UGF UNIVERSIDADE GAMA FILHO DESENVOLVIMENTO ARTIGO DE REVISÃO METODOLOGIA DA PESQUISA DESENVOLVIMENTO ARTIGO ORIGINAL REGRAS DE APRESENTAÇÃO

METODOLOGIA DA PESQUISA

Prof. Marcela Grisólia Grisoste Zwarg Msd. Biodinâmica do Movimento Humano

Escola de Educação Física e Esporte Universidade de São Paulo - USP

UGF

UNIVERSIDADE GAMA FILHO

_{ARTIGO DE REVISÃO}

DESENVOLVIMENTO

• Introdução - Justificativa - Objetivos • Revisão de Literatura • Conclusão • Referências da Apresentação • Referências do Artigo

DESENVOLVIMENTO

ARTIGO ORIGINAL

• Agradecimentos (quando necessário) • Referências da Apresentação

• Referências do Artigo

REGRAS DE APRESENTAÇÃO

• FORMATO:A apresentação do Seminário dee ter como recurso visual o programa Power Point

• CITAÇÕES:Conforme NBR 10520 da ABNT de 2002

• SIGLAS:Quando aparecer pela primeira vez na apresentação, a forma completa do nome precede a sigla, colocada entre parênteses. No entanto, recomenda-se NÃO utilizar siglas.

REGRAS DE APRESENTAÇÃO

• TAMANHO E TEMPO: O tamanho da apresentação em termos de quantidade de slides é de inteira responsabilidade do autor(s) do trabalho. No entanto, recomenda-se a adequação entre a quantidade de slides e o tempo de 20 vinte minutos

• RECURSOS: Figuras, tabelas e gráficos.

• MEDIDAS: devem ser do Systéme Internacional d’Unités

RECOMENDAÇÕES

Cores para o fundo
Tamanho da letra

Utilizar tópicos, frases curtas, gráficos,

tabelas e figuras

Revisão gramatical da apresentação
Cuidado com o uso de símbolos
Não esquecer de fazer citações
Não utilizar textos

ENTREGA

• No dia da apresentação do

Seminário, deve ser entregue uma cópia em formato digital (CD)

• 3 Cópias do Artigo Impresso (ENCADERNADO OU PLÁSTICO)

CAPA DO CD

a) Nome da Instituição e do programa b) Título e/ ou subtítulo.

c) Nome do (s) autor (es), de acordo com o grau de envolvimento. d) Orientador: Título e nome do

orientador. e) Local. f) Data.

CAPA DO ARTIGO

b) Nome do autor (es), de acordo com o grau de envolvimento.

c) Orientador: Título (Esp ou Ms ou Dr.) e nome do orientador.

d) Nome da Instituição e do programa para cada integrante

e) Endereço para correspondência e) Local.

f) Data.

FORMATAÇÃO DO ARTIGO

• Formato: A4 e posição vertical • Fonte: Arial

• Tamanho da letra: 12

• Alinhamento dos títulos: esquerda • Alinhamento do texto: Justificado • Espaçamento entre linhas: 1, 5

• Parágrafo: recuo de 1,5 cm ou especial (deslocamento 1,25 cm)

• Margens: superior e esquerda 3 cm; inferior e direita 2 cm.

• A linguagem utilizada deve ser a 3ª

pessoa

• O artigo deve possuir entre 15 e 25

páginas

• A paginação deve ser a partir da

segunda folha (Introdução), em algarismos arábicos, no canto superior direito da página

• O uso de citações e referências deve ser

de acordo com as normas da ABNT (NBR 6023)

FORMATAÇÃO DO ARTIGO DE

REVISÃO

• Título (forma lógica, rigorosa, breve e

gramaticalmente correta a essência do artigo)

• Resumo (até 250 palavras, espaçamento

simples, sem parágrafos)

• Palavras-chave(três ou quatro)

• Introdução(3 a 4 páginas)

• Revisão de literatura(até 6 páginas)

• Conclusão(3 páginas)

• Sugestões • Referências

FORMATAÇÃO DO ARTIGO

ORIGINAL

• Título (forma lógica, rigorosa, breve e

gramaticalmente correta a essência do artigo)

• Resumo (até 250 palavras, espaçamento

simples, sem parágrafos)

• Palavras-chave(três ou quatro)

• Introdução(3 a 5 páginas)

• Materiais e Métodos(até 6 páginas)

• Resultados e/ou Discussão (até 6 páginas)

• Conclusão e/ou Sugestões

• Agradecimentos(quando necessário)

• Sugestões

RESUMO

• Resumo deve conter

• Objetivo, método, resultados,

conclusões do documento

• Parágrafo único

• Verbo voz ativa e terceira pessoa do

singular

• Palavras-chave separadas por ponto

INTRODUÇÕES INÚTEIS

• “Os autores apresentam, neste

trabalho, os resultados de suas observações e experiências...”

• “O presente trabalho é o resultado de

demorados estudos feitos pelo autor...”

• “Considerando a importância das

pesquisas neste campo, decidimos empreender experiências que...”

• “Este assunto vem merecendo, ultimamente, grande atenção por parte do mundo científico, razão pela qual julgamos útil trazer algumas observações pessoais sobre...”

• “Em relação a este assunto, deve-e ter

presente no espírito que...”

• “Desde longa data vêm os autores

procurando saber se...”

• “Com referência à ocorrência desses

• “Sabe-se há muito tempo que...” • “É interessante notar que...”

• “Desejando contribuir para melhor

conhecimento da...”

• “Aqui trazemos nossa modesta

contribuição para...”

• “Como foi anteriormente referido...” • “Pode-se dizer que...”

Em vez de escrever Diga simplesmente

“Como se pode ver pelo exame dos dados que reunimos no Quadro 10...”

O Quadro 10 mostra que...

“Camundongos submetidos à inoculação experimental com...”

Camundongos inoculados com ...

“Tendo sido realizado o tratamento, procedeu-se em seguida...”

Após o tratamento...

“no que diz respeito a...” Quanto a... “em vista do fato de...” em vista de... “Quer nos parecer que ...” parece que...

“não há dúvida de que, com toda a probabilidade...”

Provavelmente...

EXPRESSÕES LATINAS

• Apud- citado por, conforme, segundo • Ibidemou ibid. – na mesma obra • Idemou id. – igual à anterior

• Opus citatumou op. cit. – obra citada • Passim– aqui e ali

• Sequentiaou et. Seq. Seguinte ou que se segue

• Loc.cit. – no lugar citado • C. f.- confira

TABELAS E QUADROS

• No corpo da tabela, nenhuma casa ficará vazia.

• - (hífen) qdo o fenômeno não ocorre • ... Qdo o dado é desconhecido

• 0 ou 0,0 (zero) qdo o fenômeno existe, porém sua existência é tão pequena que não atinge a unidade adotada no quadro (p. e. se a unidade for miligrama, com uma só decimal, os valores menores que 0,05 serão representados por 0,0)

CITAÇÕES

citação: Menção de uma informação extraída de

outra fonte.

citação de citação: Citação direta ou indireta de

um texto em que não se teve acesso ao original.

citação direta: Transcrição textual de parte da

obra do autor consultado.

citação indireta: Texto baseado na obra do autor

consultado.

ORIENTAÇÕES DE CITAÇÕES

• Citação literal (cópia ao pé da letra). • Aspas até 3 linhas

• Citação longa: não utilizar aspas, recuo de 4 cm da margem esquerda, tamanho 10 • Erro de português (não pode-se modificar)

em seguida da palavra (sid)

CITAÇÕES

• Citação textual

Citações curtassão inseridas no texto e devem necessariamente estar contidas entre aspas e itálico.

Segmentação pode ser definida como

“[...] grupamentos específicos de mercado que

respondem de maneira semelhante a

estímulos mercadológicos.” (SANTINI, 1980: 204).

• Citações longas (mais de três linhas)

devem constituir um parágrafo

independente, recuado, utilizando-se metade do parágrafo, e com espaço datilografado menor (espaço 1) e/ou em itálico, podendo ou não estarem contidas entre aspas.

“Ao tratar de segmentação, refere-se a grupamentos específicos de mercado que respondem de maneira semelhante a estímulos mercadológicos” (SANTINI, 1980:204).

CITAÇÃO DE CITAÇÃO

• NÃO EXISTIR A POSSIBILIDADE DE CONSULTARMOS AS ORIGINAIS

• A expressão latina apud – citado por, conforme, segundo – pode, também, ser usada no texto.

Segundo Silva (1983 apud ABREU, 1999, p. 3) diz ser [...]

CITAÇÃO INDIRETA/LIVRE

• Síntese das idéias

• Mantém o sentido original do texto

• Citar o nome do autor e explicar com nossas palavras o que afirma

Ex.: Ponce (1994) leva-nos a compreender o exato alcance das idéias pedagógicas de Lutero, ressaltando que não devemos perder de vista dados anteriores.

• seqüência padronizada

• alinhadas somente à margem esquerda do texto

• espaço simples e separadas entre si

por espaço duplo.

• recurso tipográfico (negrito, grifo ou itálico) utilizado para destacar o elemento título deve ser uniforme em todas as referências de um mesmo documento

REFERÊNCIAS

SOBRENOME,

Nome.

Título:

subtítulo. ed. Cidade: Editora, ano.

ALVES, Roque de Brito. Ciência

criminal. Rio de Janeiro: Forense,

• 1 AUTOR

• 2 AUTORES

BARUFFI,

Helder;

CIMASDON,

Aristides.

A

metodologia

científica

e

a

ciência

do

Direito. 2.ed. Dourados: Evangraf,

1997.

•MAIS

DE

3

AUTORES

LUCKESI, Cipriano; et al.

Fazer

universidade:

uma

proposta

metodológica. 10.ed. São Paulo:

Cortez,1998.

• FERREIRA, Leslie Piccolotto (Org). O fonaudiólogo e a escola. São Paulo:

Summus, 1991.

• MARCONDES, E.; LIMA, I. N. de (Coord.).

Dietas em pediatria clínica. 4. ed. São

Paulo: Sarvier, 1993.

• MOORE, W. (Ed.). Construtivismo del

movimiento educacional: soluciones. Córdoba, AR.: [S.N.], 1960.

• LUJAN, Roger Patron (Comp.). Um presente

especial. Tradução Soniaida Silva. 3. ed. São

Paulo: Aquariana, 1993. 167 p.

SITES DE PESQUISA

Arquivos Brasileiros de Endocrinologia e Metabologia

• Rev Bras Cineantropometria e Desempenho

Humano www.rbcdh.ufsc.br/pagina.htm

• Revista Brasileira de Prescrição e Fisiologia do

• www.sibiusp.com.br

Am J Clin Nutr – American Journal Clinical

Nutrition



Drugs

Int J Sport Nutr Exerc Metab - International

Journal of Sports Nutrition Exercise Metabolic

Int J Sport - International Journal of Sports

Medicine

J Appl Physiol - Journal of Applied

Physiology,

Med Sci Sports Exerc - Medicine & Science in

Sports and Exercise

Scand J Med Sci Sports – Scandinavan

Journal Medicine Science of Sports

• www.usp.br/eefe



Bibliotecas

Revista Paulista de Educação Física • Clinimex: www.clinimex.com.br/

• Celasfisc: www.celafiscs.com.br/

• Gatorade: www.gssi.com.br/

• Saude em Movimento: