Cad. CEDES vol.29 número77

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ALGUMAS PUBLICAÇÕES E PESQUISAS SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

MARILIA FREITAS DE CAMPOS TOZONI-REIS

s publicações em educação ambiental têm crescido muito no Brasil e no mundo. Antes de 2000 tínhamos uma produção bibliográfica que apresenta os resultados de pesquisas, como também reflexões e propostas de ação educativa com essa espe-cificidade, ainda incipientes. A partir dos últimos anos do século

XX, temos uma quantitativa e qualitativa produção de pesquisas e

outras formas de ação em educação ambiental já bastante significa-tivas ao ponto de resultarem em publicações de livros, revistas e pe-riódicos, tanto em editoração impressa como em editoração eletrô-nica. Dessa forma, apresentamos aqui um pouco da produção em educação ambiental.

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Outra importante contribuição para a compreensão da edu-cação ambiental como eduedu-cação crítica, que problematiza a comple-xidade dos temas ambientais para além de sua dimensão natural, são os estudos de Isabel Cristina de Moura Carvalho, educadora e pesquisadora na área da educação e meio ambiente. Em 2008, te-mos a reedição de dois de seus principais livros: A formação do su-jeito ecológico (São Paulo: Cortez) e A invenção do sujeito ecológico: sentidos e trajetórias da educação ambiental no Brasil (Porto Ale-gre: Editora da UFRGS), ambos em terceira edição. Essa autora

fun-damenta-se na hermenêutica para dedicar-se a estudos que têm como principal objetivo compreender a constituição do campo am-biental no Brasil pelas trajetórias dos educadores ambientais e com-preender também a constituição do “sujeito ecológico”.

Em 2008 foi também reeditado, pela quinta vez, o livro Soci-edade e meio ambiente: a educação ambiental em debate (São Paulo:

Cortez). Esse livro, organizado por Carlos Frederico Bernardo Lou-reiro e Philippe Pomier Layargues, traz diferentes olhares para a edu-cação ambiental, inclusive do ponto de vista de referenciais teóri-cos. Loureiro também é o primeiro autor do livro Educação ambiental e gestão participativa em unidades de conservação (IBASE/IBAMA),

reedi-tado pela terceira vez em 2008.

Publicado pela primeira vez em 2004, em 2008 saiu a segun-da edição de Educação ambiental: princípios e práticas (Campinas: Autores Associados), de autoria de Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis. Resultado de sua tese de doutorado defendida na UNICAMP, as

análises sobre as práticas educativas dos professores universitários, no que diz respeito ao meio ambiente e educação ambiental, leva-ram a construção de um quadro-síntese de tendências teóricas que indicam que esses temas estão inseridos num movimento de transi-ção de paradigmas científicos e sociais.

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Preocupados com as dimensões socioambientais e culturais dos es-tudos em educação ambiental, os autores nos apresentam um pou-co da realidade pantaneira de diferentes lugares. De Valdo Barcelos tivemos publicado, em 2008, Educação ambiental: sobre princípios, metodologias e atitudes. Este autor tem defendido, em suas várias e criativas publicações, a possibilidade de construção de um mun-do melhor, social e ambientalmente.

Ainda em 2008 tivemos também o resultado de uma parce-ria entre Marcos Reigota e Bárbara Heliodora que gerou a publica-ção do livro Educação ambiental: utopia e práxis (São Paulo: Cortez). Tendo os estudos sobre o cotidiano como referência, o li-vro recria a idéia de biografia e apresenta as relações humanas com o ambiente, a partir da idéia de sujeito da história.

Algumas teses e dissertações em educação ambiental defendidas em

diferentes programas de pós-graduação: 2008

Teses de Doutorado no Departamento de Educação (

PUC

/

RJ

)

Autor_{: Celso Sanchez}

Título_{: “Os nós, os laços e a rede: considerações sobre a institucionalização da}

Educação Ambiental no Brasil”.

Orientador_{a: Profª Drª Hedy S.R. de Vasconcellos}

Autora_{: Luciana Mello Ribeiro}

Título_{: “Professores universitários: seus valores e a opção da Educação Ambiental”.} Orientadora_{: Profª Drª Hedy S.R. de VasconcellosDissertações no Programa de}

Pós-Graduação em Educação Ambiental (FURG)

Autor_{: André Luiz Portanova Laborde}

Título_{: “Os sons do Oriente: o conceito de autoconhecimento e sua contribuição}

para a educação ambiental, um estudo sobre a filosofia harekrishna”.

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Autor: _{Rodrigo Launikas Cupelli}

Título: _{“Inventar e (re) existir: a produção de sentidos na constituição de}

profes-sores educadores ambientais”.

Orientadora: _{Profª Drª Maria do Carmo Galiazzi}

Autor_:_{Aline Cristina Calçada de Oliveira}

Título_{: “Educação problematizadora e desenvolvimento sustentável: uma revisão}

crítica”

Orientador: _{Prof. Dr. Sirio Lopes Velasco}

Autora_{: Alice Fogaça Monteiro}

Título: _{“histórias que os pescadores não contaram: as narrativas dos sonhos das}

mulheres da comunidade pesqueira da 4º Secção da Barra do Rio Grande na cons-trução de uma educação ambiental no horizonte do impossível”

Orientador: _{Prof. Dr. Victor Hugo Guimarães Rodrigues}

Autora_{: Berenice Vahl Vaniel}

Título: _{“A cooperação como princípio da educação ambiental presente nos}

pro-jetos de aprendizagem”

Orientadora: _{Profª Drª Débora Pereira Laurino}

Autora_{: Caroline Terra de Oliveira}

Título: “_{Pescadores de sonhos e esperanças: experiências em educação ambiental}

com trabalhadores da associação de pescadores artesanais da Vila São Miguel – Rio Grande/RS”

Orientador: _{Prof. Dr. Victor Hugo Guimarães}

Autor_{: Felipe Alonso dos Santos}

Titulo: _{“Relações de saberes e relações intersubjetivas: contribuições da educação}

ambiental na construção de conhecimentos significativos na sala de aula da esco-la do campo”

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Autora: _{Maria Cristina Treptow Marques}

Título: _{“Uma revolução dos detalhes: valorizando o outro no cotidiano de uma}

rede de comunidades de educação ambiental não-formal na cidade de Pelotas/RS”

Orientador: _{Prof. Dr. Alfredo Guillermo Martin}

Autora_{: Maria Isabel Lopes Machado}

Título_{: “Termo de ajustamento de conduta: uma contribuição da educação}

ambiental na construção de um saber ambiental”

Orientadora_{: Profª Drª Valéria Lerch Lunardi}

Autor_{: Alexandre Reinaldo Protásio}

Título_{: “O conceito de natureza em Gramsci: contribuições para a educação}

ambiental”

Orientador_{: Prof. Dr. Humberto Calloni}

Dissertações na Universidade Federal do Mato Grosso

Autor: _{Dorcas Florentino de Araújo Silva}

Título: _{“A educação ambiental e participação comunitária nas entrelinhas de um}

planejamento espacial local”

Orientadora: _{Profª Drª Suise Monteiro Leon Bordest}

Autor: _{Samuel Laudelino da Silva}

Título: _{“Bairro Jardim Renascer em Cuiabá: um estudo de caso do saneamento e}

da educação ambiental”

Orientadora: _{Profª Drª Suise Monteiro Leon Bordest}

Autor_{: Romildo Gonçalves da Silva}

Título_{: “O uso do fogo mediatizado pela educação ambiental: revelando}

indica-dores potenciais”

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Autor_{: Ângelo Boreggio Neto}

Título_{: “Consumo sustentável e educação ambiental: um diálogo necessário”.} Orientador_{: Dr. Germano Guarim Neto}

Autor_{: Maria Eugênia Batista da Silva Neta}

Título_{: “O desvelar da percepção ambiental na prática educativa – Barra do}

Gar-ças/MT”

Orientadora_{: Profª Drª Suise Monteiro Leon Bordest}

Autora_{: Auzeni Maria Alves}

Título_{: “As ações educativo-ambientais no combate ao desperdício da água em}

Colorado do Oeste, Rondônia”

Orientador_{: Prof. Dr. Germano Guarim Neto}

Tese de Doutorado na Faculdade de Educação (

UNICAMP

)

Autor: _{Marcos Barzano}

Título_{: “‘Grãos de Luz e Giro’: dobras e avessos de uma}

ONG-pedagógica-pon-to de Cultura”