EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

(1)

Portugál nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 0612 I. Olvasott szöveg értése Azonosító jel:

PORTUGÁL NYELV

EMELT SZINTŰ

ÍRÁSBELI VIZSGA

2006. május 25. 8:00

I. Olvasott szöveg értése

Időtartam: 70 perc

Pótlapok száma

Tisztázati

Piszkozati

OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

ÉRETTSÉGI VIZSGA

● 2006. május 25.

(2)

(3)

írásbeli vizsga, I. vizsgarész 3 / 12 2006. május 25. 0612

Portugál nyelv — emelt szint Azonosító jel:

Fontos tudnivalók

• A vizsgázó először figyelmesen olvassa el az adott feladat utasítását, majd nézze meg a

nullával (0) jelölt mintamegoldást! Az utasítást és a mintamegoldást pontosan követve a

megfelelő helyre írja be megoldását! A nem megfelelő helyre és nem egyértelműen leírt, illetőleg nem egyértelműen olvasható megoldásokat a javító tanár az értékelésnél nem veheti figyelembe.

• Ha a vizsgázó ugyanarra a kérdésre egymást kizáró tartalmú megoldásokat ad, azokra nem kap pontot.

• Mivel minden feladat eredeti portugál szöveghez kapcsolódik, előfordulhat, hogy a vizsgázó több szót nem ismer. Az ismeretlen szavak egy részének szövegbeli jelentését a szövegkörnyezetből kikövetkeztetheti, de megértésük nem feltétlenül szükséges a feladat helyes megoldásához. Ezért csak azokat az információkat keresse meg a szövegben, amelyekre a feladat rákérdez.

• Ahol a feladat megoldásához táblázat készült, a vizsgázó kizárólag a táblázatba írja be megoldását. Csak akkor írjon a szövegbe, ha az utasítás és a mintamegoldás kifejezetten erre utal!

• Ahol a vizsgázónak saját szavaival kell válaszolnia a kérdésekre, ügyeljen arra, hogy válasza a szövegre támaszkodjon és tömör legyen, de terjedjen ki minden kért információra.

• A vizsgázó az egyes feladatok megoldása után olvassa el még egyszer az egész szöveget úgy, hogy az a megoldásokkal együtt teljes egészet alkosson!

• A vizsgázó módosíthatja a már leírt megoldását. Ebben az esetben egyértelműen húzza át, és jól megkülönböztethetően írja mellé a módosított megoldást, mert csak az így beazonosítható módosítás fogadható el az értékeléskor!

• A vizsgázó a feladatlapra ne írja rá a saját nevét!

• A vizsgázó megválaszthatja a feladatok megoldásának sorrendjét. • A feladatok megoldásához segédeszköz nem használható.

(4)

írásbeli vizsga, I. vizsgarész 4 / 12 2006. május 25.

Exercício 1

• Leia o artigo seguinte que fala num restaurador de posters de cinema.

• Procure as frases (1-6) extraídas do artigo entre as frases desordenadas (A-H). • Coloque as letras correspondentes nas caixinhas abaixo.

• Há uma parte desnecessária. • Há um exemplo marcado com (0).

O restaurador de posters de cinema

Uma profissão um pouco rara, mas que Igor Edelman sempre quis “ abraçar”, é a de restaurador de cartazes cinematográficos. Anos depois de tanto insistir, o jovem

(0)_______________ em terras americanas e hoje é um homem realizado.

Os posters afixados pelas ruas não são só o primeiro elemento publicitário dos filmes de cinema, (1) _______________. Não é à toa que se diz que as palavras são facilmente esquecidas (2) _______________, sem dúvida, mais durável. Contudo, o papel utilizado nos mesmos posters é de extrema fragilidade e, portanto, de fácil destruição. É nesta altura da história que entra Igor Edelman. Jovem natural da Rússia, aprendeu desde sempre a gostar do cinema americano, apesar das restrições impostas pelo regime de Staline. Lutou severamente contra o regime para poder realizar o seu sonho e, alguns anos mais tarde, graças à sua persistência, conseguiu os seus objectivos, em território americano, (3) _______________. Fanático por Hollywood desde muito cedo, Igor decorava a música dos poucos filmes que passavam no seu país. Começou por guardar todos e quaisquer posters das suas estrelas preferidas.

Nos anos 50, Igor começou a pintar (4) _______________, meio caminho para passar para os do cinema, por volta dos anos 80, altura em que se vivia a febre da postermania.

(5) _______________ que Igor abriu um atelier numa das muitas famosas e frequentadas

avenidas- Beverley Boulevard. Hoje Edelman restaura cerca de 1000 cartazes por ano e tem vasta equipa de assistentes a trabalhar com ele, dos quais se destaca a sua própria mulher, com funções de manager. (6) _______________ um final feliz.

(5)

A) « concretizou o seu sonho » B) « O sucesso foi tal »

C) « e tornou-se um restaurador de posters cinematográficos»

D) « são também o mais precioso testemunho da história cinematográfica »

E) « Uma história com »

F) « Além disso ajudam a relaxar »

G) « e que o que fica escrito é »

H) « cartazes de circo, teatro e ballet »

(0) 1 2 3 4 5 6

A

NE ÍRJON A VONAL ALATTI TERÜLETRE! NE ÍRJON A VONAL ALATTI TERÜLETRE! 1 2 3 4 5 6 Max. Elért

(6)

Exercício 2

• O seguinte texto fala sobre a cidade do Porto e o Norte de Portugal. • Procure as palavras que faltam(A-M) para completar o texto (7-17). • Coloque as letras correctamente no quadro abaixo.

• Há uma letra desnecessária.

• Há um exemplo assinalado com (0).

A Cidade do Porto e o Norte

O antigo reino de “Portucalense”(0)_______________ no Norte do actual Portugal, e as gentes do Norte (7)_______________ até hoje um forte sentimento de orgulho. A região é denominada pelo Douro – o rio (8)_______________ – que se estende desde as montanhas de Trás-os-Montes até à cosmopolita cidade do Porto. O vale é sede da mais famosa

(9)_______________de Portugal, o Vinho do Porto, e ao longo do rio estão abertas caves e

adegas para visitas e (10)_______________ de vinho.

O Porto ergue-se de forma espectacular a partir de um vale junto à foz do Douro. De um lado fica a Ribeira (Património Mundial), emaranhado de casas e ruas sinuosas. Do outro, uma série de bares e (11)_______________ entre velhas caves de Vinho do Porto. Aqui, fazer compras é uma óptima experiência: os preços são convidativos e os (12)_______________ em pele uma especialidade. Para admirar atentamente há um grande número de edifícios históricos, mas também algumas obras modernas – em particular a Fundação de Serralves, uma galeria de arte contemporânea projectada pelo mais famoso (13)_______________ português da actualidade, Siza Vieira.

A região tem uma grande variedade de solares e quintas, onde se pode dormir como um príncipe, sentir o encanto das (14)_______________ aristocráticas portuguesas e até mesmo descobrir os segredos da feitura do vinho.

No Noroeste situa-se a província do Minho, uma bela região de (15)_______________ verdejante e rios correndo por vales. Duas cidades históricas se destacam: Guimarães, o berço de Portugal, e Braga. Mas no seu todo o Minho é aristocrático e tradicional, marcado pelos solares e pelas frequentes festas (16) _______________.

Trás-os -Montes é uma (17) _______________ de montanhas e planaltos óptima para caminhadas.

(7)

A) nasceu F) dourado K) exportação B) provas G) conservam L) restaurantes C) arquitecto H) vegetação M) abandonam D) populares I) produtos E) região J) tradições

(0) 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A

NE ÍRJON A VONAL ALATTI TERÜLETRE! NE ÍRJON A VONAL ALATTI TERÜLETRE! 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Max. Elért

(8)

Exercício 3

• Os seguinte texto fala sobre um restaurante em Lisboa. • Dê respostas curtas às seguintes perguntas com base no texto. • Há um exemplo assinalado com (0).

Energia de Solar Quase Escondidinho

O restaurante fica numa rua de poema épico, mas nem por isso se põe aos gritos, com uma entrada discreta, quase escondidinha, que só as luzes denunciam ter entrada franca a quem procure alimentos saborosos e bom gosto. Fundado há 18 anos por pai e filho, os próprios Nunes, este solar começa a revelar-se assim que se atravessa a porta: o carinho e o orgulho com que se exibem enchidos e presuntos são um óptimo sinal exterior. A manutenção das garrafas de vinho (tinto) em suas caixas de madeira ajuda a ter a certeza de uma saída em bom ritmo, sem surpresas com temperaturas óptimas.

Do lado das carnes, o porco preto, sempre de sal abundante mas variável em termos de gorduras. As duas alternativas de cabritinho: um no carvão e outra frita à alentejana. Há mais uma especialidade da casa : a caça. A lebre guisada com feijão branco é só um dos muitos pratos especiais.

As sobremesas são muitas: bolo de bolacha, arroz-doce, leite creme e mousse de chocolate. Solar de Nunes

Rua dos Lusíadas 68. Encerrado aos domingos.

(9)

(0) Em que rua é que se encontra o restaurante?

Encontra-se na Rua dos Lusíadas_________________________________________________

18) Como é a entrada do restaurante?

___________________________________________________________________________

19) Quem foram os fundadores da casa?

___________________________________________________________________________

20) Como é que se prepara o porco preto?

___________________________________________________________________________

21) Como são mantidas as bebidas?

___________________________________________________________________________

22) Quantos são os modos de preparação do cabrito?

___________________________________________________________________________

23) Qual é a oferta do solar que depende da estação?

___________________________________________________________________________

24) Refira a dois dos doces sugeridos no cardápio do restaurante?

___________________________________________________________________________

NE ÍRJON A VONAL ALATTI TERÜLETRE! NE ÍRJON A VONAL ALATTI TERÜLETRE! 18 19 20 21 22 23 24 Max. Elért

(10)

Exercício 4

• O seguinte artigo é da revista “Sábado”

• Leia as afirmações e assinale a letra correcta V (verdadeiro) ou F (falso) nas caixinhas abaixo com base no texto.

• Há um exemplo marcado com (0).

Um Português no Mundo

O Sherlock Holmes do Corpo

É português mas foram os ingleses que investiram nele. Uma fundação londrina deu-lhe uma bolsa para estudar uma doença pouco comum.

Depois do curso de Medicina em Cambridge, António Almeida conversara com os médicos que conhecia em Portugal, recebendo sempre conselhos para continuar em Inglaterra. Escolheu a especialidade de Hematologia – doenças de sangue. É uma espécie de Sherlock Holmes destas doenças: “Se um doente tem leucemia, eu sou o primeiro a saber.”

Elaborou diagnósticos, fez transplantes de medula, acompanhou o tratamento dos doentes no hospital da Imperial College, a maior universidade do Reino Unido. Entre esses doentes, estavam muitas crianças.

Em casa, no bairro de Earl’s Court, tem a família em molduras e o país em reproduções. Há quinze anos que está longe e queria saber como seria viver em Portugal. Quando procurou regressar, depois da especialidade, as senhoras dos ministérios mostraram-se insuficientes para esclarecer dúvidas. Os hospitais justificavam-se com a ausência de lugares.

Houve quem nunca respondesse às propostas de colaboração. Mas em Londres, a Leukaemia Research Fund atribui-lhe uma bolsa de três anos para investigar a doença que destrói o fígado das crianças: “Queremos saber mais sobre esta doença, sobre a importância desta molécula no sangue, e descobrir se há mais casos no resto do mundo, para isso estou em contacto com médicos de diferentes países.” O dado novo verificado pelo investigador português, é a hereditariedade da doença. Lamenta o clima e o individualismo de Londres: “Sei que esta não é a minha terra. Queria contribuir com os meus conhecimentos no meu país.” Mas sabe que em nenhum hospital português poderia desenvolver o seu projecto: “Londres oferece-me coisas incomparáveis. Tem alguns dos melhores hospitais do mundo.”

(11)

(0) O médico é inglês mas foram os portugueses que investiram nele.

25) António de Almeida nunca estava interessado na opinião dos médicos em

Portugal.

26) A Hematologia é a doença dos olhos.

27) Crianças também faziam parte dos doentes.

28) Não queria voltar depois de terminar os seus estudos.

29) Sente-se em casa em Londres.

30) Londres oferece-lhe condições melhores para trabalhar.

NE ÍRJON A VONAL ALATTI TERÜLETRE! NE ÍRJON A VONAL ALATTI TERÜLETRE! 25 26 27 28 29 30 Max. Elért

6

(0) 25 26 27 28 29 30

(12)

írásbeli vizsga, I. vizsgarész 12 / 12 2006. május 25. maximális pontszám elért pontszám 1. feladat 6 2. feladat 11 3. feladat 7 I. Olvasott szöveg értése

4. feladat 6 ÖSSZESEN 30 javító tanár __________________________________________________________________________ pontszáma programba beírt pontszám I. Olvasott szöveg értése

javító tanár jegyző

Megjegyzések:

1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad!

2. Ha a vizsga az I. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. vizsga-résszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

(13)

Portugál nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 0612 II. Nyelvhelyesség Azonosító jel:

PORTUGÁL NYELV

EMELT SZINTŰ

ÍRÁSBELI VIZSGA

2006. május 25. 8:00

II. Nyelvhelyesség

Időtartam: 50 perc

Pótlapok száma

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Piszkozati

OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

ÉRETTSÉGI VIZSGA

● 2006. május 25.

(14)

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írásbeli vizsga, II. vizsgarész 3 / 8 2006. május 25. 0612

Fontos tudnivalók

• A vizsgázó először figyelmesen olvassa el az adott feladat utasítását, majd nézze meg a

nullával (0) jelölt mintamegoldást!. Az utasítást és a mintamegoldást pontosan követve a

megfelelő helyre írja be megoldását! A nem megfelelő helyre és nem egyértelműen leírt, illetőleg nem egyértelműen olvasható megoldásokat a javító tanár az értékelésnél nem veheti figyelembe.

• Ha a vizsgázó ugyanarra a kérdésre egymást kizáró tartalmú megoldásokat ad, azokra nem kap pontot.

• Mivel minden feladat eredeti portugál szöveghez kapcsolódik, előfordulhat, hogy a vizsgázó több szót nem ismer. Az ismeretlen szavak egy részének szövegbeli jelentését a szövegkörnyezetből kikövetkeztetheti, de megértésük nem feltétlenül szükséges a feladat helyes megoldásához. Ezért csak azokat az információkat keresse meg a szövegben, amelyekre a feladat rákérdez.

• Ahol a feladat megoldásához táblázat készült, a vizsgázó kizárólag a táblázatba írja be megoldását. Csak akkor írjon a szövegbe, ha az utasítás és a mintamegoldás kifejezetten erre utal!

• Ahol a vizsgázónak saját szavaival kell válaszolnia a kérdésekre, ügyeljen arra, hogy válasza a szövegre támaszkodjon és tömör legyen, de terjedjen ki minden kért információra.

• A vizsgázó az egyes feladatok megoldása után olvassa el még egyszer az egész szöveget úgy, hogy az a megoldásokkal együtt teljes egészet alkosson!

• A vizsgázó módosíthatja a már leírt megoldását. Ebben az esetben egyértelműen húzza át, és jól megkülönböztethetően írja mellé a módosított megoldást, mert csak az így beazonosítható módosítás fogadható el az értékeléskor!

• A vizsgázó a feladatlapra ne írja rá a saját nevét!

• A vizsgázó megválaszthatja a feladatok megoldásának sorrendjét. • A feladatok megoldásához segédeszköz nem használható.

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írásbeli vizsga, II. vizsgarész 4 / 8 2006. május 25.

Exercício 1

• Leia o seguinte texto. Faltam palavras (1-13) no texto. • Assinale as palavras correctas (A-O) nas caixinhas abaixo. • Há uma palavra desnecessária.

Um dia a cidade veio abaixo

O terramoto de Lisboa de 1 de Novembro de 1755 foi a (0)_______ catástrofe natural que alguma vez aconteceu em Portugal

Eram cerca das 9h45 da manhã, quando se sentiu um abalo de terra muito violento. O cais da cidade afundou-se completamente e a água do rio Tejo 1)_______ a avançar para a cidade. Além do terramoto em terra, sentia-se o maremoto no mar e no rio. Os barcos que estavam no rio 2)_______ a afundar-se a pique.

Abriram-se falhas na terra, e dessas falhas, surgiram água, vento e vapores. Passado

3)_______ tempo, houve um segundo abalo muito violento. A cidade incendiou-se. As velas

e as lareiras que tinham sido deixadas acesas ajudaram as chamas a crescer 4)_______ mais. Durante horas, os abalos não pararam, embora 5)_______ fossem mais fracos do que os primeiros. Milhares de pessoas desceram até ao Terreiro do Paço para 6)_______ fugir dos incêndios e da queda de paredes e pedras. Mas as ondas do rio estavam 7)_______ altas que acabaram por arrastar os barcos e muitas pessoas afogaram-se. 8)_______ três dias, os abalos e os incêndios não pararam! O terramoto destruiu a baixa de Lisboa e fez cair casas e

monumentos por 9)_______ o país. Apesar de o terramoto ter sido em Lisboa, 10)_______ até ao Sul de França e ao Norte de África!

Depois de passado o horror, o rei ordenou ao Marquês de Pombal que 11)_______ a baixa da cidade. Foi nesta época que se construiu a Praça do Rossio, o Arco da Rua Augusta e as ruas paralelas e perpendiculares da baixa 12)_______ agora é a zona de compras. A maior parte dos monumentos que ficaram destruídos, foram 13)_______ restaurados.

A maior F algum K tentarem

B ainda G depois L onde C já H durante M começaram D todo I tão N começou E sentiu-se J quem O reconstruísse

(0) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A

NE ÍRJON A VONAL ALATTI TERÜLETRE! NE ÍRJON A VONAL ALATTI TERÜLETRE! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Max. Elért

(17)

Exercício 2

• Leia o seguinte artigo que fala dum país lusófono, Timor.

• Conjugue os verbos no infinitivo (14-26) na forma adequada do pretérito perfeito ou dopretérito imperfeito.

• Há um exemplo assinalado com (0).

Timor Loro Sae

O mais novo dos países de língua oficial portuguesa tem uma história trágica. Mas tudo (0) ....acabou... (acabar)bem!

Há muito tempo, Timor (14) ... (ser) a colónia portuguesa mais distante e esquecida de todas. Os portugueses (15) ... (chegar) a Timor em 1520 e

(16) ... (lutar) com os holandeses, que (17) ... (apoderar-se) de

todas as outras ilhas ali à volta. Só em 1849 é que (18) ... (fixar-se) a fronteira entre o Timor Português e o Timor Holandês.

Timor-Leste (19) ... (ser) colónia portuguesa durante mais de 400 anos. Em 1975, a vizinha Indonésia (20) ... (invadir) o território. No Verão de 1999, os habitantes (21) ... (ser) a votos para decidir se (22) ... (querer) ser independentes da Indonésia. A grande maioria (23) ... (escolher) o «sim», mas os ocupantes não (24) ... (gostar) do resultado. Depois de lutas internas, a independência de Timor Loro Sae que tanto (25) ... (esperar) os cidadãos

(26) ... (proclamar-se) em Maio de 2002. (0) ... acabou... 14) ... 15) ... 16) ... 17) ... 18) ... 19) ... 20) ... 21) ... 22) ... 23) ... 24) ... ... 25) ... 26) ...

NE ÍRJON A VONAL ALATTI TERÜLETRE! NE ÍRJON A VONAL ALATTI TERÜLETRE!

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Max. Elért 13

(18)

írásbeli vizsga, II. vizsgarész 6 / 8 2006. május 25.

Exercício 3

• Leia o texto seguinte sobre os começos da carreira duma pianista.

• Faltam palavras (27-34) no texto. Assinale as palavras correctas (a-d) no quadro abaixo.

A pianista

No final de uma tarde solarenga (0)_______ ao encontro de Bárbara Dária, pianista portuense, apaixonada pela vida e pelo piano. Deixe-se embalar pela melodia desta conversa... Bárbara Dória nasceu no Porto, 27)_______ 31 anos atrás. Sorriso rasgado, plena de vivacidade, a pianista chegou 28)_______ nós num final de tarde, pronta para nos conduzir

29)_______ viagem ao mundo da música. Bárbara Dória contou-nos como 30)_______

começou: ‘Ouvia-se muita música lá em casa, não só clássica, mas também jazz, música brasileira. A minha avó também estudou, fez o conservatório, chegou até a estudar canto. E eu, comecei oficialmente a estudar quando 31)_______ apenas 9 anos.’

‘Comecei a estudar música 32)_______ causa da minha irmã. Ela é mais velha que eu dois anos, e o professor de educação musical telefonou a dada altura lá para casa a dizer que os meus pais tinham que a colocar a estudar música ou bailado porque ela 33)_______ muito ‘artística’. Os meus pais chegaram à conclusão que se 34)_______ uma das filhas ia a outra também.’ Nessa altura, Bárbara começou a estudar piano, instrumento que sempre a tinha fascinado.

(0) a) fomos b) vamos c) iamos d) fossemos

27) a) há b) tem c) está d) é

28) a) com b) de c) até d) por

29) a) neste b) nesta c) nestes d) nestas

30) a) todo b) todos c) toda d) tudo

31) a) tinha b) tenho c) tive d) teve

32) a) com b) de c) até d) por

33) a) foi b) esteve c) era d) estava

34) a) fosse b) vai c) ia d) foi

(0) 27 28 29 30 31 32 33 34 a

NE ÍRJON A VONAL ALATTI TERÜLETRE! NE ÍRJON A VONAL ALATTI TERÜLETRE! 27 28 29 30 31 32 33 34 Max. Elért

(19)

(20)

írásbeli vizsga, II. vizsgarész 8 / 8 2006. május 25. maximális pontszám elért pontszám 1. feladat 13 2. feladat 13 II. Nyelvhelyesség 3. feladat 8 DOLGOZATPONT ÖSSZESEN 34 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 30 javító tanár __________________________________________________________________________ pontszáma programba beírt pontszám I. Olvasott szöveg értése

II. Nyelvhelyesség

Megjegyzések:

1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad!

2. Ha a vizsga a II. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. vizsga-résszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

(21)

Portugál nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 0612 III. Hallott szöveg értése Azonosító jel:

PORTUGÁL NYELV

EMELT SZINTŰ

ÍRÁSBELI VIZSGA

2006. május 25. 8:00

III. Hallott szöveg értése

Időtartam: 30 perc

Pótlapok száma

Tisztázati

Piszkozati

OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

ÉRETTSÉGI VIZSGA

● 2006. május 25.

(22)

(23)

írásbeli vizsga, III. vizsgarész 3 / 8 2006. május 25. 0612

Informações importantes

Bem–vindos à fase auditiva do Exame de Maturidade de nível avançado.

Iremos examinar a vossa capacidade de compreensão auditiva da língua portuguesa.

• O exame consta de 3 partes. Cada uma será introduzida por música. As instruções serão lidas em português. Prestem muita atenção!

• Depois das instruções ouvirão música novamente.

• O texto será ouvido duas vezes: primeiro, integralmente; depois, em três partes, separadas por um sinal. Nesse intervalo terão tempo de resolver os exercícios pertencentes ao texto com o mesmo título.

• As tarefas poderão ser feitas durante ou depois da primeira ou segunda audição.

• Ouvirão música depois de cada exercício. A duração do exame é de 30 minutos, aproximadamente. Desejamos a todos boa sorte!

(24)

írásbeli vizsga, III. vizsgarész 4 / 8 2006. május 25.

Exercício 1

• Responda às perguntas assinalando a letra correcta nas caixinhas abaixo, com base na

gravação.

• Primeiro, poderá examinar a tarefa, depois irá ouvir a gravação integralmente.

• Após uma curta pausa, irá ouvir a gravação, em três partes, para ter tempo suficiente de assinalar a resposta correcta.

• No final terá um curto espaço de tempo para verificar as suas respostas. • Há um exemplo marcado com (0).

Nuno da Camara Perreira 25 anos de carreira

(0) Quando começou a cantar já tinha família?

(A) Ainda era solteiro. (B) Sim, já era pai .

1) Quando subiu a primeira vez ao palco no Coliseu já era profissional?

(A) Não, era ainda amador.

(B) Sim, já era profissional, com muitos êxitos.

2) Faria muitas coisas diferentemente na sua carreira?

(A) Sim, alternava algumas coisas.

(B) Voltava a fazer tudo da mesma forma.

3) O tempo passou rapidamente?

(A) Parece que foi ontem que comecei. (B) Parece que já há anos que comecei.

4) Como é que se sente agora?

(A) Muito mais cansado, muito menos aventureiro.

(B) Com a mesma determinação, até mais aventureiro.

5) O que acha do confronto com os outros hoje em dia?

(A) Penso que não é no mau sentido, contudo tenho de lutar pela minha carreira.. (B) Há muitas novidades hoje em dia e eu não sou a favor delas.

6) O que mostrará o concerto?

(A) Que de certa forma o tempo passou e eu já queria descansar.

(B) É importante marcar a data, pois não é frequente ter uma carreira tão longa.

7) Acha que é uma das referência do fado?

(A) Acho que marquei o panorama musical português.

(B) Não sei responder à esta pergunta, devia perguntar o público

8) Surgiram ao mesmo tempo outros fadistas com tanto êxito?

(A) Eu estive, durante 10 anos, praticamente só no fado quando surgiram outros (B) Nomes como António Bastos e outros começaram a carreira junto comigo.

9) Cria uma novidade na forma de abordar o fado?

(A) Gosto das coisas tradicionais, o fado não é para ser renovado (B) A televisão deu eco daquela viragem que eu fiz na forma.

(25)

10) Onde é que chegou a gravar a última noite?

(A) Em Espanha , em Madrid. (B) Na Rússia, com a Lucrécia.

11) Como vai ser o concerto?

(A) Vão estar muitos fadistas nacionais do início da minha carreira de fadista. (B) Vão estar lá nomes internacionais e pessoas da família, inclusive o meu filho.

(0) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

A

NE ÍRJON A VONAL ALATTI TERÜLETRE! NE ÍRJON A VONAL ALATTI TERÜLETRE!

(0) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Max. Elért

(26)

írásbeli vizsga, III. vizsgarész 6 / 8 2006. május 25.

Exercício 2

• Preencha os espaços vazios com base na gravação.

• Primeiro poderá examinar a tarefa, depois irá ouvir a gravação inteiramente.

• Depois duma pausa curta, ouvirá a gravação em três partes, para ter tempo de preencher os espaços.

• No final, terá um curto espaço de tempo para verificar o seu trabalho. • Há um exemplo assinalado com (0).

Chuva

É a precipitação da (0)__________ atmosférica sob a forma de gotas. Para além das alterações do 12)__________ estarem hoje a modificar o ciclo das 13)__________, com período maiores de seca, a chuva tem sido contaminada pelas emanações de combustíveis fósseis. Chama-se então chuva ácida e danifica 14)__________ e campos de cultura, acidifica rios e lagos e é responsável pela corrosão de edifícios e monumentos. Existem soluções tecnológicas para

15)__________ as emissões de dióxido de enxofre e óxidos de azoto, principais responsáveis

pela acidificação. Mas, 16)__________ também um problema de mercado, ou seja, de economia e política...

Climas

Deles vamos encontrar 17)__________ em Aristóteles, no seu tratado os “Meteorológicos”, mas podemos dizer que assentam no movimento dos ventos (gerados pelas diferenças de pressão e temperatura) e nas correntes 18)__________ que, sendo postas em movimento pelos ventos, veiculam 19)__________ e alteram, por sua vez, as condições que dão origem aos ventos. É claro que temos também de ter em conta a rotação da Terra, a circulação global da atmosfera e dos 20)__________ , a distância ao Sol e o ciclo das estações. Hoje, mais do que nunca, as actividades humanas estão a modificar as bases do 21)__________ climático. O facto de os efeitos destas modificações a longo prazo não serem previsíveis, não nos deve levar a nada fazer.

(0) __água __ 12) __________ 13) __________ 14) __________ 15) __________ 16) __________ 17) __________ 18) __________ 19) __________ 20) __________ 21) __________

NE ÍRJON A VONAL ALATTI TERÜLETRE! NE ÍRJON A VONAL ALATTI TERÜLETRE! 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Max. Elért

(27)

Exercício 3

• Dê respostas curtas às perguntas com base na gravação.

• Primeiro poderá examinar a tarefa, depois, irá ouvir a gravação integralmente. • Depois duma pausa breve, ouvirá a gravação, em três partes, para ter tempo de responder às perguntas.

• No final, terá um curto espaço de tempo para verificar as suas respostas. • Há um exemplo assinalado com (0).

Tradutor de bebés

(0) O que é que deixou de ser um mistério?

O choro dos recém-nascidos.________________________________________________

22) Porque é que lançaram ao mercado o descodificador do choro?

________________________________________________________________________

23) O que é que tem de fazer para decifrar a linguagem do filho?

________________________________________________________________________

24) Das cinco categorias mencionadas dê-nos dois.

________________________________________________________________________

25) Como aprendeu a compreender o seu filho a Sónia Ferreira?

________________________________________________________________________

26) Ela vai comprar o novo descodificador?

________________________________________________________________________

27) A pediatra Paula Garcia acredita no descodificador?

________________________________________________________________________

28) Quando enfrentam os pais as maiores dificuldades?

________________________________________________________________________

29) De quem foi a ideia do descodificador?

________________________________________________________________________

30) Onde se compra e quanto custa o descodificador?

________________________________________________________________________

NE ÍRJON A VONAL ALATTI TERÜLETRE! NE ÍRJON A VONAL ALATTI TERÜLETRE! 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Max. Elért

(28)

írásbeli vizsga, III. vizsgarész 8 / 8 2006. május 25. maximális pontszám elért pontszám 1. feladat 11 2. feladat 10 III. Hallott szöveg értése

3. feladat 9 ÖSSZESEN 30 javító tanár __________________________________________________________________________ pontszáma programba beírt pontszám I. Olvasott szöveg értése

II. Nyelvhelyesség

III. Hallott szöveg értése

Megjegyzések:

1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad!

2. Ha a vizsga a III. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. vizsga-résszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

(29)

Portugál nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 0612 IV. Íráskészség Azonosító jel:

PORTUGÁL NYELV

EMELT SZINTŰ

ÍRÁSBELI VIZSGA

2006. május 25. 8:00

IV. Íráskészség

Időtartam: 90 perc

Pótlapok száma

Tisztázati

Piszkozati

OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

ÉRETTSÉGI VIZSGA

● 2006. május 25.

(30)

írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 2 / 8 2006. május 25.

Fontos tudnivalók

• A vizsgázó először figyelmesen olvassa el az adott feladat utasítását, irányító szempontjait, és csak azután lásson a feladat megoldásához!

• Ajánlatos piszkozatot írni, de időt kell hagyni a tisztázat leírására is. Természetesen a piszkozat is csak portugál nyelven készülhet. A tisztázat leírása után a piszkozatot egyértelműen és teljes terjedelmében át kell húzni. Az értékelés kizárólag a tisztázat alapján történik. Ha a vizsgázó nem írt piszkozatot, akkor természetesen az tekintendő tisztázatnak, amit leírt.

• A feladat kidolgozásakor a vizsgázó törekedjen a megadott kommunikációs cél elérésére, és érintsen minden irányító szempontot! Ügyeljen a minimális terjedelem elérésére, de ne haladja meg jelentősen a maximális terjedelmet sem!

• Szótárt csak végső esetben használjon, igyekezzen saját aktív szókincsére támaszkodni! Felhasználhatja az irányító szempontokban megjelenő kifejezéseket is. A fölösleges szótárhasználat sok időt vesz el, és megnöveli a tévedés lehetőségét.

• A feladatlapra a megoldásokon kívül más információt (pl. saját név) nem szabad írni. • A vizsgázó megválaszthatja a feladatok megoldásának sorrendjét.

(31)

írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 3 / 8 2006. május 25. 0612

Exercício 1

Num programa de televisão você ouviu uma discussão sobre a dobragem dos filmes na televisão. Como você sabe que em Portugal os filmes não são dobrados, mas sim legendados tem uma opinião bem definida acerca do tema. Escreva uma carta de 100-150 palavras ao Director do programa “Mesa redonda”. Desenvolva os temas propostos:

• Alusão ao programa que o fez escrever a carta. • Tradição portuguesa no tema que você conhece. • Vantagens e desvantagens das legendas.

• Proposta de como fazê-lo no futuro na televisão húngara.

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írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 4 / 8 2006. május 25. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

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Exercício 2

Escolha um dos seguintes temas para escrever uma composição de 200-250 palavras. Utilize os tópicos propostos.

A Escreva um artigo para um jornal juvenil sobre as vantagens e desvantagens de ter animais em casa.

• Fazem companhia.

• Ter animais é uma grande responsabilidade.

• Podem ajudar a pessoas doentes, mas podem provocar alergias ou também acidentes.

• Podem ser fonte de amizade e de conflitos com as outras pessoas.

B Escreva um diário imaginário que data de 2066.

• Apresente as condições em que está a viver.

• Novidades que surgiram na ciência e na medicina nas últimas décadas.

• Meios de transporte e de comunicação usados nesta época.

• Costumes actuais em relação à família e aos tempos livres.

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írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 6 / 8 2006. május 25. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

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Portugál nyelv — emelt szint Azonosító jel: __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

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írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 8 / 8 2006. május 25.

Feladat Értékelési szempont elérhető

pont

elért pont A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 4

Érthetőség, nyelvi megformálás 5

1.

Íráskép 1

Összesen 10

A feladat teljesítése, a megadott szempontok

követése 5

Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2

Szövegalkotás 4 Szókincs, kifejezésmód 4 Nyelvhelyesség, helyesírás 4 2. Íráskép 1 Összesen 20 IV. Íráskészség pontszáma 30 javító tanár __________________________________________________________________________ pontszáma programba beírt pontszám I. Olvasott szöveg értése

II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése

IV. Íráskészség