CONCURSO PÚBLICO Nº 01/2018
RETIFICAÇÃO Nº 01 – Ao Edital 01/2018
A Comissão Organizadora do Concurso Público e o INSTITUTO IBDO, tornam pública a RETIFICAÇÃO Nº 01 ao Edital 01/2018, assim como a inclusão de outros dispositivos editalíssimos, permanecendo inalterados os demais itens do referido edital:
1º -
Onde se lê:
116 Professor em Função de Docência – Professor A – MMPA Magistério (Modalidade Normal) e/ou Licenciatura Plena (normal superior e/ou pedagogia com habilitação para trabalhar no Ensino Fundamental de 09 anos), nos termos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96. Curso com mínimo de 300 (trezentos) horas ou pós-graduação na área de educação infantil para escolher vaga na Educação Infantil. 25 Horas 33 2 R$ 937,00 R$ 50,00 117 Professor em Função de Docência – Professor B – MMPB - Ed. Física Licenciatura Plena em Educação Física 25 Horas 5 - R$ 1.641,47 R$ 70,00118 Professor em Função de Docência – Professor B – MMPB – Arte Licenciatura Plena em Arte 25 Horas 3 - R$ 1.641,47 R$ 70,00 119 Professor em Função Pedagógica – Professor P – MMPP Curso de Licenciatura Plena (pedagogia com habilitação em supervisão escolar) e/ou Pós-Graduação “lato sensu” Especialização em supervisão escolar com aprovação de monografia e Comprovante original de no mínimo 02(dois) anos de experiência na regência de classe 25 Horas 7 1 R$ 1.641,47 R$ 70,00 Leia-se: 116 Professor em Função de Docência – Professor A – MMPA Magistério (Modalidade Normal) e/ou Licenciatura Plena (normal superior e/ou pedagogia com habilitação para trabalhar no Ensino Fundamental de 09 anos), nos termos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 25 Horas 33 2 A remuneração para o cargo de professor será estabelecida de acordo com o nível correspondente a maior formação por ele adquirida e comprovada no ato da posse, conforme Art. 7º da Lei Municipal Nº 1.503/2011.
9394/96. Curso com mínimo de 300 (trezentos) horas ou pós-graduação na área de educação infantil para escolher vaga na Educação Infantil. 117 Professor em Função de Docência – Professor B – MMPB - Ed. Física Licenciatura Plena em Educação Física 25 Horas 5 - A remuneração para o cargo de professor será estabelecida de acordo com o nível correspondente a maior formação por ele adquirida e comprovada no ato da posse, conforme Art. 7º da Lei Municipal Nº 1.503/2011. R$ 70,00 118 Professor em Função de Docência – Professor B – MMPB – Arte Licenciatura Plena em Arte 25 Horas 3 - A remuneração para o cargo de professor será estabelecida de acordo com o nível correspondente a maior formação por ele adquirida e comprovada no ato da posse, conforme Art. 7º da Lei Municipal Nº 1.503/2011. R$ 70,00 119 Professor em Função Pedagógica – Professor P – MMPP Curso de Licenciatura Plena (pedagogia com habilitação em supervisão escolar) e/ou Pós-Graduação “lato sensu” Especialização em supervisão escolar com aprovação de monografia e Comprovante original de no mínimo 02(dois) anos de experiência na regência de classe 25 Horas 7 1 A remuneração para o cargo de professor será estabelecida de acordo com o nível correspondente a maior formação por ele adquirida e comprovada no ato da posse, conforme Art. 7º da Lei Municipal Nº 1.503/2011.
2º -
Onde se lê:
1.2.1. A descrição sintética das atividades, a definição dos conteúdos programáticos e as demais informações próprias dos cargos constarão de instruções específicas, expressas nos Anexos I e II do presente Edital.
Leia-se:
1.2.1. Segue demonstrado a tabela de vencimentos do GRUPO OPERACIONAL: MAGISTÉRIO, para fins de aplicação e reconhecimento de remuneração informada na tabela constante no item 1.2.:
CARGO C/H NÍVEL SALÁRIO BASE
PROFESSOR EM FUNÇÃO DE DOCÊNCIA – PROFESSOR A – MMPA 25
I R$ 937,00
IV R$ 1.641,47
V R$ 1.805,61
VI R$ 1.986,18
VII R$ 2.184,79
PROFESSOR EM FUNÇÃO DE DOCÊNCIA – PROFESSOR B – MMPB - ED. FÍSICA
25 IV R$ 1.641,47 V R$ 1.805,61
VI R$ 1.986,18
VII R$ 2.184,79
PROFESSOR EM FUNÇÃO DE DOCÊNCIA – PROFESSOR B – MMPB –
ARTE 25
IV R$ 1.641,47
V R$ 1.805,61
VI R$ 1.986,18
VII R$ 2.184,79
PROFESSOR EM FUNÇÃO PEDAGÓGICA – PROFESSOR P – MMPP –
25
IV R$ 1.641,47
V R$ 1.805,61
VI R$ 1.986,18
VII R$ 2.184,79
3º -
Fica realizada a inclusão do item 1.2.2:
1.2.2. A descrição sintética das atividades, a definição dos conteúdos programáticos e as demais informações próprias dos cargos constarão de instruções específicas, expressas nos Anexos I e II do presente Edital.
4º -
Onde se lê:
Cargo de Ensino Médio Completo: Auxiliar Administrativo, Aux. Consultório Dentário, Operador de Computador, Professor em Função de Docência - Professor A - MMPA e Técnico em Meio Ambiente. DISCIPLINA QUANTIDADE DE QUESTÕES VALOR DE CADA QUESTÃO PONTUAÇÃO MÁXIMA LÍNGUA PORTUGUESA 10 2 20 RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO 10 2 20 LEGISLAÇÃO 10 2 20 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 10 4 40 TOTAIS 40 100
Cargos de Ensino Superior: Assistente Social, Contador, Enfermeiro, Engenheiro Civil, Nutricionista, Farmacêutico, Psicólogo, Fonoaudiólogo, Auditor em Saúde, Professor em Função de Docência - Professor B - MMPB - Ed Física, Professor em Função de Docência - Professor B - MMPB - Arte e Professor em Função Pedagógica - Professor P - MMPP.
DISCIPLINA QUANTIDADE DE QUESTÕES VALOR DE CADA QUESTÃO PONTUAÇÃO MÁXIMA LÍNGUA PORTUGUESA 10 2 20 RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO 10 2 20 LEGISLAÇÃO 10 2 20 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 10 4 40 TOTAIS 40 100 Leia-se:
Cargo de Ensino Médio Completo: Auxiliar Administrativo, Aux. Consultório Dentário, Operador de Computador e Técnico em Meio Ambiente.
DISCIPLINA QUANTIDADE DE QUESTÕES VALOR DE CADA QUESTÃO PONTUAÇÃO MÁXIMA LÍNGUA PORTUGUESA 10 2 20 RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO 10 2 20 LEGISLAÇÃO 10 2 20 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 10 4 40 TOTAIS 40 100
Cargos de Ensino Superior: Assistente Social, Contador, Enfermeiro, Engenheiro Civil, Nutricionista, Farmacêutico, Psicólogo, Fonoaudiólogo, Auditor em Saúde, Professor em Função de Docência - Professor B - MMPB - Ed Física, Professor em Função de Docência - Professor B - MMPB – Arte, Professor em Função Pedagógica - Professor P – MMPP e Professor em Função de Docência - Professor A – MMPA.
DISCIPLINA QUANTIDADE DE QUESTÕES VALOR DE CADA QUESTÃO PONTUAÇÃO MÁXIMA LÍNGUA PORTUGUESA 10 2 20 RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO 10 2 20 LEGISLAÇÃO 10 2 20 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 10 4 40 TOTAIS 40 100
5º -
Onde se lê:
ANEXO II - CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS ...
Cargos de Ensino Médio: Auxiliar Administrativo, Aux. Consultório Dentário, Operador de Computador, Professor em Função de Docência - Professor A - MMPA e Técnico em Meio Ambiente.
...
PROFESSOR EM FUNÇÃO DE DOCÊNCIA - PROFESSOR A – MMPA
Mediação de conflitos nas escolas. Aprendizagens significativas. Metodologias de ensino aprendizagem para anos iniciais. Letramento e Alfabetização. O professor como mediador. Lateralidade. Educar e cuidar. Espaço físico e recursos materiais. Contribuições de Piaget e de Vygotsky. Avaliação da aprendizagem; Transversalidade. Transdisciplinaridade. Interdisciplinaridade; Construtivismo. Inteligências Múltiplas; Pedagogia de projetos. Meio ambiente e qualidade de vida; Ética e cidadania; Bullying. Inclusão escolar: Neuropsicologia e inclusão; Distúrbios de aprendizagem; Dificuldades de aprendizagem; Conhecimentos sobre os Referenciais; Curriculares Nacionais para Educação Infantil e primeiro e segundo ciclos do Ensino Fundamental. Educação Inclusiva. EJA. Direitos e Deveres da criança e do adolescente. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB 9394/96 atualizada. Parâmetros Curriculares Nacionais. Lei 8069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente atualizado. Pareceres do Conselho Nacional de Educação/ Câmara de Educação Básica - CNE/CEB. Decretos, Leis e Resoluções que tratam de Educação Especial e Inclusão. Constituição Federal de 1988 (Artigos 205 a 214).
Sugestões e Bibliografias: BARBERÀ, Elena. O construtivismo na prática. Artmed, 2003. DAVIS,
Claudia & OLIVEIRA, Zilma. Psicologia da educação. São Paulo: Cortez, 1990. BIZZO, N. Ciências: fácil ou difícil? São Paulo: Biruta, 2010. BRASIL. Brasília. MEC/SEF, 1997. BRASIL. Secretaria de Educação Especial. Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva.
Brasília, MEC/SEESP, 2008. Disponível em: http:
//portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/politicaeducespecial.pdf. BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: temas transversais. CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetizando sem o BÁ-BÉ-BI-BÓ-BU. São Paulo: Scipione, 1998. CUNHA, Celso e CINTRA, L. F. Lindley. Nova gramática do português contemporâneo. 5. ed. Rio de Janeiro: Lexikon, 2008. DIÁLOGOS E MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NAS ESCOLAS. Disponível em http://www.cnmp.mp.br/portal/images/stories/Comissoes/CSCCEAP/Di%C3%A1logos_e_Media% C3%A7%C3%A3o_de_Conflitos_nas_Escolas_-_Guia_Pr%C3%A1tico_para_Educadores.pdf
Acesso em 04 de Dezembro de 2017. FERREIRO, Emília & TEBEROSKY, Ana. Psicogênese da língua escrita. Porto Alegre: Artes Médicas, 1995. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia; saberes necessários à prática educativa. Rio de Janeiro. Paz e Terra, 1996. GADOTTI, Moacir. História das Idéias Pedagógicas, Ed. Ática. HOFFMANN, Jussara. Avaliação Mediadora. Educação e Realidade. TEBEROSKY, Ana; COLOMER, Teresa. Aprender a ler e a escrever: uma proposta construtivista. Porto Alegre: Artmed, 2002. ZABALA, Antoni. A prática educativa: como ensinar. Tradução de Ernani F. da F. Rosa. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998. Outras publicações que abranjam o programa proposto
Cargos de Ensino Superior: Assistente Social, Contador, Enfermeiro, Engenheiro Civil, Nutricionista, Farmacêutico, Psicólogo, Fonoaudiólogo, Auditor em Saúde, Professor em Função de Docência – Professor B – MMPB – Ed Física, Professor em Função de Docência – Professor B – MMPB – Arte e Professor em Função Pedagógica – Professor P – MMPP.
...
Leia-se:
ANEXO II - CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS ...
Cargos de Ensino Médio: Auxiliar Administrativo, Aux. Consultório Dentário, Operador de Computador e Técnico em Meio Ambiente.
...
Cargos de Ensino Superior: Assistente Social, Contador, Enfermeiro, Engenheiro Civil, Nutricionista, Farmacêutico, Psicólogo, Fonoaudiólogo, Auditor em Saúde, Professor em Função de Docência – Professor B – MMPB – Ed Física, Professor em Função de Docência – Professor B – MMPB – Arte, Professor em Função Pedagógica – Professor P – MMPP e Professor em Função de Docência - Professor A – MMPA.
...
PROFESSOR EM FUNÇÃO DE DOCÊNCIA - PROFESSOR A – MMPA
Mediação de conflitos nas escolas. Aprendizagens significativas. Metodologias de ensino aprendizagem para anos iniciais. Letramento e Alfabetização. O professor como mediador. Lateralidade. Educar e cuidar. Espaço físico e recursos materiais. Contribuições de Piaget e de Vygotsky. Avaliação da aprendizagem; Transversalidade. Transdisciplinaridade. Interdisciplinaridade; Construtivismo. Inteligências Múltiplas; Pedagogia de projetos. Meio ambiente e qualidade de vida; Ética e cidadania; Bullying. Inclusão escolar: Neuropsicologia e inclusão; Distúrbios de aprendizagem; Dificuldades de aprendizagem; Conhecimentos sobre os Referenciais; Curriculares Nacionais para Educação Infantil e primeiro e segundo ciclos do Ensino Fundamental. Educação Inclusiva. EJA. Direitos e Deveres da criança e do adolescente. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB 9394/96 atualizada. Parâmetros Curriculares Nacionais. Lei 8069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente atualizado. Pareceres do Conselho Nacional de Educação/
Câmara de Educação Básica - CNE/CEB. Decretos, Leis e Resoluções que tratam de Educação Especial e Inclusão. Constituição Federal de 1988 (Artigos 205 a 214).
Sugestões e Bibliografias: BARBERÀ, Elena. O construtivismo na prática. Artmed, 2003. DAVIS,
Claudia & OLIVEIRA, Zilma. Psicologia da educação. São Paulo: Cortez, 1990. BIZZO, N. Ciências: fácil ou difícil? São Paulo: Biruta, 2010. BRASIL. Brasília. MEC/SEF, 1997. BRASIL. Secretaria de Educação Especial. Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva.
Brasília, MEC/SEESP, 2008. Disponível em: http:
//portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/politicaeducespecial.pdf. BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: temas transversais. CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetizando sem o BÁ-BÉ-BI-BÓ-BU. São Paulo: Scipione, 1998. CUNHA, Celso e CINTRA, L. F. Lindley. Nova gramática do português contemporâneo. 5. ed. Rio de Janeiro: Lexikon, 2008. DIÁLOGOS E MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NAS ESCOLAS. Disponível em http://www.cnmp.mp.br/portal/images/stories/Comissoes/CSCCEAP/Di%C3%A1logos_e_Media% C3%A7%C3%A3o_de_Conflitos_nas_Escolas_-_Guia_Pr%C3%A1tico_para_Educadores.pdf
Acesso em 04 de Dezembro de 2017. FERREIRO, Emília & TEBEROSKY, Ana. Psicogênese da língua escrita. Porto Alegre: Artes Médicas, 1995. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia; saberes necessários à prática educativa. Rio de Janeiro. Paz e Terra, 1996. GADOTTI, Moacir. História das Idéias Pedagógicas, Ed. Ática. HOFFMANN, Jussara. Avaliação Mediadora. Educação e Realidade. TEBEROSKY, Ana; COLOMER, Teresa. Aprender a ler e a escrever: uma proposta construtivista. Porto Alegre: Artmed, 2002. ZABALA, Antoni. A prática educativa: como ensinar. Tradução de Ernani F. da F. Rosa. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998. Outras publicações que abranjam o programa proposto
6º -
Onde se lê:
2.12. Será facultado ao candidato, inscrever-se para mais de um cargo, desde que não haja coincidência nos turnos de aplicação das Provas Objetivas.
Leia-se:
2.12. Será facultado ao candidato, inscrever-se para mais de um cargo, desde que não haja coincidência nos turnos de aplicação das Provas Objetivas, a saber:
TURNO DA MANHÃ TURNO DA TARDE
Ensino Médio Completo Ensino Fundamental Completo
Ensino Superior
4.1.8. Ao ser convocado para investidura no cargo público, além das exigências previstas no item “3.3.1”, o candidato deverá se submeter a exame médico oficial ou credenciado pela Prefeitura Municipal de Ecoporanga, que terá decisão terminativa sobre a qualificação do candidato como deficiente ou não, e o grau de deficiência capacitante para o exercício do cargo. Será eliminado da lista de PNE o candidato cuja deficiência assinalada na Ficha de Inscrição não se constate, devendo o mesmo constar apenas na lista de classificação geral.
Leia-se:
4.1.8. Ao ser convocado para investidura no cargo público, além das exigências previstas no item “3” e seus respectivos subitens, o candidato deverá se submeter a exame médico oficial ou credenciado pela Prefeitura Municipal de Ecoporanga, que terá decisão terminativa sobre a qualificação do candidato como deficiente ou não, e o grau de deficiência capacitante para o exercício do cargo. Será eliminado da lista de PNE o candidato cuja deficiência assinalada na Ficha de Inscrição não se constate, devendo o mesmo constar apenas na lista de classificação geral.
Ecoporanga, 30 de Janeiro de 2018.
Comissão Organizadora do Concurso Público
