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Academic year: 2021

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(1)

9

GEOGRAFIA

Sugestão

de avaliação

Professor, esta sugestão de avaliação corresponde ao primeiro bimestre escolar ou à Unidade 1 do Livro do Aluno.

(2)

NOME: TURMA: EscOlA:

PROfEssOR: DATA:

Avaliação –

Geografia

1. Observe o mapa da Europa e faça o que se pede.

a) Escreva nos retângulos os nomes dos mares e oceanos que banham o continente europeu;

b) Escreva no mapa o número 1 para identificar Portugal, 2 para Itália e 3 para Reino Unido;

c) Escreva o nome de duas penínsulas europeias e as marque no mapa com um X.

d) Escreva a definição de península.

e) Indique no mapa os nomes dos hemisférios em que o continente europeu está localizado.

60°L 0 377 km 1 : 37.700.000km N © D AE/Sonia V az

(3)

2. Entender as relações entre os elementos da natureza é fundamental para analisar a variedade de paisagens do planeta Terra. O clima de uma região é um dos principais fatores que definem as características das vegetações que nela se desenvolvem. Sobre essa temática, responda.

a) As características climáticas do continente europeu são muito diferenciadas e influenciadas por diversos fatores. Explique de que forma a latitude influencia no clima desse continente.

b) Cite os tipos de formações vegetais característicos da Europa encontrados nos climas:

• frio; • polar.

3. Vários fatores influenciam o clima do continente europeu: latitude, altitude, correntes

ma-rítimas e maritimidade. Observe o mapa.

a) Escreva o nome do fator representado no mapa.

b) Explique de que forma o fator representado no mapa exerce influência no clima da Europa.

4. A Europa é atualmente o continente que possui maior número de países integrando um

bloco econômico, a União Europeia.

a) Cite duas vantagens da criação de blocos econômicos para os países integrantes.

b) Escreva uma característica que diferencia a União Europeia de outros acordos de

inte-gração regional. © D AE/Al es sandr o P as sos da Cos ta

Fonte: Atlas geográfico escolar. 5. ed. Rio de Janeiro: IBGE, 2009. p. 58.

0 812 km 1:81.200.000 N OCEANO PACÍFICO OCEANO ATLÂNTICO OCEANO ÍNDICO OCEANO GLACIAL ANTÁRTICO

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5. A Europa é o continente mais densamente povoado, mas sua população possui estrutura e distribuição desigual. Sabendo disso analise as pirâmides etárias a seguir e responda à questão:

• De acordo com a projeção da população europeia para 2050, quais as mudanças mais

evidentes na demografia do continente?

6. Leia o trecho da notícia a seguir e responda ao que se pede.

Imigração ilegal sustenta produção agrícola no sul da Espanha

Muitos imigrantes ilegais colocam a vida em risco para chegar à Europa. Quando conseguem aportar no Velho Mundo, encontram, com frequência, um cenário distante do paraíso imaginado. El Ejido é uma cidade espanhola com 75 mil habitantes sem qualquer atração turística, locali-zada no centro da maior região produtora de legumes do mundo. Está situada a 30 quilômetros de Almeria, em meio a uma imensidão de estufas, onde são cultivados tomates, pimentões e alfaces sob tetos de plástico.

A mão de obra utilizada na produção de 1,5 milhão de toneladas de verduras, voltada basica-mente para a exportação, é formada por muitos imigrantes “sem papéis”. Segundo o senegalês Mustafá, de 27 anos, os imigrantes esperam “até cinco horas” para conseguir um lugar no trabalho diário da colheita.

Os “ilegais de plantão” à espera do próximo agricultor disposto a oferecer trabalho não vêem com bons olhos a presença de jornalistas. Afinal, quem é que vai querer parar para dar tra-balho a um ilegal, na presença de uma câmera ou de um microfone? Mesmo saindo muitas vezes de mãos vazias, imigrantes como Mustafá retornam todos os dias às estradas da região, na esperança de serem “recolhidos” para o trabalho na lavoura.

Steffen Leidel. Disponível em: <http://www.dw.de/imigra%C3%A7%C3%A3o-ilegal-sustenta- produ%C3%A7%C3%A3o-agr%C3%ADcola-no-sul-da-espanha/a-2441732>. Acesso em: jul. 2013

a) Explique a razão do problema apresentado no texto.

Ilus

tr

ações: P

aula Radi

Fonte: Population Reference Bureau / ONU. Fonte: Population Reference Bureau / ONU.

0 20.000.000 20.000.000 População 80 + 0-4 5-9 10-14 15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 60-64 65-69 70-74 75-79 Homens Mulheres 0 20.000.000 20.000.000 Homens Mulheres População 80 + 0-4 5-9 10-14 15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 60-64 65-69 70-74 75-79

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PISMESTRO

VIC/Cart

oonArts Int

ernational/The Ne

w Y

ork Times Syndic

at

e

b) As situações mencionadas sobre a ilegalidade nos países pode explicar as possíveis

razões da xenofobia na Europa? Justifique sua resposta.

7. Cite os seguintes aspectos da União Europeia:

a) número de países que fazem parte atualmente do bloco;

b) moeda adotada por 17 países do bloco.

8. A Segunda Revolução Industrial foi marcada pelo desenvolvimento da indústria pesada e da

energia elétrica. Marque com X os itens que também foram características desse período.

a) ( ) A descoberta do carvão mineral como importante motor da economia.

b) ( ) O uso do petróleo e de seus derivados, que contribuíram para o desenvolvimento

da indústria petrolífera.

c) ( ) Grandes investimentos bancários.

d) ( ) Desenvolvimento da eletrônica e das tecnologias da informação.

e) ( ) Expansão da indústria nos Estados Unidos e Japão.

9. A que conflito ocorrido no continente europeu a charge faz referência?

a) ( ) Desintegração da Tchecoslováquia.

b) ( ) Desintegração da Iugoslávia.

c) ( ) Questão Basca.

d) ( ) Atuação do Exército Republicano Irlandês (IRA).

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60°L

0 377 km

1 : 37.700.000km

N

1. a) e b)

Resolução da sugestão de avaliação

Oceano Glacial Ártico

Oceano Atlântico Oriental © D AE/Sonia V az Mar Mediterrâneo Mar Negro Ocidental 1 3 2 X X X X X Norte

Fonte: Atlas geográfico escolar: Ensino fundamental 6o ao 9o ano. Rio de Janeiro: FBSE, 2010. p.89

c) Professor, o aluno poderá escolher

entre as penínsulas Ibérica, Itálica, Bal-cânica, Escandinava e Jutlândia.

d) Estreito de terra que avança para o

mar cercado de água por quase todos os lados exceto por um ligado ao continente.

2. a) As áreas de maior latitude apresentam

médias térmicas menores, principal-mente as que estão próximas ao Cir-culo Polar Ártico.

b) Frio: taiga (floresta de coníferas);

polar: tundra.

3. a) Corrente marítima.

b) Essa corrente (Corrente do Golfo) que

banha a costa atlântica do continen-te, de Portugal até a Noruega, exerce papel moderador das temperaturas nas faixas de terras próximas à costa e no interior. Ameniza o inverno no no-roeste da Europa, provocando aumen-to das médias térmicas.

(7)

4. a) Entre as vantagens da criação de blo-cos econômiblo-cos estão: a expansão das trocas comerciais entre os países integrantes; a redução ou isenção de taxas alfandegárias para determinados produtos; o estímulo à estruturação de cadeias produtivas intrablocos; a trans-ferência de tecnologia; a criação de um fórum de discussões entre países membros para tratar de assuntos não apenas econômicos; o fortalecimento dos países membros em negociações internacionais extrabloco.

b) A principal característica diferenciadora

da União Europeia é a criação de uma unidade política supranacional materia-lizada na criação do Parlamento Euro-peu e do estatuto de cidadão euroEuro-peu.

5. As mudanças estão nos índices de

natali-dade e na expectativa de vida, ou seja, há um aumento do topo do gráfico enquan-to, na base do gráfico há diminuição.

6. a) Em razão das desigualdades no

desen-volvimento entre países há contínuos fluxos humanos. Pessoas buscam me-lhores condições de vida, particular-mente para os países membros da União Europeia. Muitos vivem na ilegalidade.

b) Sim, as principais razões para o

au-mento da xenofobia são medo do de-semprego, insegurança em relação ao futuro e mal-estar generalizado sobre as condições sociais e as políticas dos governos.

7. a) 28 países;

b) euro.

8. A, C, E.

Referências

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