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Disciplina: Português Data da realização: 17/08/2015

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Academic year: 2021

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1 FICHA DA SEMANA 5º ANO A / B

Instruções:

1- Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue a professora no dia seguinte; 2- As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno, de acordo com a disciplina indicada; 3- Não se esqueça de pular linhas entre uma atividade e outra;

4- Deverá constar cabeçalho do dia de realização e margens feitas com régua e lápis de cor;

5- O aluno que não apresentar a atividade realizada como o combinado, permanecerá em sala durante a atividade do recreio para que possa organizar e/ ou realizar sua atividade, além do registro na ficha individual.

Contamos com sua dedicação e capricho. ___________________________________________________________________________ Disciplina: Português Data da realização: 17/08/2015 ---

Uso dos porquês

Porque – resposta, explicação.

Ele chegou tarde PORQUE perdeu o ônibus. Por que – início de pergunta ou pergunta indireta. POR QUE chegou tarde?

Não entendi POR QUE ele chegou tarde. Porquê – usado depois de artigo = o motivo. Não entendi o PORQUÊ de ele ter chegado tarde. Por quê – final da pergunta.

Ele chegou tarde POR QUÊ?

--- Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das frases apresentadas.

a- Ela não escreveu para você,______________________?

b- Marcos me explicou o ___________________________ de sua tristeza. c- __________________ você não fez as atividades?

d- Ela não foi ao encontro, _________________________precisava estudar. a-( ) por quê – porquê – por que – porque

b-( ) por que – porque – porque – por que c-( ) por quê – porquê – porque – por que

2-Preencha os espaços do texto com um dos usos dos porquês, prestando atenção no sentido que está em cada ocorrência:

(2)

2 Os porquês do porquinho

Clóvis Sanches

Aconteceu na Grécia!

Era uma vez um jovem porquinho, belo e bom, muito pequenino, cuja vida foi dedicada à procura dos _____________da floresta. Tal porquinho, incansável em sua busca, passava o dia percorrendo matas, cavernas e savanas perguntando aos bichos e aos insetos que encontrava pelo caminho todos os tipos de ___________que lhes viessem à cabeça.

- _____________você tem listras pretas se os cavalos não as têm? - perguntava gentilmente o porquinho às zebras.

- Pernas compridas__________, se outros pássaros não as têm? - indagava às seriemas, de forma perspicaz.

- _________isso? __________aquilo?

Era um festival de___________, dia após dia, ano após ano, sem que ele encontrasse respostas adequadas aos seus questionamentos de porquinho.

Por exemplo, sempre que se deparava com uma abelha trabalhando arduamente, ele perguntava__________. E a pergunta era sempre a mesma:

- Saberias, por acaso, _________fazes o mel, oh querida abelhinha?

E a abelha, com seus conhecimentos de abelha, sempre respondia assim ao____________: - Fabrico o mel ____________tenho que alimentar a colmeia.

Mas a resposta das abelhas não o satisfazia, __________eram os ursos os maiores beneficiados com aquela atividade.

____________________________________________________________________________ Disciplina: Português Data da realização: 18/08/2015 ---

1-Então...Explique o uso dos porquês.... a- POR QUE:

(3)

3 b- PORQUE: __________________________________________________________________ c- POR QUÊ: _________________________________________________________________ d -PORQUÊ: __________________________________________________________________ --- 2- Agora, marque X na coluna que devemos usar para completar as das frases abaixo:

3- Os sinais de pontuação têm a função de organizar a escrita.

Agora, pontue o diálogo.

Frases Por que Porque Por quê Porquê

Marina chorou, ---?

Eu sei o ---dessa situação. --- há fome no mundo?

Você nos chamou ---? ---eles vivem brigando?

(4)

4 O jovem repórter pergunta

Então como foi o jogo

O jogador responde ainda cansado Que partida dura

O repórter continua

Você achou o resultado justo

Não O juiz não apitou O repórter se despede Até a próxima e muito obrigada

____________________________________________________________________________ Disciplina: Matemática Data da realização: 19/08/2015 ---

Distrito Federal tem dia mais quente do ano; Inmet registra 32,6 °C.

Segundo o Inmet, esta quarta-feira deverá ser menos quente, com temperatura máxima prevista de 30ºC.

O Distrito Federal registrou nessa terça-feira (17) o dia mais quente do ano. De acordo com as medições feitas pelo Instituto Nacional de Meteorologia (Inmet), os termômetros da capital chegaram a 32,6º C às 15h, superando a temperatura de ontem, quando a máxima chegou a 32,3ºC.

No horário de mais calor, a umidade relativa do ar baixou a 27%. O dia mais quente de 2012 foi 31 de outubro, data em que verificou-se 33,7ºC, por isso, pode ser que até outubro, dias ainda mais quentes ocorram.

Entretanto, a previsão do tempo estima que amanhã faça menos calor. A máxima prevista é de 30ºC e a mínima 19ºC. A umidade deve oscilar entre 40% e 90%.

De acordo com a meteorologista Dorinha Azevedo, apesar da temporada de chuvas estar aberta, o máximo que pode acontecer nos próximos dois dias são chuvas fracas, em pontos isolados do DF.

Retirado de www.correiobraziliense.com.br em 17/09/13. --- 1-Responda as questões abaixo de acordo com as informações contidas na notícia “Distrito Federal tem dia mais quente do ano”.

a “De acordo com as medições feitas pelo Instituto Nacional de Meteorologia (Inmet), os termômetros da capital chegaram a 32,6º C às 15h, superando a temperatura de ontem, quando a máxima chegou a 32,3ºC”. Qual foi a temperatura registrada nesses dois dias?

b- A notícia traz algumas porcentagens. Procure-as e escreva como lemos. c- As porcentagens podem ser escritas por extenso. Escreva-as.

d- Se fossemos escrever por extenso os números decimais que aparecem na notícia, como seria? O número abaixo foi retirado da notícia. Escreva-o por extenso. 33,7---

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5 2 - “Cerca de 250 mil pessoas vivem com dois salários mínimos por mês no DF. Estudo inédito aponta perfil das famílias que vivem, no máximo, com dois salários mínimos mensais nas 15 regiões administrativas de menor poder aquisitivo do DF.” Essa reportagem foi publicada em 16/09/2011, pelo Correio Braziliense. De acordo com nossos estudos de Educação Financeira, responda as questões abaixo.

a-O que é salário mínimo?

b- Qual o valor do salário mínimo atual? É possível atender todas as necessidades do ser humano com um salário mínimo? Justifique.

____________________________________________________________________________ Disciplina: Matemática Data da realização: 20/08/2015 --- 1- Luciana e Vítor são irmãos. No dia das crianças, pediram de presente os brinquedos abaixo.

Boneca Monster High 13- Boneca Monster High- Jogo Twister Jogo Pictionary Man R$ 149,99 Festival de Música Vênus R$ 69,99 R$ 139,99 R$ 89,99

a- Se a mãe de Luciana e Vítor comprar apenas dois desses brinquedos, quanto ela gastará? b- Se a mãe de Luciana e Vítor ganha um salário mínimo por mês, quais os brinquedos que ela deverá comprar? Quanto sobrará para passar o resto do mês?

c- Em sua opinião, uma família que vive com apenas um salário mínimo como renda poderia comprar presentes como os que Luciana e Vítor pediram? Justifique.

2- Represente em números os valores abaixo e escreva-os por extenso. Não se esqueça de colocar o símbolo do real.

--- a- b- --- 3- A utilização da porcentagem é muito comum no comércio, em lojas que oferecem descontos e acréscimos.

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6 Veja esse anúncio e depois responda:

--- FORNO ELÉTRICO

R$ 480,00 em 3x sem juros ou 10% de desconto à vista ou 20% de acréscimo em 6x.

Qual o valor da prestação desse produto em 3 vezes sem juros?

____________________________________________________________________________ Disciplina: Ensino Religioso Data da realização: 21/08/2015 Leia o texto.

---O monge mordido

Conta-se que certa vez...

Um monge e seus discípulos iam por uma estrada, quando passavam por uma ponte, viram um escorpião sendo arrastado pelas águas. O monge correu pela

margem do rio, meteu-se na água e tomou o bichinho na mão. Quando o trazia para fora, o bichinho o picou e, devido à dor, o homem deixou-o cair novamente no rio. Foi então à margem, tomou um ramo de árvore, adiantou-se outra vez a correr pela margem, entrou no rio, colheu o escorpião e o salvou. Voltou o monge e juntou-se aos discípulos na estrada. Eles haviam assistido à cena e o receberam perplexos e penalizados.

- Mestre, deve estar doendo muito! Por que foi salvar esse bicho ruim e venenoso? Que se afogasse! Seria um a menos! Veja como ele respondeu à sua ajuda, picou a mão que o salvara! Não merecia sua compaixão!

O monge ouviu tranquilamente os comentários e respondeu: - Ele agiu conforme sua natureza, e eu de acordo com a minha.

a- O monge, em sua sabedoria de vida, tinha consciência de que o escorpião não agiria de outra forma, mesmo assim o monge o ajudou duas vezes. Por que ele escolheu ajudar o animal?

b- Os discípulos do monge assistiram tudo e nada fizeram para ajudar. O monge, por sua vez, não hesitou em salvar o escorpião. O que aconteceria se todo mundo agisse como os discípulos? c- E você, qual atitude teria em relação ao animal? Você agiria como o monge ou teria a opinião igual aos discípulos? Justifique sua resposta.

d- Cristo nos ensinou a escolher e espalhar o bem como fez o monge. Escreva um gesto concreto que você pode praticar para espalhar o bem.

Referências

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