PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA

CONSELHO SUPERIOR

PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS

TURMA:

PERÍODO: 5º CURSO: CST EM SISTEMAS DE TELECOMUNICAÇÕES

COMPONENTE CURRICULAR: ANTENAS E PROPAGAÇÃO

CARGA HORÁRIA : 75% , 62hs , 75h/a PROFESSOR(A/ES): JEFFERSON COSTA E SILVA

TÓPICO UNIDADE

(2020.1) AULA TEMA OBJETIVOS

RECURSOS DIDÁTICO - PEDAGÓGICOS INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PERÍODO ATIVIDADE INDIVIDUAL/ PONTUAÇÃO ATIVIDADE COLABORATIVA/ PONTUAÇÃO CARGA - HORÁRIA (h/a) 1. I 1 REVISÃO Geral: Revisar os conceitos iniciais de antenas e propagação ministrados na disciplina de modo presencial e antes da interrupção das aulas. Específicos: Rever a divisão do espectro de radiofrequência, o desenvolvimento dos sistemas Exibição de vídeos. Google Meet Slides das aulas em powerpoint ou pdf. Arquivos em pdf (apostilas e/ou livros) Questionário sobre o tema abordado na unidade. 08 a 12/09 10 10 5

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CONSELHO SUPERIOR irradiantes e os principais tipos de antenas utilizadas no mercado atual. Definir os principais parâmetros de antenas. Apresentar a antena dipolo em suas principais versões: dipolos infinitesimal, curto e de meia onda. Serão utilizados vídeos e exercícios de aplicação. 2. II 2 Principais antenas para VHF e UHF Geral: Estudar os aspectos relacionados ao arranjo de antenas, particularmente as antenas Yagi Uda. Específicos: Compreender as características, parâmetros e configurações de arranjos de antenas, bem como as características e projeto de antenas Yagi Uda. Além

Práticas utilizando o software 4NEC. Google Meet Slides das aulas em powerpoint ou pdf. Arquivos em pdf (apostilas e/ou livros) Projeto e simulação utilizando o software 4NEC. Questionário sobre o tema abordado na unidade. 14 a 19/09 5 5 5

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CONSELHO SUPERIOR das explicações, serão realizadas simulações para incremento do aprendizado. 3. II 3 Principais antenas para VHF e UHF Geral: Apresentar os aspectos relacionados às antenas Log-periódicas. Específicos: Analisar as características, parâmetros e projeto de antenas Log-periódicas. Além das explicações, serão realizados projetos e simulações para incremento do aprendizado. Práticas utilizando o software 4NEC. Google Meet Slides das aulas em powerpoint ou pdf. Arquivos em pdf (apostilas e/ou livros) Projeto e simulação utilizando o software 4NEC. Questionário sobre o tema abordado na unidade. 21 a 26/09 5 5 5 4. II 4 Principais antenas para VHF e UHF Geral: Verificar os aspectos relacionados às antenas Log-periódicas. Específicos: Determinar as Práticas utilizando o software 4NEC. Google Meet Slides das aulas em powerpoint ou pdf. Arquivos em Projeto e simulação utilizando o software 4NEC. Questionário sobre o tema abordado na unidade. 28/09 a 03/10 5 5 5

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CONSELHO SUPERIOR características, parâmetros e projeto de antenas Log-periódicas. Além das explicações, serão realizados projetos e simulações para incremento do aprendizado. pdf (apostilas e/ou livros) 5. III 5 Antenas de Microfita Geral: Explicar as características e parâmetros das antenas de microfita. Específicos: Definir os parâmetros, tipos de alimentação, métodos de análise e principais geometrias das antenas de microfita a partir de exemplos e discussões. Exibição de vídeos. Google Meet Slides das aulas em powerpoint ou pdf. Arquivos em pdf (apostilas e/ou livros) Questionário sobre o tema abordado na unidade. 05 a 10/10 5 5 5 6. III 6 Antenas de Microfita Geral: Analisar e projetar antenas de microfita com geometria Google Meet Slides das aulas em powerpoint ou pdf. Arquivos em Projeto e simulação utilizando o software 4NEC. Questionário 13 a 17/10 10 10 5

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CONSELHO SUPERIOR retangular. Específicos: Verificar as características e projeto de antena de microfita com patch retangular através de exemplos e simulações. pdf (apostilas e/ou livros). Práticas de simulação utilizando software 4NEC. sobre o tema abordado na unidade. 7. III 7 Antenas de Microfita Geral: Analisar e projetar antenas de microfita com geometria circular. Específicos: Explicar as características e projeto de antena de microfita com patch circular através de exemplos e simulações. Google Meet Slides das aulas em powerpoint ou pdf. Arquivos em pdf (apostilas e/ou livros). Práticas de simulação utilizando software 4NEC. Projeto e simulação utilizando o software 4NEC. Questionário sobre o tema abordado na unidade. 19 a 24/10 10 10 5 8. IV 8 Introdução a propagação Geral: Determinar os aspectos básicos de propagação. Específicos: Compreender os diferentes modos de propagação, de Google Meet Slides das aulas em powerpoint ou pdf. Arquivos em pdf (apostilas e/ou livros). Questionário e forum sobre o tema abordado na unidade. 26/10 a 31/10 5 5 5

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CONSELHO SUPERIOR acordo com a faixa

de frequência e os principais mecanismos de propagação: reflexão, refração e difração. 9. IV 9 Propagação em Sistemas de Radioenlace Geral: Definir os modelos básicos de cálculo de perdas de propagação. Específicos: Conhecer a fórmula de transmissão de Friis e o modelo de propagação sobre terra plana, através de exercícios de aplicação.

Google Meet Slides das aulas em powerpoint ou pdf. Arquivos em pdf (apostilas e/ou livros). Questionário e fórum sobre o tema abordado na unidade. 03 a 07/11 5 5 5 10. IV 10 Propagação em Sistemas de Radioenlace Geral: Estudar o princípio de Fresnel em propagação e calcular as perdas por difração. Específicos: Apresentar as zonas de Fresnel e calcular as perdas por difração Google Meet Slides das aulas em powerpoint ou pdf. Arquivos em pdf (apostilas e/ou livros). Questionário sobre o tema abordado na unidade. 09 a 14/11 5 5 5

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CONSELHO SUPERIOR através do modelo de Gume de Faca através de exercícios aplicados. 11. IV 11 Propagação em Sistemas de Radioenlace Geral: Realizar o projeto de um sistema de radioenlace. Específicos: Utilizar os conceitos da unidade IV para realizar um projeto de radioenlace. Google Meet Slides das aulas em powerpoint ou pdf. Arquivos em pdf (apostilas e/ou livros). Projeto aplicado.. 16 a 21/11 10 10 5 12. IV 12 Comunicação por múltiplos percursos Geral: Conhecer os tipos de desvanecimento. Específicos: Detalhar os desvanecimentos rápido e lento, suas causas e métodos de análise.

Google Meet Slides das aulas em powerpoint ou pdf. Arquivos em pdf (apostilas e/ou livros). Questionário e fórum sobre o tema abordado na unidade. 23 a 28/11 10 10 5 13. IV 13 Comunicação por múltiplos percursos Geral: Indicar os efeitos da comunicação por múltiplos percursos no domínio do tempo. Específicos: Indicar os efeitos Google Meet Slides das aulas em powerpoint ou pdf. Arquivos em pdf (apostilas e/ou livros). Questionário e fórum sobre o tema abordado na unidade. 30/11 a 05/12 5 5 5

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CONSELHO SUPERIOR da comunicação por múltiplos percursos através do espalhamento no tempo com a resolução de exercícios. 14. IV 14 Comunicação por múltiplos percursos Geral: Indicar os efeitos da comunicação por múltiplos percursos no domínio da frequência. Específicos: Indicar os efeitos da comunicação por múltiplos percursos através do espalhamento em frequência com a resolução de exercícios. Google Meet Slides das aulas em powerpoint ou pdf. Arquivos em pdf (apostilas e/ou livros). Questionário e fórum sobre o tema abordado na unidade. 07 a 12/12 10 10

15. IV 15 Avaliação Final Realizar a

avaliação final da disciplina.

14 a 18/12 100 5

TOTAL DE AULAS OFERTADAS DE FORMA NÃO PRESENCIAL 75

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CONSELHO SUPERIOR

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas no Ambiente Virtual de

Aprendizagem

200 (Pontos)

Fórmula de cálculo da pontuação da média semestral (MS):

OBS: O aluno tem direito a pelo menos uma reposição de suas atividades/avaliações, desde

que devidamente nte justificado.

(AI + AC)/2

Média para aprovação:

_{≥ 70 pontos}

Média para a aprovação na prova final: MF= (0,6 MS + 0,4 MF)

_{≥ 50 pontos}

Número de horas-aula já ministradas presencialmente

25

Avaliações já realizadas antes da Pandemia / pontuação

0

Assinatura do Docente:

Assinatura da Subcomissão Local de Acompanhamento das atividades não presenciais do curso:

Local/Data da Aprovação:

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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA C ampus João Pessoa

Av. Primeiro de Maio, 720 - Jaguaribe, C EP 58015-435, João Pessoa (PB) C NPJ: 10.783.898/0002-56 - Telefone: (83) 3612.1200

Documento Digitalizado Público

Plano Instrucional Antenas e Propagação

Assunto: Plano Instrucional Antenas e Propagação

Assinado por: Jefferson Costa

Tipo do Documento: Plano Situação: Finalizado

Nível de Acesso: Público

Tipo do

Conferência: Cópia Simples

Código Verificador: Código de Autenticação:

Documento assinado eletronicamente por:

Jefferson Costa e Silva, PROFESSOR ENS BASICO TECN TECNOLOGICO, em 27/08/2020 17:35:24.

Este documento foi armazenado no SUAP em 27/08/2020. Para comprovar sua integridade, faça a leitura do QRCode ao lado ou acesse https://suap.ifpb.edu.br/verificar-documento-externo/ e forneça os dados abaixo:

77786 628df5c0e2

Cópi a de documento di gi ta l i mpres s o por ROMEU NUNES (2246173) em 31/08/2020 21:05.

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UNIDADE ACADÊMICA 3

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS DE TELECOMUNICAÇÕES

PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS

TURMA: 20201.5.43.1N

CURSO: Tecnologia em Sistemas de Telecomunicações

COMPONENTE CURRICULAR: Comunicações Ópticas

PROFESSOR(A): Rossana Moreno Santa Cruz

PERÍODO: 5º

CARGA HORÁRIA : 52h/62 aulas

(78%)

Tópico Unidade (semestre

2020.1) Aula Tema Objetivos

Recursos

didático-pedagógicos Instrumento de avaliação (semanal) Período Atividade individual _{- pontuação} Atividade colaborativa - pontuação Horária Carga (h/a) 1 U1 01 - Modos de Propagação em Fibras Ópticas - Ambientação no AVA - Dúvidas remanescentes sobre os assuntos vistos no modo presencial - Compreender a teoria dos modos de propagação em fibras ópticas - Conhecer a plataforma a ser utilizada no modo não presencial e a metodologia adotada - Sanar as dúvidas sobre os assuntos vistos no modo presencial - Vídeo-aula + Slides sobre Modos de Propagação disponibilizados de forma assíncrona no AVA Google Classroom - Fórum interativo (1h assíncrona) - Encontro síncrono utilizando a plataforma Google Meet - Assistir a vídeo-aula, estudar e dar andamento à resolução da lista de exercícios 01, distribuída anteriormente (no modo presencial) - Interagir no fórum - Participação, tirando as dúvidas dos assuntos vistos no modo presencial 08 a 12/09/2020 (semana 01) - Data/hora do encontro síncrono: 09/09/2020, das 19:00h às 20:00h - _{(participação)}20 5

2 U1 02 - Cabos Ópticos - Aprender sobre os principais tipos de cabos ópticos existentes, - Vídeo-aula + Slides sobre Modos de Propagação - Assistir a vídeo-aula, estudar e dar andamento à resolução 14 a 19/09/2020 (semana 02) - _{(participação)}20 4

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CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS DE TELECOMUNICAÇÕES - Revisão e Dúvidas sobre a Aula 01 ressaltando suas principais características, padronização e nomenclaturas adotadas - Sanar as dúvidas sobre o assunto visto na Aula 01 disponibilizados de forma assíncrona no AVA Google Classroom - Fórum interativo (1h assíncrona) - Encontro síncrono utilizando a plataforma Google Meet da lista de exercícios 01 - Interagir no fórum - Participação, tirando as dúvidas dos assuntos vistos na Aula 01 - Data/hora do encontro síncrono: 16/09/2020, das 19:00h às 20:00h 3 _U1 ₀₃ - Encerramento da UNIDADE 1 da Componente Curricular

- Sanar as dúvidas sobre o assunto visto na Aula 02

- Entregar a Lista de Exercícios 01 via AVA

- Encontro síncrono utilizando a plataforma Google Meet - Fórum interativo (1h assíncrona) - Atividades assíncronas utilizando o AVA Google Clasroom - Participação, sanando as dúvidas dos assuntos vistos na Aula 02 - Interagir no fórum - Recebimento do arquivo referente à lista de exercícios 01 21 a 26/09/2020 (semana 03) - Data/hora do encontro síncrono: 23/09/2020, das 19:00h às 20:00h

- Data limite para entrega da lista de exercícios 01: 28/09/2020, até as

23:59h via AVA

50

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4 _U2 ₀₄ - Fontes Luminosas – parte 01

- Assimilar o conceito de Fontes Luminosas e entender suas principais características - Vídeo-aula + Slides referentes ao assunto da Aula 04, de forma assíncrona no AVA - Dispobibilização da Lista de Exercícios 02 de forma assíncrona no AVA - Fórum interativo (1h assíncrona) - Encontro síncrono utilizando a plataforma Google Meet - Assistir a vídeo-aula, estudar e iniciar a resolução da lista de exercícios 02 - Interagir no fórum - Participação, sanando as dúvidas dos assuntos presentes na Lista de Exercícios 01 28/09 a 03/10/2020 (semana 04) - Data/hora do encontro síncrono: 30/09/2020, das 19:00h às 20:00h - _{(participação)}10 5 5 U2 05 - Fontes Luminosas – parte 02 - Revisão e Dúvidas sobre a Aula 04 - Ensinar sobre os principais tipos de fontes luminosas existentes, ressaltando suas principais características e explicando seu funcionamento - Sanar as dúvidas sobre o assunto visto na Aula 04 - Vídeo-aula + Slides disponibilizados de forma assíncrona no AVA Google Classroom - Fórum interativo (1h assíncrona) - Encontro síncrono utilizando a plataforma Google Meet - Assistir a vídeo-aula e dar andamento à resolução da lista de exercícios 02 - Interagir no fórum - Participação, sanando as dúvidas dos assuntos vistos na Aula 04 05 a 10/10/2020 (semana 05) - Data/hora do encontro síncrono: 07/10/2020, das 19:00h às 20:00h - _{(participação)}8 4 6 U2 06 - Fotodetectores - Revisão e Dúvidas sobre a Aula 05 - Conhecer os principais tipos de fotodetectores existentes e aprender seu funcionamento - Vídeo-aula + Slides disponibilizados de forma assíncrona no AVA Google Classroom - Assistir a vídeo-aula e dar andamento à resolução da lista de exercícios 02 13 a 17/10/2020 (semana 06) - _{(participação)}8 4

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CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS DE TELECOMUNICAÇÕES - Sanar as dúvidas sobre

o assunto visto na Aula 05 - Fórum interativo (1h assíncrona) - Encontro síncrono utilizando a plataforma Google Meet - Interagir no fórum - Participação, sanando as dúvidas dos assuntos vistos na Aula 05 - Data/hora do encontro síncrono: 14/10/2020, das 19:00h às 20:00h 7 U2 07 - Conectores Ópticos - Revisão e Dúvidas sobre a Aula 06 - Aprender sobre os principais tipos de conectores ópticos existentes, ressaltando as principais características, aplicações e níveis de atenuação

- Sanar as dúvidas sobre o assunto visto na Aula 06 - Vídeo-aula + Slides disponibilizados de forma assíncrona no AVA Google Classroom - Fórum interativo (1h assíncrona) - Encontro síncrono utilizando a plataforma Google Meet - Assistir a vídeo-aula e dar andamento à resolução da lista de exercícios 02 - Interagir no fórum - Participação, sanando as dúvidas dos assuntos vistos na Aula 06 19 a 24/10/2020 (semana 07) - Data/hora do encontro síncrono: 21/10/2020, das 19:00h às 20:00h 8 (participação) 4 8 U2 08 - Outros Componentes Ópticos - Revisão e Dúvidas sobre a Aula 07 - Conhecer outros componentes que fazem parte dos sistemas ópticos, passivos e ativos, ressaltando suas principais características e aprender seu funcionamento - Sanar as dúvidas sobre o assunto visto na Aula 07 - Vídeo-aula + Slides disponibilizados de forma assíncrona no AVA Google Classroom - Fórum interativo (1h assíncrona) - Encontro síncrono utilizando a plataforma Google Meet - Assistir a vídeo-aula e dar andamento à resolução da lista de exercícios 02 - Interagir no fórum - Participação, sanando as dúvidas dos assuntos vistos na

Aula 07 26 a 31/10/2020 (semana 08) - Data/hora do encontro síncrono: 28/10/2020, das 19:00h às 20:00h 8 (participação) 4

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9 U2 09

- Encerramento da UNIDADE 2 da Componente

Curricular

- Encontro síncrono utilizando a plataforma Google Meet - Fórum interativo (1h assíncrona) - Atividades assíncronas utilizando o AVA Google Clasroom - Participação, sanando as dúvidas dos assuntos vistos na Aula 08 - Interagir no fórum - Recebimento do arquivo referente à lista de exercícios 02 03 a 07/11/2020 (semana 09) - Data/hora do encontro síncrono: 04/11/2020, das 19:00h às 20:00h

- Data limite para entrega da lista de exercícios 02: 09/11/2020, até as

23:59h via AVA

50

(lista de exercícios) (participação) 8 4

10 U3 10 - Ruído em Sistemas Ópticos e Relação Sinal-Ruído - Distinguir os principais tipos de ruídos que afetam um sistema óptico e realizar o cálculo da relação sinal-ruído do sistema - Vídeo-aula + Slides referentes ao assunto da Aula 10, de forma assíncrona no AVA - Dispobibilização da Lista de Exercícios 03 de forma assíncrona no AVA - Fórum interativo (1h assíncrona) - Encontro síncrono utilizando a plataforma Google Meet - Assistir a vídeo-aula, estudar e iniciar a resolução da lista de exercícios 03 - Interagir no fórum - Participação, sanando as dúvidas dos assuntos presentes na Lista de Exercícios 02 09 a 14/11/2020 (semana 10) - Data/hora do encontro síncrono: 11/11/2020, das 19:00h às 20:00h - _{(participação)}10 4

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11 U3 11 - Metodologia de Projetos de Sistemas Ópticos - Revisão e Dúvidas sobre a Aula 10 - Ensinar a metodologia adotada para projetar um sistema óptico de curta

e/ou longa distância - Sanar as dúvidas sobre

o assunto visto na Aula 10 - Vídeo-aula + Slides disponibilizados de forma assíncrona no AVA Google Classroom - Fórum interativo (1h assíncrona) - Encontro síncrono utilizando a plataforma Google Meet - Assistir a vídeo-aula e dar andamento à resolução da lista de exercícios 03 - Interagir no fórum - Participação, sanando as dúvidas dos assuntos vistos na

Aula 10 16 a 21/11/2020 (semana 11) - Data/hora do encontro síncrono: 18/11/2020, das 19:00h às 20:00h - _{(participação)}10 4 12 U3 12 - Arquitetura e Técnicas de Multiplexação de Sistemas Ópticos - Revisão e Dúvidas sobre a Aula 11 - Conhecer as principais arquiteturas e técnicas de multiplexação empregadas em um sistema óptico e aprender os principais conceitos de uma rede

óptica - Sanar as dúvidas sobre

o assunto visto na Aula 11 - Vídeo-aula + Slides disponibilizados de forma assíncrona no AVA Google Classroom - Fórum interativo (1h assíncrona) - Encontro síncrono utilizando a plataforma Google Meet - Assistir a vídeo-aula e dar andamento à resolução da lista de exercícios 03 - Interagir no fórum - Participação, sanando as dúvidas dos assuntos vistos na

Aula 11 23 a 28/11/2020 (semana 12) - Data/hora do encontro síncrono: 25/11/2020, das19:00h às 20:00h - _{(participação)}10 4

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13 U3 13

- Encerramento da UNIDADE 3 da Componente

Curricular

- Encontro síncrono utilizando a plataforma Google Meet - Fórum interativo (1h assíncrona) - Atividades assíncronas utilizando o AVA Google Clasroom - Participação, sanando as dúvidas dos assuntos vistos na Aula 12 - Recebimento do arquivo referente à lista de exercícios 03 30/11 a 05/12/2020 (semana 13) - Data/hora do encontro síncrono: 02/12/2020, das 19:00h às 20:00h - Data limite para entrega da lista de exercícios 03: 07/12/2020, até as 23:59h via AVA

50

(lista de exercícios) (participação) 10 4

14 U3 14 - Encerramento _{da Disciplina}

- Sanar as dúvidas sobre os assuntos abordados na Lista de Exercícios 03 - Encontro síncrono utilizando a plataforma Google Meet - Participação, sanando as dúvidas dos assuntos vistos na Lista de Exercícios 03 07 a 12/12/2020 (semana 14) - Data/hora do encontro síncrono: 09/12/2020, das 19:00h às 20:00h - 10 (participação) 4

15 U1, U2, U3 15 Avaliação Final

Responder a um formulário de avaliação final utilizando o AVA Google Classroom Atividade realizada de forma assíncrona no AVA Google Classroom Recebimento de formulário respondido acerca dos assuntos abordados nas Unidades 1, 2 e 3 da Componente Curricular 14 a 18/12/2020 (semana 15) - Data da entrega do formulário: 18/12/2020, até as 23:59h 100 - 4

TOTAL DE AULAS OFERTADAS DE FORMA NÃO PRESENCIAL ₆₂

OBS1: Planejamento para 1 semestre, levando-se em consideração que já haviam sido cumpridas 18 aulas (equivalentes a 22% da carga horária da disciplina), no modo presencial. Logo, para este plano, foram contabilizadas as 62 aulas (52 horas) restantes (78% da carga horária), de um total de 80 aulas.

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Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem: 100 pontos/unidade

*Fórmula de cálculo da pontuação da média semestral (MS): (N_U1+ N_U2+ N_U3)/3

em que: NU = NAI_ + NAC_

NU = NAI_ + NAC_

Média para aprovação: ≥ 70 pontos

Média para a aprovação na prova final: MF= (0,6 MS + 0,4 MF) ≥ 50 pontos

Número de horas-aula já ministradas presencialmente 18

Avaliações já realizadas antes da Pandemia / pontuação nenhuma

*Legenda: NU1 = Nota da Unidade 1; N U2 = Nota da Unidade 2; N U3 = Nota da Unidade 3; N AI_”x” = Nota da atividade individual da Unidade “x” (≤ 50 pontos); N AC_”x”

= Nota das atividades colaborativas da Unidade “x” (≤ 50 pontos); “x” = 1, 2, 3. Assinatura do Docente:

Assinatura da Subcomissão Local de Acompanhamento das atividades não presenciais do curso: Local/Data de aprovação:

João Pessoa, 31 de agosto de 2020.

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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA Campus João Pessoa

Av. Primeiro de Maio, 720 - Jaguaribe, CEP 58015-435, João Pessoa (PB) CNPJ: 10.783.898/0002-56 - Telefone: (83) 3612.1200

Documento Digitalizado Público

Plano Instrucional da disciplina Comunicações Ópticas do CSTST

Assunto: Plano Instrucional da disciplina Comunicações Ópticas do CSTST

Assinado por: Rossana Moreno

Tipo do Documento: Plano

Situação: Finalizado

Nível de Acesso: Público

Tipo do Conferência: Cópia Simples

Código Verificador: Código de Autenticação:

Documento assinado eletronicamente por:

Rossana Moreno Santa Cruz, PROFESSOR ENS BASICO TECN TECNOLOGICO, em 31/08/2020 18:10:58.

Este documento foi armazenado no SUAP em 31/08/2020. Para comprovar sua integridade, faça a leitura do QRCode ao lado ou acesse https://suap.ifpb.edu.br/verificar-documento-externo/ e forneça os dados abaixo:

79644 1834c75490

Cópi a de documento di gi ta l i mpres s o por ROMEU NUNES (2246173) em 31/08/2020 20:58.

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CONSELHO SUPERIOR

PLANO_{INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS} TURMA:

PERÍODO: 5 CURSO: Engenharia Elétrica

COMPONENTE CURRICULAR: Sistemas de Radiodifusão

CARGA HORÁRIA: (75%), 75 h/a PROFESSOR(A/ES): Joabson Nogueira de Carvalho

TÓPICO

UNIDADE (SEMESTRE

2020.1)

AULA TEMA OBJETIVOS

RECURSOS DIDÁTICO - PEDAGÓGICOS INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PERÍODO ATIVIDADE INDIVIDUAL/ PONTUAÇÃO ATIVIDADE COLABORATIVA/ PONTUAÇÃO CARGA - HORÁRIA (h/a) 1 Unidade 1 1 Ambientação / Revisão Ambientar o aluno no AVA e acordar os temas e prazos previstos para o curso e revisar os temas já estudados anteriormente Videoaula Fórum de perguntas sobre o tema da unidade 08 a 12/09 10 *** 5 Momento Síncrono para dúvidas (Meet) Material Complementar (Slides) 2 Unidade 2 2 Ondas

Eletromagnéticas _{Estudar os aspectos} relacionados a propagação de ondas eletromagnéticas, os seus mecanismos de propagação e o espectro Pesquisa textual Fórum de perguntas sobre o tema da unidade 14 a 19/09 10 *** 5 Espectro radioelétrico. Momento Síncrono para dúvidas (Meet) Mecanismos de propagação de Videoaula

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CONSELHO SUPERIOR ondas eletromagnéticas. eletromagnético de frequências. Modelos de predição de campo. Material Complementar (Slides) 3 Unidade 3 3 Propagação de ondas terrestres. Estudar os modelos de cálculo da intensidade do campo elétrico com a

distância para solos de condutividade uniforme e não uniforme Pesquisa textual Questionário 21 a 26/09 20 *** 5 Momento Síncrono para dúvidas (Meet) 4 4 Calculo da intensidade do campo elétrico sobre um solo uniforme. Videoaula 28/09 a 03/10 20 5 5 5 Calculo da intensidade do campo elétrico sobre um solo não uniforme. Material Complementar (Slides) 05 a 10/10 5 6 6 Calculo da intensidade de campo elétrico para ondas ionosféricas. Estudar e empregar os modelos de cálculo de campo para ondas ionosféricas em sistemas de radiodifusão. Pesquisa textual Questionário 12 a 17/10 20 *** 5 Momento Síncrono para dúvidas (Meet) 7 Videoaula 19 a 24/10 5 Material Complementar (Slides)

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CONSELHO SUPERIOR 8 7 Propagação de ondas espaciais. Estudar os modelos de cálculo da intensidade do campo elétrico numa

dada distância, na faixa de frequências utilizadas em sistemas de radiodifusão. Pesquisa textual

Questionário

26 a 31/10 20 *** 5 9 8 Calculo da intensidade do campo elétrico a uma dada distância. Momento Síncrono para dúvidas (Meet) 03 a 07/11 5 10 9 Calculo da distância a um contorno. Videoaula 09 a 14/11 5 10 Calculo da potência efetivamente irradiada e Contornos de Serviço Material Complementar (Slides) 11 Avaliação Parcial 11 Avaliação Parcial 1 - AP1 Avaliar os conceitos estudados sobre comunicações móveis *** Atividade no AVA 17/11 100 *** 3 12 Unidade 4 12 Escolha do local de instalação e dimensionamento das radiais. Desenvolver um projeto de instalação de uma emissora de radiodifusão, atendendo aos diversos aspectos técnicos e regulatórios dos Momento Síncrono para dúvidas (Meet) Atividade no AVA 16 a 21/11 *** 100 2 13 13 Escolha do sistema irradiante e cabo de alimentação. Videoaula 23 a 28/11 5 14 14 30/11 a 05/12 5

(23)

CONSELHO SUPERIOR 15 15 Enquadramento na classe de operação. Traçado dos Contornos de Serviço. sistemas de radiodifusão. Material Complementar (Slides) 07 a 14/12 5 16 Avaliação Final 16 Revisão e

Avaliação Final *** *** Avaliação Final 14 a 18/12 100 *** 5

*Planejamento 2 Bimestres e 1 Semestre.

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem 100 (Pontos) Fórmula de cálculo da pontuação da média semestral (MS):

Média do semestre (MS) = (Atividade Parcial 1 + Nota do projeto + Pontuação das atividades individuais) / 3

Média para aprovação: ≥ 70 pontos

Média para a aprovação na prova final: MF= (0,6 MS + 0,4 MF) ≥ 50 pontos

Número de horas-aula já ministradas presencialmente 25

Avaliações já realizadas antes da Pandemia / pontuação ***