Este recurso foi produzido no âmbito da formação contínua de professores e faz parte integrante da investigação do trabalho de doutoramento em Multimédia em Educação, pela Universidade de Aveiro do professor José Alberto Rodrigues, com o mesmo nome desta oficina de formação. A identificação do autor deste documento é a constante desta página e constituí recurso educativo em EVT.
Ferramentas Web, Web 2.0 e Software Livre em EVT
E s t u d o s o b r e a i n t e g r a ç ã o d e f e r r a m e n t a s d i g i t a i s n o c u r r í c u l o d a d i s c i p l i n a d e E d u c a ç ã o V i s u a l e T e c n o l ó g i c aXardes Vives
M a n u a l e G u i a d e e x p l o r a ç ã o d o X a r d e s V i v e s p a r a u t i l i z a ç ã o e m c o n t e x t o d e E d u c a ç ã o V i s u a l e T e c n o l ó g i c a Cláudia Alves1
Caracteriza
ção e Ficha Técnica do Xardes Vives
©Nome Xardes Vives
Tipo de ferramenta Web
Autores e/ou Criadores Néstor Alonso ©
Versão Não definido nº. da versão mas com data de criação em 2002
Tipo de versão Gratuita, online, sem necessidade de qualquer registo
URL’s http://www.xardesvives.com/plastica/
Língua(s) Espanhol
Tipo de funções Exploração de conceitos da Educação e Expressão Plástica
Recursos necessários Computador com ligação à internet, browser e Flash Player
Breve descrição O Xardesvives é uma ferramenta que permite a qualquer
utilizador consultar, interagir e recolha de informação sobre diferentes categorias ligadas à educação e expressão plástica. É um espaço bastante completo e abrangente quanto a temáticas dentro da área, com propostas de exploração diversas e remetendo para outros recursos externos.
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Manual e Guia de Utilização e Exploração de Xardes Vives
©Para acedermos a esta ferramenta, devemos, no browser da Internet digitar o seguinte endereço http://www.xardesvives.com/plastica/.
Página inicial do site (figura 1).
Figura 1 – Página principal do Xardes Vives
Na página inicial, basta passar o cursor pelas diferentes imagens para obter informações. Ao clicar sobre esses objectos seleccionamos diferentes tópicos (ouvimos o som de uma voz feminina, simultaneamente, que nos ajuda a seleccionar esses mesmos tópicos) .
Esses tópicos vão-nos remeter para novas páginas. São elas: 1. Escultura (figura 2):
3 Nesta página temos acesso a exemplos de trabalhos de escultura, realizados por crianças,
onde são explorados os conceitos de volume, espaço e movimento, quais os procedimentos a ter, com base nas obras de Alexander Calder.
2. Ideias (figura 3)
(Temporariamente indisponível e sem imagem). 3. Sites de interesse (figura 4)
4 Figura 4 – Interface do tópico sites de interesse
Ao acedermos ao quadro amarelo que se encontra no lado esquerdo desta página, teremos acesso a vários links de diferentes Categorias.
Na Categoria Museus, teremos acesso a sites: - Museu do Prado;
- Centro de Arte Rainha Sofia; - Museu Thyssen Bornemisza; - Pequeno Thyssen;
- Fundação Juan Miró; - Fundação Picasso;
- Museu Marítimo de Asturias.
5 Na Categoria Arte e Artistas, teremos acesso a sites de:
- Calcografia: Caprichos de Goya;
- Vida e obra de Picasso: Administração Picasso; e - Obra de Keith Haring: Keith Harring.
Exemplo de um link sobre Arte e Artistas (Picasso)
Na Categoria Animação, teremos acesso aos seguintes sites: - Torisukoshiro;
- Lonely sardine (Animação e Jogos); - Flashcan (site de montagem de filmes); - Angela Anacondaonline;
6 Exemplo de um link sobre Animação (Lonely Sardine)
Na Categoria Banda Desenhada, poderemos ver os sites de: - Cuttlas;
- Mortadelo y Filemón; - Tintin;
- Astérix; e
- Lewis Trondheim.
Exemplo de um link sobre Banda Desenhada (página oficial do Tintin)
Na Categoria de Ilustração, teremos acesso a sites de ilustradores como: - J. Otto Seibold (Jotto.com);
- Eric Carle; - Jordi Labanda; - Jason Brooks.
7 e sites sobre ilustração:
- Guia de Ilustradores do México e Espanha; - Ilustradores do mundo; e
- uma galeria de trabalhos de ilustradores profissionais (Ilustradores.com).
Exemplo de um link sobre Ilustração (Jason Brooks)
Na Categoria Design, vamos encontrar sites de:
- Mostra de trabalhos da Exposição Signos do século: 100 anos de design gráfico em Espanha (Graficalia); - Estudio Mariscal; - Oscar Mariné; - David Carson; - Philippe Starck; - Vitra; e
- Museu Virtual do Design.
8 Na Categoria Graffiti, vamos encontrar os seguintes sites:
- Spanish Graffiare; - Graffunking Barna; - El Tono; e
- Bansky.
Exemplo de um link sobre Grafitti (Bansky)
Na Categoria Música, encontraremos dois sites:
- o primeiro sobre a realização de música (Looplabs); - e o segundo sobre um grupo de música, os Wagon Cookin.
9 A última Categoria é Entretenimento. Nesta Categoria encontramos sites variados:
- Art Attack (actividades sobre Arte); - Bilbana;
- Warner bros. Park; e - Bubbylon.
10 4. Grandes artistas (figura 5)
Figura 5 – Interface do tópico Grandes Artistas
Nesta página podemos aceder a sites sobre as seguintes obras: Os Delaunay.
11 Guernica de Picasso.
5. Multimédia (figura 6).
Figura 6 – Interface do tópico Multimédia
Nesta página temos acesso a exemplos de trabalhos realizados por crianças, onde são exploradas técnicas multimédia
Página do Professor Potachóv:
12 Página de Animações em Flash
- Página com trabalhos de crianças em animação flash:
Auto-retratos realizados por alunos:
13 Poemas Visuais
- Página com jogos de palavras:
6. Exposições (figura 7).
Figura 7 – Interface do tópico Exposições
Nesta página, vamos encontrar páginas com exemplos de trabalhos de alunos sobre: Arte Abstracta
14 Auto-retratos
Tipos Gráficos
(Temporariamente indisponível e sem imagem). E novamente Poemas Visuais.
15 Figura 8 – Interface do tópico Projectos
NENHUMA DESTAS SECÇÕES É POSSÍVEL SELECCIONAR A linguagem da Banda Desenhada
Técnicas de Mosaico A época de Velasquez
8. Banda Desenhada (figura 9).
Figura 9 – Interface do tópico Banda Desenhada
16 Com o cursor, arrastamos os elementos que se encontram à esquerda (vários tipos de bocas,
olhos, cabelo, orelhas e narizes, etc) para a cara, que se encontra à direita.
9. Graffiti (figura 10
Figura 10 – Interface do tópico Graffiti
Na página principal dos Graffiti, basta passar o cursor pelas latas de spray que nos remete para uma nova página.
Nesta nova página, e ao clicarmos no menu da esquerda vamos obter informações sobre o Graffiti e a sua origem:
17 Sobre trabalhos de alunos realizados com a técnica de Graffiti.
Uma página onde é possível realizar graffitis virtuais:
18 10. Fotos (Figura 11)
Figura 11 – Interface do tópico Fotos
Ao passar o cursor no quadro da esquerda, teremos acesso a uma galeria de fotos de trabalhos e actividades de alunos.
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11. Mail
