Curso de Graduação em
Ciências
Contábeis
Curso de Graduação em
Modalidade a distância
Manual do Curso
Ciências
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul
ReitorSebastião Salésio Herdt Vice-Reitor
Mauri Luiz Heerdt
Pró-Reitor de Ensino, de Pesquisa e de Extensão Mauri Luiz Heerdt
Pró-Reitor de Desenvolvimento Institucional Luciano Rodrigues Marcelino
Pró-Reitor de Operações e Serviços Acadêmicos Valter Alves Schmitz Neto
Diretor do Campus Universitário de Tubarão Heitor Wensing Júnior
Diretor do Campus Universitário da Grande Florianópolis Hércules Nunes de Araújo
Diretor do Campus Universitário UnisulVirtual Fabiano Ceretta
Campus Universitário UnisulVirtual
DiretorFabiano Ceretta
Unidade de Articulação Acadêmica (UnA) – Ciências Sociais, Direito, Negócios e Serviços Amanda Pizzolo (coordenadora)
Unidade de Articulação Acadêmica (UnA) – Educação, Humanidades e Artes Felipe Felisbino (coordenador)
Unidade de Articulação Acadêmica (UnA) – Produção, Construção e Agroindústria Anelise Leal Vieira Cubas (coordenadora)
Unidade de Articulação Acadêmica (UnA) – Saúde e Bem-estar Social Aureo dos Santos (coordenador)
Gerente de Operações e Serviços Acadêmicos Moacir Heerdt
Gerente de Ensino, Pesquisa e Extensão Roberto Iunskovski
Gerente de Desenho, Desenvolvimento e Produção de Recursos Didáticos Márcia Loch
Curso de Graduação em
Modalidade a distância
Manual do Curso
Ciências
Edição – Manual do Curso
Coordenação do Curso
Nélio Herzmann
Assistente Acadêmico
Cíntia Costa Macedo
Projeto Gráfico e Capa
Equipe UnisulVirtual
Diagramação
Diogo Silva Mecabô
Marina Broering Righetto (revisão)
Revisão Ortográfica
1. Apresentação
I 71.1 O Curso de Graduação em Ciências Contábeis I 8
1.1.1 Perfil do formado I 8
1.2 Informações gerais I 11
1.2.1 Objetivos geral e específicos I 11
1.2.2 Público alvo I 12 1.2.3 Duração do curso I 12 1.2.4 Carga-horária I 12 1.2.5 Reconhecimento I 12
2. Organização Didático-Pedagógica
I 13 2.1 Concepções Teórico-metodológicas I 13 2.2 Estrutura Curricular I 14 2.3 Certificações I 15 2.3.1 Certificações Estruturantes I 17 2.3.2 Certificações Complementares I 34 2.3.3 Certificações Especificas I 37 2.3.4 Certificações Eletivas I 372.4 Ciclo de formação e oferta I 38
2.5 Atividades complementares I 39
2.6 Laboratórios da Unisul Virtual I 42
3. Avaliação
I 431. Apresentação
Prezado(a) estudante,
A efetiva competência do egresso para atuar no mercado global constitui um diferencial nas bem-sucedidas organizações de ensino no Brasil e no mundo – não importa se garantida por meio do ensino presencial ou do ensino virtual. Nesse norte, a grade curricular do presente curso engloba um conjunto de Unidades de aprendizagens afins, voltadas à adequada formação de gestores de organizações públicas, privadas e do Terceiro Setor nos atuais cenários em transição e transformação – particularmente os relacionados à contabilidade exigida no mercado de negócios nacionais e internacionais.
O Curso de Graduação em Ciências Contábeis, EaD, obedece aos objetivos e às diretrizes curriculares fixadas nacionalmente pelo Ministério da Educação, com vista à manutenção dos padrões de qualidade oferecidos pela Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul.
Ainda: a concepção, o desenvolvimento, a implantação e a avaliação do Curso na modalidade de educação a distância terão por suporte acadêmico-gerencial os professores do curso na modalidade presencial da Unisul, com o reforço, quando necessário, de professores de outros cursos da Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul, além de consultores e especialistas externos.
Com base nas novas exigências de profissionalização, o Curso de Graduação em Ciências Contábeis adota a proposta de formação de profissionais com postura gerencial apta a contribuir fortemente para o aperfeiçoamento da qualidade de vida da sociedade brasileira e para a competitividade de seus agentes econômicos. Nesse sentido, empreende a produção e disseminação de conhecimentos nas áreas específicas de mensuração contábil e de modelos de gestão econômica.
Leia com atenção todo o manual para entender como será o seu percurso acadêmico. Tudo foi planejado para garantir o sucesso da sua aprendizagem. Bem-vindo(a) ao curso e à Unisul!
1.1 O Curso de Graduação em Ciências Contábeis
O Curso de Graduação em Ciências Contábeis, na modalidade a distância, é um curso concebido com o objetivo de formar Contadores com o perfil de gestores, tanto das instituições públicas, quanto das instituições privadas.
Os graduados no Curso de Ciências Contábeis adquirem o título de Bacharel em Ciências Contábeis, com todos os direitos e prerrogativas conferidas pela República Federativa do Brasil.
1.1.1 Perfil do formado
As qualidades e habilidades de caráter humano e social são primordiais para o desenvolvimento cultural técnico e de capacitação gerencial do contador. Daí a necessidade de conhecimentos básicos resultantes de uma educação continuada e do aprimoramento de suas potencialidades enquanto ser humano perfectível e social.
Esse aprimoramento dá-se em diversas etapas, das quais a da educação formal, que se dá na escola, caracteriza-se como uma etapa primordial.
O convívio e a participação em atividades que podem afetar o bem comum exigem do futuro profissional uma formação de natureza ética a ser por ele assumida e que o tornem capaz de contribuir para o bem estar e o desenvolvimento social coletivo.
Entre os atributos incluídos nesta categoria e que deverão ser cultivados pelos acadêmicos por meio de unidades de aprendizagem e de atividades ou práticas específicas, previstas como integrantes do currículo pleno, pretende-se que sejam cultivadas, no profissional em formação, as seguintes características do indivíduo culto e equilibrado.
O futuro profissional deverá apresentar características culturais, intelectuais, de integração profissional, de educação e civismo, condições técnicas gestoriais. O profissional, apresentando estas características, será uma pessoa com capacidade suficiente de assimilar problemas e resolvê-los de maneira objetiva. Para isso, deverá basear-se em um currículo estruturado, que forme profissional
O profissional deverá buscar um contínuo aprendizado para manter seu nível técnico adequado à necessidade da sociedade. Deverá ter um espírito de líder, de modo a saber trabalhar em equipe, coordenando-a nos trabalhos que deverá realizar. Nesse sentido, o perfil do profissional a ser formado, no Curso de Graduação em Ciências Contábeis na UNISUL, deverá ter:
• capacidade gerencial e empreendedora; • habilidade para apreender novas qualificações; • organização e gestão de empresas;
• habilidade para identificar oportunidade; • criatividade e responsabilidade funcional;
• capacidade para prever tendências políticas e econômicas;
• habilidade para provocar mudanças no meio com o qual se relacione; • macrovisão, especialização e autoaperfeiçoamento.
Assim, com base no perfil traçado, espera-se do profissional formado no curso de Ciências Contábeis da Unisul as seguintes atitudes:
Atitudes Pessoais
• atitude positiva em relação à vida e à profissão; • participação no processo ensino e aprendizagem; • elevada autoconfiança e autoestima positiva;
• melhoria contínua nos campos pessoal e profissional; • visão estratégica da vida;
• aprendizado contínuo; • ativo e empreendedor;
• ético nos campos pessoal, profissional. Atitudes Sociais
• serviço à comunidade;
Dessa forma, o curso de Ciências Contábeis da UNISUL, além das atitudes esperadas e citadas acima, espera também do futuro profissional as seguintes habilidades: Habilidades Administrativas:
• para organizar e planejar o trabalho; • para tomar decisões;
• para aplicar criativamente a teoria contábil;
• para organizar e administrar sistemas de informação contábil; • para exercer e delegar autoridades.
Habilidades interpessoais:
• para liderar uma equipe e ser capaz de trabalhar com ela; • para negociar;
• para adaptar-se ao ambiente organizacional e a novas tecnologias; • para promover mudanças e desenvolvimento social.
Habilidades intelectuais:
• para analisar e sintetizar informações; • para calcular e interpretar números; • para aprender a aprender;
• para resolver problemas baseados em informações obtidas; • para falar e escrever o próprio idioma.
O perfil do profissional formado atende e está sintonizado com as Diretrizes Nacionais para o curso de Graduação e Ciências Contábeis.
1.2 Informações gerais
1.2.1 Objetivos geral e específicos Objetivo GeralO Curso de Ciências Contábeis da UNISUL tem por objetivo formar profissionais com postura gerencial, para atuação no vasto campo de aplicação da Contabilidade nas entidades públicas e privadas. Nesse sentido, o curso de Ciências Contábeis da UNISUL tem como objetivo geral formar profissionais e pesquisadores capazes de contribuir fortemente para o contínuo aperfeiçoamento da qualidade de vida da sociedade brasileira e para a competitividade de seus agentes econômicos, através da produção e disseminação de conhecimentos nas áreas específicas de mensuração contábil e de modelos de gestão econômica.
Objetivos Específicos
• Formar profissionais capacitados para promover a realização de estudos sobre os fatos contábeis da administração geral das entidades públicas e privadas;
• capacitar profissionais para realizar os estudos dos
desdobramentos referentes aos fatos administrativos, com a finalidade de conhecer minuciosamente o produto das operações e seus reflexos patrimoniais;
• estudar e apurar os valores dos insumos que incorrem na produção de bens e serviços, nos diversos ramos empresariais;
• estimular a promoção de estudos relativos ao registro e análise de fatos ocorridos, setorialmente, em cada organização;
• preparar profissionais para realizar estudos dos investimentos realizados pelas entidades, bem como os reflexos financeiros e produtivos deles decorrentes;
• fornecer técnicas de controles e análise das contas do sistema financeiro das entidades;
• analisar os registros necessários ao entendimento dinâmico das diversas áreas da legislação fiscal e tributária, que afetam e provocam modificações no patrimônio das entidades;
• formar profissionais capazes de promover estudos e interpretações dos dados quantitativos e qualitativos das empresas, com o objetivo de informar, orientar e guiar a administração em termos de gestão e tomada de decisões;
• capacitar profissionais para elaborar e acompanhar a execução e/ ou análise de controles internos, orçamentos de qualquer entidade; • formar profissionais dotados de conhecimentos e espírito
empreendedor e integrador, para atuar como gestores nos mais diversos tipos de entidades contábeis;
• formar profissionais-cidadãos preocupados com as causas maiores, ou seja, o bem-estar da coletividade.
1.2.2 Público alvo
O Curso é dirigido para quem está interessado em fazer carreira no setor privado, público municipal, estadual ou federal e que possua diploma de ensino médio.
1.2.3 Duração do curso
O tempo previsto para a duração do curso é de quatro anos.
1.2.4 Carga-horária
A carga horária mínima legal para este curso é de 3000 horas.
1.2.5 Reconhecimento
Criação: RESOLUÇÃO CÂM-GES nº 24/05, de 25/11/2005.
Reconhecimento: Decreto nº 2.930, de 21/12/2009, publicado no D.O.E-SC
nº 18.756, de 21/12/2009.
Renovação de Reconhecimento: Decreto nº 2.237, de 10/06/2014, publicado no
2. Organização Didático-Pedagógica
A organização didático pedagógica da Unisul fundamenta-se na concepção de educação permanente. A universidade parte do pressuposto de que não há idade específica para aprender, pois aprende-se desde o nascimento até a morte. A exigência de nossos tempos é de que a educação jamais pare. É preciso, portanto, que, continuamente, o espírito permaneça alerta. Conceitualmente, ela é muito mais que um prolongamento de uma graduação e também não é uma educação complementar, ela é uma aprendizagem contínua de um estilo de vida adequado e de uma sociedade que se considera em permanente transformação e em constante desenvolvimento.
Nessa concepção de educação, assentam-se os critérios para a elaboração dos projetos pedagógicos de curso que devem buscar e propor organizações curriculares flexíveis e inovadoras no sentido da integração e articulação das áreas de conhecimento, das disciplinas científicas, das modalidades e níveis de ensino, e das práticas de ensino, pesquisa e extensão.
O currículo poderá contemplar a organização curricular como agrupamentos de conteúdos em função das áreas de conhecimento, dos campos de saber e de atuação profissional, e das trajetórias acadêmicas, buscando a flexibilidade e a mobilidade curricular. As estratégias didáticas, consequentemente, consideram múltiplas formas de aprendizagem e os diferentes estágios de conhecimento, buscam a interdisciplinaridade e a abordagem relacional dos conteúdos. Dessa forma, a atuação do estudante no processo de ensino-aprendizagem se diversifica e intensifica, caracterizando-se como trabalho discente efetivo. Do mesmo modo, a atuação do professor não está centrada em si, mas na construção do conhecimento.
O processo de ensino envolve a pesquisa e a extensão, de modo a promover no estudante a autonomia em relação à gestão da própria aprendizagem e a responsabilidade quanto aos conhecimentos construídos, nos termos do PPI, 2010.
2.1 Concepções Teórico-metodológicas
O processo de ensino e de aprendizagem precisa ser uma experiência significativa, tanto para docentes como para discentes.
A proposta para o novo currículo será de proporcionar, aos acadêmicos, motivação para que estes construam o seu conhecimento sobre o objeto estudado.
Professor e alunos devem interagir para que a construção do conhecimento seja realizada de fato. Assim estaremos preparando profissionais ativos, capazes de identificar e resolver problemas, de trabalhar em equipe, com visão de futuro e crítico. Dessa forma, deverá o Curso focar-se em práticas pedagógicas interdisciplinares, de ensino, pesquisa e de extensão.
Nesse sentido, ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou construção. Ensinar inexiste sem aprender e
vice-versa. Foi aprendendo socialmente que, historicamente, mulheres e homens descobriram que era possível ensinar.
2.2 Estrutura Curricular
A graduação é a referência da organização curricular que confere diploma e chancela ou valida um conjunto de competências apresentadas nos documentos de regulação definidos pelo MEC e identificadas nos documentos de referência das áreas técnico-profissionais. Enquanto percurso formativo, a graduação resulta de certificações estruturadas para o desenvolvimento de competências em campos específicos de saber e de atuação.
Para efeitos de organização curricular da graduação, as certificações são apresentadas em quatro grandes conjuntos:
• Certificações estruturantes; • Certificações complementares; • Certificações eletivas e
• Certificações específicas.
A inovação dos componentes curriculares torna-se significativa quando inscrita nas demandas da sociedade, na organização acadêmico-administrativa da universidade e na permanente configuração de saberes para a construção e socialização do conhecimento.
A partir disso, a composição curricular sobrepõe-se à linearidade, à hierarquização e à particularização dos conteúdos.
2.3 Certificações
Quadro 1: Unidades de Aprendizagem com suas cargas horárias
Nome da
Certificação Tipo de Certificação
Carga Horária da Certificação
Unidades de Aprendizagem (UA) que compõe a Certificação
Carga Horária da UA Análise do Desempenho Empresarial Estruturante 120
Análise das Demonstrações Contábeis: Balanço Patrimonial e Demonstração do Resultado
60 Análise das Demonstrações
Contábeis: Fluxo de Caixa e Demonstração do Valor Adicionado
60
Atividades Atuariais Estruturante 60 Matemática Atuarial 60
Auditoria Contábil Estruturante 60 Normas e Práticas de Auditoria
Contábil 60
Auditoria
Operacional Estruturante 60
Normas e Práticas de Auditoria
Operacional 60 Cenários Econômicos Estruturante 120 Introdução à Microeconomia 60 Introdução à Macroeconomia 60 Contabilidade e
Análise de Custos Estruturante 120
Contabilidade de Custos 60
Análise de Custos 60
Contabilidade e Planejamento
Tributário Estruturante 120
Tributos Federais, Estaduais e
Municipais 60 Planejamento Tributário 60 Contabilidade Financeira e Patrimonial Estruturante 360 Contabilidade: Patrimônio e Resultado 60
Técnicas de Registro Contábil 60 Contabilidade Comercial: Operações
Avançadas 60
Contabilidade Comercial: Operações
Comerciais 60 Escritório de Práticas da Contabilidade Financeira 120 Contabilidade Governamental Estruturante 120 Orçamento Público 60 Contabilidade Pública 60 Controladoria Estruturante 240 Orçamento Empresarial e Controladoria 60 Contabilidade Estratégica 60 Escritório de Práticas da Contabilidade Gerencial 120 Engenharia Econômica Estruturante 120 Matemática Financeira 60 Análise de Investimentos 60
Nome da
Certificação Tipo de Certificação
Carga Horária da Certificação
Unidades de Aprendizagem (UA) que compõe a Certificação
Carga Horária da UA Estudos Quantitativos Estruturante 120 Matemática 60 Probabilidade e Estatística 60 Formação Acadêmico-Científica Estruturante 120 Universidade e Ciência 60 Teoria do Conhecimento 60 Formação Jurídica
para Negócios Estruturante 180
Direito Empresarial 60 Direito do Trabalho 60 Direito Tributário 60 Formação Sociocultural Estruturante 120 Estudos Socioculturais 60 Socioeconomia e Geopolítica 60
Pericia Contábil Estruturante 60 Perícia Contábil e Técnicas de Negociação e Conciliação 60
Produção Acadêmica Interdisciplinar em Contabilidade
Estruturante 120
Iniciação Científica em Contabilidade 60 Tópicos Contemporâneos de
Contabilidade 60
Teoria da
Contabilidade Estruturante 120
Operações Avançadas da Teoria
Contábil 60
Normas Contábeis para Mensuração, Reconhecimento e Evidenciação dos Fatos Contábeis 60 Contabilidade na Atividade Imobiliária Complementar 120 Contabilidade Financeira na Construção Civil e Atividade Imobiliária
60 Gestão em Custos na Construção
Civil e Atividade Imobiliária 60
Operações contábeis e jurídicas em agronegócio e no campo Complementar 120 Atividade agroindustrial 60 Informações socioambientais 60 Direto ambiental e sustentabilidade Complementar 60 Direito ambiental 30 Gestão e sustentabilidade 30
2.3.1 Certificações Estruturantes
a. Formação acadêmico-científica (120h)
Competências
Analisar e compreender contextos. Aplicar metodologias de investigação. Produzir cientificamente.
Conteúdos
Produção e socialização do conhecimento na universidade. Estudos da linguagem. Metodologias técnico-científicas. Ciência, tecnologia e arte. Teoria do Conhecimento. Ética.
Unidades de Aprendizagem
Universidade e Ciência (60h)
Ementa: Universidade, pesquisa e extensão. Estudos da linguagem. Texto e discurso. Produção no campo acadêmico e científico. Metodologias técnico-científicas. Análise e produção de textos acadêmicos. Elaboração de projetos de pesquisa, planejamentos de estudo e elaboração de sínteses.
Teoria do Conhecimento (60h)
Ementa: Ciência, tecnologia e arte. O conhecimento como
produção histórico-cultural. Concepções e formas de conhecimento. Questões clássicas e contemporâneas sobre o conhecimento. Questões éticas na produção e socialização de conhecimento.
b. Formação sociocultural (120h)
Competências
Analisar e compreender contextos. Dialogar com as diferenças socioculturais. Produzir academicamente.
Conteúdos
Sociedade, Estado e Cidadania. Teorias políticas e o estudo das dinâmicas sociais. Cultura, Identidade e Diversidade. Estudos Étnico-raciais. Ética e Direitos Humanos. Economia, política, educação e organizações humanas. Ocupação do espaço geográfico. Meio Ambiente e dinâmicas socioambientais.
Unidades de Aprendizagem
Estudos Socioculturais (60h)
Ementa: Sociedade, Estado e Cidadania. Teorias clássicas e contemporâneas para a análise das sociedades. Redes sociais, comunidades e formação do sujeito. Processos midiáticos e práticas culturais. Cultura, Identidade e Diversidade étnico-racial. Ética e Direitos Humanos.
Socioeconomia e Geopolítica (60h)
Ementa: Economia, política e organizações humanas. Relações sociais de produção e consumo. Organismos internacionais reguladores da política e da economia. Educação e ocupação profissional. Ocupação do espaço geográfico. Meio ambiente e dinâmicas socioambientais.
c. Engenharia econômica (120h)
Competências
Utilizar o conhecimento matemático para distinguir juros simples de compostos.
Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais na tomada de decisões.
Avaliar a viabilidade econômica de projetos.
Aprender sobre novos processos de negócio. Capacidade de Negociação: capacidade de interagir com as partes envolvidas no processo, na busca de compromisso entre ideias, propósitos ou interesses, visando ao alcance dos melhores resultados possíveis.
Conteúdos
Juros simples e compostos. Descontos simples e compostos. Equivalência de capitais. Taxa: nominal, efetiva e equivalente. Empréstimos de curto e de longo prazos. Sistemas de dívidas. Correção monetária, amortização e depreciação. Equivalência de fluxo de caixa. Introdução à Engenharia Econômica. Métodos de análise de investimentos. Análise de equilíbrio e de sensibilidade. Análise de viabilidade. Incerteza e riscos em projetos.
Depreciação. Substituição de equipamentos. Leasing.
Unidades de Aprendizagem
Matemática Financeira (60h)
Ementa: Juros simples e compostos. Descontos simples e compostos. Equivalência de capitais. Taxa: nominal, efetiva e equivalente. Empréstimos de curto e de longo prazos. Sistemas de dívidas. Correção monetária, amortização e depreciação. Equivalência de fluxo de caixa.
Análise de Investimentos (60h)
Ementa: Introdução à Engenharia Econômica. Métodos de análise de investimentos. Análise de equilíbrio e de sensibilidade. Análise de viabilidade. Incerteza e riscos em projetos.
Depreciação. Substituição de equipamentos. Leasing. Pré-Requisito da Unidade de Aprendizagem: Matemática Financeira
d. Estudos quantitativos (120h)
Competências
Aplicar conceitos básicos, métodos e procedimentos quantitativos, visando à investigação, observação, análise e delineamento de conclusões, testando-as na solução de
Conteúdos
Conjuntos numéricos. Operações elementares. Função: conceitos, propriedades, características e representações gráficas. Funções elementares: polinomiais, exponenciais, logarítmicas. Funções trigonométricas. Introdução à Estatística. Conceitos básicos. Distribuição de frequências. Representação gráfica. Medidas de posição. Medida de dispersão. Medida de assimetria e curtose. Números-índices. Análise bidimensional.
Unidades de Aprendizagem
Matemática (60h)
Ementa: Conjuntos numéricos. Operações elementares. Função: conceitos, propriedades, características e representações gráficas. Funções elementares: polinomiais, exponenciais, logarítmicas.
Probabilidade e Estatística (60h)
Ementa: Conceitos gerais de população, amostra, parâmetro, estatística, tipos de dados, níveis de mensuração, planejamento de experimentos. Histogramas. Medidas de locação e de variabilidade. Boxplot. Ramo e folhas. Probabilidade e
distribuições de probabilidade. Principais distribuições discretas. Principais distribuições contínuas. Estatísticas e distribuições anormais. Estimação pontual de parâmetros de processos. Inferência estatística para uma amostra. Inferência estatística para duas amostras. Noções de análise de variância, correlação e regressão linear.
e. Formação jurídica para negócios (180h)
Competências
Promover mudanças organizacionais na busca de resultados qualitativos e quantitativos, por meio do raciocínio crítico e
Conteúdos
Introdução ao estudo do Direito Empresarial. O conceito de
estabelecimento, bens corpóreos e incorpóreos. Atos empresariais. A empresa, o empresário e as sociedades empresariais. Os títulos de créditos judiciais e extrajudiciais: contratuais e cambiais. As obrigações dos registros empresariais: contábeis, tributários e trabalhistas. Noções sobre a relação de consumo. A Falência, a Recuperação Judicial e a Recuperação Extrajudicial. Introdução ao estudo do Direito Financeiro - o Direito Tributário. Atividades financeiras do Estado e o seu Sistema Financeiro. Normas e princípios gerais do Direito Tributário. Os tributos e suas classificações econômica e jurídica. O impacto dos tributos sobre a produção e a prestação de serviços. Os processos administrativo e judicial tributário. O Planejamento Tributário como fonte para a redução dos custos das empresas. Introdução ao estudo do Direito do Trabalho. O conceito de empregador e de trabalhador. A relação de trabalho e as suas características. Os principais direitos dos trabalhadores. O processo trabalhista. As formas de representação dos trabalhadores e a negociação coletiva. A Seguridade e a previdência social. Os impactos tributários da legislação social sobre as empresas.
Unidades de Aprendizagem
Direito Empresarial (60h)
Ementa: Introdução ao estudo do Direito Empresarial. O conceito de estabelecimento, bens corpóreos e incorpóreos. Atos empresariais. A empresa, o empresário e as sociedades empresariais. Os títulos de créditos judiciais e extrajudiciais: contratuais e cambiais. As obrigações dos registros empresariais: contábeis, tributários e trabalhistas. Noções sobre a relação de consumo. A Falência, a Recuperação Judicial e Extrajudicial.
Direito Tributário (60h)
Ementa: Introdução ao estudo do Direito Financeiro – o Direito Tributário. Atividades financeiras do Estado e o seu Sistema Financeiro. Normas e princípios gerais do Direito Tributário. Os tributos e suas classificações econômica e jurídica. O impacto dos tributos sobre a produção e a prestação de serviços.
Os processos administrativo e judicial tributário. O Planejamento Tributário como fonte para a redução dos custos das empresas.
Direito do Trabalho (60h)
Ementa: Introdução ao estudo do Direito do Trabalho. O conceito de empregador e de trabalhador. A relação de trabalho e as suas características. Os principais direitos dos trabalhadores. O processo trabalhista. As formas de representação dos trabalhadores e a negociação coletiva. A Seguridade e a previdência social. Os impactos tributários da legislação social sobre as empresas.
f. Contabilidade governamental (120h)
Competências
Registrar, classificar, organizar e avaliar informações do patrimônio público e suas respectivas variações, abrangendo aspectos orçamentários, financeiros e patrimoniais.
Conteúdos
Origem e evolução do orçamento público. Tipos de Orçamento público. Princípios orçamentários. Instrumentos de planejamento e programação. Fundamentos e técnicas do orçamento público. Receita e despesas públicas. Execução orçamentária. Licitações e Contratos na Administração Pública. Conceito, finalidade e campo de aplicação da Contabilidade Pública. Plano de Contas Aplicado ao Setor Público. Regimes e Sistema de Escrituração. Demonstrações Contábeis Aplicadas ao Setor Público. Análise das Demonstrações Contábeis Aplicadas ao Setor Público. Instrumentos de controle e avaliação orçamentária, financeira e patrimonial.
Unidades de Aprendizagem
Contabilidade Pública (60h)
Orçamento Público (60h)
Ementa: Fundamentação Básica. Instrumento Auxiliar da Contabilidade Pública. Instrumentos de Planejamento: PPA LDO e LOA. Instrumentos de Programação das Ações de Governos: Programa, Projeto, Atividade e Operações Especiais. Orçamento segundo a Lei de Responsabilidade Fiscal. Fundamentos e Técnicas do Orçamento Público. Receita e Despesa
Públicas. Execução Orçamentária. Instrumentos Retificadores do Orçamento Público. Descentralização de Recursos
Orçamentários. Regime de Adiantamento. Transferências Voluntárias. Processo Licitatório. Controle Orçamentário.
g. Contabilidade e análise de custos (120h)
Competências
Elaborar relatórios de custos em empresas comerciais, industriais e prestadoras de serviços a partir dos registros contábeis e análises efetuadas.
Conteúdos
Origem e necessidade da contabilidade de custos em diferentes tipos de empresas. Nomenclatura e classificação dos custos. Normas aplicadas a custos. Estruturação do plano de contas para custos. Fases de custeamento (operacional, pré-operacional e na reestruturação). Características operacionais e tributárias influentes nos custos. Comportamento de custos em matriz e filiais, unidades de negócios, departamentos e centros de responsabilidade. Composição dos custos de mercadorias para revenda, produtos industrializados e serviços. Aspectos econômicos de custos. Filosofias de custeios e seus impactos na valoração dos estoques e no resultado da empresa. Preço de venda de mercadorias, produtos e serviços. Análise do custo / volume / lucro. Custos influentes na tomada de decisão. Contabilidade estratégica de custos.
Nomenclatura e classificação dos custos. Normas aplicadas a custos. Plano de contas para custos. Fases de custeamento. Características operacionais e tributárias. Comportamento de custos em matriz e filiais, unidades de negócios, departamentos e centros de responsabilidade. Composição dos custos de mercadorias para revenda, produtos industrializados e serviços.
Análise de Custos (60h)
Ementa: Aspectos econômicos de custos. Filosofias de custeios e seus impactos na valoração dos estoques e no resultado da empresa. Preço de venda de mercadorias, produtos e serviços. Análise do custo / volume / lucro. Custos influentes na tomada de decisão. Contabilidade estratégica de custos.
h. Teoria da contabilidade (120h)
Competências
Compreender os fundamentos teóricos e normativos que subsidiam a prática contábil.
Conteúdos
Órgãos reguladores do processo de convergência das normas brasileiras de contabilidade às normas internacionais. Normas para mensuração, reconhecimento e evidenciação dos fatos contábeis. Conceito, estrutura, mensuração e avaliação das contas patrimoniais e de resultado. Procedimentos de ajuste a valor presente. Teorias do patrimônio líquido. Evidenciação contábil. Avaliação de investimentos permanentes pelo método da equivalência patrimonial e pelo método de custos. Coligadas e Controladas. Valor recuperável de ativos. Consolidação das demonstrações contábeis. Conversão das demonstrações contábeis em moeda estrangeira. Reestruturação societária (incorporação, fusão, cisão e liquidação de empresas): aspectos
Unidades de Aprendizagem
Normas Contábeis para Mensuração, Reconhecimento e Evidenciação dos Fatos Contábeis (60h)
Ementa: Órgãos reguladores do processo de convergência. Normas para mensuração, reconhecimento e evidenciação dos fatos contábeis. Conceito, estrutura, mensuração e avaliação das contas patrimoniais e de resultado. Procedimentos de ajuste a valor presente. Teorias do patrimônio líquido. Evidenciação contábil. Avaliação de investimentos permanentes pelo método da equivalência patrimonial e pelo método de custos. Coligadas e Controladas. Valor recuperável de ativos.
Operações Avançadas da Teoria Contábil (60h)
Ementa: Consolidação das demonstrações contábeis.
Conversão das demonstrações contábeis em moeda estrangeira. Incorporação, fusão, cisão e liquidação de empresas: aspectos societários e contábeis.
i. Perícia contábil (60h)
Competências
Elaborar perícia contábil como ferramenta auxiliar do judiciário para a resolução de controvérsias discutidas nas demandas judiciais.
Conteúdos
Perícia: conceito e objetivos. Exercício profissional do Perito. Legislação e normas da Perícia contábil. A Perícia contábil como prova judicial. Técnica do trabalho pericial. A formulação de quesitos. O laudo pericial. Os honorários Profissionais. Estudos de caso. Conflitos e controvérsias: conflitos, mediações e arbitragens. A arbitragem: conceitos, tipos e características. Procedimentos arbitrais. Relatórios arbitrais.
Unidades de Aprendizagem
Perícia Contábil e Técnicas de Negociação e Conciliação (60h)
Ementa: Perícia: conceito e objetivos. Exercício profissional do Perito. Legislação e normas da Perícia contábil. A Perícia contábil
de quesitos. O laudo pericial. Os honorários Profissionais. Estudos de caso. Conflitos e controvérsias: conflitos, mediações e arbitragens. A arbitragem: conceitos, tipos e características. Procedimentos arbitrais. Relatórios arbitrais.
j. Atividades atuariais (60h)
Competências
Avaliar contribuições e benefícios previdenciários por meio de técnicas atuariais.
Conteúdos
Seguro: História, Elementos e Definições. Seguro de Riscos Diversos. Seguro de Lucros Cessantes. Seguro de Automóvel e Saúde. Introdução Atuarial: Esperança Matemática; Tábuas de Mortalidade; Vida Média Completa e Tábuas de Comutação. Seguros e Rendas. Risco e Retorno.
Unidades de Aprendizagem
Matemática Atuarial (60h)
Ementa: Seguro: História, Elementos e Definições. Seguro de Riscos Diversos. Seguro de Lucros Cessantes. Seguro de Automóvel e Saúde. Introdução Atuarial: Esperança Matemática; Tábuas de Mortalidade; Vida Média Completa e Tábuas de Comutação. Seguros e Rendas. Risco e Retorno.
k. Cenários econômicos (120h)
Conteúdos
Introdução à microeconomia. A função consumo, investimento e poupança no Brasil. A oferta de moeda e o papel do Bacen. Inflação no Brasil. Equilíbrio de mercado nacional. Teoria da produção e custos de produção brasileiros. Estruturas de mercado e o processo de formação de preços no Brasil. Concorrência: competitividade e padrão de concorrência nacional. Estratégias de crescimento das firmas: diferenciação do produto; diversificação da produção; integração vertical; mudanças tecnológicas. Brasil e o comércio global; blocos regionais; políticas de promoção ao comércio internacional.
Unidades de Aprendizagem
Introdução à Microeconomia (60h)
Ementa: Teoria da demanda e da oferta: elasticidade. Teoria da firma: custos de produção. Estruturas de mercado e o processo de formação de preços. Concorrência: competitividade e padrão de concorrência.
Introdução à Macroeconomia (60h)
Ementa: Introdução à macroeconomia. O modelo Keynesiano de determinação da renda. A função consumo. Investimento e poupança. A demanda do governo. A oferta de moeda e o papel do Banco Central. Introdução à economia internacional.
l. Contabilidade financeira e patrimonial (360h)
Competências
Elaborar demonstrações (BP, DR, DMPL, DRA, DRA, DFC e DVA) a partir de fatos contábeis.
Executar atividades práticas da contabilidade financeira em meio eletrônico.
Conteúdos
Fatos que modificam compras e vendas. Registro dos tributos sobre compras, vendas e serviços. Avaliação e controle de
estoques. Encerramento de exercício. Origem e evolução da atividade comercial. Tipos de empresas. Constituição e legalização de sociedades. Operações típicas comerciais. Folha de pagamento. Operações financeiras. Operações entre matriz e filial. Operações de arrendamento mercantil de bens. Depreciação. Amortização. Exaustão. Operações com comércio exterior. Estrutura e elaboração de demonstrações contábeis (BP, DR, DMPL, DRA, DRA, DFC e DVA).
Unidades de Aprendizagem
Contabilidade Comercial: Operações Comerciais (60h)
Ementa: Origem e evolução da atividade comercial. Tipos de empresas. Constituição de sociedades. Operações típicas comerciais. Registros da Folha de Pagamento. Plano de contas da atividade comercial. Operações financeiras. Balanço Patrimonial de sociedade comercial. Demonstração de Resultado de sociedade comercial.
Contabilidade Comercial: Operações Avançadas (60h)
Ementa: Operações entre matriz e filial. Operações de arrendamento mercantil de bens. Depreciação. Amortização. Exaustão. Operações com comércio exterior. Conceito,
obrigatoriedade e estrutura da Demonstração das Mutações do Patrimônio Líquido, da Demonstração do Resultado Abrangente, da Demonstração do Fluxo de Caixa e da Demonstração do Valor Adicionado.
Escritório de Práticas da Contabilidade Financeira (120h)
Ementa: Práticas Contábeis, operacionalizadas em laboratório de informática utilizando softwares específicos: constituição e legalização de empresa comercial; livros contábeis e fiscais obrigatórios e auxiliares; escrituração contábil; registros fiscais; operações com mercadorias e controle de estoques; folha de pagamento. Balancetes de Verificação. O Balanço e a Demonstração de Resultado.
Técnicas de Registro Contábil (60h)
Ementa: Atos e fatos contábeis. Método das partidas dobradas. Escrituração contábil. Livros de registros. Balancete. Métodos de Avaliação de Estoques.
Balanço Patrimonial e Demonstração de Resultado. Princípios, normas e procedimentos contábeis. Plano de contas. Fatos que modificam compras e vendas. Registro dos tributos sobre compras, vendas e serviços. Avaliação de estoques. Encerramento de exercício. Elaboração do Demonstrativo de Resultado. Elaboração de Balanço Patrimonial.
m. Análise do desempenho empresarial (120h)
Competências
Analisar o desempenho econômico, financeiro, patrimonial e operacional de empresas para auxiliar o processo de tomada de decisão empresarial.
Conteúdos
Definição, objetivos e campo de aplicação da análise das Demonstrações Contábeis. Estrutura e preparação das Demonstrações Contábeis para análise. Técnicas de análise: análise vertical; análise horizontal; análise através de índices: financeiros - liquidez e estrutura de capitais; econômicos - rentabilidade, lucratividade e retorno dos investimentos. Índices Padrão. Análise de indicadores combinados. Índices de avaliações de ações. Relatórios de Análise. Ciclometria: ciclo operacional e financeiro; ciclo financeiro equivalente. Necessidade de Capital de Giro. Desequilíbrio econômico financeiro (overtrading). Projeção da necessidade de investimentos em giro e o lucro antes dos juros, impostos, depreciação e amortização - EBIDITA. Análise da Demonstração do Fluxo Líquido de Caixa: análise da gestão do lucro: alavancagem financeira e operacional. Análise da Demonstração do Valor Adicionado: geração e distribuição da riqueza gerada.
Unidades de Aprendizagem
Análise das Demonstrações Contábeis: Balanço Patrimonial e Demonstração do Resultado (60h)
Ementa: Definição, objetivos e campo de aplicação da análise das Demonstrações Contábeis. Estrutura e preparação das Demonstrações Contábeis para análise. Técnicas de análise: análise vertical; análise horizontal; análise através de índices: financeiros - liquidez e estrutura de capitais; econômicos - rentabilidade, lucratividade e retorno dos investimentos. Índices Padrão. Análise de indicadores combinados. Índices de avaliações de ações. Relatórios de Análise.
Análise das Demonstrações Contábeis: Fluxo de Caixa e Demonstração do Valor Adicionado (60h)
Ementa: Análise da Demonstração do Fluxo Líquido de Caixa: análise da gestão do lucro: alavancagem financeira e operacional. Análise da Demonstração do Valor Adicionado: geração e
distribuição da riqueza gerada. Ciclometria: ciclo operacional e financeiro; ciclo financeiro equivalente. Necessidade de Capital de Giro. Desequilíbrio econômico financeiro (overtrading). Projeção da necessidade de investimentos em giro e o lucro antes dos juros, impostos, depreciação e amortização - EBIDITA.
n. Contabilidade e planejamento tributário (120h)
Competências
Apurar, registrar e planejar os tributos de âmbito federal, estadual e municipal.
Conteúdos
Sistema Tributário Nacional. Princípios constitucionais tributários. Obrigação tributária e fato gerador. Relação tributária: sujeitos
Tributos de âmbito estadual. Formas de contabilização dos tributos estaduais. Obrigações acessórias estaduais. Aspectos legais da tributação municipal. Tributos de âmbito municipal. Formas de contabilização dos tributos municipais. Obrigações acessórias municipais. Conceitos, objetivos e tipos de
planejamento tributário. Formas de planejamento tributário. Evasão e elisão fiscal. Compensação de tributos. Denúncia espontânea em parcelamentos fiscais.
Unidades de Aprendizagem
Tributos Federais, Estaduais e Municipais (60h)
Ementa: Aspectos legais da tributação federal e estadual. Formas de tributação no âmbito federal e estadual. Formas de contabilização dos tributos federais e estaduais. Obrigações acessórias federais e estaduais. Aspectos legais da tributação municipal. Tributos de âmbito municipal. Formas de contabilização dos tributos municipais. Obrigações acessórias municipais.
Planejamento Tributário (60h)
Ementa: Conceitos, objetivos e tipos de planejamento tributário. Formas de planejamento tributário. Evasão e elisão fiscal. Compensação de tributos. Denúncia espontânea em parcelamentos fiscais. Reflexos da tributação sobre mercadorias, produtos e serviços para o consumidor final.
o. Auditoria contábil (60h)
Competências
Realizar auditoria contábil em entidades privadas.
Conteúdos
Origem, evolução, conceitos, objetivos e aplicação da auditoria contábil. Profissão contábil e a função do auditor independente. Organização profissional na auditoria. Normas aplicadas à auditoria contábil e ao auditor independente. Planejamento, procedimentos e programa de auditoria contábil. Papéis de trabalho na execução da auditoria contábil. Relatórios de
Unidades de Aprendizagem
Normas e Práticas de Auditoria Contábil (60h)
Ementa: Origem, evolução, conceitos, objetivos e aplicação da auditoria contábil. Profissão contábil e a função do auditor independente. Organização profissional na auditoria. Normas aplicadas à auditoria contábil e ao auditor independente. Planejamento, procedimentos e programa de auditoria contábil. Papéis de trabalho na execução da auditoria contábil. Relatórios de auditoria dos auditores independentes.
p. Produção acadêmica interdisciplinar em contabilidade (120h)
Competências
Realizar pesquisas interdisciplinares de iniciação científica em tópicos contemporâneos de contabilidade contribuindo com as produções científicas.
Conteúdos
O cenário da pesquisa em Contabilidade. Banco de dados para pesquisa em contabilidade. Enquadramento da contabilidade no âmbito da ciência. Tipologias de pesquisas em contabilidade. Procedimentos de coleta, análise e interpretação dos dados. Técnicas estatísticas aplicadas à contabilidade. Os meios de disseminação da pesquisa em contabilidade. Tópicos contemporâneos de contabilidade.
Unidades de Aprendizagem
Iniciação Científica em Contabilidade (60h)
Ementa: O cenário da pesquisa em Contabilidade. Banco de dados para pesquisa em contabilidade. Enquadramento da contabilidade no âmbito da ciência. Tipologias de pesquisas em
Tópicos Contemporâneos de Contabilidade (60h)
Ementa: Realizar pesquisas interdisciplinares de iniciação científica em tópicos contemporâneos de contabilidade.
q. Auditoria operacional (60h)
Competências
Aplicar as técnicas de auditoria operacional em entidades privadas.
Conteúdos
Origem, evolução, conceitos, objetivos e aplicação da auditoria operacional. Normas aplicadas à auditoria interna e à função de auditor interno. Controle interno: conceito, princípios, importância e avaliação. Planejamento, procedimentos e programa de
auditoria interna. Papéis de trabalho na execução de auditoria operacional. Relatórios de auditoria interna. Auditoria, sistema de informação e segurança da informação.
Unidades de Aprendizagem
Normas e Práticas de Auditoria Operacional (60h)
Ementa: Origem, evolução, conceitos, objetivos e aplicação da auditoria operacional. Normas aplicadas à auditoria interna e à função de auditor interno. Controle interno: conceito, princípios, importância e avaliação. Planejamento, procedimentos e programa de auditoria interna. Papéis de trabalho na execução de auditoria operacional. Relatórios de auditoria interna. Auditoria, sistema de informação e segurança da informação.
r. Controladoria (240h)
Competências
Elaborar o processo orçamentário.
Utilizar a controladoria para a gestão estratégica organizacional. Executar atividades práticas da contabilidade gerencial em
Conteúdos
Aspectos introdutórios do orçamento empresarial. Orçamento de vendas. Orçamento de produção. Orçamento das despesas operacionais. Orçamento de caixa. Demonstrativo do resultado do exercício projetado. Balanço patrimonial projetado. Controle: definições e características. Relatórios de desempenho. Análise de variações orçamentárias. O ambiente da controladoria. Sistema de informação gerencial. Processo e controle de gestão.
Unidades de Aprendizagem
Orçamento Empresarial e Controladoria (60h)
Ementa: Sistema orçamento global. Orçamento de vendas. Orçamento de produção. Orçamento de despesas operacionais. Orçamento de caixa. Demonstrativo do resultado do exercício projetado. Balanço patrimonial projetado. Controle: definições e características. Relatórios de desempenho. Análise das variações orçamentárias.
Contabilidade Estratégica (60h)
Ementa: A Contabilidade Gerencial e o sistema de gestão
contábil e os processos gerenciais nas decisões estratégicas das organizações. O Planejamento estratégico. Plano de negócios: elaboração e estruturação. As políticas nacionais e setoriais. O ciclo de vida das empresas, o estabelecimento de metas e o planejamento de ações.
Escritório de Práticas da Contabilidade Gerencial (120h)
Ementa: Ferramentas gerenciais: contabilização
departamentalizada e por centros de custos. Orçamentos. Apuração do Lucro tributável. Informações econômicas
financeiras extraídas das demonstrações contábeis. Práticas de contabilidade, operacionalizadas em laboratório de informática utilizando softwares específicos.
Conteúdos
Conceito, objetivo e histórico da atividade imobiliária. Legislação contábil e tributária aplicada à atividade imobiliária. Métodos de contabilização na atividade imobiliária. Aspectos administrativos e de controle da atividade imobiliária. Aspectos tributários na atividade imobiliária. Distrato e permuta na atividade imobiliária. Fluxo de caixa na atividade imobiliária. Gestão do custo na atividade imobiliária.
Unidades de Aprendizagem
Contabilidade Financeira na Construção Civil e Atividade Imobiliária (60h)
Ementa: As empresas das atividades imobiliárias e o cenário atual. Legislações específicas: contábil, tributária, fiscal, trabalhista e previdenciária. Sistema de contabilidade imobiliária: plano de contas, operações, registros e demonstrações contábeis.
Gestão em Custos na Construção Civil e Atividade Imobiliária (60h)
Ementa: Custos direcionados às atividades imobiliárias e de construção civil. As técnicas do custo orçado, custo incorrido e os procedimentos contábeis. Vantagens e desvantagens. Tratamento contábil e fiscal da insuficiência ou excesso de custo
realizado. Apuração do resultado.
b. Direto ambiental e sustentabilidade (60h)
Competências
Analisar de forma reflexiva e crítica as ações humanas
deletérias sobre o meio (natural e artificial), identificando seus efeitos sociais e individuais, com ênfase nos reflexos legais e interpretativos (leis e jurisprudência).
Conteúdos
Normas relativas ao meio ambiente na esfera extrajudicial e judicial.
Unidades de Aprendizagem
Direito Ambiental (30h)
Ementa: Conceito de direito ambiental. Fontes e princípios norteadores. Principais bens tutelados pelo direito ambiental. Competências constitucionais em matéria ambiental. Principais leis ambientais. Reflexos legislativos dos interesses sociais na proteção/recuperação ambiental.
Gestão e sustentabilidade (30h)
Ementa: Conceitos de gestão e de sustentabilidade. Gestão de bens naturais: do homens, da água, da atmosfera, da energia, da fauna, da flora. Gestores e mobilidade urbana. Gestores e urbanismo sustentável. Ética e sustentabilidade.
c. Operações contábeis e jurídicas em agronegócios e no campo (120h)
Competências
Compreender os aspectos contábeis e jurídicos nas empresas com atividades de agronegócio e nas empresas com operações socioambientais.
Conteúdos
Propriedade, imóvel e produtor rural. Responsabilidade socioambiental. Tipos de atividades de agronegócio. Sociedades de exploração agroindustrial.
Órgãos de regulação e fiscalização da produção rural. Formas de negociação da produção rural.
Unidades de Aprendizagem
Atividade Agroindustrial (60h)
Ementa: Propriedade, imóvel e produtor rural. Tipos de atividades de agronegócio. Sociedades de exploração agroindustrial. Órgãos de regulação e fiscalização da produção rural. Formas de negociação da produção rural. Formas de financiamento rural. Plano de contas na atividade de agronegócio. Registro das operações de agronegócio. Demonstrativos contábeis e relatórios gerenciais. Indicadores ambientais de desempenho sustentável.
Informações Socioambientais (60h)
Ementa: Responsabilidade socioambiental. Plano de contas nas operações socioambientais. Registro das operações socioambientais. Demonstrativos contábeis e relatórios
gerenciais. Gestão ambiental. Indicadores socioeconômicos do desempenho sustentável.
2.3.3 Certificações Especificas
Para o Curso de Ciências Contábeis tem-se: 360 horas.
2.3.4 Certificações Eletivas
De acordo com as diretrizes acadêmicas institucionais, as certificações eletivas expressam o conjunto de competências entendidas como significativas pelos estudantes e que integralizam currículo em função da dinâmica dos campos de saber e de atuação que surjam ao longo do processo de formação. Dependem de validação e devem ser avaliadas quanto à carga horária e às competências desenvolvidas.
2.4 Ciclo de formação e oferta
Quadro 2: Unidades de Aprendizagem com suas cargas horárias:
Sem Unidade de Aprendizagem C/H Pré-Req EstruturaCurricular Base Notas
1 013072 - Introdução à Microeconomia 60 CET 6,0 1 02141 - Contabilidade: Patrimônio e Resultado 60 CET 6,0
1 00009 - Estudos Socioculturais 60 CET 6,0
1 01109 - Matemática 60 CET 6,0
1 00007 - Universidade e Ciência 60 CET 6,0
2 013068 - Introdução à Macroeconomia 60 CET 6,0
2 01124 - Direito Empresarial 60 CET 6,0
2 03155 - Probabilidade e Estatística 60 CET 6,0
2 00008 - Teoria do Conhecimento 60 CET 6,0
2 02142 - Técnicas de Registro Contábil 60 CET 6,0 3 02128 - Contabilidade Comercial: Operações
Avançadas 60 CET 6,0
3 02125 - Contabilidade Comercial: Operações
Comerciais 60 CET 6,0
3 01129 - Direito do Trabalho 60 CET 6,0
3 01013 - Matemática Financeira 60 CET 6,0
3 00010 - Socioeconomia e Geopolítica 60 CET 6,0 4 01016 - Análise de Investimentos 60 01013 CET 6,0
4 01126 - Direito Tributário 60 CET 6,0
4 02139 - Escritório de Práticas da Contabilidade
Financeira 120
4 01917 - Matemática Atuarial 60 CET 6,0
4 02112 - Operações Avançadas da Teoria Contábil 60 CET 6,0 5 02143 - Análise das Demonstrações Contábeis:
Balanço Patrimonial e Demonstração do Resultado 60 CET 6,0
5 01879 - Contabilidade de Custos 60 CET 6,0
5 01913 - Normas Contábeis para Mensuração, Reconhecimento e Evidenciação dos Fatos Contábeis
60 CET 6,0
Sem Unidade de Aprendizagem C/H Pré-Req EstruturaCurricular Base Notas
6 02152 - Planejamento Tributário 60 CET 6,0
7 02502 - Contabilidade Agroindustrial 60 CCO 6,0 7 02502 - Atividade Agroindustrial 60 CCO 6,0 7 02498 - Contabilidade Financeira na Construção
Civil e Atividade Imobiliária
60 CCO 6,0
7 02228 - Normas e Práticas de Auditoria Contábil 60 CET 6,0 7 01595 - Orçamento Empresarial e Controladoria 60 CET 6,0 7 02238 - Tópicos Contemporâneos de
Contabilidade
60 CET 6,0
8 02503 - Informações Socioambientais 60 CCO 6,0 8 03199 - Escritório de Práticas da Contabilidade
Gerencial
120 CET 6,0
8 02499 - Gestão em Custos na Construção Civil e Atividade Imobiliária
60 CCO 6,0
8 02497 - Normas e Práticas de Auditoria peracional 60 CET 6,0 8 01916 - Perícia Contábil e Técnicas de Negociação
e Conciliação
60 CET 6,0
Certificação Eletiva 60 CEL
Atividades Complementares 360 CES
Fonte: PPC do Ciências Contábeis (2014).
Legenda:
CET - Certificação Estruturante CES - Certificação Específica
CCO - Certificação Complementar CEL - Certificação Eletiva
2.5 Atividades complementares
As Atividades Acadêmicas Curriculares possíveis de validação constam do elenco relacionado a seguir e devem ser utilizadas diversificadamente. Para as Atividades Complementares que não possuírem certificado ou declaração com a informação das horas executadas, serão considerados os seguintes número de horas:
a. publicação de livro - 100 horas;
b. atividade profissional e estágio não obrigatório - 15 horas a cada mês;
d. elaboração de artigo científico, publicação de pesquisa, produção científica, premiação em trabalhos acadêmicos e de pesquisa, e apresentação de trabalhos em eventos - 50 horas cada.
As demais serão validadas de acordo com o número de horas certificadas ou declaradas.
Todas as atividades oferecidas para validação devem ser comprovadas com cópia autenticada ou original, de forma oficial nos moldes das formalidades legais. As Atividades Complementares totalizam 360 horas.
Quadro 1 - Atividades complementares.
Atividades Complementares Atividades Científicas Atividades de Extensão
Atividades de Iniciação Científica Cursos de Língua Estrangeira Livro Publicado
Participação em Grupos de Estudo
Prestação de serviços relevantes à comunidade
Atividades voluntárias desenvolvidas junto as organizações privadas, públicas e não governamentais
Atividades profissionais correlatas à área de formação Ações de caráter científico, técnico, cultural e comunitário.
Participação e/ou desenvolvimento de projetos de ensino, pesquisa e extensão Projeto integrador
Aproveitamento em disciplinas dos demais cursos de graduação e/ou pós-gradua-ção da UNISUL
Acompanhamento comprovado de defesas de trabalho de curso nos cursos de graduação, pós-graduação , dissertações de mestrado e teses de doutorado na área de formação
Apresentação ou comunicação de trabalhos em congressos, seminários, exposição e outros eventos de natureza acadêmica, cultural e científica
Aproveitamento em disciplinas oferecidas por outras instituições de ensino superior e não previstas no currículo da área de formação em curso
Atividades em Empresas Juniores, Escritórios Modelos e Incubadoras
Cursos de treinamento, aperfeiçoamento, qualificação e técnicos na área de formação Elaboração de artigo científico para publicação em periódico
Estudos de caso, viagens de estudo e visitas técnicas
Organização e/ou participação em eventos científicos ou culturais internos ou exter-nos como seminários, simpósios, congressos, conferências, semanas científicas e similares
Participação em palestras, simpósios, seminários e eventos de natureza acadêmica, cultural e científica
Premiação em trabalhos acadêmicos e de pesquisa Participação em Projeto de Pesquisa
Unidades de aprendizagem / disciplinas complementares e não equivalentes às do currículo na área de formação
Experiências profissionais adquiridas em ambiente extra‑escolar Publicação de Pesquisa
Libras
2.6 Laboratórios da Unisul Virtual
Este ambiente de aprendizagem visa a oferecer um espaço onde você pode encontrar ferramentas para realizar experiências e simulações, bem como propostas de experimentos relacionadas às ferramentas indicadas.
A plataforma de laboratórios virtuais (www.unisul.br/laboratoriosuv) está dividida em dois espaços distintos: o laboratório geral, com ferramentas diversas, que está dividido internamente por curso; e os laboratórios específicos de cada curso, conforme consta nas diretrizes do MEC.
O laboratório virtual é um ambiente de aprendizagem livre, que pode ser
utilizado por todos que tenham interesse. A maioria deles está assim organizada: Apresentação; Ferramentas: com a descrição de todos os recursos à disposição, tutorial de utilização, links para downloads etc.; Atividades: são propostas de experimentos, casos, simulações para que você faça uso da ferramenta indicada. O acesso a este ambiente de aprendizagem pode ser feito de duas formas:
1. pelo endereço eletrônico: www.unisul.br/laboratoriosuv;
2. por meio do logo, no rodapé do EVA, conforme a imagem abaixo.
O laboratório virtual de Ciências Contábeis tem o objetivo de exercitar rotinas contábeis e assim contribuir para a formação do profissional em ciências contábeis. O estudante, em ambiente laboratorial, pode ser levado a executar funções de contador nos diversos campos de atuação como contabilidade governamental, pericial, financeira, patrimonial, empresarial, auditoria e controladoria. O software escolhido fornece inúmeras possibilidades de exercícios, pois trabalha com módulos que podem exercitar habilidades das seguintes certificações do curso: Contabilidade governamental, Teoria da contabilidade, Perícia contábil, Atividades atuariais, Cenários econômicos, Contabilidade financeira e patrimonial, Análise do desempenho empresarial, Auditoria contábil, Contabilidade na atividade
3. Avaliação
3.1 Processo de Avaliação
As avaliações serão realizadas mediante instrumentos diversificados – que não venham a exigir somente a memorização dos conteúdos, mas, principalmente, a reflexão e a interpretação –, de forma presencial e por meio de atividades de avaliação a distância.
3.2 Sistema de Avaliação
A avaliação na unidade de aprendizagem será verificada através do desempenho progressivo frente aos objetivos propostos no plano de ensino, e contabilizada por meio das seguintes atividades obrigatórias:
• Avaliações a Distância (AD), são disponibilizadas no Espaço
UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). É fundamental observar aos prazos de entrega propostos no cronograma do EVA.
• Avaliação Presencial (AP), será realizada na data prevista no
calendário acadêmico, de forma presencial, no Polo escolhido pelo aluno. Esta avaliação, obrigatoriamente, é por escrito e engloba os materiais didáticos da unidade de aprendizagem.
Para se obter a avaliação da unidade de aprendizagem, será utilizada a seguinte fórmula: Avaliação da unidade de aprendizagem = (3,5 x média de AD) + (6,5 x AP) ≥ 7,0
10
Será aprovado de forma direta, portanto, o aluno que obtiver aproveitamento igual ou superior a sete (7.0), numa escala de zero a dez (0 a 10), resultante do processo de avaliação desenvolvido durante a unidade de aprendizagem. O aluno que não obtiver, na avaliação da unidade de aprendizagem, nota igual ou superior a sete (7.0), prevista no parágrafo anterior, terá que ser submetido a uma “avaliação final” presencial. A data desta avaliação também está prevista no calendário acadêmico.
Nesse caso, o aluno terá que alcançar no “resultado final” um aproveitamento superior a seis (6.0). Para se obter a média do resultado final, será usada a seguinte fórmula:
Qualquer dúvida, estamos a disposição nos seguintes canais:
E-mail: atendimento@escolhaunisulvirtual.com.br
Fone: 4004-0435 – Ramal 3340 (custo de ligação local)
Polo Presencial (localize o seu): http://escolhaunisulvirtual.com.br/polos/
Página do curso: http://escolhaunisulvirtual.com.br/graduacao/bacharelados/ciencias-contabeis/
