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Numerais. Atividade de Para Casa Dia: 21/06/2021) Atividade de Língua Portuguesa Dia: 21/06/2021

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Atividade de Língua Portuguesa – Dia: 21/06/2021

Numerais

Numeral é a palavra que quantifica os seres ou indica a posição que ocupam numa determinada ordem.

 Quando apenas nomeia o número de seres, o numeral é chamado de cardinal:

um (1) dois (2) três (3) cinquenta (50) cem (100) Eu tenho vinte e cinco anos de idade.

 Quando indica a ordem que o ser ocupa numa série, o numeral é denominado ordinal:

primeiro quinto décimo quinquagésimo centésimo milésimo Paulo foi o terceiro a entrar na live.

Os numerais multiplicativos exprimem aumentos proporcionais de quantidade, indicando números que são múltiplos de outros:

dobro triplo quádruplo Junior tem o dobro de idade que André.

Os numerais fracionários indicam a diminuição proporcional da quantidade, o seu fracionamento:

metade um terço um décimo Juca comeu a metade do bolo de milho.

Os numerais coletivos designam conjuntos de seres e indicam o número exato de indivíduos que compõem o conjunto:

dezena quinzena dúzia

cento milhar milheiro

Pedro comprou uma dúzia de laranjas

(2)

Nascente ou cabeceira é o local onde se inicia um curso de água, que pode ser um rio, ribeirão, riacho, independente de seu tamanho.

Atividade de Geografia –Dia: 21/06/2021 (continuação)

Essa distribuição desigual de luz e calor do sol dá origem a diferentes zonas climáticas ou térmicas. Foram estabelecidas cinco Zonas Climáticas na Terra:

 Zona Glacial Ártica: localizada ao norte do Círculo Polar Ártico; é caracterizada pelo frio.

 Zona Temperada do Norte: situada entre o Círculo Polar Ártico e o Trópico de Câncer, apresenta temperaturas amenas e as quatro estações do ano bem definidas.

 Zona Intertropical: abrange a área entre os Trópicos de Câncer e o de Capricórnio. Essa região do globo é “cortada” pela linha do Equador, sendo marcada pelas temperaturas elevadas.

 Zona Temperada do Sul: está localizada entre o Trópico de Capricórnio e o Círculo Polar Antártico. As temperaturas são agradáveis.

 Zona Glacial Antártica: compreende as regiões ao sul do Círculo Polar Antártico. As temperaturas estão entre as mais baixas do planeta.

Leitura das páginas 376, 377 e 378. Atividade de Geografia – Dia: 21/06/2021)

Zonas climáticas.

As paisagens do nosso planeta Terra se transformam constantemente. Você sabia que isso acontece devido as Zonas climáticas?

O planeta Terra recebe a luz do sol constantemente e consequentemente calor. Devido ao seu eixo de inclinação, essa luz não é recebida de modo homogêneo. Isso quer dizer que algumas partes recebem mais luz e calor que outras. Vamos analisar a figura abaixo e entender melhor?

 Na Linha do Equador, por ser a parte mais larga do planeta, os raios são mais curtos.

 Portanto, esses raios chegam com mais intensidade.  O que resulta em mais calor nessa região do planeta.  Nos polos, os raios solares são bem compridos.

 Isso faz com que esses raios cheguem mais fracos, com menos calor.

(3)

Atividade de Geografia – Dia: 21/06/2021 Atividade de Matemática – Dia: 22/06/2021

Poliedros e polígonos

Sólidos geométricos são os objetos tridimensionais definidos no espaço. Alguns exemplos de sólidos geométricos são: cubos, pirâmides, prismas, cilindros e esferas. O conjunto de todos os sólidos geométricos costuma ser dividido em três grandes grupos: poliedros, corpos redondos e outros.

São consideradas espaciais por apresentarem três dimensões: comprimento, largura e altura.

Essas formas espaciais estão presentes no mundo a nossa volta.

 Uma caixa de sabão em pó, por exemplo, é um poliedro chamado de paralelepípedo.

 O dado, que faz parte de muitos jogos, também é um poliedro, chamado de cubo.

Os poliedros são formas geométricas espaciais que

apresentam todas as faces planas (prismas, pirâmides e outros).

Atividade de Para Casa – Dia: 22/06/2021 Observe os poliedros e complete.

(4)

Atividade de Matemática – Dia: 22/06/2021 (continuação) Os poliedros são figuras geométricas espaciais formadas por faces,

arestas e vértices.

Faces: são as superfícies planas que constituem um sólido.

Arestas: são as linhas resultantes do encontro de duas faces.

Vértices: são os pontos de encontro das arestas.

 Você está vendo várias linhas fechadas.  Elas formam figuras chamadas polígonos.

 Os polígonos são denominados de acordo com o número de lados.

Atividade de Matemática – Dia: 22/06/2021 (continuação)

 Cada polígono tem pelo menos 3 segmentos de reta.  Cada segmento de reta é um lado do polígono.  Os polígonos tem nome. Observe:

Leitura, páginas 203, 204 e 205. Os polígonos são figuras geométricas

planas e fechadas formadas por segmento de reta ou “pedaços” de reta.

(5)

Atividade de Para casa- Dia: 16/06/2021 Trabalhando nome com barbante

As atividades de colagem com barbante e lã, muitas vezes envolvem fazer contornos ou preenchimentos em desenhos pré-definidos. Arte e escrita em uma única brincadeira!

O desafio consiste em desenvolver diferentes maneiras de fazer o traçado das letras. Nesse momento, estamos falando de letras bastão. Essa é uma atividade ótima para estimular a coordenação motora.

Você vai precisar de:

Papel sulfite/ cartão ou ofício. Cola branca. Lápis. Caneta iluminadora. Barbante/lã. Tesoura. Tinta (opcional). Atividade de Matemática – Dia: 22/06/2021

Nome do polígono Número de lados

Trabalhando

com barbante

(6)

Atividade de Para Casa – dia 23/06/2021 1) Livro, páginas, 300 (atividade 5) e 301.

2) Observe este mapa e faça o que se pede.

a) Pinte de verde o continente onde os negros moravam antes de virem para o Brasil como pessoas escravizadas.

b) Os índios habitavam o continente representado pelo número ______, que é a _____________________.

c) Os portugueses moravam no continente ____________________________, representado pelo número ________.

3) De que maneira povos africanos contribuíram para a formação do Brasil? (Pesquise) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________

Atividade de História – dia 23/06/2021

Os povos africanos no Brasil

UMA LONGA VIAGEM

Durante mais de 350 anos, quase 5 milhões de africanos escravizados chegavam: na Bahia, no Rio de Janeiro e no Recife. Muitos estavam fracos e doentes.

Dos portos da África ao litoral do Brasil, a viagem era feita nos porões dos navios negreiros, também chamados de tumbeiros. A viagem para o Brasil era dramática cerca de 40% dos negros embarcados morriam durante a viagem nos porões dos navios negreiros, que os transportavam. Os principais portos de desembarque no Brasil eram Bahia, Rio de Janeiro e Pernambuco, de onde seguiam para outras cidades.

A CHEGADA

Os africanos apesar de fracos e doentes, eram levados aos mercados de escravos para serem vendidos.

Não sabiam para onde iriam, se era para o campo, fazenda, engenho ou cidade, nem se um dia reencontraria os que tinham vindo com eles no navio.

Trazidos ao ambiente colonial, esses escravos eram usualmente separados de seus amigos e familiares para que evitassem qualquer tentativa de fuga. Após serem vendidos a um grande proprietário de terras, os escravizados eram utilizados para o trabalho nas grandes monoculturas e recolhidos em uma habitação coletiva conhecida como senzala.

Da mesma forma que os povos indígenas, os africanos tiveram importante participação na formação do povo brasileiro.

Originários de diversas regiões da África, eles foram adquirido e/ou capturados como escravos pelos portugueses, para trabalharem na exploração das riquezas

no Brasil.

(7)

Atividade de História – dia 23/06/2021 Continuação...

A ROTINA DE TRABALHO

A rotina de trabalho dos escravizados era árdua e poderia alcançar um turno de dezoito horas diárias. As condições de vida eram precárias, sua alimentação extremamente limitada e não contava com nenhum tipo de assistência ou garantia. Além disso, aqueles que se rebelavam contra a rotina imposta eram mortos ou torturados. Mediante tantas adversidades, a vida média de um escravo de campo raramente alcançava um período superior a vinte anos.

AS CONTRIBUIÇÕES DA CULTURA AFRICANA

As culturas africanas tiveram grande influência na formação cultural brasileira e a diversidade dos escravizados no Brasil reflete diretamente a variedade de povos existentes na África. Não obstante, a maior parte destas populações era de origem Bantos, Nagôs e Jejes, Hauçás e Malês.

 Língua: palavras do vocabulário brasileiro, como: moleque, quiabo, fubá, caçula e angu.

 Religião: religiões de matriz africana.  Lutas e esportes: Capoeira.

 Instrumentos: o tambor, atabaque, cuíca, alguns tipos de flauta, marimba e o berimbau.

 Música e danças: o jongo, a umbigada, o samba, afoxé, maracatu, congada, lundu etc.

 Culinária: o vatapá, acarajé, pamonha, mugunzá, caruru, quiabo e chuchu. Temperos também foram trazidos da África, como pimentas, o leite de coco e o azeite de dendê.

Atividade de Para Casa de matemática - 24/06/2021

1) Observe os poliedros e complete a tabela conforme o que se pede:

2) Observe a figura abaixo e depois responda às perguntas:

3) Observe a imagem. Qual das opções a seguir representa a planificação do cubo? Assinale com um (x) a alternativa correta.

a) A figura é plana ou não plana? ________________ b) Qual é o número de vértices? _________________ c) Quantas são as arestas? _____________________ d) Qual é o número de faces? ___________________

(8)

Atividade de Ciências – 25/06/2021

Água Potável

A água é indispensável aos seres vivos. Sem ela seria impossível a vida na Terra.

A água é uma substância composta por dois elementos: hidrogênio e oxigênio H²O (para cada duas partes de hidrogênio há uma parte de oxigênio).

A água tem várias propriedades ou características que a definem.

Incolor Não tem cor

Inodora Não tem cheiro

Insipida Não tem gosto

Para que a água se torne potável, ou seja, própria para consumo, precisa ser tratada. Atualmente, milhões de pessoas em todo mundo não dispõem da água de boa qualidade, e um dos motivos está na contínua poluição dos rios, decorrente da falta de cuidado do homem.

Dizemos que a água está contaminada, ou imprópria para o consumo, quando apresenta sujeiras e microrganismos que causam doenças ao homem e aos animais.

A maior parte da superfície terrestre é coberta por água.

A água está nos oceanos, mares, rios e lagos. Existe água congelada nas geleiras. Há água também no ar, em forma de vapor, e ainda no solo, no nosso corpo, no corpo dos animais e nas plantas.

Microrganismos são seres microscópicos pertencentes a diferentes reinos biológicos, como fungos, bactérias, protozoários e vírus.

Atividade de Para Casa de Produção Textual – 25/06/2021 Interpretação do livro paradidático: “Não quero... ir dormir”.

1- Como era Maria na escola?

__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 2- No fim do dia, a avó de Maria foi buscá-la na escola e achou

que ela não estava muito contente. Qual era a notícia capaz de alegrá-la? ____________________________________ 3- O que aconteceu com Maria chegando ao Circo?

__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 4- Assinale a alternativa correta sobre a fala da vovó.

( ) Amanhã você vai ter alegria para fazer o que quiser. ( ) Amanhã você vai ter energia para fazer o que quiser. ( ) Amanhã você vai ter ânimo para fazer o que quiser.

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Atividade de Ciências – 25/06/2021

Tratamento da água

Todos nós sabemos que a água é uma substância primordial para a manutenção da vida. Todavia, para que ela seja consumida por nós, é necessário que ela seja potável, isto é, apresente as seguintes características: ausência de impurezas, presença de sais minerais, ausência de microrganismos e presença de flúor.

Quando chega em nossas casas, a água passa pela Estação de Tratamento de Águas (ETAs), onde se tornou livre das impurezas.

Etapas do tratamento da água:

Floculação – através da adição de cal e sulfato de alumínio, as partículas de sujeira ficam pesadas, indo para o fundo.

Decantação – deposição das partículas sólidas no fundo do tanque (a água repousa).

Filtração – passagem da água através de grandes filtros formados de cascalho, areia grossa e areia fina.

Cloração – colocação de cloro para matar microrganismos presente na água.

Em algumas estações de tratamento, há também a adição de flúor, para combater a cárie dentária.

 Em casa, completamos o tratamento com filtro caseiro. Caso a água não seja tratada, basta ferver a água que os microrganismos morrerão.

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