PROJETO PEDAGÓGICO CORPO DOCENTE CURRÍCULOS

PROJETO PEDAGÓGICO

CORPO DOCENTE

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Ivan Eduardo Chabu

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João Pizysieznig Filho

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Jorge Manuel de Souza Rosa

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Lineu Belico dos Reis

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Luiz Carlos Dalprat Franco

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Marcio Takata

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Rafael Lincoln Pratts Milanés

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Ricardo Luis Gedra

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Zilmar José de Souza CURRÍCULOS

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Ivan Eduardo Chabu - (Engenharia Elétrica e Motores Elétricos).

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade de São Paulo (1978), mestrado e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade de São Paulo (1990 e 1997 respectivamente). Atualmente é professor doutor da Universidade de São Paulo, onde ministra disciplinas de graduação, pós-graduação e extensão na área de máquinas elétricas e conversão eletromecânica de energia. Atua também no setor industrial, onde é diretor técnico da Equacional Elétrica e Mecânica. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Máquinas Elétricas e Dispositivos Eletromecânicos de Potência, atuando principalmente nos seguintes temas: máquinas elétricas especiais, circuitos magnéticos, motores "brushless&quot, motores lineares, motores de relutância, dispositivos eletromecânicos, sistemas com ímãs permanentes e com fluidos magneto reológicos.

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0619557363444436

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João Pizysieznig Filho - (Cálculo de Rentabilidade / Gestão Projetos).

Graduação em Engenharia Agronômica pela Universidade de São Paulo (1982) e Mestrado pela Universidade de São Paulo (1987). Ex-professor da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, onde foi coordenador da Área de Concentração em Gestão do Curso de Turismo, professor da Fundação de Apoio ao Instituto de Pesquisas Tecnológica do Estado de SP, Ex-Pesquisador do Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo. Atualmente é Especialista em Regulação da Agência Nacional do Petróleo ANP, lotado na Superintendência de Controle das Participações Governamentais – SPG. Tem experiência na área de Economia, com ênfase em Desenvolvimento Econômico Local, Política Industrial e Tecnológica, Avaliação de Projetos, Planejamento Local, Economia e Gestão da Tecnologia. Lecionou disciplinas de fundamentos de economia e avaliação de projeto no Cursos de Especialização do Clube do Petróleo.

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Jorge Manuel de Souza Rosa - (Processos de Aquecimento, Vaporização e Recuperação de Calor).

Possui graduação em ENGENHARIA QUÍMICA pelo Centro Universitário da FEI (1974).

Especialização em Processamento Petroquímico e de Petróleo pela PETROBRAS. Trabalhou por 35 anos em Central Petroquímica de 1a. Geração como engenheiro de processo e gerente de engenharia. Leciona em curso de Engenharia Produção Química. Coordena e leciona curso de pós-graduação Latu-Sensu de Engenharia de Petróleo e Gás.

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Lineu Belico dos Reis – Coordenador e Prof. (Fundamentos de Energia / Iluminação). Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade de São Paulo(1968), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade de São Paulo(1975) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade de São Paulo(1990). Atualmente é professor-associado da Universidade de São Paulo, Professor da Fundação Armando Álvares Penteado e Professor da Associação Brasileira da Infraestrutura e Industrias de Base.

Professor de cursos de Especialização e MBAs em diversas instituições, incluindo a Escola Politécnica, o IEE (Instituto de Eletrotécnica e Energia) e a FEA (Faculdade de Economia e Administração) da USP. É autor de diversos livros relacionados aos temas Energia, Meio Ambiente, Sustentabilidade, assim como Energia Elétrica.

Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Planejamento Energético. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0294631450309800

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Luiz Carlos Dalprat Franco - (Cogeração / Produção Combinada de Calor & Energia / Energia Geotérmica).

Possui Graduação em Engenharia Mecânica pela Escola de Engenharia de São Carlos – USP em 1965 – Mestrado pela Unicamp. 2002.

Atua como Professor Assistente na Faculdade de Engenharia Mecânica da Unicamp. Diversos trabalhos apresentados em congressos nacionais e internacionais nas áreas de equipamentos e materiais.

Experiências profissionais por várias empresas conceituadas como General Eletriz, Caiserina Engineers, Setal-Lummus. Membro ASME e NACE.

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Marcio Takata – (Energia Solar).

Engenheiro Eletricista, graduado pela Escola Politécnica da USP e MBA pelo INSPER, é Especialista na área de Energias Renováveis e Eficiência Energética.

Diretor da Enovasolar, vem ajudando inúmeras empresas a serem mais eficientes, implementando Conceitos e tecnologias que tornam consumo e geração energia mais sustentáveis.

Com foco no desenvolvimento de projetos de Geração Solar, tem atuado na viabilização e Implementação de diferentes portes de usinas fotovoltaicas.

Contribui também na formação de profissionais em temas relacionados a Energias Renováveis, Através de cursos, palestras e workshops voltados a arquitetos, engenheiros e empreendedores do setor.

Com Atuações em algumas áreas de Projetos Técnicos para Usinas Solares; Projetos de Inovação; Modelagem Financeira; entre outras.

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Rafael Lincoln Pratts Milanés – (Exigências de Energia na construção/Eficiência Energética em Prédios / Aquecimento/Climatização/ Refrigeração).

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade de Oriente (1990), mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Estadual de Campinas(1997) e doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade Estadual de Campinas(2002). Atuando principalmente nos seguintes temas: Eficiência de sistemas, Aproveitamento duplo da mesma fonte de energia, Validação termodinâmica, Redes hidráulicas."

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/6411798437248914

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Ricardo Luis Gedra - (Compra e Venda de Energia, Legislação, Comércio de Emissões /

Gestão de Dados de Energia/ Gestão de Carga).

Engenheiro Eletricista com certificação PMP de Gerenciamento de Projetos, Mestrado em Sistemas Elétricos de Potência pela Escola Politécnica da USP, Especialização em Administração pela Fundação Getúlio Vargas e MBA em Gestão de TI pela FIAP. Experiência profissional de 20 anos incluindo atuação nas áreas de Comercialização de Energia, Eficiência Energética,

Gerenciamento de Projetos, Fiscalização de Obras, Coordenação de Equipes, Projetos Elétricos, Manutenção de Subestações e Medição de Energia. Publicou 5 livros relacionados ao setor elétrico e ministra aulas sobre o tema Energia e Eficiência Energética em cursos de Pós-Graduação.

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Zilmar José de Souza - (Biomassa).

Atualmente é gerente em bioeletricidade da UNICA – União da Indústria de Cana-de-Açúcar e professor de cursos de MBA e do Mestrado Profissional em Agronegócio pela FGV-SP. Formado em Economia pela FEARP-USP (1997), possui mestrado em Economia pela ESALQ-USP (2000) e doutorado em Engenharia de Produção pela UFSCAR (2003). Terminou o pós-doutorado em 2006, em Economia, pela FGV-SP. Tem experiência profissional em empresas como Banco Itaú, CPFL, Energias do Brasil, e no governo do Estado de São Paulo (Agência Reguladora de Saneamento e Energia). Também foi professor nas Universidades Mackenzie e UNESP – Jaboticabal. Trabalha com temas ligados aos setores elétrico e sucroenergético, agro energia, cogeração, biomassa e meio ambiente.

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/6211938296871140 ESTRUTURA CURRICULAR

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Bloco 1. Compra e Venda de Energia, Legislação, Comércio de Emissões-Ricardo Gedra.

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Bloco 2. Cálculo de Rentabilidade / Gestão de Projetos – João Pizysieznig Filho.

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Bloco 3. Gestão de dados de Energia/ Gestão de Carga – Ricardo Gedra.

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Bloco 4. Fundamentos da Energia – Lineu Belico dos Reis.

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Bloco 5. Exigências de Energia na Construção / Eficiência Energética em Prédios-Rafael Lincoln Pratts Milanés.

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Bloco 6. Aquecimento – Rafael Lincoln Pratts Milanés.

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Bloco 7. Processos de Aquecimento, Vaporização e recuperação de Calor – Jorge Manuel de Souza Rosa.

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Bloco 8. Cogeração/ Produção Combinada de Energia & Calor – Luiz Carlos Dalprat Franco.

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Bloco 9. Climatização – Rafael Lincoln Pratts Milanés.

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Bloco 10. Refrigeração – Rafael Lincoln Pratts Milanés.

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Bloco 11. Engenharia Elétrica e Motores Elétricos – Ivan Eduardo Chabu.

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Bloco 12. Iluminação – Lineu Belico dos Reis.

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Bloco 13. Ar Comprimido – (Em confirmação)

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Bloco 14. Energia Solar – Marcio Takata.

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Bloco 15. Biomassa – Zilmar José de Souza.

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Bloco 16. Energia Geotérmica – Luiz Carlos Dalprat Franco.

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Bloco 17. Energias Renováveis; (Palestrantes)

OBJETIVO

Gasto com energia é uma das principais preocupações para as empresas. Em uma economia global e competitiva a empresa que conseguir produzir com qualidade e a um menor preço terá uma posição de vantagem, e as empresas que apostam em uma política de eficiência energética conseguem, sem dúvida, reduzir custos de produção.

O Curso European Energy Manager permitirá aos participantes:

 Reduzir os custos de consumo de energia e com isso assegurar a competitividade da empresa;

 Realizar uma adaptação às alterações que em médio prazo irão surgir no mercado de energia (aumento de preços, impostos sobre a energia e comércio de emissões);

 Contribuir de forma ativa para a proteção atmosférica (gestão ambiental);

Adquirir conhecimentos técnicos e de gestão que permita otimizar e gerir a utilização da energia na empresa.

HISTÓRICO

EUREM.NET (treinamento e network de gestores de energia) é um projeto do Programa

Europeu Energia Inteligente.

O objetivo em 2003 foi implementar um programa de treinamento para gestores de energia. Hoje o EUREM funciona regularmente e em alto nível em doze países europeus como um programa de qualificação padrão na área de gestão de energia. A evolução turbulenta no mercado da energia exige uma abordagem em que seja possível implementar um moderno sistema de gestão de energia em empresas e aumentar a eficiência energética. O EUREM é essa abordagem e demonstra notável potencial de economia de custos, energia e CO2.

RESULTADOS: Quatro principais metas foram determinadas no início do programa a fim de implementar uma qualificação padronizada para gestores de energia na Europa:

 Cursos realizados simultaneamente em doze países da União Europeia;

 Desenvolvimento contínuo das matérias de formação EUREM;

 Aceitação nacional do EUREM;

 Certificado de nível Europeu;

 Formação de network para gestores de energia.

Todas estas metas foram alcançadas e os resultados demonstram que a eficiência energética tem sido otimizada nas empresas. Foram alcançados notáveis níveis de economia de energia, CO2 e custos em todos os doze países da União Europeia.

padrão em energia. Isso também é visível na cooperação entre os parceiros e as instituições responsáveis por energia, reguladores ou outras instituições reconhecidas. A Associação Europeia de Câmaras de Indústria e Comércio (EUROCHAMBRES) administra em um registro central todos os alunos do curso. Por essa razão, todos os graduados EUREM se registram usando os códigos internacionais do país, códigos da cidade e o número do participante. Ex. ALE-NUE-1. Esse número de registro europeu ajuda a promover uma identidade para os gestores de energia nas empresas.

POLITICA ENERGÉTICA EUROPÉIA: Ter uma política compartilhada por todos os Estados-membros para garantir o fornecimento seguro, competitivo e ecológico é um requisito essencial para o futuro sucesso econômico da União Europeia.

O fornecimento de energia continuará a ser um grande desafio, dada a natureza finita dos combustíveis fósseis, a demanda crescente de energia, a tendência de longo prazo do aumento dos preços do petróleo e do gás, a situação instável em muitas partes do mundo e os efeitos das alterações climáticas.

Em vistas de atingir as metas de suprimento seguro, custo eficácia e compatibilidade ambiental, a eficiência energética é de extrema importância. Isto também é demonstrado no plano de ações da União Europeia para eficiência energética, que visa a melhoria de 20% em eficiência energética até 2020.

Para atingir esta meta são realizados esforços específicos através da conscientização e capacitação dos consumidores para a necessidade de se poupar energia, melhorando a eficiência de produção e reduzindo o consumo.

EUREM NO BRASIL

Os esforços da Câmara de Comércio e Indústria Brasil-Alemanha e o Ministério da Economia e Tecnologia da Alemanha (BMWi), para implementar o curso no Brasil visam:

 Aumento da cooperação tecnológica Brasil-Alemanha para a economia de energia, melhoria da eficiência energética e utilização de energias renováveis;

 Posicionamento das empresas alemãs com produtos e soluções tecnológicas nas áreas de eficiência energética e energias renováveis;

 Posicionamento das Câmaras Brasil-Alemanha como centro de competência e de especialistas em eficiência energética e energias renováveis.

O curso foi inteiramente adaptado às condições brasileiras e para assegurar este quesito, foi estabelecida uma cooperação com a GIZ – Agência Alemã para Cooperação Internacional, sucessora da GTZ – Agência de Cooperação Alemã, instituição com larga experiência no setor energético brasileiro e com trânsito em todos os órgãos do setor. METODOLOGIA

MÓDULO E-LEARNING: através de uma plataforma online o aluno tem acesso a informações, ferramentas de aprendizagem e download do material preparatório + estudos de casos.

MÓDULO PRESENCIAL: no início de cada módulo seminário, os conceitos básicos do material de preparação são repetidos. Isso garante que todos os participantes estejam no mesmo nível de conhecimento.

Isto significa que as aulas teóricas são ministradas utilizando uma metodologia orientada na prática, sendo composta pelos seguintes elementos:

 Exposições e sínteses metodológicas;

 Análise de situações reais e casos concretos, exercícios práticos e estudos de caso baseados na realidade dos participantes;

 Utilização de materiais pedagógicos adaptados à realidade dos participantes;

 Docentes com experiência prática;

 Inputs teóricos através de materiais de apoio que refletem a realidade brasileira e europeia;

 Exercícios de cálculo;

 Exemplos de casos práticos;

 Cálculos de rentabilidade;

 Análise de situações reais;

 Aplicação da teoria através de exercícios de cálculos com dados das empresas dos participantes;

 Utilização de ferramentas adaptadas à realidade prática como: chesterlitas, folhas de registo de dados e modelos de folhas de cálculo;

 Downloads do material de formação; Trocas de experiências com outros participantes.

ELEMENTO PRINCIPAL: ENERGY CONCEP

Um elemento decisivo na metodologia do curso é o Energy Concept.

O energy concept garante a prática imediata dos conhecimentos adquiridos no treinamento. Através desta ferramenta um projeto concreto para a empresa já se inicia durante o período de aprendizagem. Este projeto prático é trabalhado utilizando o conteúdo estudado nos módulos presenciais: análise, possibilidades de otimização e cálculo de economia. Após dois meses do início do curso os alunos apresentam um tema / problema de sua empresa para o energy concept. Deve ser um tema/problema que represente um ponto fraco da empresa (este ponto fraco pode já ser de conhecimento do aluno antes do treinamento ou tornar-se claro através das informações dos módulos presenciais). O tema do energy concept não deve ser muito complexo (do contrário, o tratamento é quase impossível no tempo definido). Usando as ferramentas aprendidas no

treinamento (listas de verificação, planilhas de excel), cada participante desenvolve seu energy concept. A experiência mostra que a maioria dos participantes encontra problemas que não podem ser resolvidos de imediato. Em tal situação, o participante poderá obter a orientação de um tutor. O participante encaminhará uma breve descrição do seu problema para um dos professores e receberá apoio direto para solucioná-lo. O energy concept demonstra grande potencial de redução de consumo de energia. Se a empresa compromete-se às medidas de otimização sugeridas, uma considerável redução de custos, muitas vezes que ultrapassa claramente o custo do investimento do treinamento, podem ser analisados. A metodologia do energy concept garante um rápido retorno do investimento correspondente com ação visível. O trabalho final do treinamento é a APresentação do energy concept concluído.

AVALIAÇÃO

 Teste escrito com questões teóricas e de cálculo;  Apresentação do projeto final (Energy Concept);

A capacidade de aplicação prática dos conhecimentos e técnicas adquiridos é avaliada através do projeto final de curso. Para a realização do projeto final, os formandos terão o apoio dos professores que auxiliarão no desenvolvimento do projeto.

PÚBLICO ALVO

O curso destina-se à profissionais de nível superior que estejam atuando ou atuarão na área tecnológica, ou potencialmente, ou que estejam em posições de gerência, responsáveis por tomadas de decisões.

Graduados na área de engenharia, economistas e executivos com interesse na área de produção, distribuição, controle e consumo de energia elétrica, visando sua utilização eficiente e com qualidade

REQUISITOS

 Sólida formação superior em engenharia ou ciências exatas;

 Conhecimentos básicos em tecnologias / produção / processos da área energética;

 Cargo de gerência ou direto acesso aos tomadores de decisão;

 Experiência profissional na área;

CERTIFICADO

A obtenção do certificado do curso, emitido oficialmente pela Alemanha, está condicionada à aprovação do aluno no teste escrito, com presença acima ou igual a 85% e à aprovação do energy concept pela banca examinadora.

Pontuação mínima para emissão do certificado: mínimo 51 pontos

Energy concept 35 pontos Apresentação 15 pontos Prova 50 pontos Pontuação máxima 100 pontos

Este certificado de especialização (360 horas) é válido no Brasil e em toda União Europeia.