• Nenhum resultado encontrado

Zonas Especiais de Interesse Social em Fortaleza: caracterização e indicação de através do Sistema de Informação

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Share "Zonas Especiais de Interesse Social em Fortaleza: caracterização e indicação de através do Sistema de Informação"

Copied!
7
0
0

Texto

(1)

! " #

$ ! % ! &' ! !' ( % ) ! * )

# $+#% ," %

' (" +#% ," %

- " . / % 01 ! ! "'$ '% '# " ! $ " $ 2 % !

' ( , ! ! ! ' $ '03 ) ! % ! * 03 ) $ ( * 03 4 '% $ " !3 % "

" %$ 5 &' ! % 6 # ! % ! , ! ! " # ! ) 0

" ! # / # ! " # $ % " ! (' $ " ! '03 $ 6! " &' %

" %( ! $ ( % # $ " 7 ( ! " , ! ' ! '% "

'! * 03 !4" " # $ " % ! $ '% ! / " 8 " $ 6! " ' (

7 ( ! " ! # ' $ 6! " ' ( 7 ( ! " ! * 9 "

( ! 03 ! " : ; ! ! " $ ! : ; &' ! ( " <

$ " ! " :< ;, / ! " %$ ! ( * 03 $ / "' !

" %$ ! 7 % ! / % 01 ) $ " % ! ( " ! % ! $ "

/ %' $ , " '! * !4" " # $ " % ! $ $ " * 03 '%

! % $ * 03 ! % ! % / ! '!' ! % ! $ " ) '% !

/ " 8 " $ 6! " ' ( %$ '! * 03 " !4 % % ! $ 6! " $ " 7

" 03 $ " ! % ! % / ! '!' ' ( ,

"" ! ! ! / % ! $ = " ! !7 ' ( $ # $ " ,

!7 ) !7 $ '"! ) = ! % ! * ! ( != 5$ " %$ 5 !7

/ / % != / !7 !! % ! 7 ! $ , " > !7 ? * # ! " ! % / ' (

/ % !=) !7 $% ! / !7 " ! # $7 " # # $7 " / % ! " " 7 %'"7 !

" ! ('! ! ' ( $ " !7 ! > !7 7 ' # ' ( $ ( % , ! ( # ( '! "

>7 !7 '! * ! / !7 ! "7 &' > ( ! " !7 // " "= / $ # $ " ) !7 ! "

= !> $ # $ " ! * 9 7 " > " % ' # : ; !7 (

! : ; >7 "7 ! ( 7 !7 " ' = ' # < :< ;, 7 " %$ ! ( !=

% # ( !7 $ $ ! !7 7 # / !7 / % ! % # !7 % ) $ ! "' !7 !

$ '" / !7 ' # , 7 " ' !7 ! ! % $ @ # = ! % / !7 #

!! % ! ' # !7 ! ( '! !7 ( != / ' ( / ! '"!' / "7 !! % !, 7 @ #

= ! % % ! " !7 // " "= / ' ( $ " (= $ ! # !7 ' / $ ! " " ! !

$ ! = " ! !% ! / ! '"!' ,

# !' % ! ! ! ( % % " % ( %4 ! ) 3

$ % ! &' " % ( 5 &' % % " / % ) $ 3 ! % $ " %$ '/ " ! , %

# ) ! ! ( " $ # # ! 3 %' ! # $ 0 ! % / ! '!'

" 4 !6 % , ' ! 4 " " % ! " / % ) " %$ % ! 03 $ 6! "

$A( " &' % ! # ! . " # ) " % ! % ! % % 7 ' ( 6 ! " !

(2)

< $ " ! " :< ; 4 '% ! '% ! ! ( " ! !'! :

BCDEFGHEDDC; &' $ ! # ! . " ! . % $ $' 03 ( 5 &' % !' 01

#' ! " , ! $ ! " % '% # 0 " 7 " % ! " / % ,

! '% ! < # ! ! % $ $' 03 ( 5 &' #' % !

" ) % "'$ 01 ) / ) " 2' ! 7 ( ! " ) ! % ! #' ) !", #' &' ! )

< 3 '% 9

I,,,J ! !4# $ ( * #' * 03 /' ! % ! $ " ) $ % !

/ 5 ( * 03 6 " ' ( 6 ! " $ ! " $ !K ) # ) ! ! &'

$ ! $ '* $ $ 6! " $A( " 7 ( ! 03 ! " ) ( % " %

" / % , :EDCC) $, L;

/ 5 ( * 03 6 " ' ( 6 ! " " ! '! $ % ! &' ! "'$ 01 2 % " '6 "

/ % ) &' " 01 % ' ( * $ $ $A( " , M $ ! * 03 '% $ $

< ) " ! " % ' ( * 03 ) #' * 03 2' 6 " ) $ 2 ! %$ # ) !", ! %

$ $ " ( ! % ! ! &' # 03 ' ( 6 ! " 2 / " % ' $ ! $

7 ( ! 03 ! " / " ! ' #' * 03 , ) 4 ! ! ) $ $A( " !

% '% ! % ! $ " #' $ ! ! ' ( 6 ! " 2' 6 " ) ! " " ! '

! % ! $ " # * 03 3 % ! ,

! ! ! ) % %' ! " < 3 " !'% % $ * $ " ( ! % ! , ! $ ( %

&' !1 % $ 6! " ) " ! ' % ! ! ) ! '! , " ! % &' ) 4% / !

% " ) / ! %$ % ! 03 $ 6! " $A( " ! %(4% . / "' % $' 03

/ % 01 ! ! % ! ' ( ( 5 ,

! '% " / % 03 $ ! ! % ! # ( 5 " )

!4" " $ " * 03 / % 01 ! 4 " ! '03 '% $ % " ! (' $ " ! '03

$ 6! " # !3 ' ( % / " ! , ! ' ! '% " '! * 03 !4" "

# $ " % ! $ '% ! / " 8 " $ " %$ % ! 03 $ 6! " $A( " ) ! #

$ " * / % 01 ! . $ ( / ! '!' ' ( " / " " % < %

! * "'! 0 '! * 03 !4" " $ " !' ,

$N / ! $ 3 $ $' %' ! "' 1 ) ! ! " $ ! ! * $ %

/ EDDL : < ) EDDL;) / ' < $ " ! " " ) ! ! * COF

$ 6# ) $ " % ! % ! # / " , % " ! 8 % < 9 < ! $ )

" "! * $ ! % ! #' P < ! $ ) " ! !'6 $ ! % ! " ! " 2' !

7 ( ! " P < ! $ ) * ' ( , ' $ % % % #' * 03

! % ! 5 ! ! " % * 03 '% $ ' ( 6 ! " " % # 03 $ "6/ " , Q A ! % %

" ! !' $ % ! % ! * $ % ! ! % ! ) % ! $ N5 %

2 ! / ! '!' , ! ! " ! ! ! " " < ) &' ! " " 3 < ! $ : "'$ 01

#' ;) " &' ! 3 < ! $ : ! % ! #' " 2' ! 7 ( ! " ; ! ! &' ! 3

< ! $ : * ' ( ;,

$ 6# < ! $ "'$ % '% $ 5 % OR %' "6$ ) $ 4%) " " %

EDCD ( # % '% $ $' 03 " " LR / ! * , ! % ! % %$ !K "

* ! % ! ) ! &' ! ( # % $ " # / " ! $ $' 03 " ) %

" 01 ' ( " %' ! * ) %( ! ,

% $N $ 03 $ ! ! ( " % ! < ) / " $ " 7 ( ! 03

! " : ; ! * ) &' " ! % / " " ' 3 , 4% / % ! ! * $

$ 6! " 7 ( ! " " ) $ " ! ' ' '% ( " ( ! % ! $ " " ,

#' !4 9

" ! !' '% " 2' ! ! "' ! * ) (2 ! ) % ! ) 01 " &'

" "! * % ! '% ! $ 2 % ! # !3 7 ( ! " , M $ ! ' ( 03 &'

%' "6$ ! " %) % 6 " ) 6! " " ( ! 03 ) / %

$ ! " $ ! " %$ !6 " % '! ! '% ! $ 2 % ! " ) " % ! )

&' 5 ! ! ) ' ' " ,

(3)

!

$ '% 5 #8 " !4 ) 3 8 ! * '% #

! "'03 " % $ 6! " $A( " %' " $ , $ / " % EDCD) # $N $ 03

! ! " $ ! " , $ ! ) 2 7 % ! ( " < ) ! ! ! 3 '! * '

% ! ! ! < 5 ! ! % ! 03 ! % ! $ " ) % $ " ! '03 '

( " ,

% $ ( 5 ) ( / 0 % ! ! ! % ! / $ $ 6#

< ) 5 %$ / " $ " < %(') '% % ! # % ! % !

'( % " ! * , ! " ! % ! '% % % $ 6# < % '% ! % !

" * $ , % % "7 ! < ! $ &' 3 3 " ! % ! $ "

$ %' "6$ ,

#' DC $ " %$ ! % ! ! % ! < %(', % " ,

! 9 ( 03 '! :( ) EDCC ) EDDL;

$ # K " $ " ) < 3 !8% ! ! " % $ $

% ! 03 %' " $ ) " % ! % ! ! * , !4 % % ! ) 3 / % (

# N ! " $ "6/ " $ ! / % ! % 7 ' ' ( $ ! % ! "7 #

$ $ ! $ 2 % ! ,

! $ %' "6$ $ " %$ % ! 03 < ! * ) $ ! % !

&' ! !' ( % " '* ' % EDCC '% $ # % 5! 3 / " $ !4

&' ! !' Z ! . &' ! !' ( % 9 < $ " ! " !8 " 4" " $

[) 4 " $ $ / ' ! ? * &' , % $ ! ! $ # % ) '% # '$ " "

( ! * $ &' Z N" " \% " %( ! < $ " ! " %

! * [ &' * '% # N ! " $ /' ( ' " / " " % < ) ' 2 )

" "! * " ! 5! " ! * ) $ " 03 % $ * $ ! 03

" " % ' ' ( , $ ! % #' $ ! $ &' &' " ! " 03 '% ( "

$ " * " % / % 01 / ! " 0 / ! '!' ' ( ! ! % ! ,

" % ! (' " % # ' ' ( ! ! % ! $ " " )

" %$ ! % ! ! < , (2 ! " ( "'$ 01 %

< 3 % ! % ' &' % "'$ 01 ) ' / % ' $ " !4 $ 6! " ) ! %$

5 !8 " ) ' $ 3 $ $' $ " 7 ! , / "' " / % 01 ( "

! ! % ! ) N / $ 6 ! ( 7 !4 $ ! % % ! ) " % $ ! % ! &'

" * % ! < $ " ! " ! $ ) &' / % $ ( * $ "

(4)

"

?' " % " "! * ! * ) % ! / ' ' ( % $ "! 9 %( ! )

N" " \% " / ! '!' , $ ( ! " %$ 03 ! &' ! % ! %

< $ " ! " ) $! ' $ % ! '% 6 " # ' ( " )

" ! '6 " % ( " !4 '! * $ ? : ] ) EDCD; $ ! ( "

6 " $ * 03 ! % ! / % " 3 ' ,

%4! " ! ( ! 03 3 ' ! ( " 6 " # $ * 03 $ ! #' !

" 9 / ! '!' ) " $ % ! " # % ! ) " ' ! ' ( " : ;

" A , $ ! ! " $ ) "7 # 6 " $ * 03 ! % ! ,

% / $ " % ! # ) $ 4% &' . " ) " " % / % 01

$ 6 $ ! * ) &' $ ' '! * " 9 / ! '!' ) " %( !

' ( " , % " % % ! # ? ) ! 8 " ) " % $ #'

! ( " $ " ! ( ! 03 3 ' ) ' ! % % '% A " 6 " ' ( ,

" " %( ! " ! '6 $ " $ % ! $ ! # N ! " %( ! ! *

: '* ) EDDL;) $ ! ! % %( ! ' ' ( ) 7 $ % ! ) !", "

' ( " " ! '6 $ ! EDCD) $ " $ % ! $ !

'" 03 , " !3 % % ! ,

#' E &' % " "' 6 " ' ( ! % ! % < % ! *

! 9 ( 03 '! :( ? ) EDCD;

" / ! '!' ' ( / $ '* $ ! / % 01 " ( ! 03

! " ! * : ) EDCD;, $ &' '! * ' ( " / " $ ! $ % EDCC)

" % / % 01 ! % ! $ " " * ! % ! < , ! / $ 6 $

'! * 03 ) &' $ % ! ' ( $ 03 % ! ! % ! % ! <

"'$ 03 ! ( " $ ! ! * :EDDL;, ! / % ) ! ! ! % ! ! / "

( " ) ! ( 7 % " % '% ' CCO ! % ! " * ! % "7

< ,

$ &' ( " / ! '!' < $! % $ 3 '! * ? )

$ 3 ! ( ! ! $ / ! '!' " $ , 4% &' )

? 3 $ ! " ! ) $ ' ! % ) " %4 ! 3 2 / 5

" 01 ! % ! % ! ,

( " :EDCD; " ! % / % 01 / ! '!' ' ( ) " % 9 ( ! " % !

#' ) # ! % ! ! ) # %) " ! 5 ) # 4! " % " ) '% 03 $A( " $ % ! 03 ,

% " ! % ! ! % / % 03 ( 5 !8 " ! ! ) $ " ' ' ) " ! $ / ! '!' )

4% " 03 5 !8 " 0 $ $ '! % &' 3 " " , / % 01

! % $ $ ! % ! N# " 6 " ? ) $ ! ! $! ' $ '! * 03 ! , "

" ! $ / ! '!' " # ' * '%) &' ! % $ N5 % '% % 7 3

" 01 / ! '!' ! % ! ,

^' ! / % 03 &' ! % / ! '!' # ) 6 " 4 % 5 % ) '%, ^' ! %

$ " % ! / ! '!' ) 6 " 4 D)FP &' 3 ! % 2 ! 7'% ' ! % % / % ) 6 "

4 * , A " 5" 03 # / # ! , / ' ! 6 " D)EF &'

5 ! '! ! $ # ! 3 / " : 59 / ;) ! &' ! " 4 ( % % $ 2' " %

(5)

#

3 ! 7 % ! / % 01 ( / ! '!' ) !3 $! ' $ 3 " '6 $ &' ) $ "

$ ! " , #' ( 5 ! ( 5$ " ! " % / " "' ! 6 " ,

#' O &' % " "' 6 " / ! '!' ' (

! 9 ( 03 '! :( ? ) EDCD;

$N " " "' ) $ " * ' ' ! ' ( / ! '!' $ !

< "'$ 03 ! * ) '! * $ # % 3 L,O, (! %4 D)GO $

" ' ( / ! '!' ! % ! / % ! < , ! * ' (

" ! # / " / !' ) :EDCD; :EDDL;) " ' . ! ( 6 " " "' ,

#' X $ " % " / ! '!' ' ( ! % ! ! <

(6)

% $ " * ) ( % &' %' ! < " ! !'6 $ $ 6# % $ ! % '%

6 " / ! '!' " % %4 ) &' ! " * % $ 6# % " ! % ( 5

%4 % % &' ! , $ &' ! %(4% ( &' ! " " " ! < " % ( 5

" / ! '!' , % / ! &' $ % 5$ " " " ! 03 3 / ! '!'

/ ! ! ! " 3 '% " / / ! $ 3 % " % (

! !' % $ 6 " %' ( 5 , ! / % 03 " / % ) ! $ %

! % ! % / ! '!' % " %$ 7 03 $ K% ! ' ( 6 ! " &'

! %' % % " % ( % ! ) ! ! $ " # ! / " 03 ,

'! 3 $ # * ! 8 " , " * 03 ! % ! 3 4 " % !

2' ! / " ! $ ' % ' % ! % ! / ! '!' ) $ ( % ( % $ N5 % )

# " ) 6 " D)ED 6 " ( % " % %4 , / !

! 2 "8 " 4 '% 5 %$ ) " % % ! % $ ( 5 9

#' F $ " % " / ! '!' !

! 9 ( 03 '! :( ) EDCC;

$ &' (' " ' "'! $ $ !4" " # $ " % ! $ " %$ ! ( * 03 ' $ 6! "

$A( " " ! ! ! % # ' ( " 9 " ( ! 03 ! " :EDCC;

! ! * :EDDL;, $ $ ' % ! ( % $ N5 % ) $ 4% 3 $ ! % " %$ ! % !

" %$ !6 &' / % ! '( % , " %$ ! ( $ / "' ! %$ ! 03

< ) $ / "' '! * 03 ( " " ! '6 $ , / ! &' N #3 %' " $

7 ( ! 03 ( ' '% " ( " " % $ " '% ! % ! # ! " %

'! * "' # $ " % ! / * " % &' / % 03 " ! ! 7 % / "' "7 #

! ! / % 03 ! $ N$ % ! 03 %' " $ ) % " % " ! /

! '!' ) $ 2 % ! ) !4 % % &' $ $ 0 A '" 03 ,

!' % ! ) ! % ! % 7 ( ! 03 / ! '!' " ! ' % 3 ! " % $ ! * ,

' 2 ) 3 7 " !4 !4" " $ * 03 " $ * #' !' 03 $ $A( " ! % !

( 5 % ! * , ! ' 8 " 5 % # % $ $ % K " ! $ 6! " ( " 3

&' ! % ! 3 ' ( * , $ " * 03 / % 01 ! 4 # $ " % ! $

" ! (' $ ! ( " % ! " !4 $ * 03 ! % ! $A( " ) $ % ! # 7

%$ % ! 03 $ 6! " ) $ ! %(4% / " ! # ! ! ,

! ( 7 $ " * 03 $ ! ( " * $ ' $ $ % !

% " ! " / " ! " %$ 3 / % 01 $ $ ! % % ! % , %)

4% " ! (' $ " %$ ! ( * 03 ! ' $ 6! " % 7 ! ) !4" " # $ " % !

! %(4% '5 % %$ 03 " . / % 03 $ " $ $ $' 03 ! , !' % ! ) %' !

% < &' !8% " 7 " % ! ' " !' % < ' ! %

(7)

! % 6 ) % " % " !4 ' $ $ * 03 , ! '* "7 " '! * 03 " !4 $ 6! " $ " 03 ! % ! $A( " ,

!

< ) ) "#$% &'()%' *( %')#"(+#: DYEHEDDL;) EDDL,

< ) ) "#$% %,#" *( #-&)#./% *( $)('(00( %,&#") EDCC,

^ ) , , ?P ) , , , (0#1&%0 2#'# &32"(3($)#./% *#0 %$#0 02(,&#&0 *( $)('(00( %,&#" (3

%')#"(+#) 9 EDCC,

< ) , , ) &#4$50)&,% (%#3-&($)#" *% 6$&,72&% *( %')#"(+#9 '( 6 % " * % !

%( ! . 3 ! ! " $ ! - , ! * 9 / !' ' " $ ! * ) EDDL,

] ) ) /% #6"% '%8()%0 *( '-#$&+#./% *( #9(" - 3 '

"7 ! "!' 5$ % ! I 3 $ # 8 " " J, 3 ' ) ? - '$ ! 8 "

( ! 03 $' H " ! ' " $ ( ! 03 ) EDCD, C_ 03 ,

? ) M ,

`7!!$9HH>>>," ,# ,( H 5,$7$S $! T" %U" ! !V >T ! " V TWGE9$ " 7 ( ! "

Referências

Documentos relacionados

Portanto, dada a abrangência da educação financeira, por ser um tema transversal e podendo ser atrelado a todas os cursos dentro do meio acadêmico, as instituições

Sobre esses pacientes foram obtidas e analisadas as seguintes informa9oes: numero de especimes clinicos enviados para analises microbiologicas; intervalo de tempo transcorrido entre

Assim, este trabalho apresenta uma abordagem que tem como objetivo principal: (i) analisar a cobertura de código levando em consideração os fluxos de chamadas existentes no sistema

✓ Desenvolver modelos de calibração multivariada empregando a Espectroscopia no Infravermelho NIR para quantificação simultânea de rifampicina, isoniazida, pirazinamida e cloridrato

Neste estudo foram quantificadas as concentrações de Zn, Cd, Cu e Ni em amostras de músculo de peixes da espécie Prochilodus argenteus (Prochilodontidae, Characiformes)

O presente trabalho pretende contribuir para reduzir estas dificuldades, oferecendo expressões com o mesmo formato para a dependência em relação à temperatura de algumas

A Tabela 11 sistematiza os quocientes de representatividade obtidos através do cruzamento entre os dados pessoais dos respondentes e a questão 14, que pretende aferir se a