UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU

Aluno: Renato Alves Pinto

Ensinando Ética para alunos de Engenharia

Rio de Janeiro

2004

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES

PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS

PÓS GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE

AGRADECIMENTOS

Ao corpo docente do Projeto “A Vez do Mestre”, aos entrevistados, ao orientador Professor Vilson que muito ajudou para a realização deste trabalho. A Deus, por estar aqui hoje.

DEDICATÓRIA

Dedico este trabalho a todas as pessoas que sentem a necessidade da ética no desenvolver do trabalho. Também a minha esposa que tanto incentiva meus projetos profissionais e pessoais. A minha mãe, que hoje mais do que nunca, necessita de todo o carinho que sempre teve com seus filhos.

Resumo

De acordo com pesquisa feita nas Universidades Públicas do Estado do Rio de Janeiro, o programa dos cursos de Engenharia (vide anexo II)não tem uma ênfase nas matérias que dizem respeito a ética profissional

Este trabalho tem a finalidade de mostrar a importância do ensino de normas éticas, especificamente nos cursos de Engenharia, pois todos devem saber as formas de trato profissional de acordo com o código de ética da entidade. O formando deve ter a real noção da importância da ética profissional, para que, no desenvolvimento de sua vida profissional, todas os seus projetos e idéias sejam sempre beneficentes à sociedade e ao companheiro de profissão.

SUMÁRIO

CAPÍTULO I

1.1 - O que é Ética Profissional?

É extremamente importante saber diferenciar a Ética da Moral e do Direito. Estas três áreas de conhecimento se distinguem, porém têm grandes vínculos e até mesmo sobreposições. Tanto a Moral como o Direito baseiam-se em regras que visam estabelecer uma certa previsibilidade para as ações humanas. Ambas, porém, se diferenciam.

A Moral estabelece regras que são assumidas pela pessoa, como uma forma de garantir o seu bem-viver. A Moral independe das fronteiras geográficas e garante uma identidade entre pessoas que sequer se conhecem, mas utilizam este mesmo referencial moral comum.

O Direito busca estabelecer o regramento de uma sociedade delimitada pelas fronteiras do Estado. As leis têm uma base territorial, elas valem apenas para aquela área geográfica onde uma determinada população ou seus delegados vivem. Alguns autores afirmam que o Direito é um sub-conjunto da Moral. Esta perspectiva pode gerar a conclusão de que toda a lei é moralmente aceitável. Inúmeras situações demonstram a existência de conflitos entre a Moral e o Direito. A desobediência civil ocorre quando argumentos morais impedem que uma pessoa acate uma determinada lei. Este é um exemplo de que a Moral e o Direito, apesar de referirem-se a uma mesma sociedade, podem ter perspectivas discordantes.

A Ética é o estudo geral do que é bom ou mau, correto ou incorreto, justo ou injusto, adequado ou inadequado. Um dos objetivos da Ética é a busca de justificativas para as regras propostas pela Moral e pelo Direito. Ela é diferente de ambos - Moral e Direito - pois não estabelece regras. Esta reflexão sobre a ação humana é que caracteriza a Ética.

1.2 - Ética Profissional: Quando se inicia esta reflexão?

Esta reflexão sobre as ações realizadas no exercício de uma profissão deve iniciar bem antes da prática profissional. A fase da escolha profissional, ainda durante a adolescência muitas vezes, já deve ser permeada por esta

reflexão. A escolha por uma profissão é optativa, mas ao escolhê-la, o conjunto de deveres profissionais passa a ser obrigatório. Geralmente, quando você é jovem, escolhe sua carreira sem conhecer o conjunto de deveres que está prestes a assumir tornando-se parte daquela categoria que escolheu.

Toda a fase de formação profissional, o aprendizado das competências e habilidades referentes à prática específica numa determinada área, deve incluir a reflexão, desde antes do início dos estágios práticos. Ao completar a formação em nível superior, a pessoa faz um juramento, que significa sua adesão e comprometimento com a categoria profissional onde formalmente ingressa. Isto caracteriza o aspecto moral da chamada Ética Profissional, esta adesão voluntária a um conjunto de regras estabelecidas como sendo as mais adequadas para o seu exercício.

Mas pode ser que você precise começar a trabalhar antes de estudar ou paralelamente aos estudos, e inicia uma atividade profissional sem completar os estudos ou em área que nunca estudou, aprendendo na prática. Isto não exime você da responsabilidade assumida ao iniciar esta atividade! O fato de uma pessoa trabalhar numa área que não escolheu livremente, o fato de “pegar o que apareceu” como emprego por precisar trabalhar, o fato de exercer atividade remunerada onde não pretende seguir carreira, não isenta da responsabilidade de pertencer, mesmo que temporariamente, a uma classe, e há deveres a cumprir.

Um jovem que, por exemplo, exerce a atividade de auxiliar de almoxarifado durante o dia e, à noite, faz curso de programador de computadores, certamente estará pensando sobre seu futuro em outra profissão, mas deve sempre refletir sobre sua prática atual.

1.3 - Ética Profissional: Como é esta reflexão?

Algumas perguntas podem guiar a reflexão, até ela tornar-se um hábito incorporado ao dia-a-dia. Tomando-se o exemplo anterior, esta pessoa pode se perguntar sobre os deveres assumidos ao aceitar o trabalho como auxiliar de almoxarifado, como está cumprindo suas responsabilidades, o que esperam

dela na atividade, o que ela deve fazer, e como deve fazer, mesmo quando não há outra pessoa olhando ou conferindo. Pode perguntar a si mesmo: Estou sendo bom profissional? Estou agindo adequadamente? Realizo corretamente minha atividade?

É fundamental ter sempre em mente que há uma série de atitudes que não estão descritas nos códigos de todas as profissões, mas que são comuns a todas as atividades que uma pessoa pode exercer. Atitudes de generosidade e cooperação no trabalho em equipe, mesmo quando a atividade é exercida solitariamente em uma sala, ela faz parte de um conjunto maior de atividades que dependem do bom desempenho desta.

Uma postura pró-ativa, ou seja, não ficar restrito apenas às tarefas que foram dadas a você, mas contribuir para o engrandecimento do trabalho, mesmo que ele seja temporário. Se sua tarefa é varrer ruas, você pode se contentar em varrer ruas e juntar o lixo, mas você pode também tirar o lixo que você vê que está prestes a cair na rua, podendo futuramente entupir uma saída de escoamento e causando uma acumulação de água quando chover. Você pode atender num balcão de informações respondendo estritamente o que lhe foi perguntado, de forma fria, e estará cumprindo seu dever, mas se você mostrar-se mais disponível, talvez sorrir, ser agradável, a maioria das pessoas que você atende também serão assim com você, e seu dia será muito melhor.

Muitas oportunidades de trabalho surgem onde menos se espera, desde que você esteja aberto e receptivo, e que você se preocupe em ser um pouco melhor a cada dia, seja qual for sua atividade profissional. E, se não surgir, outro trabalho, certamente sua vida será mais feliz, gostando do que você faz e sem perder, nunca, a dimensão de que é preciso sempre continuar melhorando, aprendendo, experimentando novas soluções, criando novas formas de exercer as atividades, aberto a mudanças, nem que seja mudar, às vezes, pequenos detalhes, mas que podem fazer uma grande diferença na sua realização profissional e pessoal. Isto tudo pode acontecer com a reflexão incorporada a seu viver.

E isto é parte do que se chama empregabilidade: a capacidade que você pode ter de ser um profissional que qualquer patrão desejaria ter entre seus empregados, um colaborador. Isto é ser um profissional eticamente bom.

1.4 - Ética Profissional e relações sociais:

O varredor de rua que se preocupa em limpar o canal de escoamento de água da chuva, o auxiliar de almoxarifado que verifica se não há umidade no local destinado para colocar caixas de alimentos, o médico cirurgião que confere as suturas nos tecidos internos antes de completar a cirurgia, a atendente do asilo que se preocupa com a limpeza de uma senhora idosa após ir ao banheiro, o contador que impede uma fraude ou desfalque, ou que não maquia o balanço de uma empresa, o engenheiro que utiliza o material mais indicado para a construção de uma ponte, todos estão agindo de forma eticamente correta em suas profissões, ao fazerem o que não é visto, ao fazerem aquilo que, alguém descobrindo, não saberá quem fez, mas que estão preocupados, mais do que com os deveres profissionais, com as pessoas.

1.5 - Ética Profissional e atividade voluntária:

Outro conceito interessante de examinar é o de Profissional, como aquele que é regularmente remunerado pelo trabalho que executa ou atividade que exerce, em oposição a Amador. Nesta conceituação, se diria que aquele que exerce atividade voluntária não seria profissional, e esta é uma conceituação polêmica.

Em realidade, Voluntário é aquele que se dispõe, por opção, a exercer a prática Profissional não-remunerada, seja com fins assistenciais, ou prestação de serviços em beneficência, por um período determinado ou não. Aqui, é fundamental observar que só é eticamente adequado, o profissional que age, na atividade voluntária, com todo o comprometimento que teria no mesmo exercício profissional se este fosse remunerado.

Seja esta atividade voluntária na mesma profissão da atividade remunerada ou em outra área. Por exemplo: Um engenheiro que faz a atividade voluntária de dar aulas de matemática. Ele deve agir, ao dar estas aulas, como se esta fosse sua atividade mais importante. É isto que aquelas crianças cheias de dúvidas em matemática esperam dele!

Se a atividade é voluntária, foi sua opção realizá-la. Então, é eticamente adequado que você a realize da mesma forma como faz tudo que é importante em sua vida.

CAPÍTULO II

2.1 - A Essência da Moral

A moral é um conjunto de normas, aceitas livre e conscientemente, que regulam o comportamento individual e social dos homens. Encontramos na moral dois planos: o normativo, constituído pelas normas ou regras de ação e pelos imperativos que enunciam algo que deve ser, e o fatual que é o plano dos fatos morais, constituído por certos atos humanos que se realizam efetivamente.

Os atos adquirem um significado moral, são positivos ou moralmente valiosos quando estão de acordo com a norma e negativos quando violam ou não cumprem as normas. Portanto, certos atos são incluídos na esfera moral por cumprirem ou não uma determinada norma. O normativo não existe independentemente do fatual, mas aponta para um comportamento efetivo, pois, toda norma postula um tipo de comportamento que considera devido, exigindo que esse comportamento passe a fazer parte do mundo dos fatos morais, isto é, do comportamento efetivo real dos homens. O fato de uma norma não ser cumprida não invalida a exigência de que ela seja posta em prática. Esta exigência e a validade da norma não são afetadas pelo que acontece no mundo dos fatos. O normativo e o fatual possuem uma relação mútua: o normativo exige ser realizado e orienta-se no sentido do fatual; o realizado (o fatual) só ganha significado moral na medida em que pode ser referido positiva ou negativamente a uma norma.

Moral e moralidade - A moral efetiva compreende as normas ou regras de ação e os fatos que possuem relação com ela. Esta distinção entre o plano normativo (ou ideal) e o fatual (real ou prático) leva alguns autores a propor dois termos para designar cada plano: moral e moralidade. A moral designaria o conjunto dos princípios, normas, imperativos ou idéias morais de uma época ou sociedade determinadas. A moralidade seria um componente efetivo das relações humanas concretas que adquirem um significado moral em relação à moral vigente. A moral estaria no plano ideal e a moralidade no plano real. A moralidade é a moral em ação, a moral prática e praticada. Por isso, cremos

que é melhor empregar um termo só: moral, indicando os dois planos, o normativo e o efetivo. Portanto, na moral se conjugam o normativo e o fatual.

Caráter social da moral - A moral possui, em sua essência, uma qualidade social. Manifesta-se somente na sociedade, respondendo às suas necessidades e cumprindo uma função determinada. Uma mudança radical da estrutura social provoca uma mudança fundamental de moral. A moral possui um caráter social. Cada indivíduo, comportando-se moralmente, se sujeita a determinados princípios, valores ou normas morais, sendo que o indivíduo não pode inventar os princípios ou normas nem modificá-los por exigência pessoal. O normativo é algo estabelecido e aceito por determinado meio social. Na sujeição do indivíduo a normas estabelecidas pela comunidade se manifesta claramente o caráter social da moral. O comportamento moral é tanto comportamento de indivíduos quanto de grupos sociais humanos. Mesmo quando se trata da conduta de um indivíduo, a conduta tem conseqüências de uma ou outra maneira para os demais, sendo objeto de sua aprovação ou reprovação. Mas, os atos individuais que não tem conseqüência alguma para os demais indivíduos não podem ser objeto de uma qualificação moral.

As idéias, normas e relações sociais nascem e se desenvolvem em correspondência com uma necessidade social. A função social da moral consiste na regulação das relações entre os homens visando manter e garantir uma determinada ordem social, ou seja, regular as ações dos indivíduos nas suas ações mútuas, ou as do indivíduo com a comunidade, visando preservar a sociedade no seu conjunto e a integridade de um grupo social.

O direito garante o cumprimento do estatuto social em vigor através da aceitação voluntária ou involuntária da ordem social juridicamente formulada, ou seja, o direito garante a aceitação externa da ordem social. A moral tende a fazer com que os indivíduos harmonizem voluntariamente, de maneira consciente e livre, seus interesses pessoais com os interesses coletivos. Em resumo, a moral possui um caráter social pois os indivíduos se sujeitam a princípios, normas ou valores socialmente estabelecidos; regula somente atos e relações que acarretam conseqüências para outros e induz os indivíduos a aceitar livre e conscientemente determinados princípios, valores ou interesses.

2.2 - O individual e o coletivo na moral

O indivíduo pode agir moralmente somente em sociedade. Uma parte do comportamento moral manifesta-se na forma de hábitos e costumes. O costume apresenta um caráter moral em razão de sua intuição normativa. A moral implica sempre uma consciência individual que faz suas ou interioriza as regras de ação que se lhe apresentam com um caráter normativo, ainda que se trate de regras estabelecidas pelo costume.

Estrutura do ato moral - O ato moral se apresenta como uma totalidade de elementos: motivos, intenção ou fim, decisão pessoal, emprego de meios adequados, resultados e conseqüências. O ato moral não pode ser reduzido a um de seus elementos, mas está em todos eles, na sua unidade e nas suas mútuas relações.

Singularidade do ato moral - O ato moral assume um significado moral em relação a uma norma. O ato moral, com o auxilio da norma, se apresenta como a solução de um caso determinado, singular. A norma, que apresenta um caráter universal, se singulariza no ato real. A moral é um sistema de normas, princípios e valores, segundo o qual são regulamentadas as relações mútuas entre os indivíduos ou entre estes e a comunidade, de tal maneira que estas normas, dotadas de um caráter histórico e social, sejam acatadas livre e conscientemente, por uma convicção íntima, e não de uma maneira mecânica, externa ou impessoal.

2.3 - Diferenças Existentes entre a Moral e o Direito

Regra Moral Regra Legal

baseia-se em convicções próprias aplicação compulsória abrangência universal validade restrita ao Estado

longo prazo curto prazo

Segundo Cristiano Thomasius (1655-1728) existem três fontes do bem: a honestidade, o decôro e a justiça. O honesto é o bem mais alto, cujo oposto é o torpe. O decôro é um bem intermediário, assim como o seu oposto, o indecoroso é um mal intermediário. O justo tem no seu oposto, o injusto, o mal extremo.

Para Kant, a ação conforme à lei, mas não feita por respeito à lei, é a ação legal; a feita por respeito à lei é a ação moral.

"A pura concordância e discordância de uma ação com a lei, sem considerar o móvel da própria ação, chama-se legalidade, ao passo que, quando a idéia do dever, derivada da lei, é ao mesmo tempo móvel da ação, se tem a moralidade."

CAPÍTULO III

3.1 - É importante o Código de Ética para alunos de Engenharia?

As leis de cada profissão são elaboradas com o objetivo de proteger os profissionais, a categoria como um todo e as pessoas que dependem daquele profissional, (vide Código de Ética da Engenharia no anexo I). Mas há muitos aspectos não previstos especificamente e que fazem parte do comprometimento do profissional em ser eticamente correto, aquele que, independente de receber elogios, faz a coisa certa.

A atividade da Engenharia está diretamente subordinada às leis da natureza. Sua principal função é transformar um fenômeno ou algo que a natureza nos oferece, em algo para o bem estar e desenvolvimento da humanidade.

As tecnologias surgem a todo instante, como por exemplo: O uso da reação nuclear pode ser usada para a geração de energia elétrica dando conforto em nossas casas e movendo indústrias, mas, também pode ser usada para fabricar uma “Bomba Atômica” para destruir uma cidade inteira; A construção de um prédio, necessita de uma responsabilidade muito grande, pois, após construído abrigará vidas, portanto, é primordial que o construtor seja ético no projeto e no uso dos materiais; A biotecnologia hoje está causando brigas intensas entre os ambientalistas e os Engenheiros de Biotecnologia, e a ética neste caso também terá que prevalecer.

Também tem que se ressaltar o trato entre os profissionais da mesma área de atuação, pois o Direito, Moral, Ética e Trato Social são indispensáveis ao bom relacionamento e devem ser seguidos.

Em um curso de graduação em Engenharia, os alunos aprendem de forma rígida todas as ferramentas utilizadas para transformar determinado fenômeno da natureza em algo de uso para a humanidade. Para a realização de qualquer projeto o Engenheiro tem que seguir normas para a realizá-lo, as “Normas Técnicas”. Mas pensar apenas na realização do projeto sem se pensar na ética, coloca a realização deste projeto incompleta, pois a humanidade não tem a real noção do impacto social de algo criado por um especialista. Portanto as Normas Técnicas não podem caminhar sozinhas, o

seu ensinamento em um curso de graduação deve ser acompanhado pelo ensino das normas Éticas que, no mínimo, deve incluir o código de ética da profissão.

De acordo com pesquisas em Universidades Públicas do Estado do Rio de Janeiro, as grades curriculares ( vide anexo II ) não contém matéria que trate do assunto de Ética ou do Código de Ética da Engenharia. Na UFF, tem uma cadeira que trata da Introdução ao Estudo do Direito, mas que acredito, poderia ter um aprofundamento maior no estudo do Código de Ética. Para se ter uma noção, em minha própria formação no curso de Engenharia Eletrônica da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, não tive nenhuma orientação quanto ao Código de Ética durante toda a graduação.

Em entrevista com alunos e profissionais da área, mais de 70% dos entrevistados não tiveram estudo sobre o código de Ética da profissão na graduação. Mas, 90% dos entrevistados gostariam de ter o ensino da ética profissional no curso de graduação.

CONCLUSÃO

A ética pode melhorar o relacionamento entre profissionais e com a prática, espera-se que formemos profissionais participativos e preocupados com o meio ambiente, avanço tecnológico e bem estar social.

Em uma sociedade em que a qualidade total é referência profissional, acredito que o profissional será muito mais valorizado e terá maior empregabilidade, se este tiver ética profissional no desenvolvimento da sua profissão.

Bibliografia

Larosa, Marco Antonio e Arduini, Fernando. Como Produzir uma monografia passo a passo (Wak Editora).

Glock, RS, Goldim JR. Ética profissional é compromisso social. Mundo Jovem (PUCRS, Porto Alegre)

2003;XLI(335):2-3, .

Vásquez AS. Ética. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2000:61-82. (Capítulo III A essência da moral)

Abbagnano N. Dicionário de Filosofia. São Paulo: Mestre Jou, 1970:249,266.

www.poli.ufrj.br – Faculdade de Engenharia da UFRJ.

Anexo I

Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia do Rio de Janeiro

Código de Ética Profissional

Engenharia, da Arquitetura, da Agronomia, da Geologia, da Geografia e da Meteorologia

As Entidades Nacionais representativas dos profissionais da Engenharia, da Arquitetura, da Agronomia, da Geologia, da Geografia e da Meteorologia pactuam e proclamam o presente CÓDIGO DE ÉTICA PROFISSIONAL.

Brasília, 06 de novembro de 2002 Relação das Entidades Nacionais signatárias:

01 - ABEA - Associação Brasileira de Engenheiros de Alimentos 02 - ABEA - Associação Brasileira de Ensino de Arquitetura

03 - ABEAS - Associação Brasileira de Educação Agrícola Superior 04 - ABEE - Associação Brasileira de Engenheiros Eletricistas 05 - ABENC - Associação Brasileira de Engenheiros Civis 06 - ABENGE - Associação Brasileira de Ensino de Engenharia 07 - ABEQ - Associação Brasileira de Engenharia Química

08 - ABES - Associação Brasileira de Engenharia Sanitária e Ambiental 09 - ABETI - Associação Brasileira de Ensino Técnico Industrial

10 - AGB - Associação dos Geógrafos Brasileiros

12 - CONTAE - Conselho Nacional das Associações de Técnicos Industriais 13 - CONFAEAB – Confederação das Fed. de Engenheiros Agrônomos do Brasil 14 - FAEMI - Federação das Associações de Engenheiros de Minas do Brasil 15 - FAEP-BR - Federação das Assoc. dos Engenheiros de Pesca do Brasil 16 - FEBRAE - Federação Brasileira de Associações de Engenheiros 17 - FEBRAGEO - Federação Brasileira de Geólogos

18 - FENATA - Federação Nacional dos Técnicos Agrícolas 19 - FENEA - Federação Nacional dos Engenheiros Agrimensores 20 - FENTEC - Federação Nacional dos Técnicos Industriais 21 - FISENGE - Federação Interestadual de Sind. de Engenheiros 22 - FNA - Federação Nacional dos Arquitetos e Urbanistas 23 - FNE - Federação Nacional dos Engenheiros

24 - IAB - Instituto de Arquitetos do Brasil

25 - IBAPE - Instituto Bras. de Avaliações e Perícias de Engenharia 26 - SBEA - Sociedade Brasileira de Engenharia Agrícola

27 - SBEF - Sociedade Brasileira de Engenheiros Florestais 28 - SBMET - Sociedade Brasileira de Meteorologia

29 - SOBES - Sociedade Brasileira de Engenharia de Segurança 1. Preâmbulo

Art. 1º - O Código de Ética Profissional enuncia os fundamentos éticos e as condutas necessárias à boa e honesta prática das profissões da Engenharia, da Arquitetura, da Agronomia, da Geologia, da Geografia e da Meteorologia e relaciona direitos e deveres correlatos de seus profissionais.

Art. 2º - Os preceitos deste Código de Ética Profissional têm alcance sobre os profissionais em geral, quaisquer que sejam seus níveis de formação, modalidades ou especializações.

Art. 3º - As modalidades e especializações profissionais poderão estabelecer, em consonância com este Código de Ética Profissional, preceitos próprios de conduta atinentes às suas

peculiaridades e especificidades.

2. Da Identidade das Profissãoes e Dos Profissionais

Art. 4º - As profissões são caracterizadas por seus perfis próprios,pelo saber científico e tecnológico que incorporam, pelas expressões artísticas que utilizam e pelos resultados sociais, econômicos e ambientais do trabalho que realizam.

Art. 5º Os profissionais são os detentores do saber especializado de suas profissões e os sujeitos pró-ativos do desenvolvimento.

Art. 6º - O objetivo das profissões e a ação dos profissionais voltase para o bem-estar e o desenvolvimento do homem, em seu ambiente e em suas diversas dimensões: como indivíduo, família, comunidade, sociedade, nação e humanidade; nas suas raízes históricas, nas gerações atual e futura.

Art. 7º - As entidades, instituições e conselhos integrantes da organização profissional são igualmente permeados pelos preceitos éticos das profissões e participantes solidários em sua permanente construção, adoção, divulgação, preservação e

aplicação.

3. Dos Princípios Éticos

Art. 8º - A prática da profissão é fundada nos seguintes princípios éticos aos quais o profissional deve pautar sua conduta:

Do objetivo da profissão

I - A profissão é bem social da humanidade e o profissional é o agente capaz de exercê-la, tendo como objetivos maiores a preservação e o desenvolvimento harmônico do ser humano, de seu ambiente e de seus valores;

Da natureza da profissão

II – A profissão é bem cultural da humanidade construído permanentemente pelos

conhecimentos técnicos e científicos e pela criação artística, manifestando-se pela prática tecnológica, colocado a serviço da melhoria da qualidade de vida do homem;

Da honradez da profissão

III - A profissão é alto título de honra e sua prática exige conduta honesta, digna e cidadã; Da eficácia profissional

IV - A profissão realiza-se pelo cumprimento responsável e competente dos compromissos profissionais, munindo-se de técnicas adequadas, assegurando os resultados propostos e a qualidade satisfatória nos serviços e produtos e observando a

segurança nos seus procedimentos; Do relacionamento profissional

V - A profissão é praticada através do relacionamento honesto, justo e com espírito

progressista dos profissionais para com os gestores, ordenadores, destinatários, beneficiários e colaboradores de seus serviços, com igualdade de tratamento

entre os profissionais e com lealdade na competição; Da intervenção profissional sobre o meio

VI - A profissão é exercida com base nos preceitos do desenvolvimento sustentável na intervenção sobre os ambientes natural e construído e da incolumidade das pessoas, de seus bens e de seus valores;

Da liberdade e segurança profissionais

interesse coletivo. 4. Dos Deveres

Art. 9º - No exercício da profissão são deveres do profissional: I – ante ao ser humano e a seus valores:

a) oferecer seu saber para o bem da humanidade; b) harmonizar os interesses pessoais aos coletivos; c) contribuir para a preservação da incolumidade pública;

d) divulgar os conhecimentos científicos, artísticos e tecnológicos inerentes à profissão; II – ante à profissão:

a) identificar-se e dedicar-se com zelo à profissão; b) conservar e desenvolver a cultura da profissão;

c) preservar o bom conceito e o apreço social da profissão;

d) desempenhar sua profissão ou função nos limites de suas atribuições e de sua capacidade pessoal de realização;

e) empenhar-se junto aos organismos profissionais no sentido da consolidação da cidadania e da solidariedade profissional e da coibição das transgressões éticas;

III - nas relações com os clientes, empregadores e colaboradores:

a) dispensar tratamento justo a terceiros, observando o princípio da eqüidade;

b) resguardar o sigilo profissional quando do interesse de seu cliente ou empregador, salvo em havendo a obrigação legal da divulgação ou da informação;

c) fornecer informação certa, precisa e objetiva em publicidade e propaganda pessoal; d) atuar com imparcialidade e impessoalidade em atos arbitrais e periciais;

e) considerar o direito de escolha do destinatário dos serviços, ofertando-lhe, sempre que possível, serviços, ofertando-lhe, sempre que possível, alternativas viáveis e adequadas às demandas em suas propostas;

f) alertar sobre os riscos e responsabilidades relativos às prescrições técnicas e às conseqüências presumíveis de sua inobservância;

g) adequar sua forma de expressão técnica às necessidades do cliente e às normas vigentes aplicáveis;

IV - nas relações com os demais profissionais:

a) atuar com lealdade no mercado de trabalho, observando o princípio da igualdade de condições;

b) manter-se informado sobre as normas que regulamentam o exercício da profissão; c) preservar e defender os direitos profissionais;

V - ante ao meio:

a) orientar o exercício das atividades profissionais pelos preceitos do desenvolvimento sustentável;

b) atender, quando da elaboração de projetos, execução de obras ou criação de novos produtos, aos princípios e recomendações de conservação de energia e de minimização dos impactos ambientais;

c) considerar em todos os planos, projetos e serviços as diretrizes e disposições concernentes à preservação e ao desenvolvimento dos patrimônios sócio-cultural

e ambiental.

5. Das Condutas Vedadas

Art. 10 - No exercício da profissão são condutas vedadas ao profissional: I - ante ao ser humano e a seus valores:

a) descumprir voluntária e injustificadamente com os deveres do ofício;

b) usar de privilégio profissional ou faculdade decorrente de função de forma abusiva, para fins discriminatórios ou para auferir vantagens pessoais;

c) prestar de má-fé orientação, proposta, prescrição técnica ou qualquer ato profissional que possa resultar em dano às pessoas ou a seus bens patrimoniais;

II – ante à profissão:

a) aceitar trabalho, contrato, emprego, função ou tarefa para os quais não tenha efetiva qualificação;

b) utilizar indevida ou abusivamente do privilégio de exclusividade de direito profissional; c) omitir ou ocultar fato de seu conhecimento que transgrida à ética profissional;

III - nas relações com os clientes, empregadores e colaboradores: a) formular proposta de salários inferiores ao mínimo profissional legal;

b) apresentar proposta de honorários com valores vis ou extorsivos ou desrespeitando tabelas de honorários mínimos aplicáveis;

c) usar de artifícios ou expedientes enganosos para a obtenção de vantagens indevidas, ganhos marginais ou conquista de contratos;

d) usar de artifícios ou expedientes enganosos que impeçam o legítimo acesso dos colaboradores às devidas promoções ou ao desenvolvimento profissional;

e) descuidar com as medidas de segurança e saúde do trabalho sob sua coordenação; f) suspender serviços contratados, de forma injustificada e sem prévia comunicação;

g) impor ritmo de trabalho excessivo ou exercer pressão psicológica ou assédio moral sobre os colaboradores;

IV - nas relações com os demais profissionais:

a) intervir em trabalho de outro profissional sem a devida autorização de seu titular, salvo no exercício do dever legal;

b) referir-se preconceituosamente a outro profissional ou profissão;

c) agir discriminatoriamente em detrimento de outro profissional ou profissão; d) atentar contra a liberdade do exercício da profissão ou contra os direitos de outro profissional;

V – ante ao meio:

a) prestar de má-fé orientação, proposta, prescrição técnica ou qualquer ato profissional que possa resultar em dano ao ambiente natural, à saúde humana ou ao patrimônio

cultural. 6. Dos Direitos

Art.º 11 - São reconhecidos os direitos coletivos universais inerentes às profissões, suas modalidades e especializações, destacadamente:

a) à livre associação e organização em corporações profissionais; b) ao gozo da exclusividade do exercício profissional;

c) ao reconhecimento legal; d) à representação institucional.

Art.º 12 – São reconhecidos os direitos individuais universais inerentes aos profissionais, facultados para o pleno exercício de sua profissão, destacadamente:

a) à liberdade de escolha de especialização;

b) à liberdade de escolha de métodos, procedimentos e formas de expressão; c) ao uso do título profissional;

e) à justa remuneração proporcional à sua capacidade e dedicação e aos graus de complexidade, risco, experiência e especialização requeridos por sua tarefa; f) ao provimento de meios e condições de trabalho dignos, eficazes e seguros;

g) à recusa ou interrupção de trabalho, contrato, emprego, função ou tarefa quando julgar incompatível com sua titulação, capacidade ou dignidade pessoais;

h) à proteção do seu título, de seus contratos e de seu trabalho; i) à proteção da propriedade intelectual sobre sua criação; j) à competição honesta no mercado de trabalho;

k) à liberdade de associar-se a corporações profissionais; l) à propriedade de seu acervo técnico profissional. 7. Da Infração Ética

Art. 13 – Constitui-se infração ética todo ato cometido pelo profissional que atente contra os princípios éticos, descumpra os deveres do ofício, pratique condutas expressamente vedadas ou lese direitos reconhecidos de outrem.

Art.14 – A tipificação da infração ética para efeito de processo disciplinar será estabelecida, a partir das disposições deste Código de Ética Profissional, na forma que a lei determinar.

Anexo II

Grade curricular de cursos de Engenharia.

UFF, UFRJ e UERJ

Grade Curricular do Curso de Engenharia Ambiental UFRJ

1º Período

Desenho de Engenharia

Tópicos em Engenharia Ambiental I Introdução à Economia

Computação I Química EE

Análise e Produção Textual Cálculo Diferencial e Integral I 2º Período

Geometria Descritiva

Tópicos em Engenharia Ambiental II Química Ambiental

Física Experimental I Física I-A

Ecologia Geral

Cálculo Diferencial e Integral II Álgebra Linear II 3º Período Mecânica I Técnicas de CAD Física Experimental II Física II-A

Biologia Sanitária e Ambiental Cálculo Numérico

Cálculo Diferencial e Integral III 4º Período

Mecânica do Contínuo Mecânica dos Fluidos

Princípio de Ciência dos Materiais Física III-A

Física Experimental III

Cálculo Diferencial e Integral IV Probabilidade e Estatística

Disciplina Complementar de Escolha Restrita 5º Período

Eletricidade Básica M Energia e Meio Ambiente

Desenvolvimento e Meio Ambiente Transporte e Meio Ambiente Princípios de Geomecânica Saneamento Ambiental Hidrologia Geral I

Indústria e Meio Ambiente Meteorologia Geral

6º Período

Mecânica Ambiental e da Durabilidade I Aproveitamentos de Recursos Hídricos

Fenômenos de Transferência Introdução à Física Moderna Cartografia

Geomorfologia Aplicada

Elementos de Poluição Atmosférica Saúde Pública e Meio Ambiente 7º Período

Materiais de Construção Sustentáveis I Métodos Discretos

Planejamento Ambiental Sociologia e Meio Ambiente Educação Ambiental

Mecânica dos Solos Poluição Sonora

Fontes Alternativas de Energia

Disciplina Complementar de Escolha Restrita

Disciplinas Complementares de Escolha Condicionada 8º Período

Mineração e Modelagem de Dados Economia e Meio Ambiente

Sistemas de Informação Georeferenciadas Poluição do Solo

Legislação Ambiental Impactos Morfológicos

Poluição e Qualidade das Águas

Disciplinas Complementares de Escolha Condicionada 9º Período

Estágio Supervisionado Segurança Ambiental

Modelagem Hidráulica e Ambiental Gestão de Projetos

Transporte de Sedimentos

Hidrodinâmica dos Corpos de Água Urbanismo I

Disciplinas Complementares de Escolha Condicionada 10º Período

Projeto de Graduação

Gestão Ambiental na Indústria Gerência de Riscos e Seguros Gestão dos Recursos Hídricos Avaliação de Impactos Ambientais

ÍNDICE

CAPÍTULO I

ÉTICA PROFISSIONAL É COMPROMISSO SOCIAL 1.1 – O que é Ética Profissional?

1.2 - Ética Profissional: Quando se inicia esta reflexão? 1.3 - Ética Profissional: Como é esta reflexão?

1.4 - Ética Profissional e relações sociais. 1.5 - Ética Profissional e atividade voluntária.

CAPÍTULO II

Moral

2.1 - A Essência da Moral

2.2 - O individual e o coletivo na moral

2.3 - Diferenças Existentes entre a Moral e o Direito

CAPÍTULO III

A importância da ética para alunos de Engenharia

3.1 - É importante o Código de Ética para alunos de Engenharia?

CONCLUSÃO BIBLIOGRAFIA ANEXO I ANEXO II 6 7 7 8 10 10 12 13 15 15 17 18 20 21 22 28