Coordena
Coordenaçção de Educaão de Educaçção Popular e Mobilizaão Popular e Mobilizaçção Socialão Social Departamento de Apoio
Departamento de Apoio ààGestão Participativa e ao Controle SocialGestão Participativa e ao Controle Social Secretaria de Gestão Participativa
Secretaria de Gestão Participativa
Minist
Ministéério da Sario da Saúúdede
A Educa
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ão Popular em Sa
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de e
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a Educa
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ão ao Longo da Vida
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Porto Seguro, 17 de setembro de 2015. Porto Seguro, 17 de setembro de 2015.
A Educa
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ão no Minist
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rio da Sa
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•
Secretaria de Gestão do Trabalho e
Educação na Saúde: Formação
Profissional e Educação Permanente em
Saúde;
•
Secretaria de Gestão Estratégica e
Participativa: Educação popular em saúde
e educação permanente do Controle
Como se constitui a educa
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ão popular em
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Sa
Sa
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Década de 70:
l Dificuldade de acessar os serviços públicos, incluindo saúde –
organização da população;
l Saúde/ Medicina Comunitária – a partir de experiências de extensão; l Golpe militar – piores condições de saúde e nutrição da população;
l Aliança entre intelectuais, trabalhadores da saúde, lideranças populares
pelo Direito à Saúde;
Como se constitui a educa
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ão popular em
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Sa
Sa
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Década de 80:
l Movimento da Reforma Sanitária;
l 8ª Conferência Nacional de Saúde (1986) – A primeira com ampla participação popular;
l Constituição de 1988: Saúde, direito de todos e dever do Estado;
Como se constitui a educa
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ão popular em
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Sa
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Década de 90:
l Estruturação do SUS;
l Criação da Rede Nacional de Educação Popular em Saúde (1998);
Anos 2000:
l Constituição da Articulação Nacional de Educação Popular e
Saúde (2003) – espaço de interlocução entre movimentos sociais populares e gestão do Sistema;
l Instituição da Coordenação de Educação Popular, no Ministério da Saúde;
Como se constitui a educa
Como se constitui a educa
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ão popular em
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Sa
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de?
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Década de 10, do Século 21:
l Constituição do Comitê Nacional de Educação
Popular em Saúde: formado por diferentes áreas do governo federal e movimentos sociais populares;
l Elaboração da Política Nacional de Educação Popular em Saúde;
Dimensões da Pol
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tica Nacional de
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Educa
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ão Popular em Sa
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de
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l Conhecimento como produção histórico-social dos sujeitos construído a
partir do diálogo;
l Problematização – leitura crítica da realidade;
l Contraposição aos saberes e práticas autoritárias;
l Processos de cuidado dialogados, participativos e humanizados,
acolhedores da cultura e valorizador das formas populares de cuidar;
l Espiritualidade;
De que educa
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ão popular em sa
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de estamos
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falando?
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...uma conjunção de saberes, vivências e práticas que se opõem à situação de opressão e exclusão social existente, apostando na construção do inédito viável;
...práxis político-pedagógica orientadora da construção de processos educativos e de trabalho social emancipatórios, intencionalmente direcionada à promoção da autonomia das pessoas, à horizontalidade entre os saberes populares e técnico científicos, à formação da consciência crítica, à cidadania participativa, ao respeito às diversas formas de vida, à superação das desigualdades sociais e de todas as formas de discriminação, violência e opressão.
Quais os princ
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pios da Pol
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tica Nacional de
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Educa
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ão Popular em Sa
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de?
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l Diálogo
l Amorosidade
l Problematização
l Construção compartilhada do saber
l Emancipação
l Compromisso com a Construção do projeto Democrático
Eixos Estrat
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gicos da PNEPS
gicos da PNEPS
• Participação, Controle Social e Gestão
Participativa
• Formação, Comunicação e Produção do
Conhecimento
• Cuidado em Saúde
A
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ões de implanta
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ão da PNEPS
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o Tendas de Educação Popular em Saúde
o Espaços de Educação Popular em Saúde –
Espaço Ekobe - CE
o Apoio às iniciativas de movimentos sociais
populares relacionadas à EPS
o Apoio à criação de Comitês Estaduais de
EPS
o Prêmio Victor Valla de Educação Popular
em Saúde
o Sistematização de experiências: Cadernos
de Educação Popular, Livros
o Programa de Formação em Educação
EdpopSUS: Curso de Sensibiliza
EdpopSUS: Curso de Sensibiliza
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ão
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• Público: Profissionais das Equipes de Atenção Básica, prioritariamente Agentes Comunitários de Saúde e de Vigilância em Saúde.
• Período de Realização: Agosto de 2012 a agosto de 2015.
• Foi realizado em 9 estados: Bahia; Ceará; Distrito Federal; Pernambuco; Piauí; Rio de Janeiro; Rio Grande do Sul; São Paulo e Sergipe.
• Concepção pedagógica: A proposta do curso se orienta a partir dos princípios e matrizes pedagógicas da educação popular em saúde,
especialmente aqueles referenciados pela Política Nacional de Educação Popular em Saúde.
• Aproximadamente mais 19 mil de Educand@s; • Formação de 560 turmas;
• Aproximadamente 500 Educadores populares em função de coordenação, administração, facilitação e mediação;
EdPopSUS e a PNEPS
EdPopSUS e a PNEPS
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SUS em evidência
SUS em evidência
•
Mostra de Trabalhos e Feiras de Saúde
em quase todos os Estados;
•
Vinculação do Curso com outras ações,
fóruns e seminários da EPS;
•
Compartilhamento de material produzido
pelos educandos nas redes sociais ;
Institucionaliza
Institucionaliza
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ão da EPS nas Esferas
ão da EPS nas Esferas
Estaduais
Estaduais
• Núcleo de EPS para a Secretaria Estadual do GDF
• Espaço de gestão e Comitê da EPS e Promoção
da Equidade em Sergipe
• Fortalecimento da parceria com a Política de
Educação Permanente nos nove estados
• Capilaridade da PNEPS-SUS nos municípios das
Regiões Metropolitana e do Interior
• Potencialização de outra formação em EPS para
ACS e AVS no Ceará
• Formação em práticas populares – parceria com Universidades
EdpopSUS: Curso de Aperfei
EdpopSUS: Curso de Aperfei
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oamento
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• Diálogo permanente a Secretaria de Gestão do Trabalho e Educação na Saúde e com as Escolas Técnicas de saúde – Educação
popular como pressuposto teórico metodológico da formação de ACS;
• Ampliação do público: 70% ACS e AVS, 30%: demais profissionais relacionados com a
saúde, comunidade e movimentos sociais; • Carga horária de 160 horas;
Desafios da Educa
Desafios da Educa
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ão Popular em Sa
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de
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• 15 Conferência Nacional de Saúde
• Institucionalização da EPS nos estados e municípios – Intra e intersetorialidade
• Integração com as Políticas de Equidade • Fortalecimento e reconhecimento das
práticas populares de saúde -• DEFESA DOS DIREITOS E DO SUS • Escola de Participação
