Universidade de São Paulo
02 de Maio de 2019
Projeto Acadêmico
1. Identificação
Unidade: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão
Preto
Docente: 2239768-Benito Frazão Pires
Departamento: Computação e Matemática
Jornada: RDIDP
Função: Prof
Associado
Mérito: MS-5
Projeto interdisciplinar:Não
2. Objetivos e metas articulados com o Projeto Acadêmico do Depto e/ou
Unidade e com o Perfil Docente
2.1 Objetivos
Atuar no sentido de tornar o Departamento de Computação e Matemática um centro de excelencia em pesquisa na área de Matematica, bem como na formacao de profissionais competentes, lideres no seu campo de trabalho e com capacidade de atuacao multidisciplinar. Conjugar esforços para que o Departamento de Computação e Matemática seja um centro reconhecido em oferecer atividades de extensao universitaria que permitam a difusao e a aplicacao do conhecimento nas areas de Computacao e Matematica. No âmbito local, atender as demandas ministrando disciplinas da área de Matemática para os departamentos de Computação e Matemática, Física e Química da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto e também para a Faculdade de Filosofia, Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto. Atuar diretamente para que o curso de graduação "Matemática Aplicada a Negócios" seja bem-sucedido.
Universidade de São Paulo
02 de Maio de 2019
Projeto Acadêmico
2.2 Metas
Demonstrar engajamento no ensino de graduação, ministrando disciplinas da área de Matemática considerando os seguintes cursos de graduação: Matemática Aplicada a Negócios e Ciência da Computação (vinculados ao Departamento de Computação e Matemática), Licenciatura em Química e Bacharelado em Química (vinculados ao Departamento de Química), Física Médica (vinculado ao Departamento de Física), Ciências Econômicas e Economia Empresarial e Contabilidade (vinculados à Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade) e Informática Biomédica (vinculado à Faculdade de Medicina). Realizar atividades de pesquisa na área de Sistemas Dinâmicos, individualmente e também em colaboração com brasileiros e estrangeiros, procurando manter a regularidade e qualidade da produção científica. Atuar na formação de recursos humanos na área de Matemática na graduação, pós-graduação e pós-doutorado, de acordo com a demanda. Ampliar a rede de colaboracao cientifica trazendo visitantes de alto nivel via programas de apoio da FAPESP, CNPq, CAPES e USP, ou visitando centros de matemática no Brasil e no exterior. Divulgar as atividades de pesquisa realizadas no Departamento na área de Sistemas Dinâmicos através da organização de eventos ou proferimento de palestras em eventos da área de Matemática. Elaborar pareceres para agências de fomento à pesquisa, orgãos administrativos estatais e federais, instituições ou ONGs. Atuar como revisor de artigos para periódicos indexados. Participar como membro efetivo em bancas examinadoras (livre-docência, doutorado, mestrado, profmat, TCC, monografia, qualificação de mestrado ou doutorado) e em concurso de provas e títulos para o provimento de cargos docentes ou concurso para admissão na carreira não-docente (servidores técnicos administrativos). Atuar nos Colegiados e Comissões da Unidade para os quais o docente for eleito ou designado. Atuar no programa de Mestrado em Matemática que foi submetido à pró-reitoria de pós-graduação da USP (se o programa for aprovado pela USP e pela CAPES). Atuar junto a agências de fomento no sentido de conseguir aportes financeiros para as pesquisas desenvolvildas no Departamento. Criar e consolidar um grupo de pesquisa em Sistemas Dinâmicos.
Universidade de São Paulo
02 de Maio de 2019
Projeto Acadêmico
2.3 Como este projeto se articula com o do Departamento e/ou Unidade?
As atividades e ações descritas neste projeto estão em harmonia com as seguintes metas elencadas no Projeto Acadêmico do Departamento (transcritas abaixo de forma resumida):
Meta/Ações 1. a) "Estimular e desenvolver acoes de maneira a consolidar a producao intelectual dos docentes da area de Matematica. Espera-se que cada docente nesta area possua, em media, um total de quatro producoes intelectuais no periodo 2018-2022. Nesta producao intelectual, e esperada a publicacao de ao menos dois artigos de pesquisas publicados em periodicos de circulacao internacional com Qualis igual ou superior a B1 a cada cinco anos." 1. b) "Estimular a formacao e a consolidacao de grupos de pesquisa. Em particular, o DCM espera: que os grupos sejam cadastrados na FFCLRP e no CNPq; que os grupos realizem seminarios regulares e eventos cientificos envolvendo pesquisadores do DCM, pesquisadores externos e estudantes de graduacao e pos-graduacao; que cada grupo de pesquisa estimule as atividades de orientacao com a finalidade de atrair novos estudantes ao grupo." 1.c) "Estimular as atividades de orientacao de alunos de graduacao e pos-graduacao. O DCM entende a orientacao de iniciacao cientifica como fundamental para atrair futuros alunos aos programas de pos-graduacao." 4.a-f) "Fortalecimento do curso de Matemática Aplicada a Negócios". 5.a) "Submeter projetos de pesquisa de pequeno e grande porte, tais como Projeto Tematico da FAPESP, INCT do CNPq e NAP da USP. A existencia de tais projetos permitira uma maior integracao dos docentes do Departamento em atividades de desenvolvimento cientifico, bem como uma maior interacao entre docentes do DCM e pesquisadores da USP e de outras instituicoes no Brasil e no exterior." 5.b) "Fortalecer o vinculo entre as atividades de pesquisa por meio dos novos programas de Pos-Graduacao (mestrado em Matematica e doutorado em Computacao) e dos programas de Pos-Graduacao existentes." 5.c) "Aumentar a visibilidade do Departamento por meio de organizacao de eventos cientificos e da divulgacao dos cursos
Universidade de São Paulo
02 de Maio de 2019
Projeto Acadêmico
de graduacao e dos programas de pos- graduacao existentes, assim como das linhas de pesquisa dos docentes. Isto estimulara a atracao de jovens talentos para os cursos de graduacao, os programas de pos-graduacao e para as possiveis vagas docentes que possam surgir nos proximos anos." 5.d) "Estimular continuamente os docentes para a realizacao de atividades de pos- doutoramento em instituicoes reconhecidas internacionalmente." 5.e) "Fortalecer e ampliar a rede de colaboracao cientifica. Neste ponto, pretende-se trazer mais pesquisadores visitantes de alto nivel via programas de apoio da FAPESP, CNPq, CAPES e USP".
2.4 Como este projeto se articula com o Perfil Docente almejado?
O docente almeja se tornar Professor Associado II. O projeto visa consolidar e aprimorar as atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão desenvolvidas pelo docente desde o momento em que ele se tornou Professor Associado I (há 4 anos). De forma mais específica, no perfil de Professor Associado II aprovado pela unidade, constam como requisitos mínimos 5 atividades fortemente recomendadas (dentre 6) e 6 atividades desejáveis (dentre 16). O docente tem trabalhado e vai continuar trabalhando no sentido de cumprir de forma exitosa esta lista de requisitos mínimos.
3. Planejamento das atividades para cumprir as metas
3.1 Ensino em Graduação
No quesito "Ensino em Graduação" o docente pretende atender a demanda do Campus da USP em Ribeirão Preto, ministrando disciplinas da área de
Universidade de São Paulo
02 de Maio de 2019
Projeto Acadêmico
Matemática considerando os seguintes cursos de graduação: Matemática Aplicada a Negócios e Ciência da Computação (vinculados ao Departamento de Computação e Matemática), Licenciatura em Química e Bacharelado em Química (vinculados ao Departamento de Química), Física Médica (vinculado ao Departamento de Física), Ciências Econômicas e Economia Empresarial e Contabilidade (vinculados à Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade) e Informática Biomédica (vinculado à Faculdade de Medicina). O docente também vai realizar atividades extra-classe de atendimento aos alunos, de elaboração de material didático e de orientação de alunos de iniciação científica. O docente também tem bastante interesse em ministrar disciplinas (básicas ou optativas) para o curso de Matemática Aplicada a Negócios e atuar, em sintonia com os outros membros do departamento, no sentido de consolidar este curso de graduação. De maneira mais quantitativa, o docente gostaria de continuar ministrando uma média de 8h aula por semana, sendo no máximo 4h noturnas por semana.
3.2 Ensino em Pós-Graduação
A atuação do docente no "Ensino em Pós-Graduação" no Departamento de Computação e Matemática está condicionada à aprovação pela pró-reitoria de pós-graduação da USP e pela CAPES da proposta de Mestrado em Matemática que foi submetida recentemente. Se o referido programa for aprovado, o docente pretende atuar nele, ministrando uma ou mais disciplinas do programa considerando a seguinte lista: Álgebra Linear, Análise no Rn, Topologia, Medida e Integração, Equações Diferenciais Ordinárias ou Teoria Ergódica. Além disso, o docente pretende continuar ministrando a disciplina de Dinâmica Simbólica em Nível de Doutorado em
Universidade de São Paulo
02 de Maio de 2019
Projeto Acadêmico
Matemática no programa de pós-graduação em Matemática da UFSCar.
3.3 Pesquisa
No quesito "Pesquisa", o docente pretende continuar realizando atividades de pesquisa na área de Sistemas Dinâmicos, individualmente e também em colaboração com brasileiros e estrangeiros, procurando manter a regularidade e qualidade da produção científica. Mais especificamente, no curto prazo, o docente pretende implementar projetos de colaboração científica com Udayan Darji (Universidade de Louisville), Régis Varão (Unicamp), Pedro Miguel Duarte e Jorge Buescu (Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa), José Pedro Gaivão (Instituto Superior de Economia e Gestão da Universidade de Lisboa) e Liviana Palmisano (Universidade de Uppsala). Também vai manter a atuação no sentido de conseguir aportes financeiros para pesquisa e para o Departamento através da participação em projetos individuais (auxílio regular FAPESP, projeto universal CNPQ, bolsa de produtividade em pesquisa CNPQ) e projetos coletivos (projeto Temático FAPESP em colaboração com o grupo de sistemas dinâmicos do IBILCE-UNESP ou do ICMC-USP). Pretende manter a divulgação dos resultados da pesquisa através de palestras em seminários e eventos da área de sistemas dinâmicos, incluindo participação em eventos tais como ICMC Summer Meeting on Differential Equations, Floripadynsys, Oficina de Sistemas Dinâmicos e Escola Brasileira de Sistemas Dinâmicos. Através da atuação nos programas de pós-graduação em Matemática do IBILCE-UNESP e da UFSCar, o docente vai desenvolver trabalhos de pequisa com doutorandos e pós-doutorandos (se houver candidatos interessados e qualificados). Além disso, a depender da demanda do departamento, o docente pretende orientar alunos de iniciação científica e de pós-doutorado. De maneira mais quantitativa, o docente vai procurar atender com sobra a meta mínima do departamento de "ao menos dois artigos de pesquisa publicados em periodicos de circulacao internacional com Qualis igual ou superior a B1 a cada cinco anos".
Universidade de São Paulo
02 de Maio de 2019
Projeto Acadêmico
3.4 Cultura e Extensão
A atuação em "Cultura e Extensão" consistirá principalmente nas seguintes atividades, a depender da demanda concreta: elaboração de pareceres para agências de fomento à pesquisa, orgãos administrativos estatais e federais, instituições ou ONGs; atuação como revisor de artigos para periódicos indexados; participação como membro efetivo em bancas examinadoras (livre-docência, doutorado, mestrado, profmat, TCC, monografia, qualificação de mestrado ou doutorado) e em concurso de provas e títulos para o provimento de cargos docentes, concurso para admissão na carreira não-docente (servidores técnicos administrativos). O docente também pretende atuar como palestrante em eventos científicos.
3.5 Nacionalização e Internacionalização
No quesito "Nacionalização e Internacionalização", o docente pretende atuar convidando pesquisadores para visitar o Departamento de Computação e Matemática para proferimento de palestras, participação em eventos organizados aqui ou realização de atividades de colaboração científica; também prentede participar dos inúmeros eventos e seminários na área de sistemas dinâmicos para divulgação das atividades de pesquisa desenvolvidas no Departamento. No curto prazo, pretendo receber ou visitar pesquisadores das seguintes instituições: Universidade de Louisville, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, Instituto Superior de Economia e Gestão da Universidade de Lisboa, Universidade de Blaise Pascal ou Universidade de Uppsala. No longo prazo, prentede ampliar esta rede de colaboração para envolver também a Universidade da República do Uruguai e a Universidade de Santiago do Chile.
3.6 Orientação
O docente pretende atuar na orientação de alunos de graduação, pós-graduação e pós-doutorado na USP - Ribeirão Preto, no IBILCE-UNESP e na UFSCar (se houver candidatos interessados).
Universidade de São Paulo
02 de Maio de 2019
Projeto Acadêmico
3.7 Gestão Universitária
No quesito "Gestão Universitária", o docente pretende atuar nos Colegiados e Comissões da Unidade para os quais for eleito ou designado. Também tem interesse em atuar como Coordenador ou Vice-coordenador da proposta de Mestrado em Matemática que foi submetida à pró-reitoria de pós-graduação da USP, se o programa for aprovado pela USP e pela CAPES.
3.8 Outros
Nada a declarar.
3.9 Atividades Priorizadas [se pertinente]
O docente pretende atuar no tripé da Universidade de São Paulo - Ensino, Pesquisa e Extensão, dando mais ênfase ao Ensino e à Pesquisa.
