinal de início das aulas. A partir desse horário, não será permitida a entrada de alunos em sala para a 1ª aula.

Ensino Médio Aula

1ª 2ª 3ª Intervalo

4ª 5ª

Alerta

7h25min. 7h30min.

8h23min.

9h16min.

10h29min.

11h22min.

8h20min.

9h13min.

10h06min.

11h19min.

12h12min.

10h08min. às 10h28min.

8h22min.

9h15min.

10h08min.

11h21min.

Início Término Tolerância

12h14min.

6ª 12h15min. 13h05min. 13h07min.

Esquema dos sinais para cada aula

A próxima aula deve iniciar O Professor deve

sair da sala Fim dos 5Omin.

de aula A aula deve começar

imediatamente

Ensino Fundamental Aula

1ª 2ª 3ª Intervalo

4ª 5ª

Alerta

7h25min. 7h30min.

8h23min.

9h16min.

10h29min.

11h22min.

8h20min.

9h13min.

10h06min.

11h19min.

12h12min.

8h22min.

9h15min.

10h08min.

11h21min.

Início Término Tolerância

12h14min.

Cora Coralina

“Feliz é aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina”.

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SOE

O Serviço de Orientação Educacional - SOE - é direcionado à família, aos alunos e aos professores com o intuito de encontrar soluções ou alternativas que venham promover a excelência do processo ensino aprendizagem.

4

5 Serviço de Orientação Educacional

Visa proporcionar ao aluno uma completa integração com a Escola, tanto no âmbito educacional como no social.

O SOE é composto por duas Orientadoras e seus Auxiliares.

Compete às Orientadoras a responsabilidade, imediata e diretamente, de atender aos alunos, aos Pais e/ou Responsáveis, comunicando o desempenho do aluno toda vez que se fizer necessário.

É de responsabilidade dos Auxiliares a manutenção da disciplina e boa conduta dos alunos, não permitindo que os mesmos permaneçam, no horário de aulas, fora das salas.

O objetivo maior do SOE é enfatizar o crescimento individual, ajudando o aluno a descobrir suas aptidões, encontrando uma forma de expressá-las socialmente, possibilitando-lhe um clima favorável ao seu desenvolvimento.

Propicia-se ao aluno, dessa forma, considerando suas dificuldades e anseios, um contato profundo e constante com o mundo que o cerca, capacitando-o a estabelecer um vínculo significativo com a realidade e a transpor barreiras, a fim de prepará-lo solidamente para a vida futura.

As entrevistas com os Pais ou Responsáveis, “se” e “quando” necessárias, deverão ser marcadas antecipadamente , para que juntos - Escola e Família - possam estabelecer estratégias que visem facilitar um desempenho adequado aos alunos.

Os profissionais desse Departamento proporcionam, também, por meio de palestras, seminários e encontros com especialistas, um panorama acerca das profissões, acompanhando o aluno em um momento crucial de sua vida - o da escolha de sua futura profissão.

1 2 2.1 2.2 3

3.1 O atendimento aos Pais ou Responsáveis será, preferencialmente, feito a partir de 30 minutos após o início da primeira aula, para que o SOE possa orientar Professores e Alunos nos trabalhos iniciais do dia.

06

Augusto Cury

“ Educar é semear com sabedoria e colher com paciência “ .

COLÉGIO

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Uniforme

www.objetivopalmas.com.br

O uniforme permite a identificação visual do aluno, sendo obrigatório o seu uso todos os dias e sempre ajustado ao ambiente escolar.

Prime, portanto, pelo zelo - conserve-o sempre limpo e completo.

É indispensável o uso correto do uniforme.

O uniforme é composto de camisa com logotipo do Objetivo e calça ou bermuda jeans azul marinho. Pode-se optar também, todos com logomarca do Objetivo, por calça ou bermuda tactel (masculino e feminino).

Por se tratar de um documento de identificação e um instrumento de apoio ao SOE, é obrigatória a apresentação da Carteira Estudantil todos os dias na portaria e em todas as atividades do Colégio. Caso o aluno perca a Carteira Estudantil, deverá solicitar imediatamente a 2ª via na Tesouraria do Colégio.

Não é permitido ao aluno participar das aulas e provas sem portar a Carteira Estudantil ou Autorização Especial.

Carteira Estudantil

Nesse caso, o aluno não participará da 1ª aula para que seja providenciada uma Autorização Especial para entrada. Contudo, a Autorização não será emitida, caso a Carteirinha tenha ficado retida pelo SOE por “Carta de Tarefa”, “Carta de Falta”, “Ocorrência Disciplinar”, “Não entrega do canhoto do boletim assinado pelos pais”, etc..

E se eu esquecer a Carteirinha?

IMPORTANTE: Não serão permitidos calças com furos e/ou desfiadas, camisetas cortadas, bonés, chinelos de dedo e shorts (tanto masculino quanto feminino).

Não dobre nem rasure sua carteira estudantil.

O uniforme de Educação Física é composto de:

- camisa branca com logotipo do Objetivo;

- bermuda azul, com o logotipo do Objetivo, de moletom;

- tênis apropriado para a prática esportiva;

- obrigatório o uso de meias, com modelo e cor a critério do aluno.

Todos os alunos deverão se apresentar uniformizados até o dia 02/03, inclusive nas aulas de Educação Física.

Até quando poderei frequentar as aulas sem uniforme ? Como é o uniforme

de Educação Física ?

Benjamin Franklin 07

“As portas da sabedoria nunca estão fechadas.”

COLÉGIO

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08

O Colégio Objetivo busca proporcionar uma educação integral, que se baseia fundamen- talmente no desenvolvimento pleno e concomitante dos potenciais do aluno em todas as áreas. Com isso, evita-se a priorização apenas das áreas em que possua maior talento.

COLÉGIO

Saída dos Estudantes

A insegurança que permeia nossa sociedade exige da Escola um comprometimento maior no sentido de proporcionar ao estudante um ambiente seguro; devendo-se, pois, estreitar a relação de parceria Família - Escola.

SEGURANÇA!

O aluno que, durante as aulas, necessitar sair da Escola desacompanhado dos Pais e/ou Responsável, deverá trazer, no dia anterior, uma autorização por escrito. Não sendo possível a entrega com antecedência, a mesma deverá ser entregue à Orientadora no início das aulas do dia, para que se confirme o pedido.

2 Devido à questão de segurança, pede-se aos Senhores Pais que observem com atenção o horário de entrada e saída dos Alunos.

O aluno do Ensino Fundamental que retornar para a casa desacompanhado dos Pais e/ou Responsável, necessitará, OBRIGATORIAMENTE, de uma autorização por escrito dos mesmos. É pertinente ressaltar que, estando o aluno fora do portão, a Escola fica impossibilitada de qualquer tipo de controle.

3

Na hipótese da impossibilidade de os Pais e/ou Responsável virem buscar o aluno não autorizado a sair desacompanhado, uma Autorização por escrito ou um telefonema no início do período deverá, impreterivelmente, ser efetuada. Sem esse contato, a Escola não poderá liberar o estudante.

3.1

Eventualmente, o SOE manterá contato com os Pais e/ou Responsáveis para se inteirar da razão da ausência do aluno. Tal conduta necessitará de uma constante atualização dos números de telefone para contato, além de permitir uma efetiva conferência na entrada do aluno ao colégio.

4

Não deixe seu filho nas ruas próximas ao Colégio. É necessário verificar se o aluno, efetivamente, entra na Escola.

1

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C.S. Lewis 09

“A tarefa do educador moderno não é derrubar florestas, mas irrigar desertos.”

COLÉGIO

Direitos e Deveres do Aluno

Somente aqueles que cumprem seus deveres podem exigir o cumprimento de seus direitos.

SÃO DIREITOS DO ALUNO:

Ser respeitado por todos os funcionários do Colégio e pelos colegas;

Ser considerado e valorizado em sua individualidade, sem comparação nem preferência;

Ser respeitado sem discriminação de credo religioso ou político, de raça ou de cor;

Ser orientado em suas dificuldades;

Ser ouvido em suas queixas ou reclamações;

Receber seus trabalhos devidamente corrigidos e avaliados;

Recorrer dos resultados obtidos nas Avaliações, dentro do prazo estipulado pelo Colégio.

SÃO DEVERES DO ALUNO:

Comparecer pontualmente às aulas, provas e outras atividades programadas, justificando suas ausências quando solicitadas;

Executar as obrigações que lhe forem atribuídas pela Direção e Professores;

Fazer suas tarefas diariamente, com dedicação e assiduidade, mantendo seu material escolar em ordem;

Tratar com respeito Professores, Funcionários e Colegas; usar de probidade na execução das Provas, Avaliações, Tarefas e demais atos escolares;

Apresentar-se com asseio e decentemente trajado com seu uniforme completo; indenizar pelo prejuízo quando produzir danos materiais ao Colégio ou a objetos de propriedade de Colegas, Funcionários ou Professores, segundo os critérios da Direção Geral;

Permanecer no recinto escolar e dele não se ausentar antes da última aula ou trabalho;

Não fumar e não promover "cenas amorosas" nas dependências e imediações do Colégio.

Considerando o uso indiscriminado de aparelhos celulares e outros eletrônicos, fica determinado que os mesmos devem permanecer desligados ou silencioso durante as Aulas e Provas, evitando situações desagradáveis e constrangedoras. Vale ressaltar que o Colégio não se responsabiliza por perdas de materiais de uso pessoal (cadernos, bolsas, apostilas, celulares , i-pod, dinheiro, jóias e outros).

CIVILIZADO!

2 2.4 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 2.1 2.2 2.3

2.5

2.6

2.7

(11)

A atitude do aluno de não atender à advertência do Professor (entregar a Carteira Estudantil e se apresentar imediatamente ao SOE) será considerada FALTA GRAVE.

E se eu não entregar a carteirinha ?

A forma de trabalho do Objetivo privilegia o nível preventivo ao punitivo.

1

Caso a conduta de um aluno não esteja adequada ao ambiente de sala de aula, o Professor o advertirá para que tal procedimento não continue e, consequentemente, não atrapalhe o rendimento dos demais estudantes.

2

O Professor poderá reter a Carteira Estudantil do Aluno e subsequente encaminhamento ao SOE se a advertência não surtir efeito.

3

Nesse momento, para não atrapalhar ainda mais o andamento da aula, o aluno não tem direito à argumentação com o Professor.

3.1

O Professor, por sua vez, preencherá de imediato um Relatório do fato, que será entregue ao SOE.

3.2

A Orientadora, então, ouvirá o aluno e dará ao caso a conduta que julgar pertinente, sempre anotando o ocorrido na ficha de acompanhamento do mesmo, solicitando a presença dos Pais ou Responsável, quando julgar necessário.

Julgando necessário, a Orientadora chamará o Professor para maiores esclarecimentos ou para informá-lo da decisão tomada.

Caso o aluno seja pego “colando” do colega ou com “cola” de qualquer disciplina, mesmo que ainda não a tenha utilizado, ficará com nota zero na Avaliação e sem direito à Prova Substitutiva.

O aluno que sair de sala sem Autorização, que atrasar no retorno do intervalo, ou que for, pelo Professor, encaminhado ao SOE, poderá ser suspenso de aulas e provas e ser submetido à Prova Substitutiva (PS).

“ Preocupado com a formação dos educandos e com os malefícios do fumo à saúde, fica EXPRESSAMENTE PROIBIDO FUMAR nas dependências e na porta do Colégio. ”

DISCIPLINA!

4 5 6 7

Ocorrências Disciplinares

Todos que convivem no ambiente escolar devem tratar-se com respeito mútuo, fazendo aos outros o que gostariam que lhes fosse feito.

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“...Educar é realizar a mais bela e complexa arte da inteligência.”

Augusto Cury

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11 Albino Teixeira

“A morte do homem começa no instante em que ele desiste de aprender.”

COLÉGIO

Metodologia de Estudo

Compreender a aula ministrada pelo professor é importante e necessário, contudo não é suficiente. Para se aprender e apreender um determinado assunto, não basta entender a aula dada; é imprescindível alargar os conhecimentos, aprofundando-se nos conteúdos. Para tanto, resolver os exercícios, submeter-se a provas, faz-se necessário. É preciso, pois, desenvolver um método de estudo.

Acompanhar a conduta e o rendimento do Aluno é também dever dos Pais ou Responsável.

1

Em cada aula, o aluno deve se comportar de modo a ter o máximo rendimento, prestando atenção em tudo o que o Professor explicar, perguntando quando não entender.

2

No estudo diário, em casa, reveja primeiro a parte Teórica da Aula, depois estude os Exercícios feitos em sala e corrigidos pelo Professor e, em seguida, resolva os Exercícios indicados.

3

Ao terminar a tarefa do dia, pegue o horário das aulas do dia seguinte e reveja, no Caderno de Atividades, a matéria da última aula dada, trazendo para memória ativa todo seu estudo anterior sobre o assunto.

4

Em casa, após cada Prova, estude as questões da mesma, veja o que e por que errou, assim, você estará sanando para sempre a deficiência identificada.

5

Produza sempre os Textos (Prática de Redação) paralelos à aula teórica ministrada pelo professor em sala. Não deixe para última hora! A qualidade de um texto requer um trabalho de elaboração aliado à informação. É necessário lembrar que o treino, feitura dos textos semanalmente, é um aspecto relevante para capacitar o aluno a obter êxito nos Vestibulares e ENEM.

6

A inexperiência na resolução de provas longas tem sido responsável por resultados desastrosos no Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM e nos Vestibulares. Dessa forma, recomenda-se que o aluno participe de todos os Simulados, internos ou abertos `a Comunidade, que serão aplicados no decorrer do ano.

METODOLOGIA!

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As Tarefas para Casa são, portanto, diárias e estarão automaticamente marcadas quando o assunto for dado em sala.

Os Professores atribuem notas às tarefas?

Os exercícios selecionados nas Tarefas para Casa, de cada aula, exploram, via de regra, o núcleo do assunto abordado pelo Professor, em sala de aula, fazendo com que o conhecimento do assunto trabalhado seja sedimentado na memória ativa do aluno.

2

Para ajudar o aluno, nesse trabalho, o Colégio coloca à sua disposição, 24 horas por dia, a TAREFA NET - Tarefa com Resolução Interativa via Internet. O aluno poderá acessar, inclusive em sua casa, resoluções dos exercícios das tarefas, apresentadas passo a passo, associadas à teoria por meio de hipertextos. Visite o “site” www.objetivo.com.br

3

Por meio desse método "Tarefas para Casa" e seu material específico, adotamos um eficiente sistema de AUTOVERIFICAÇÃO E CONTROLE do aprendizado que, por se desenvolver em RITMO PRÓPRIO, torna esta atividade mais produtiva e racional.

4

O Professor poderá ou não atribuir notas às tarefas. No entanto, o que se espera é a conscientização da importância de se fazê-las, para que os conteúdos sejam sedimentados.

Nunca deixe as tarefas sem fazer!

SUADO!

Tarefas para Casa

Para resultar numa árvore que dê frutos sadios e em abundância, não basta plantar sementes sadias, é preciso chuva e sol. Assim, para se alcançar uma efetiva aprendizagem, é preciso, além de participar ativamente de todas as aulas, estudar em casa diariamente, fazendo as tarefas correspondentes às aulas dadas.

A Divisão de Sistema e Métodos de Aprendizagem do Colégio Objetivo dosou, para cada aula de todas as séries, as Tarefas para Casa, para que o rendimento do aluno, nas horas diárias dedicadas ao estudo em casa, seja otimizado.

1

12

Augusto Cury

“... Educar é acreditar na vida, mesmo que derramemos lágrimas“.

COLÉGIO

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O Professor de cada disciplina poderá atribuir uma quarta nota, cujo objetivo é privilegiar a feitura das Tarefas de Casa, de pesquisas e de trabalhos, bem como a participação e o interesse do aluno às aulas.

1.3

Ao final de cada bimestre, ter-se-á a Nota Específica (NE), por disciplina, a Nota do Testão (T) e a Média Provisória do Bimestre (MPB), também por disciplina.

2.

A Média Provisória do Bimestre (MPB) será obtida por meio de:

MPB = NE + (T x 1,2) , se NE < T 2

2.3 MPB = NE , se NE T

A verificação do rendimento escolar será contínua e cumulativa, prevalecendo os aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.

O ano letivo é dividido em quatro bimestres e, em cada um deles, os alunos serão submetidos a duas Avaliações Multidisciplinares e um Simulado com testes, predominantemente, nos mesmos moldes do ENEM.

1 SISTEMA DE AVALIAÇÃO

As Avaliações Multidisciplinares, com conteúdo cumulativo no bimestre, serão compostas de questões discursivas e, além de avaliar, tem a finalidade de habituar o aluno a definir uma estratégia para provas longas, familiarizando-o a administrar o tempo disponível.

1.1

Os Simulados, contemplando todo o conteúdo do bimestre, serão compostos de testes de múltipla escolha e, também, além de avaliar, possibilitam outra oportunidade para o aluno habituar a definir uma estratégia para provas longas, incluindo a marcação de cartão de respostas.

1.2

A Nota Específica (NE), por disciplina, é a média aritmética das Avaliações Multidisciplinares, do Simulado e, caso tenha, da quarta nota atribuída pelo Professor.

2.2

A Nota do Testão (T), que reflete a cultura geral do aluno, é a média aritmética das Notas Específicas das disciplinas, exceto as de Informática, Educação Física e Arte.

2.2

As avaliações das disciplinas de Informática, Arte e Educação Física serão contínuas e simultâneas às aulas. As Notas Específicas não participam do cálculo da Nota do Testão (T), embora haja possibilidade de serem influenciadas por ela.

2.4

3.

O aluno que não puder comparecer a uma das Avaliações poderá fazer, desde que apresente a comprovação da justificativa da ausência, a 2ª chamada ou Prova Substitutiva (PS). Para tanto, deverá requerê-la junto ao SOE até o dia anterior a sua aplicação.

Ressalta-se que a Prova Substitutiva contemplará todo o conteúdo dado no bimestre.

Ensino Fundamental

Ziraldo

13

“O livro é o alimento da alma”.

COLÉGIO

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4.

Composição e Horários das Avaliações:

5.

Calendário Anual das Avaliações:

1º bimestre 2º bimestre 3º bimestre 4º bimestre 1ª Avaliação Multidisciplinar

2ª Avaliação Multidisciplinar Simulado Modelo ENEM Prova Substitutiva (PS)

11/03 – 4ª feira 27/03 – 6ª feira 04/04 – sábado 15/04 – 4ª feira

22/10 – 5ª feira 13/11 – 6ª feira 21/11 – sábado 25/11 – 4ª feira Provas Substitutivas Avaliações Multidisciplinares

Disciplinas

Matemática Geografia

História Inglês Lingua Portuguesa

Ciências Espanhol

12 questões 08 questões 08 questões 08 questões 12 questões 10 questões 06 questões

15 testes 10 testes 10 testes 08 testes 15 testes 10 testes 06 testes Simulados Modelo ENEM

14h30min.

às 18h.

12 questões 08 questões 08 questões 08 questões 12 questões 10 questões 06 questões

6.1.

As datas previstas para entrega dos boletins estão relacionadas a seguir:

1º bimestre 2º bimestre 3º bimestre 4º bimestre Boletim Provisório 22/04 – 4ª feira 03/07 – 6ª feira 08/10 – 5ª feira 30/11 – 2ª feira

Boletim Definitivo 14/07 – 3ª feira 08/12 – 3ª feira

6.

Boletim de Notas e Faltas:

O Colégio emite, por bimestre, dois boletins: o Provisório e o Definitivo. O primeiro indica em quais disciplinas o aluno deverá participar da RO, e o segundo, os resultados da RO e a classificação geral por série. É importante salientar que cada boletim de notas e faltas tem um canhoto, que deverá ser devolvido ao SOE, no dia seguinte à sua entrega, assinados por um dos Responsáveis pelo aluno.

7.

Recuperação Opcional (RO):

MFB = (MPB x 4) + (RO x 6) 10

O Colégio oferecerá, obrigatoriamente, para opção do aluno e Responsáveis, uma oportunidade de Recuperação Bimestral denominada Recuperação Opcional (RO). Ressalta-se que é conveniente a participação de todo aluno com Média Provisória do Bimestre – MPB inferior a 6,0. Após a RO, calcula-se a Média Final do Bimestre, através da relação:

A Média Final do Bimestre (MFB) será igual à Provisória (MPB), quando o aluno não participar da RO ou obtiver, na RO, nota menor que a MPB.

7.1

14

06/05 – 4ª feira 20/10 – 3ª feira

Augusto Cury

“... Educar é ser um garimpeiro que procura os tesouros do coração“.

COLÉGIO

(16)

9.1

Se a Média Provisória Anual for inferior a 6,0 (seis) em quatro (04) ou mais disciplinas, o aluno estará reprovado.

9. Verificação Complementar (VC)

Tem o caráter de Exame Final. É oportunizada ao aluno com Média Provisória Anual inferior a 6,0 (seis) em até 3 (três) disciplinas e contempla todo o conteúdo anual na mesma proporção dos pesos bimestrais.

9.2

^AVerificação Complementar (VC), composta de 20 testes de múltipla escolha, por disciplina, será aplicada no dia 16/12/2018, 4ª feira, às 8h.

9.3

A Média Final (após VC) será calculada através de: MF = (MPA x 6) + (VC x 4) 10

9.4

Se a Média Final for maior ou igual a 6,0 (MF ≥ 6,0), em todas as disciplinas, o aluno estará aprovado.

Caso contrário, será encaminhado ao Conselho de Classe, que terá autonomia para retê-lo ou permitir a progressão de série.

“Educai as crianças e não será preciso castigar

15

os homens ”.

COLÉGIO

7.2

A aplicação das provas de RO será semelhante às Avaliações Multidisciplinares, serão compostas de dez (10) questões discursivas por disciplina e ocorrerá nas datas e horários abaixo especificados:

1º bimestre 2º bimestre 3º bimestre

29/04 – 4ª feira

(14h30min. às 17h30min.) 08/07 – 4ª feira

(8h às 11h) 15/10 – 5ª feira

(8h às 11h) 05/12 – sábado (8h às 11h) 4º bimestre

7.3

O baixo rendimento nas disciplinas de Arte, Informática e Educação Física, por terem avaliações simultâneas às aulas, poderá ser recuperado ao longo do bimestre. Dessa forma, não haverá prova de Recuperação Opcional para tais disciplinas.

8. Média Provisória Anual (MPA)

Após o 4º bimestre, será calculada a Média Provisória Anual - MPA, por disciplina, através da média aritmética ponderada das notas bimestrais, com pesos, respectivamente iguais a 1, 2, 3 e 4. Dessa forma: MPA = MFB (1º bim) x 1 + MFB (2º bim) x 2 + MFB (3º bim) x 3 + MFB (4º bim) x 4

10

Se a frequência for inferior a 75% das aulas dadas, o aluno estará REPROVADO. Se a frequência total for igual ou superior a 75% das aulas dadas, verifica-se a Média Provisória Anual. Se MPA 6,0, o aluno estará APROVADO na disciplina e, em caso contrário, deverá participar da Verificação Complementar (VC).

Pitágoras

(17)

O ano letivo é dividido em quatro bimestres e, em cada um deles, os alunos serão submetidos a Avaliações Multidisciplinares e um Simulado com o mesmo formato do atual ENEM.

1

Ao final de cada bimestre, ter-se-á a Nota Específica (NE), por disciplina, a Nota do Testão (T) e a Média Provisória do Bimestre (MPB), também por disciplina.

2

A Nota Específica (NE), por disciplina, é a média aritmética das Avaliações Multidisciplinares, do Simulado e da média das Avaliações Formativas, também por disciplina.

2.1

Os Professores poderão aplicar, sob a supervisão da Direção, uma atividade denominada Avaliação Formativa, privilegiando aspectos básicos do conteúdo e a feitura das Tarefas de Casa. Compostas de questões discursivas, por disciplina, tais avaliações serão aplicadas em sala, com consulta, ou em casa. A média aritmética simples, por disciplina, gerará uma quarta nota que participará da Nota Específica.

1.3

O cálculo na Nota Específica de Redação é feito eliminando-se a menor nota das Práticas de Redação propostas para, em seguida, obter a média entre essas Práticas, com peso 1, e a nota obtida na Produção textual do Simulado Modelo ENEM, com peso 2.

2.1.1

Caso o aluno seja dispensado das aulas de Educação Física, a Nota Específica será obtida por meio da avaliação de um trabalho manuscrito.

2.1.2

As Avaliações Multidisciplinares, com conteúdo cumulativo no bimestre, serão compostas de testes de múltipla escolha e, além de avaliar, tem a finalidade de habituar o aluno a definir uma estratégia para provas longas, familiarizando-o a administrar o tempo disponível.

1.1

Os Simulados, contemplando todo o conteúdo do bimestre, serão compostos de testes de múltipla escolha, nos mesmos moldes do ENEM, e além de avaliar, possibilitam outra oportunidade para o aluno habituar a definir uma estratégia para provas longas, incluindo a marcação de cartão de respostas.

1.2 SISTEMA DE AVALIAÇÃO

Ensıno Médio

A verificação do rendimento escolar será contínua e cumulativa, prevalecendo os aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.

A Nota do Testão (T), que reflete a cultura geral do aluno, é a média aritmética das Notas Específicas das disciplinas, exceto de Educação Física.

2.2

16

Anne Turgot

“O princípio da educação é pregar com o exemplo“.

COLÉGIO

(18)

Marquês de Maricá 17

“A leitura deve ser para o espírito como o alimento para o corpo, moderada, sã e de boa digestão.”

COLÉGIO

A Média Provisória do Bimestre (MPB) será obtida por meio de:

MPB = NE + (T x 1,2) , se NE < T 2

2.3 MPB = NE , se NE T

A Nota Específica de Educação Física não participa do cálculo da nota do Testão, embora haja a possibilidade de ser influenciada por ela.

2.2.1

O Colégio emite, por bimestre, dois boletins: o Provisório, indicando em quais disciplinas o aluno deverá participar da Recuperação Opcional (RO) e o Definitivo, informando os resultados da RO e a classificação geral por série. É importante salientar que cada boletim de notas e faltas tem um canhoto que deverá ser devolvido ao SOE, no dia seguinte à sua entrega, assinado pelos Pais ou Responsáveis.

5

5.1

As datas previstas para entrega dos boletins estão relacionadas a seguir:

1º bimestre 2º bimestre 3º bimestre Boletim Provisório 22/04 – 4ª feira 03/07 – 6ª feira 08/10 – 5ª feira

Boletim Definitivo 14/07 – 3ª feira 30/11 – 2ª feira

08/12 – 3ª feira 4º bimestre

06/05 – 4ª feira 20/10 – 3ª feira

As Provas Substitutivas, compostas de dez (10) questões discursivas, por disciplina, serão aplicadas em duas fases, das 14h30min. às 18h e contemplarão todo o conteúdo dado no bimestre. As disciplinas de cada fase estão relacionadas a seguir:

3.2

Língua Portuguesa, Física, Geografia, Inglês, Filosofia e Sociologia.

Matemática, Química, Biologia, História, Espanhol e Artes.

1ª Fase 2ª Fase

Calendário Anual das avaliações:

4

1º bimestre 2º bimestre 3º bimestre 4º bimestre

1ª Avaliação Multidisciplinar 10/03 – 3ª feira 09/05 – sábado 22/08 – sábado 24/10 – sábado 2ª Avaliação Multidisciplinar 21/03 – sábado 30/05 - sábado 12/09 – sábado 17/11 – 3ª feira 03/04 – 6ª feira 26/06 – 6ª feira 25/09 – 6ª feira 20/11 – 6ª feira 04/04 – sábado 27/06 – sábado 26/09 – sábado 21/11 – sábado Simulado Modelo ENEM

Prova Substitutiva (PS) 14/04 – 3ª feira 30/06 – 3ª feira 30/09 – 4ª feira 24/11 – 3ª feira 1º Dia

2º Dia

1º bimestre

15/04 – 4ª feira 01/07 – 4ª feira 01/10 – 5ª feira 25/11 – 4ª feira 1º Dia

2º Dia Composição e horários das Avaliações:

3.1 3

Avaliações Multidisciplinares e Simulado Modelo ENEM:

10 10 10 07 09 10 07 09 10 06 09 08 05 05 05 05 05 05 10 10 10 07 09 10 07 09 10 07 09 10 05 05

-- --

05 05

Horário

7h30min. às 10h10min.

10h30min. às 13h05min.

1º Dia 14h. às 19h30min.

2º Dia 7h30min. às

12h30min.

Avaliações Multidisciplinares Simulado Modelo ENEM

Ciências Humanas e suas tecnologias

Ciências da Natureza e suas tecnologias Linguagens, códigos

e suas tecnologias

Filosofia História Sociologia Geografia

Redação Biologia Física Química Matemática Arte

L. Portuguesa L. Estrangeira L. Portuguesa

Física Inglês Filosofia Geografia

Matemática Química Biologia História Espanhol Arte Sociologia Disciplinas

1ª 2ª 3ª 05 -- -- 05 07 07 15 15 15 15 15 15 10 10 10 05 08 08 35 35 35

15 15 15 15 15 15 15 15 15

45 45 45 Nº de testes

por séries

Matemática e suas tecnologias

01 Produção Horário / Grupo / Disciplinas

1ª 2ª 3ª Nº de testes

por séries

(19)

6.

Recuperação Opcional (RO):

MFB = (MPB x 4) + (RO x 6) 10

O Colégio oferecerá obrigatoriamente, para opção do aluno e Responsáveis, uma oportunidade de Recuperação Bimestral denominada Recuperação Opcional (RO). Ressalta-se que é conveniente a participação de todo aluno com Média Provisória do Bimestre – MPB inferior a 6,0. Após a RO, calcula-se a Média Final do Bimestre, através da relação:

6.2

O baixo rendimento nas disciplinas de Educação Física e Redação, por terem avaliações simultâneas às aulas, poderá ser recuperado ao longo do bimestre. Dessa forma, não haverá prova de Recuperação Opcional para tais disciplinas.

6.3

A Média Final do Bimestre (MFB) será igual à Provisória (MPB) quando o aluno não participar da RO ou obtiver, na RO, nota menor que a MPB.

6.1

^Aaplicação das provas de RO será semelhante às demais avaliações. A composição, os horários, as datas previstas às aplicações estão relacionadas a seguir:

1º bimestre 2º bimestre 3º bimestre 29/04 – 4ª feira

(14h30min. às 17h30min.)

08/07 –4ª feira (8h às 12h)

15/10 – 5ª feira (8h às 12h.)

05/12 – sábado (8h às 12h) 4º bimestre

8. Verificação Complementar (VC)

Tem o caráter de Exame Final. É oportunizada ao aluno com Média Provisória Anual inferior a 6,0 (seis) em até 5 (cinco) disciplinas e contempla todo o conteúdo anual na mesma proporção dos pesos bimestrais.

8.1

Se a Média Provisória Anual for inferior a 6,0 (seis) em 6 (seis) ou mais disciplinas, o aluno estará reprovado.

8.2

^AMédia Final (após VC) será calculada através de: MF = (MPA x 6) + (VC x 4)

8.3

A Verificação Complementar (VC), composta de 20 testes de múltipla escolha, por disciplina, será 10 aplicada no dia 16/12/2018, 4ª feira, às 8h.

18

Se a Média Final for maior ou igual a 6,0 (MF ≥ 6,0), em todas as disciplinas, o aluno estará aprovado.

Caso contrário, será encaminhado ao Conselho de Classe, que terá autonomia para retê-lo ou permitir a progressão de série.

8.4

10 testes de múltipla escolha por disciplina

7. Média Provisória Anual (MPA)

Após o 4º bimestre, será calculada a Média Provisória Anual - MPA, por disciplina, através da média aritmética ponderada das notas bimestrais, com pesos, respectivamente iguais a 1, 2, 3 e 4. Dessa forma: MPA = MFB (1º bim) x 1 + MFB (2º bim) x 2 + MFB (3º bim) x 3 + MFB (4º bim) x 4

10

Se a frequência for inferior a 75% das aulas dadas, o aluno estará REPROVADO. Se a frequência total for igual ou superior a 75% das aulas dadas, verifica-se a Média Provisória Anual. Se MPA 6,0, o aluno estará APROVADO na disciplina e, em caso contrário, deverá participar da Verificação Complementar (VC).

John Dewey

“A Educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida“.

COLÉGIO

(20)

Casa dos Décimos - CD CD < 3

5 o inteiro seguinte

0 5,1 fica 5,0 - 5,2 fica 5,0

5,3 fica 5,5 - 5,7 fica 5,5 5,8 fica 6,0 - 5,9 fica 6,0

Arredondar para Exemplos

CD 8

3 CD 8<

Todas as notas de Provas, as Médias Provisórias e Definitivas dos Bimestres, enfim, todas as Notas Bimestrais serão apresentadas com uma Casa Decimal, que será 0 ou 5. Exemplos: 4,5; 5,0; 7,5; 10,0.

1

1.1

O Arredondamento, nesses casos, é feito considerando a Casa dos Décimos - CD - assim:

Arredondamento

As Médias Provisórias Anuais e as Médias Finais serão, também, apresentadas com uma Casa Decimal, porém o Arredondamento terá influência da Casa dos Centésimos -CC, assim:

1.2

Casa dos Centésimos - CC Influência Exemplos

CC 5<

Para a Casa Decimal seguinte

Mantém a Casa Decimal 6,43 fica 6,4 - 7,84 fica 7,8 6,87 fica 6,9 - 5,39 fica 5,4 CC 5

Atualização constante faz a diferença.

TECNOLOGIA!

19 Augusto Cury

”As grandes ideias surgem da observação dos pequenos detalhes.”

COLÉGIO

(21)

20

Somente a prática faz o mestre. Por um exercício menor, o homem será eterno remendão e não poderá ser aproveitado para coisas importantes e extraordinárias.

O conteúdo das matérias que faz parte do currículo do Colégio é trabalhado pelos Professores, aula por aula, de modo que o aluno, auxiliado ainda pela estrutura didática dos Cadernos de Atividades e das Tarefas para Casa, possa ter um acompanhamento natural.

Quando o aluno apresenta rendimento abaixo da média, as causas principais podem ser:

a) Falta de atenção durante as aulas;

b) Falta frequente às aulas;

c) Falta de um método de estudo em casa;

d) Falta de dedicação nas tarefas diárias;

e) Problemas de saúde ou distúrbios emocionais;

f) Deficiência de série(s) anterior(es).

Os Pais devem acompanhar o estudo e a dedicação de seus filhos, verificando se os Cadernos de Atividades de uso diário estão preenchidos regularmente e, principalmente, se o aluno está dedicando, diariamente, algumas horas (no mínimo três), para sedimentar os conhecimentos relativos às aulas do dia e fazendo as tarefas correspondentes às aulas dadas.

Alguns Pais, diante do resultado insatisfatório de seus filhos, assustam-se e, sem se aprofundarem na identificação da(s) causa(s) do insucesso, apelam logo ao recurso das aulas particulares.

As aulas particulares se justificam apenas nos casos de ausências prolongadas e de deficiências de conhecimentos básicos de séries anteriores. Em tais casos, essas aulas devem ter a finalidade de colocar o aluno em dia com a matéria ou sanar deficiências básicas verificadas.

Em hipótese alguma, deve-se optar por aulas particulares como complementação das aulas ministradas em classe ou como preparo para as Provas, uma vez que vicia os alunos a um esforço e dedicação cada vez menores, transferindo a responsabilidade do resultado de seus estudos para outras pessoas, quando se deve ter consciência de que o conhecimento real e duradouro somente se consegue com esforço próprio.

Em face dessas ponderações, fica estabelecido que os Professores do Objetivo não poderão ministrar aulas particulares aos alunos do Colégio, mesmo sendo de outras séries, a não ser em casos excepcionais e só a critério e por autorização da Direção. Quando isso ocorrer, as aulas serão nas dependências do Colégio e sob a Orientação e Supervisão do SOE.

Procure sempre superar suas dificuldades. Evite aulas particulares.

Estude em casa todos os dias.

Aulas Particulares

PRÁTICA!

1

2

3 4 5 6

7

Aristóteles

“A Educação tem raízes amargas, mas os seus frutos são doces“.

COLÉGIO

(22)

Padre Antônio Vieira 21

“A boa educação é moeda de ouro, em toda parte tem valor.”

COLÉGIO

Os trabalhos deverão ser manuscritos e entregues na Secretaria, mediante recibo, nas datas abaixo, impreterivelmente, até as 18h.

5.3

1º Bimestre 2º Bimestre 3º Bimestre 4º Bimestre

14/03 - 6ª feira 23/05 - 6ª feira 19/09 - 6ª feira 17/10 - 6ª feira

O corpo é a casa da alma onde habita uma centelha divina que deve renascer pela conduta dentro do amor. Cuidar do corpo é, portanto, um dever.

ESPORTE!

Pratique esporte e participe das competições!

Educação Física

Nossos Professores buscam, por meio de pesquisas práticas e teóricas, proporcionar o maior rendimento possível nas aulas, eliminando o sedentarismo tão frequente nos nossos dias.

1

Durante as aulas regulares de Educação Física, trabalham-se as seguintes modalidades, tanto masculino quanto feminino: basquetebol, voleibol, handebol e futsal.

2

Conforme a Resolução nº 66, de 17/03/2005, do Conselho Estadual de Educação, é facultativa a prática de Educação Física ao aluno que, mediante Carteira Profissional ou Funcional devidamente assinada, ou atestado fornecido pelo empregador, comprove estar exercendo emprego remunerado em jornada igual ou superior a seis (06) horas diárias; for maior de 30 anos; estiver prestando serviço militar inicial ou similar que obrigue a prática de Educação Física; tenha prole; esteja amparado pelo Decreto-Lei nº 1.044, de 21/10/69.

3

O Decreto-Lei nº 1.044 ampara os alunos portadores de afecções congênitas ou adquiridas, infecções, traumatismo ou outras condições mórbidas, determinando distúrbios agudos ou agudizados;

3.1

O tratamento excepcional a que se refere o citado Decreto dependerá de laudo médico, evidenciando o diagnóstico e o período de inatividade e a ausência às aulas será compensada por meio de trabalhos domiciliares com acompanhamento da Escola.

3.2

O uso do UNIFORME completo de Educação Física é também obrigatório. Dessa forma, o aluno não poderá participar das respectivas aulas sem o mesmo, ficando, portanto, com falta quando isso ocorrer.

4

A Avaliação de Educação Física será contínua e levará em consideração a frequência, a participação e a evolução do aluno nos fundamentos da modalidade trabalhada.

5

Os alunos dispensados deverão apresentar trabalhos bimestrais, respeitando-se rigorosamente as datas estabelecidas para entrega.

5.1

(23)

*Calendário sujeito a alterações durante o ano letivo.

22

No intuito de despertar cada vez mais o interesse dos alunos pelo fabuloso mundo da Literatura e desenvolver sua competência linguística, o Colégio Objetivo desenvolve anualmente mostras culturais, em que os alunos de 6º ao 9º ano têm a oportunidade de expor os projetos de produção escrita desenvolvidos no decorrer do ano letivo.

COLÉGIO

Mostra Cultural

JANEIRO

01/01 (4ª feira) Feriado (Confraternização Universal)

28/01 (3ª feira) Encerramento das matrículas para o ano letivo de 2020 29/01 (4ª feira) Início das aulas

FEVEREIRO

22/02 a 26/02 Recesso/ Feriado (Carnaval) MARÇO

10/03 (3ª feira) 1ª Avaliação Multidisciplinar (1º bimestre) – Ensino Médio

11/03 (4ª feira) 1ª Avaliação Multidisciplinar (1º bimestre) – 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental 19/03 (5ª feira) Feriado (Padroeiro de Palmas)

21/03 (sábado) 2ª Avaliação Multidisciplinar (1º bimestre) – Ensino Médio

27/03 (6ª feira) 2ª Avaliação Multidisciplinar (1º bimestre) – 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental ABRIL

03/04 (6ª feira) Simulado Modelo ENEM/1º dia (1º bimestre) – Ensino Médio 04/04 (sábado) Simulado Modelo ENEM/2º dia (1º bimestre) – Ensino Médio

04/04 (sábado) Simulado Modelo ENEM (1º bimestre) – 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental 09/04 a 11/04 Recesso/Feriado (Paixão de Cristo)

14/04 e 15/04 Prova Substitutiva (1º bimestre)

21/04 (3ª feira) Feriado (Tiradentes)

22/04 (4ª feira) Entrega do Boletim Provisório (1º bimestre)

29/04 (4ª feira) Provas de Recuperação Opcional(RO) (1º bimestre)

MAIO01/05 (6ª feira) Feriado (Dia do Trabalho)

06/05 (4ª feira) Entrega do Boletim Definitivo (1º bimestre)

12/05 (3ª feira) 1ª Avaliação Multidisciplinar (2º bimestre) – 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental 20/05 (4ª feira) Feriado (Aniversário de Palmas)

30/05 (sábado) 2ª Avaliação Multidisciplinar (2º bimestre) – Ensino Médio JUNHO

06/06 (sábado) Festa Junina do Colégio Objetivo – JUCO 2020

08/06 (2ª feira) 2ª Avaliação Multidisciplinar (2º bimestre) – 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental 11/06 (5ª feira) Feriado (Corpus Christi)

12/06 (6ª feira) Recesso

27/06 (sábado) Simulado Modelo ENEM (2º bimestre) – 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental 30/06 e 01/07 Prova Substitutiva (2º bimestre)

JULHO

01/07 (4ª feira) Encerramento das aulas do 1º semestre letivo 03/07 (6ª feira) Entrega do Boletim Provisório (2º bimestre)

(24)

COLÉGIO 23

Roberto Campos

“Mais importante que as riquezas naturais são as riquezas artificiais da educação e tecnologia.”

*Calendário sujeito a alterações durante o ano letivo.

AGOSTO

03/08 (2ª feira) Início das aulas do 2º semestre letivo

26/08 (4ª feira) 1ª Avaliação Multidisciplinar (3º bimestre) – 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental SETEMBRO

07/09 (2ª feira) Feriado (independência do Brasil) 08/09 (3ª feira) Feriado (Padroeira do Tocantins)

11/09 (6ª feira) 2ª Avaliação Multidisciplinar (3º bimestre) – 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental 12/09 (sábado) 2ª Avaliação Multidisciplinar (3º bimestre) – Ensino Médio

12/09 (sábado) Abertura dos Jogos Internos do Colégio Objetivo – JICO 2020 14/09 a 18/09 Realização dos Jogos Internos do Colégio Objetivo

19/09 (sábado) Encerramento dos Jogos Internos do Colégio Objetivo – JICO 2020 25/09 (6ª feira) Simulado Modelo ENEM/1º dia (3º bimestre) – Ensino Médio 26/09 (sábado) Simulado Modelo ENEM/2º dia (3º bimestre) – Ensino Médio

OUTUBRO

05/10 (2ª feira) Feriado (Aniversário do Tocantins) 08/10 (5ª feira) Entrega do Boletim Provisório (3º bimestre)

12/10 (2ª feira) Feriado (Padroeira do Brasil)

22/10 (5ª feira) 1ª Avaliação Multidisciplinar (4º bimestre) – 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental 24/10 (sábado) 1ª Avaliação Multidisciplinar (4º bimestre) – Ensino Médio

NOVEMBRO

02/11 (2ª feira) Feriado (Finados)

13/11 (6ª feira) 2ª Avaliação Multidisciplinar (4º bimestre) – 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental 17/11 (3ª feira) 2ª Avaliação Multidisciplinar (4º bimestre) – Ensino Médio

30/11 (2ª feira) Entrega do Boletim Provisório (4º bimestre) DEZEMBRO

05/12 (sábado) Provas de Recuperação Opcional(RO) (4º bimestre)

16/12 (4ª feira) Provas de Verificação Complementar (VC) 18/12 (6ª feira) Entrega do Resultado Final

24/12 a 31/12 Recesso

(25)

24

(26)

Os alunos do Ensino Fundamental do Colégio Objetivo de Palmas participam do Projeto Escola no Campo . A experiência une o conhecimento teórico adquirido em sala de aula com observações e

experiências práticas em uma chácara localizada no município de Porto Nacional, com o objetivo de auxiliar a formação em relação à assimilação e consolidação dos conhecimentos adquiridos na disciplina de Ciências e afins.

Foram desenvolvidas diversas atividades, como a observação do ecossistema lêntico - represa e ribeirão, observação da horta e pomar, quando houve o debate sobre as variedades e importância das espécies no equilíbrio ambiental, observação e prática da composição do solo e sua

permeabilidade, além de jogos e atividades que uniam conhecimento e diversão.

Endereço: ACSU SE 40, Rua NS B Q Cj2, lote 7 Cidade: Palmas Estado: Tocantins CEP: 77.000-000 Telefone: +55 (63) 3221-2611 Fax: +55 (63) 3221-2611