Caderno de exercicio em sala de aula

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FAMA – Faculdade Metropolitana de Anápolis Anápolis: ______/________________/__________ Professor Especialista: Rafael Gonçalves Leal Filho

Aluno: __________________________________________

1

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Aluno: __________________________________________

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AVALIAÇÃO DA HABILIDADE DE I.P.D: 1.Qual é a diferença de Hardware e Software?

________________________________________________________________________________

2. Cite 2 periféricos de entrada e 2 de saída:

ENTRADA _____________________________E _______________________________ SAIDA ________________________________E _______________________________ 3. Relacione as colunas de acordo com as funções:

A- Shift ( ) apaga da esquerda para direita B- Enter ( ) marca tabulações.

C- Delete ( ) Fixa as letras maiúsculas D- Esc ( ) Sair “cancelar” o programa

E- Control ( ) Confirma e entra em um programa ou função F- Back Space ( ) Ativa o teclado numérico

G- Num Lock ( ) Tecla de combinação geralmente usada com outras teclas H- Tab ( ) Apaga da direita para a esquerda

I- Caps Lock ( ) coloca letras maiúsculas e usa os caracteres superior

4. Relacione a nomenclatura com as medidas aproximadas: A – Kilobyte ( ) 1024 MB

B – Terabyte ( ) 1024 TB

C – Megabyte ( ) 1024 GB

D – Gigabyte ( ) 1204 KB

Marque um X nas alternativas corretas: 5. A memória principal se divide em:

(a) HD, disquetes e CDs (b) RAM e ROM (c) Ram, disquetes (d) Rom, HD

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Aluno: __________________________________________

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6. Quais das 3 linhas estão mostrando as letras certas dos discos: a) ( ) disco rígido “C” disco rigido “D” unidade “F” b) ( ) disquete “A” disco rígido “E”: cd-rom “D”

C) ( ) disquete “C” disco rígido “D” cd-rom “A”

7. As unidades que representam a memória auxiliar ou secundária são: (a) RAM e ROM (b) CPU e disquetes (c) Disquetes, CDs, HD, DVDs (d) CPU, mouse e CD

8. Dê o nome correto aos equipamentos abaixo:

( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 5 ) ( 6 )

1) ______________________ (2) ______________________ (3) ____________________ (4)______________________ (5) ______________________ (6)____________________

9. O que significa a sigla CPU: _______________________________________________ 10. Qual o item da questão anterior é um periférico de saída: _____________________ 11 Responda com suas palavras o que é um sistema operacional.

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

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Aluno: __________________________________________

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Atividades criar pasta/subpasta Exercício Nº. 01

01) Crie as seguintes Pastas no disco local (D:)

02) Renomeie a subpasta Descanso e coloque o nome de: SOSSEGO: 03) Exclua a subpasta Intelectual.

04) Crie uma nova Pasta no D: com o nome de: Inteligência 05) Renomeie a pasta inteligência e coloque o nome de: Intelecto 06) Exclua a subpasta Word.

Exercício Nº 02

01) Crie as seguintes Pastas no disco local (D:)

02) Copie dois arquivos de word e cole dentro da pasta word 03) Renomeie os arquivos de Word da seguinte forma:

a. Arquivo 01 → Casa .jpg b. Arquivo 02 → Terra .jpg

(5)

Aluno: __________________________________________

5

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Aluno: __________________________________________

6 Exercício Nº. 01

1) Responda em poucas palavras o que você entende por Internet.

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

2) Para seu cotidiano, qual seria a melhor forma de se conectar a internet? Explique sua resposta.

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

3) Use o browser Firefox para navegar pelos seguintes sites:

a) www.terra.com.br b) www.uol.com.br c) www.globo.com d) www.bacaninha.com.br e) www.meiobit.com f) www.go.senac.br

4) Use o navegador Internet Explorer para navegar nos seguintes sites:

a) www.submarino.com.br

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Aluno: __________________________________________

1) Faça uma pesquisa na Internet usando o browser firefox e o mecanismo Google para encontrar respostas para as seguintes sentenças:

a) Como conseguir um bom emprego

b) O uso da informática nas empresas

c) Preço de um computador em Goiás

2) Analise os dados encontrados sobre cada item e anote os tópicos mais importantes

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

Exercício Nº. 03

1) Explique o que é um download

________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

2) Mande e-mails para os colegas de turmas com alguma imagem anexa.

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Aluno: __________________________________________ 8 Exercício Nº. 04 1) Explique o que é: a) Vírus: __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ b) Spyware: __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ c) Spam: __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

2) Responda: Como e porque devemos combater essas pragas virtuais?

________________________________________________________________________________

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Aluno: __________________________________________

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Aluno: __________________________________________

1) Digite o seguinte texto sem se preocupar com os efeitos e formatações.

A GRANDE LUZ

Uma tarde, numa grande cidade de uma região chuvosa, avistei sete ou oito carros repletos de crianças. Haviam sido conduzidas ao campo, pela manhã, para brincar na relva. Mas o mau tempo às obrigara a regressar prematuramente, sob a chuva.

Apesar disso, elas cantavam, riam e faziam saudações travessas aos transeuntes. Com esse tempo, melancólico, elas conservavam sua alegria. Se um delas se tivesse sentido triste, as canções das outras a teriam alegrado; e para os transeuntes atarefados que ouviam os risos das crianças parecia, por um instante, que o céu estava menos sombrio.

(Extraído do livro "Pequenos Contos de Grande Luz" da Mãe.).

2) Coloque os efeitos N, I e S conforme está no texto.

3) Formate o título com: a) Fonte = ARIAL

b) Tamanho do texto = 16 c) Cor = VERMELHO

d) Estilo = NEGRITO E ITALICO e) Alinhamento = CENTRALIZADO

4) Formate os parágrafos com:

a) Fonte = TIMES NEW ROMAN b) Tamanho do texto = 12

c) Alinhamento = JUSTIFICADO

5) Salve seu texto com o nome de “Exercício 01”.

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Aluno: __________________________________________

1) Digite o seguinte texto sem se preocupar com os efeitos e formatações.

A VIDA SEGUNDO CHARLES CHAPLIN A coisa mais injusta sobre a vida é a maneira como ela termina.

Eu acho que o verdadeiro ciclo da vida está todo de trás pra frente.

Nós deveríamos morrer primeiro, nos livrar logo disso. Daí viver num asilo, até ser chutado pra fora de lá por estar muito novo.

Ganhar um relógio de ouro e ir trabalhar. Então você trabalha 40 anos até ficar novo o bastante pra poder aproveitar sua aposentadoria. Aí você curte tudo, bebe bastante álcool, faz festas e se prepara pra faculdade.

Você vai pro colégio, tem várias namoradas, vira criança, não tem nenhuma responsabilidade, se torna um bebezinho de colo, volta pro útero da mãe, passa seus últimos nove meses de vida flutuando....

E termina tudo com um ótimo orgasmo!!!

Não seria perfeito?”

Charles Chaplin

2) Faça a revisão ortográfica do texto.

3) Aplique os efeitos N, I e S em seu texto conforme está no modelo.

b) Tamanho do texto = 16 c) Cor = AZUL

d) Estilo = NEGRITO E SUBLINHADO e) Alinhamento = CENTRALIZADO

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Aluno: __________________________________________

12 7) Salve seu texto com o nome de “Exercício 02”.

1) Faça as seguintes configurações na página de seu texto.

2) Configure a página para que as margens fiquem com: a) Superior = 3,5 cm;

b) Inferior = 3,5 cm; c) Esquerda = 3,5 cm; d) Direita = 3,5 cm;

e) Orientação do papel para = RETRATO f) E o tamanho do papel para = A4

3) Digite o seguinte texto:

Canetas

Você não faz idéia de quantas brigas aconteceram por causa de canetas! No Brasil, a primeira foi quando aquele índio estúpido saiu correndo com a pena de Pero Vaz de Caminha, justo no momento em que este estava para escrever uma carta ao imperador de Portugal denunciando corrupção. A denúncia foi esquecida depois do vinho. As más línguas falam que foi Cristóvão Colombo quem subornou o cacique da tribo, mas isso nunca foi comprovado. Até hoje não acharam aquele instrumento de escrever original, por isso que guardam uma cópia dele no museu, de forma semelhante ao que acontece com a taça Jules Rimet, que também foi roubada.

4) Faça a revisão ortográfica no texto.

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Aluno: __________________________________________

13 7) Salve seu texto com o nome de “Exercício 03”.

1) Configure a página para que as margens fiquem com: a) Superior = 3,5 cm;

b) Inferior = 3,5 cm; c) Esquerda = 3,5 cm; d) Direita = 3,5 cm;

e) Orientação do papel para = RETRATO f) E o tamanho do papel para = A4

2) Digite o texto abaixo:

COISAS PASSAGEIRAS Talvez seja mentira

Mas as nuvens pretas de chuva Levam consigo as mágoas do mundo. Junto vão minhas tristezas

Ilusões infundadas, Sentimentos sem razão.

Dando assim um toque de vazio, De incompreensão.

Então penso sem juntar idéias Penso simplesmente

Ana Mello

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Aluno: __________________________________________

14 c) Alinhamento = JUSTIFICADO

5) A última linha “Ana Mello” deverá estar alinhada à direita e aplicar o estilo itálico e sublinhado.

6) Crie um cabeçalho com o texto “Informática básica - Senac” e um rodapé com seu nome e o número da página.

7) Visualize a impressão.

8) Salve seu texto como “Exercício 04”.

1) Configure a página para que as margens fiquem com: a. Superior = 3,5 cm;

b. Inferior = 3,5 cm; c. Esquerda = 3,5 cm; d. Direita = 3,5 cm;

e. Orientação do papel para = RETRATO f. E o tamanho do papel para = A4

a. Fonte = TIMES NEW ROMAN b. Tamanho do texto = 12

c. Alinhamento = JUSTIFICADO 3) Digite o texto a seguir:

Dúvida sobre os livros

Como é possível ser feliz se a sua vida não puder virar um best-seller?

Estive observando o desenrolar de uma centena de fatos nas últimas semanas e uma centena destes não dariam um parágrafo bem escrito sequer. Diálogos fracos, grossos, constrangedores, nunca ultra-românticos.

Qual a graça de ler um livro sabendo o final? A genialidade só é percebida quando "nossa, que incrível isso". E, sem notar, para-se de ler o livro e começa-se a imaginar como aquela reviravolta foi genial, ou como tudo aquilo foi transmaterializado em palavras tão perfeitamente "igual a como eu sempre quis que acontecesse comigo". Se você faz algo com um objetivo, se você começa algo

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Aluno: __________________________________________

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importante tendo como direção apenas um objetivo, não há surpresas. Sua vida foi uma reportagem policial.

4) Crie um cabeçalho e rodapé inserindo a data atual no cabeçalho e seu nome no rodapé.

5) Divida o 2º parágrafo do texto em duas colunas.

1) Digite o texto a seguir sem os números:

1. Introdução aos computadores, à Internet e à World Wide Web. 1.1. Introdução

1.2. O que é um computador? 1.3. Organização do computador 1.4. Primeiros sistemas operacionais 2. Computação pessoal, distribuída e cliente/servidor.

2.1. Internet e World Wide Web 2.2. Linguagens de máquina, 2.3. História do C e do C++ 3. História do Java

3.1. Bibliotecas de classe do Java 3.2. FORTRAN, COBOL, Pascal e Ada

3.3. BASIC, Visual Basic, Visual C++, C# e .NET 4. Ambiente de desenvolvimento Java típico

4.1. Notas sobre o Java

4.2. Test-drive de um aplicativo Java

4.3. Estudo de caso de engenharia de software 5. Conclusão

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Aluno: __________________________________________

16 4) Coloque bordas na página.

Revisão Nº. 01

1. Configure a página para que as margens fiquem com:  Superior = 3,5 cm;

 Inferior = 3,5 cm;  Esquerda = 3,5 cm;  Direita = 3,5 cm;

 Orientação do papel para = RETRATO  E o tamanho do papel para = A4

1 Digite o texto observando o resultado da formatação do parágrafo.

Um pouco de física [numa briga de bar]

E aí eu entrei no bar. A primeira coisa que eu vi foi um homem desafiando a lei da gravidade, agradavelmente trazida ao mundo por Newton e sua maçã, enquanto voava retilineamente em minha direção. Meus reflexos decidiram que eu não sou bom apreciador de colisões frontais e inelásticas (leia-se dolorosas), e aí me esquivei.

Olhei para a multidão ensandecida (uma das palavras mais legais da língua portuguesa, aliás) e decidi que aquele bar definitivamente não era um lugar educativo. As ondas sonoras dos gritos ricocheteavam nas paredes, ao mesmo tempo em que as garrafas ricocheteavam em cabeças. Em toda a história da exploração do pau-brasil não houve tanto pigmento vermelho como ali.

Depois de um tempo, vários objetos começaram a vir até mim através de lançamentos oblíquos, e aí decidi que aquele lugar estava ficando perigoso pra mim. Enquanto saía, me perguntei sobre o porquê da briga. Logo naquela tarde, de jogo de Flamengo e Vasco. Pois é né.

2 Formate o título com:  Fonte = ARIAL

 Tamanho do texto = 16  Cor = AZUL

 Estilo = NEGRITO E SUBLINHADO  Alinhamento = CENTRALIZADO 3 Formate os parágrafos com:

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Aluno: __________________________________________

17  Fonte = TIMES NEW ROMAN

 Tamanho do texto = 12

 Alinhamento = JUSTIFICADO 4 Coloque bordas na página.

5 Use sombreamento claro para as palavras iniciadas pela letra “D”. 6 Salve seu texto como “Revisão 1”.

7 Faça a correção ortográfica em seu texto.

Memorando interno

Nº. 123456/2006

Data 03/10/2006

Assunto Novos convênios Caros colegas,

Estamos comunicando através deste, a nova relação de empresas conveniadas ao nosso plano de:

 Planos de saúde

 Farmácias homeopáticas  Lojas de conveniências  Supermercados

Estes novos convênios obedecerão à tabela relacionada abaixo com os descontos que nos foi fornecido pelo departamento de recursos humanos.

Planos de saúde ... 5%

Farmácias homeopáticas ... 14%

Lojas de conveniências ... 7%

Supermercados ... 12% Estes descontos estarão disponíveis a partir do inicio do próximo mês.

Atenciosamente,

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Aluno: __________________________________________

Geremerinda Assessoria em Informática

De: Américo Borges – Departamento de Vendas Para: Tilnadete – Serviços Ltda.

ATT: Barsanulfo Adolfo

Prezados senhores:

Estamos encaminhando para V.Sa, a titulo de versão de DEMONSTRAÇÃO uma copia , dos programas e a proposta para aquisição de nossos softwares. Abaixo esta a relação dos programas com os preços dos mesmos e o prazo de entrega e imediato, apos a confirmação do pagamento via fax com copia do comprovante.

Sem mais para o momento,

Atenciosamente,

Américo Borges Departamento de Vendas

Software Descrição Valor(R$)

Digitar Programa para digitar 80,00

Editor Programa editor de textos 120,00

Calc Programa de planilhas 100,00

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Aluno: __________________________________________

1) Crie a seguinte tabela no MS Word.

2) Inserir  tabela  inserir tabela a) Numero de colunas = 05 b) Numero de Linha = 11

Alunos

Número Nome Português Matemática Informática

1 Ana Castro 12 16 14 2 Sandra Neves 10 9 15 3 António Maia 9 10 12 4 Rui Victor 4 11 13 5 Carlos Silva 14 13 17 6 Nuno Rodrigo 11 15 12 7 Daniela Lopes 14 18 11 8 José Pinto 10 12 10 9 Helena Cunha 12 11 18 10 Joana Nunes 11 10 11

3) Classifique a tabela pela coluna Nome.

4) Formate as bordas externas e internas da tabela.

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Aluno: __________________________________________ 20 Exercício Nº. 10 Castellos Memorando Interno n°: 23 Em: 23/07/2007

De: Chefe do Setor de Transportes Para: Gerente de Vendas

Atendendo a solicitação, comunico-lhe que estará a sua disposição uma caminhonete com capacidade para seis passageiros, no próximo dia 30, a partir das 18 horas.

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Aluno: __________________________________________

21 Revisão Nº. 02

Configure a página para que as margens fiquem com:  Superior = 3,5 cm;

 Inferior = 3,5 cm;  Esquerda = 3,5 cm;  Direita = 3,5 cm;

 Orientação do papel para = RETRATO  E o tamanho do papel para = A4 1) Formatação de parágrafo para que fique com:

a) Alinhamento justificado; b) Recuo especial a 1,25 cm; c) Espaçamento antes 6pt; d) Depois 6pt;

e) Entre linhas 1,5.

2) Digite o seguinte texto:

Alemanha endurece as leis contra hackers

O governo alemão pretende modernizar as leis contra atividades hackers existentes no país. A nova proposta pretende tornar criminoso qualquer ataque contra indivíduos, ampliando a lei já existente com relação às companhias e organizações governamentais.

Acessar dados, mesmo que sem roubar informações, se tornaria suficiente para prender o hacker, e uma revisão na pena máxima em casos mais sérios também foi proposta, para 10 anos.

Alguns profissionais de segurança, no entanto, criticam parte da proposta que diz que seria ilegal a criação ou distribuição de ferramentas hackers, já que muitas delas são utilizadas por

administradores de sistemas e consultores de segurança para testar vulnerabilidades em servidores e ambientes corporativos.

Especialistas acham que deveria haver uma distinção clara entre ferramentas de recuperação de senhas e aplicativos para quebra de senhas, ou ainda programas para ataque DoS e de ferramentas para testes de estabilidade em sistemas, por exemplo.

A nova proposta de lei é semelhante à outra feita em janeiro pelo governo inglês, conforme noticiou o site The Register.

3) Formate o título com: a) Fonte Verdana b) Tamanho 16

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Aluno: __________________________________________

22 c) Cor vermelha

4) Formate o texto com:

a) Fonte Times New Roman b) Tamanho 12

c) Cor a escolha

5) Divida o segundo parágrafo em três colunas.

6) Faça a revisão ortográfica no texto

7) Coloque bordas na página

8) Use sombreamento na palavra “Hacker” (todas elas)

9) Visualize a impressão

10) Crie um cabeçalho e formate-o com algum efeito de texto

11) Crie um rodapé e insira o numero de paginas.

12) Crie uma tabela a seu gosto de no máximo 4 colunas e 5 linhas

13) Formate a tabela para que fique com uma boa aparência

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Aluno: __________________________________________

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Aluno: __________________________________________

24 Exercício Nº 01

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Aluno: __________________________________________

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Aluno: __________________________________________

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Aluno: __________________________________________

30 Instruções:

Criando Uma Apresentação no Power Point Para Inicializar a janela do Microsoft Power Point basta clicar em:

Botão Iniciar  Todos os Programas  Microsoft Office  Power Point 2007

 ISERINDO UM NOVO SLIDE Menu: Inicio  Guia Slide  Novo slide OBS: clicar na seta da opção novo slide

 EXCLUINDO UM SLIDE Menu: Inicio  Guia Slide  Excluir

Os slides podem ser excluídos, para excluir, basta selecionar e pressione o DELETE ou através do menu inicio

 ESCOLHENDO A ESTRUTURA DO SLIDE Menu: Inicio  Guia Slide  Layout

Escolha a estrutura desejada, esse modelo será o modelo para todos os slides da sua apresentação. OBS: clicar na seta da opção layout

 INSERINDO CAIXA DE TEXTO NO SLIDE

Menu: Inicio  Guia Desenho  Caixa de texto

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Aluno: __________________________________________

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 PERSONALIZANDO O DESIGN DO SLIDE ( PLANO DE FUNDO)

Menu: Design  Guia Temas  Escolha plano de fundo desejado

Escolha o plano de fundo desejado, esse modelo será o modelo para todos os slides da sua apresentação. Opção Cores e opção Efeitos: Escolha entre mais cores e efeitos para aplicar em sua apresentação. OBS: Clicar na seta da opção Cores, escolha e veja o resultado

Clicar na seta da opção efeitos, escolha e veja o resultado

 PERSONALIZANDO O DESIGN DO SLIDE ( TRANSIÇAO DE SLIDE)

E possível criar mudanças no momento de passar de um slide para outro, escolha o modelo desejado Menu : Animações  Guia Transição de Slides

OBS: Clicar na seta da opção transição, escolha o modelo e veja o resultado

Configure:

SOM DE TRANSIÇAO: Clique na seta da caixa e escolha o som desejado VELOCIDADE DE TRANSIÇAO: Clique na seta da caixa e escolha o desejado APLICAR A TODOS: Igual para todos os slides

Avançar slide:

AO CLIDAR COM MOUSE: Apresentação ira rolar somente com o clique do mouse

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Aluno: __________________________________________

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 PERSONALIZANDO O DESIGN DO SLIDE ( ANIMAÇAO PERSONALIZADA)

E possível personalizar animação em cada slide no momento de passar de um slide para outro, escolha o modelo desejado

Menu : Animações  Guia Animação Personalizada  Personalizar animação Configure:

1) Selecione o texto desejado

2) Clique na seta botão Adicionar Efeito  escolha uma das opções de: Entrada, Saída ou Ênfase 3) Clique na seta de cada opção: Entrada  Mais efeitos  escolha e veja o resultado  clique OK Clique na seta de cada opção: Saída  Mais efeitos  escolha e veja o resultado  clique OK Clique na seta de cada opção: Ênfase  Mais efeitos  escolha e veja o resultado clique OK 4) Repita todos os passos para cada slide que deseje colocar efeitos

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Aluno: __________________________________________

33  EXIBIÇAO DE SLIDE

Menu: Exibição  Guia Modos de exibição de Apresentação

Opções: Normal

Classificação de Slides

Apresentação de Slides  tecla de atalho F5

 CONFIGURAR IMPRESSÃO

Botão Office  Imprimir  Visualizar impressão  Guia configurar pagina

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Aluno: __________________________________________

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Aluno: __________________________________________