C A D E R N O
T E O R I A D A
A R Q U I T E T U R A
1
Ateliê Integrado 1
S U M Á R I O
1. A disciplina TA1...01
Equipe
Ementa
Conteúdo
Critérios de Avaliação e Aprovação
Cronograma...03
2. Exercícios TA1 e Produtos A1...04
3. Apoio ao Desenvolvimento do Trabalho...08
1 | P á g i n a
1) A DISCIPLINA TA1
Equipe
Coordenação:- Maria Cristina Cabral
FAA Maria Cristina Cabral
FAB Maria Cristina Cabral
FAC Niuxa Drago
FAD Niuxa Drago
FAE Maria Clara Amado
FAF Maria Clara Amado
Monitores: Paulo Soares e Vinicius Lima
Conceito E: Excelente (trabalho exemplar em todos os parâmetros)
Conceito MB: Muito bom (resultado bom em todos os parâmetros de avaliação)
2 | P á g i n a
Conceito R: Regular (resultado bom na minoria dos parâmetros de avaliação)
3 | P á g i n a
FAU UFRJ_ ATELIÊ INTEGRADO 1_TEORIA DA ARQUITETURA 1_CRONOGRAMA 2016_2_TURMA A
SEMANA DATA CONTEÚDO BIBLIOGRAFIA Obrigatória
C o n ce it u a çã o
1. 02/05 3ª. Aula Inaugural e Visita ao terreno
04/05 5ª. Comentários exerc. PP: Apreensão do Lugar e Mapa Síntese SARLO, Beatriz. La ciudad vista – mercancias e cultura urbana. 1ª edição. Buenos Aires: Sieglo Veitiuno Editores, 2009. 230 p.
BOSI, E. Memória e Sociedade: Lembranças de Velhos. 3a ed. São Paulo, Companhia das Letras, 1994.
2. 09/05 3a. O problema da Ideia e o Partido Arquitetônico ROCHA, Paulo Mendes da. Maquetes de Papel
11/05 5ª. Estudo de Projetos (Áreas construídas)
Introdução ao Glossário de termos do campo disciplinar
3. 16/05 Relações entre Teoria e Projeto TSCHUMI, Bernard. Concepto, contexto, contenido.
18/05 5ª. Estudo das Referências (Áreas livres)
4. 23/05 3ª. O conceito de Lugar
Entrega Exercício 1 TA: Glossário
NORBERG-SCHULZ,C. O fenômeno do lugar.
25/05 5ª. Orientação: Intenção Projetual
Entrega Exercício 2 TA: A Ideia
5. 30/05 3ª. Diagramas em Arquitetura BARKI, José. Diagrama como discurso visual: uma velha técnica para novos desafios.
01/06 5ª. Orientação: A ideia e Diagramas
6. 06 e 08/06 Workshop – Desenvolvimento Ex. 3: Diagramas
Esp a ci a lid a d e 7. 12 a 14/06 3ª. Pin up do workshop 15/06 5ª. FERIADO
8. 20/06 e 3ª. Fundamentação Teórica KANH, Louis. Conversa com estudantes
22/06 5ª. Orientação: Fundamentação Teórica
9. 27/06 3ª. Memorial e Critérios de Espacialidade
Entrega Ex. 4 Fundamentação Teórica
HERTZBERGER, H.. Lições de Arquitetura
29/06 5ª. Orientação: Fundamentação Teórica
10. 04/07 3ª. Fachadas: Fronteiras e significados VENTURI, 1995. Cap. 9. O interior e o exterior,p. 89-119
06/07 5ª. Orientação: Fundamentação Teórica
11. 10/07 a 14/07 BANCA P2 Ma te ri alidad e e exp re s sã o
12. 18/07 3ª. Conceitos de espaço: moderno e pós-moderno Montaner, 2001. Espaço e antiespaço, lugar e não-lugar na arquitetura moderna, p. 26-56
4 | P á g i n a
2) EXERCÍCIOS E PRODUTOS A1 Resumos dos Textos
É obrigatória a entrega de resumos de ao menos 2 (dois) textos presentes na bibliografia obrigatória. A data de entrega dos textos é o dia da aula em que será dada. Não serão aceitos textos fora das datas do cronograma. Os alunos que entregarem mais do que dois resumos, terão pontos adicionais. O formato do Resumo é livre, mas deve seguir a norma da ABNT
EXERCÍCIO N° 1: Glossário Objetivo do exercício:
Pesquisar Termos e noções do campo disciplinar da Arquitetura e Urbanismo para desenvolvimento do vocabulário específico e Introdução à pesquisa e às formas de apresentação de textos acadêmicos.
Conteúdo:
O conteúdo do exercício será em concordância aos temas designados em aula a dupla. Todos os grupos devem desenvolver o tema de Implantação.
O conteúdo deve estar baseado em referencias de pesquisa.
O conteúdo deve respeitar as normas (citação e referencias) da ABNT
O documento deve ser elaborado em Word ou outras ferramentas de processamento de texto.
O documento deve ter 400 palavras (±20%). A elaboração do documento deve apresentar clareza e síntese. Formato A4 O documento poder ter imagens anexadas, com legendas e origem das mesmas.
O conteúdo não deve ter erros ortográficos
Glossário: Alinhamento/recuo Contextos/entorno Edifício/edificação Esquina Fenestrações Forma Gabarito Implantação Limite/fronteira Logradouro/rua Lote Lugar
13. 25/07 3ª. Tipos de Espaço, a era digital e o espaço contemporâneo KOOLHAAS, Junkspace
27/07 5ª. Orientação
14. 01/08 3ª. Materialidade: Estrutura e Fechamento (Tectonica e Estereotômica
03/08 5ª. Entrega Exercício 5: Estudo Prancha Memorial
15. 08/08 3ª. Orientação
10/08 5ª. Orientação
5 | P á g i n a Moderno/pós-moderno/contemporâneo Morfologia Perímetro Permeabilidade Público/privado/coletivo/privacidade/publici smo
Quadra - acessos - interior/centro Quarteirão/unidade mínima
Tipologia
Topologia/topos Volumetria ex: lâmina
EXERCÍCIO N° 2: A ideia Objetivo do exercício
Apresentar e desenvolver a ideia que embasará o projeto
Conteúdo:
Texto de até 300 palavras (formato A4)
EXERCÍCIO N° 3: Diagramas
Desenvolvimento de diagramas que justifiquem decisões projetuais: conceituais, programáticos, espaciais, volumétricos, etc..
P1: APRESENTAÇÃO PIN UP OBJETIVOS:
Reunir os temas desenvolvidos e apresentar o projeto justificado no seminário.
Conteúdo:
Ideia – o que
Relação conceitual com o entorno e com o programa – Porque
Emprego do vocabulário teórico e do glossário (lugar, partido, tipo, espaço, etc.)
Definição e apresentação do Partido Arquitetônico– como (descrição, implantação, volumetria e proposição para o programa dos espaços livres e edificados)
Diagramas
Referências Projetuais justificadas Referências Bibliográficas
Apresentação (A4)
Texto de 500 palavras, incluir diagramas
EXERCÍCIO N°4 : Fundamentação Teórica Objetivo do exercício
Apresentar e desenvolver a Fundamentação Teórica que embasará o projeto
6 | P á g i n a
Apresentação do autor escolhido Objetivos da obra (texto)
Breve resumo do texto (artigo ou livro)
Apresentação dos conceitos escolhidos (mínimo uma página, máximo duas) Referências bibliográficas segundo a ABNT
Apresentação
O documento deve ter em torno de 800 palavras (±20%). A elaboração do documento deve apresentar clareza e síntese. Formato A4
P2
Conteúdo:
Demonstra a conceituação adotada no partido do projeto, para os espaços edificados e livres Ideia – o que
Relação conceitual com o entorno e com o programa - Porque
Apresentação do Partido – Como (implantação e volumetria com zoneamento)
Representação do processo de criação dos espaços edificados e livres (diagramas, análises gráficas, fotos de maquetes de estudo) Incorporação dos conceitos, autores e vocabulário apresentados na disciplina (Lugar, partido, tipo, espaço, etc.)
Referências bibliográficas completas segundo a ABNT Referências projetuais com legendas, fontes e justificativas
Aplicação da Ideia a um espaço (interno ou externo, a escolher), segundo os seguintes critérios: 1. DIMENSIONAMENTO 2. DELIMITAÇÃO/FRONTEIRAS 3. UTILIZAÇÃO/EQUIPAMENTOS 4. MATERIALIDADE 5. LUMINOSIDADE 6. ACESSIBILIDADE
Critérios de avaliação P2:
1. Clareza e domínio do tema
2. Relação entre texto e imagens da prancha (Narrativa) 3. Pertinência e potencial da Ideia
4. Definição e completude do Conteúdo
5. Incorporação dos conceitos, autores e vocabulário (Lugar, partido, tipo, espaço, etc.) 6. Domínio e pertinência da Referência Teórica
7. Apresentação Oral (Clareza e domínio do tema e do projeto) 8. Relação entre Ideia e Projeto (volumetria, espacialidade) 9. Relação entre a ideia e a diagramação
7 | P á g i n a
EXERCÍCIO No. 5: Estudo da prancha Memorial (em parceria com DIG)
Mostrar a proposta da(s) Prancha(s) de Memorial com todos os conteúdos da P3
P3
Itens:
1. Localização (definição de escala) O bairro
2. Planta de situação com proposta da inserção urbana dos espaços edificados e livres - a quadra projetada 3. Perspectiva geral com a volumetria dos projetos (edifício e áreas livres) inserida no entorno urbano 4. Diagramas + croquis (TA+PA+PP)
5. Texto em torno de 500 palavras (pode ser desmembrado em partes), contendo: Ideia; Interpretação da área e do programa; Fundamentação Teórica; Partido Arquitetônico; Espacialidade; Fachadas e Materialidade; Referências bibliográficas segundo a ABNT
6. Indicação das relações entre o projeto proposto e as referências projetuais escolhidas (com legendas e fontes (origem da imagem)
Conteúdo:
Ideia – o que
Relação conceitual com o entorno e com o programa - Porque
Apresentação da Fundamentação Teórica, com os conceitos do(s) autor(es), referências teóricas Apresentação do Partido Arquitetônico – Como (implantação, volumetria e zoneamento)
Representação do processo de criação dos espaços edificados e livres (diagramas, análises gráficas, fotos de maquetes de estudo) Incorporação dos conceitos, autores e vocabulário (Lugar, partido, tipo, espaço, etc.)
Aplicação da Ideia a um espaço (interno ou externo, a escolher), definindo: dimensionamento, delimitação/fronteiras, utilização/equipamentos, materialidade, luminosidade e acessibilidade
Aplicação da Ideia à fachada e à materialidade
Critérios de avaliação P3:
1. Incorporação dos conceitos, autores e vocabulário (Lugar, partido, tipo, espaço, etc.) 2. Pertinência e potencial da Ideia
3. Definição e completude dos Itens e do Conteúdo
4. Apresentação Oral (Clareza e domínio do tema e do projeto)
5. Relação entre Ideia e Projeto (volumetria, espacialidade e materialidade) 6. Relação entre a ideia e a diagramação
7. Relação entre texto e imagem (Narrativa) 8. Domínio e pertinência da Referência Teórica 9. Definição e completude dos Itens e do Conteúdo
8 | P á g i n a
APOIO AO DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO
Exemplo de referência bibliográfica (ABNT/NBR6023)
Livro:
SOBRENOME, Nome do autor. Título do livro em negrito: subtítulo se houver. Cidade da publicação: Editora, ano de publicação [ano original do texto].
Exemplo:
SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico: diretrizes para o trabalho didático científico na universidade. São Paulo: Cortez, 1984.
Revista/periódico:
AUTOR DO ARTIGO: SOBRENOME, Nome do autor . Título do artigo. Título da Revista, (abreviado ou não) Local de Publicação, Número do Volume, Número do Fascículo, Páginas inicial-final, mês e ano.
Exemplo:
ESPOSITO, I. Repercussões da fadiga psíquica no trabalho e na empresa.Revista Brasileira de Saúde Ocupacional, São Paulo, v. 8, n. 32, p. 37-45, out./dez. 1979.
Capítulos de livros:
AUTOR da parte. Título da parte. Termo In: Autor da obra. Título da obra. Local de Publicação: Editor, Ano de publicação. páginas inicial-final da parte, e/ou isoladas.
Exemplo:
Montaner, J. Espaço e antiespaço, lugar e não-lugar na arquitetura moderna, In: Modernidade Superada. Barcelona: Gustavo Gili, 2001, p. 26-56.
Normas de citação:
“citação, citação, citação, citação, citação, citação, citação, citação,” (Autor, data)
resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, (Autor, data)
ou
Segundo Autor (data), resumo, resumo, resumo, resumo.
9 | P á g i n a
Sugestões para escrita correta
A partir do Texto: Montaner, J. Espaço e antiespaço, lugar e não-lugar na arquitetura moderna, In: Modernidade Superada. Barcelona: Gustavo Gili, 2001, p. 26-56.
Utilização de frases curtas e preferencialmente em ordem direta
"Riegl apresenta como paradigma o interior delimitado e perfeito do Panteon de Roma"
(página 28)
Esta x essa/Isto x isso
"(...)Estanova modalidade de espaço, alguns a denominaram'espaço-tempo', em relação à teoria da relatividade de Albert Einstein e
à introdução da variável do movimento, e outros a qualificaram como 'antiespaço' por ter sido gerada como contraposição e dissolução do tradicional espaço fechado, delimitado por paredes.²"
(página 28)
Introduz o leitor ao conceito que será abordado
"Tudoissoculminará em um passo transcendental na evolução da arquitetura: a concepção internacional do espaço conformado sobre
um plano horizontal livre e fachada transparente"
(página 29)
Elemento de coesão entre parágrafos
Esta/isto: referência a uma ideia que será apresentada na sequência; proximidade Essa/isso: referência a uma ideia já apresentada anteriormente no texto; distância Aquela: muita distância
"Os conceitos de espaço e lugar, portanto, podem ser diferenciados claramente. O primeiro (=aquele) tem uma condição ideal, teórica,
genérica e indefinida, e o segundo (=esse) possui um caráter concreto, empírico, existencial, articulado, definido até os detalhes."
(página 31)
Frase estruturada em apresentação dos dois termos, explicação do primeiro (mais distante, explicação do segundo (mais próximo). Utilização de ", e" em substituição a ";".
Evitar o uso de gerúndio e infinitivo, principalmente em início de frase, substituindo-os por substantivo
"A concepção de espaço infinito como continuum natural, receptáculo de todo criado e visível, tem uma raiz ideal
platônica"
10 | P á g i n a
Não utilizar próclise no início de uma frase, mas sim, ênclise
"Trata-se do terceiro componente básico da realidade, junto ao Ser e ao Acontecer."
(página 30)
Através: termo físico para designar um comportamento da luz Por meio de: modo como determinada ação acontece
"A conciliação que Asplund realiza entre tradição clássica e espaço moderno se veicula precisamente atravésda
sensibilidade pelo lugar, integrando os mecanismos da estética pitoresca."
(página 35)
Evitar subjuntivo e pronomes possessivos
"Suavisão funcionalista e austera (...)"
Ex: A visão funcionalista e austera do catalão/do arquiteto/ de Coderch(...)
(página 38)
Estruturação do texto e indução do leitor
Em "A DISSOLUÇÃO CONTEMPORÂNEA DO LUGAR: ESPAÇOS MIDIÁTICOS, NÃO LUGARES E CIBERESPAÇO" (página 43 - 50): - Contextualização e apresentação da ideia geral (1º parágrafo)
"Exatamente quando estava consolidando-se esta celebração da arquitetura como arte do lugar aflora uma realidade totalmente nova em relação ao espaço. Esta situação gera uma nova sensibilidade (...)"
"Os lugares já não são interpretados como recipientes existenciais permanentes (...)"
- Citação dos três grupos (2º parágrafo) - Explicação do primeiro grupo (3º parágrafo)
"Em primeiro lugar, o que podemos denominar espaços midiáticos (...)"
- Desenvolvimento do primeiro grupo (4º e 5º parágrafo)
"Um exemploemblemático são os museus das ciências (...)"
"Este fenômeno teve um claro antecedente (...)"
- Explicação do segundo grupo (6º parágrafo)
"Em segundo lugar, podemos situar os chamados fenômenos não-lugares (...)"
- Desenvolvimento do segundo grupo (7º, 8º e 9º parágrafo)
11 | P á g i n a
- Explicação do terceiro grupo (10º parágrafo)
"E em terceiro lugar, temos o espaço virtual ou ciberespaço (...)"
- Desenvolvimento do terceiro grupo (11º a 17º parágrafo) - Retomada da ideia geral e conclusão (18º parágrafo)
Atenção ao uso de conjunções adversativas; elas negam a ideia que as precedem, enquanto validam a que está por vir
"O espaço do não-lugar não cria identidade nem relação, mas solidão e semelhança."
12 | P á g i n a
Dicas para a apresentação oral dos trabalhos (Oratória)
1.)
Preocupação com o material físico a ser apresentadoAconselha-se que o texto de apoio seja trazido em uma pasta ou base rígida, digitado e sem anotações manuscritas posteriores. Nunca traga o papel dobrado ou amassado!
2.) Caso haja necessidade, traga uma caneta
Segurar uma caneta/lápis é uma forma de esconder o nervoso refletido pelas mãos trêmulas. 3.) Postura ereta
A postura reflete diretamente na projeção da voz. 4.) Respiração controlada
Para o controle do nervosismo, é importante que todas as áreas do corpo estejam oxigenadas. 5.) Respeito a pontuação do texto
Pausas são necessárias para uma melhor compreensão do conteúdo pelo ouvinte. 6.) A pronúncia deve ser clara e precisa
O discurso deve transmitir credibilidade. 7.) Atenção à entonação
A entonação do leitor esclarece o ponto de vista que esse deseja transmitir. 8.) Contato visual com os ouvintes
Olhe para a plateia ou, se nervoso, foque em um ponto na linha do horizonte. 9.) Se possível, mexa-se, mas não muito
O lento caminhar durante o discurso traz naturalidade ao ato. 10.) Controle do diafragma
Lembre-se, o responsável pela entrada e saída de ar do corpo é o diafragma, logo, o segredo de uma boa oratória está no controle desse.
11.) Faça uso das pranchas e da maquete na apresentação.
13 | P á g i n a
OLIVEIRA, Rogerio de Castro. Tomando Partido, dando partida: estratégias da invenção arquitetônica. In: CANEZ e SILVA, Composição, Partido e Programa: uma revisão crítica de conceitos em mutação. Porto Alegre: Ed. UNIRITTER, 2015.
14 | P á g i n a
