PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

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12/10/16

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No sentido de relacionar o “saber” com o “saber fazer”, de desenvolver a intervenção entre Escola/Meio, de desenvolver a criatividade, de sensibilizar e envolver a comunidade e de promover iniciativas que visem o sucesso escolar, elabora-se este Plano Anual de Atividades.

Articulando o PAA com todas as linhas orientadoras do Projeto Educativo e a realidade social e cultural da comunidade envolvente, a escola ganha particular destaque e visibilidade na prossecução e na execução deste trabalho onde se sente a forte participação da Direção, dos Coordenadores, dos DT’s., Professores, Alunos, Assistentes, Autarquias e Comunidade.

O envolvimento dos alunos desde o Jardim de Infância até ao 12º ano, com todos os intervenientes que a eles se associam, leva à construção deste projeto que pretendemos audacioso e edificante de modo a que atinja,, sem constrangimentos, a exemplo de anos anteriores, um excelente nível de qualidade e um forte empenho de todos os que nele participam.

Exige-se cada vez mais à escola o reavivar da sua função cultural, de acordo com um novo modelo de educação pluridimensional que preconiza uma escola integral, a tempo inteiro, que oferece atividades curriculares, extracurriculares, lúdicas e interativas, em estreita ligação com a família e instituições da comunidade, onde a palavra exclusão é substituída por igualdade e diversidade de oportunidades. Surge por isso uma planificação, elaborada cuidadosamente e evidenciando as linhas orientadoras do Agrupamento que possibilita o envolvimento da Direção, Departamentos/Grupos Disciplinares, Assistentes, Alunos e Comunidade, surgindo como um ponto de partida para todo o trabalho curricular e extra curricular a desenvolver, tendo como principais objetivos:

- Estimular o gosto pela escola - Promover o sucesso educativo - Educar para a cidadania

- Promover a integração do aluno na vida escola - Desenvolver atitudes de respeito pela vida - Desenvolver e formar na vertente cultural e lúdica - Conhecer e conviver com outras gentes e culturas - Desenvolver o currículo

- Defender e preservar as tradições locais

Agradeço a participação empenhada na preparação e execução de todas as atividades propostas, realçando igualmente o carinho e acolhimento evidenciados pela Comunidade Educativa envolvente, valorizando o papel da escola no processo de transmissão de saberes e de promoção de uma grande diversidade de ofertas culturais, desportivas e de lazer.

Este Plano será avaliado no final de cada atividade, permitindo conhecer o grau de consecução dos objetivos, possibilitando o diagnóstico de necessidades específicas e a regulação/correção de práticas, sempre com o objetivo último de promover o sucesso e o bem-estar dos nossos alunos.

O Diretor

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 Aumentar progressivamente o sucesso escolar

 Continuar a prevenir o abandono/insucesso através da despistagem precoce de inadaptações, deficiências, dificuldades, proporcionando um acompanhamento adequado e prevendo orientações vocacionais diferenciadas

 Fomentar o espírito de inovação, experimentação e criatividade

 Fomentar a formação de cidadãos com uma educação sólida e equilibrada, e com os conhecimentos e as competências essenciais para que sejam socialmente responsáveis, tolerantes, capazes, intervenientes e críticos

 Reduzir situações de indisciplina

 Melhorar a articulação pedagógica entre ciclos

 Promover a autonomização da aprendizagem

Área de Intervenção

Ação Curricular e Pedagógica

Objetivos Gerais

Ação na vida do Agrupamento

- Envolver os alunos e restante comunidade educativa em projetos de agrupamento - Promover um maior envolvimento dos encarregados de educação e das famílias, no acompanhamento do percurso escolar dos seus educandos

- Aumentar a interação com o meio envolvente em vários domínios: curricular, artístico, científico, profissional e social

- Divulgar as dinâmicas e os fatores identitários do agrupamento - Cooptar alunos de outras redes escolares

 Fomentar encontros de trabalho/reflexão entre as diferentes

estruturas/serviços de forma a efetuar uma articulação tendo em conta a melhoria das práticas pedagógicas e administrativas

 Promover a aquisição de hábitos individuais e comportamentos coletivos adequados em termos de saúde e segurança

 Fomentar a utilização das tecnologias da informação

 Reduzir as assimetrias existentes entre as escolas do Agrupamento

 Reforçar a segurança nas escolas

 Consolidar uma prática de autoavaliação do Agrupamento

 Consolidar o desenvolvimento de bom ambiente organizacional no agrupamento que se reflita na relação entre os vários intervenientes da comunidade

Ação ao nível da organização

- Formar os recursos humanos tendo em conta as necessidades do Agrupamento - Ampliar as competências científicas, pedagógicas, tecnológicas e comunicacionais - Consolidar o plano tecnológico da educação

- Consolidar os mecanismos de autoregulação do agrupamento criando uma cultura de avaliação interna sistemática.

Ação na formação e desenvolvimento profissional do pessoal docente e não docente

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- Exposições/ Mostras de trabalhos - Concursos

- Espetáculos – teatro, concertos, dança… - Comemorações de efemérides

- Jogos e atividades desportivas - Visitas de estudo

- Elaboração e aplicação de programas e práticas de diferenciação pedagógica e de orientação

- Convívios - Feiras - Campanhas temáticas - Reuniões de Trabalho - Ações de Sensibilização/Informação - Receções - Reuniões - Encontros de trabalho

- Ações de sensibilização e de informação - Práticas administrativas - Ações de formação - Colóquios - Conferências - Palestras I A çã o C urricu la r e Pe dagó gic a I – A çã o n a Vid a do A gru pam en to III – Aç ão ao N ív el d a Or ganiz aç ão IV – Açã o n a Fo rm aç ão e D es envo lvi m ent o Pro fis si on al dos Do ce nt es e n ão D oce nt es

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Promover o trabalho em equipa

- Concretizar a articulação entre os diferentes níveis de ensino, Departamentos e Grupos

- Diversificar as atividades de complemento curricular

- Melhorar e consolidar os resultados escolares (Aferição / Avaliação Externa)

- Descentralizar e evitar sobreposição das atividades do PAA

- Divulgar em mapas as atividades mais significativas do Plano Anual de Atividades, de

forma a proporcionar um maior envolvimento de toda a Comunidade Educativa

- Promover a supervisão pedagógica

- Contribuir para a consecução do sistema de avaliação

- Avaliar o Plano Anual de Atividades

- Tomando por base as recolhas dos relatórios/avaliação de Clubes, Projetos e

Atividades das diversas estruturas de orientação educativa.

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ATIVIDADES DINAMIZADORES PARTICIPANTES DATA

- Receção aos Professores - Receção aos alunos e EE - Reunião dos Diretores de Turma - Reunião com Coordenadores Dep.

Direção Executiva

DT/Coordenadores de

Departamento/Professores Titulares de Turma

Comunidade Educativa setembro

Reunião dos Professores dos vários

níveis de ensino Direção Executiva DT/Coordenadores Departamento Professores setembro

- Reuniões de Departamento

- Reuniões dos Conselhos de Turma Coordenadores de Departamento DT’s Professores setembro

Clube de columbofilia Desporto escolar Modalidade BOCCIA

Clube de Música (grupo de bombos)

– Prof. Cristina Manita e assistente Fernando Ferreira Gr. E F Gr. EF/E. ESPECIAL Comunidade Educativa Alunos Ao Longo do Ano Projeto Erasmus +

Troca de boas práticas e projetos cooperativos. Atividades comuns aos 4 Países – Portugal, Espanha, Suécia e Eslováquia

Duração: 24 Meses

Escola promotora de saúde. - Educação Sexual  Gabinete de apoio à adolescência (Blog)  -Alimentação/ativ. Física  -Consumo de substâncias psico-ativas  - violência em meio escolar/saúde mental

Direção, Prof’s Maria João e Helena Cunha

Direção Executiva Centro de Saúde de Nelas Coordenador PES e Professores integrados no mesmo

Pré Escolar

10 alunos e 11 professores Países envolvidos: Portugal, Suécia, Espanha e Eslováquia

Comunidade Educativa 13 a 19 Nov- Suécia Abril 2017- Espanha Maio 2018- Eslováquia 15 a 21 de Outubro 2017 Portugal ____________ Ao Longo do Ano

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Ab er tu ra d o An o L et ivo CL UB ES PROJ ET OS

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Programa formação contínua/docentes Conferências Colóquios Ações de formação/não docentes. Ação de formação para encarregados de educação Centro de formação de Mangualde – EDUFOR Direção Executiva

Direção Executiva - EDUFOR

Pais Comunidade Educativa/Centro de Saúde Professores Assistentes Técnicos e Operacionais Pais Realização de protocolos com as instituições autárquicas e outras instituições locais

Intercâmbio com outras escolas

Direção executiva.

professores alunos e

comunidade Comunidade escolar

Ao Longo do Ano Dinamização das Bibliotecas do agrupamento. Apoio ao desenvolvimento curricular Leitura e Literacia Projetos, parcerias e atividades livres e de abertura à comunidade Gestão da BE Professora bibliotecária equipa da BE Professores e alunos

Comunidade escolar e extra escolar

Ao Longo do Ano

Apoio pedagógico a alunos e professores Apoio ao desenvolvimento do sistema de relações da comunidade escolar Orientação escolar e profissional

Psicóloga Escolar (SPO)

CRI: (Centro de Recursos Para Inclusão)

Terapeuta da fala, psicóloga clínica, terapeuta ocupacional e

psicoterapeuta Professores e alunos

Ao Longo do Ano FOORM AÇ Ã O PROT OC OL OS BE SPO

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MÊS ACTIVIDADE FOTO

Promotores/

Colaboradores Alvo/ _Data _{Descrição/objetivos}

S E T / O U T U B R O

Abertura do ano Letivo DE / DT/PTT

Comunidade Escolar Setembro 13- C. Profiss. 14- 1º 5º anos 15- toda a escola

Receção aos alunos; visita às instalações Atividades de integração

Viagem Medieval Autarquia /Agr. Escolas / Comunidade

Comunidade

1 e 2 de outubro

O gosto pela história e a forte ligação à comunidade e ao seu movimento associativo cria uma grande envolvência e empenho de Professores, alunos e assistentes

Dia Mundial da

Alimentação MCE (Bio/Geo) Alunos 18 de outubro Promoção de hábitos alimentares saudáveis - na sala de aula

Mapa Mental – entre a

minha casa e a escola CSH (Geo) Alunosoutubro Pensar e compreender o real e interpretar o raciocínio geográfico

Halloween LIN – (Inglês) 2º e 3º Ciclo, Pré, 1º CEB (3ºe4º anos)

31 de outubro 6ª feira

Decoração de vassouras e chapéus na escola

Concurso de indumentárias através de desfile dos alunos e professores -

paragem aulas das 14.00 às 15.30h – 6ª feira

Parlamento dos jovens/início

CSH (Prof. Paulo

Santos) Alunos Sec

Outubro a maio Promoção da participação cívica e política

N O V E M B R O

Mesa de Outono DE/DEP/DT

Comunidade Educativa

10 de novembro (5ª feira)

Concurso da mesa mais bem decorada Respeito pelas tradições

- paragem de aulas – 15.30h (quinta feira)

magusto Pré Escolar Alunos

Novembro Promoção da solidariedade e partilha Respeito pelas tradições

Olimpíadas da

matemática/1ª eliminatória MCE (Mat.) Alunos 6º ao 12º ano

novembro

Incentivo e desenvolvimento do gosto pela matemática

Corta Mato Escolar GR. EF. Comunidade educativa

2 nov. (4ª feira)

Promoção das práticas desportivas

paragem de aulas D E Z E M B R O Comemoração do dia internacional da pessoa

com deficiência SPO – (EE)/EMRC

3 dezembro Sensibilização da comunidade educativa para a diferença/inclusão

1º Período em Festa Dep. Pré Escolar Alunos do Pré

dezembro

Convívio entre alunos, docentes e não docentes do Pré Escolar

- Basquetebol 3X3 GR. EF. Comunidade educativa

14 dez. (4ª feira)

Quarta feira todo o dia

paragem de aulas

Natal

DE/DT’s - Todos os

Departamentos Alunos- comunidade escolar

12 a 16 Dez. Exposições, natalícias. decorações e festas Convívio entre a comunidade escolar 16 dez– Distribuição Bolo Rei e Prendas com –Paragem de aulas às 11.45h (quinta feira)

- Animação de Natal - Decoração de espaços

escolares Prof’s – LIN , EE,EV,ET

Dezembro (6ª feira)

Ceia de Natal DE – (Assistentes de Cozinha ) Comunidade Educativa

16 dez. (6ª feira)

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J A N E I R O

Semana das Ciências Dep. MCE

Comunidade

Educativa

2ª semana de janeiro

Promoção do interesse e do gosto pela matemática e ciências e deteção de vocações precoces nesta área.

Olimpíadas da

matemática/2ª eliminatória MCE (Mat.) Alunos 6º ao 12º ano

Janeiro

Incentivo e desenvolvimento do gosto pela matemática F E V E R E I R O

La Chandeleur ( Dia dos Crepes)

LIN – (prof’s francês

3º CEB) Alunos 2 de fevereiro (5ª feira)

Promoção de contactos diretos com alguns elementos civilizacionais

ST. Valentine’s Day LIN- (Inglês) Alunos 2º e 3º Cic. 14 de fevereiro (3ª feira)

Exposição/distribuição de postais e/ou trocas de cartas entre os alunos

Carnaval DE/DT/profs do Pré e 1º Ciclo, EV e EVT- DEP. Comunidade 24 fevereiro (sexta feira) ou 5ª feira

Integração na forte tradição carnavalesca da comunidade Canense

Preservação de uma das mais importantes tradições culturais de Canas de Senhorim M A R Ç O Comemoração do Dia da Mulher

Dep CSH Comunidade Educativa

6 a 10 Março

Identificar mulheres que foram decisivas para importantes mudanças da evolução histórica . Formular, a partir de fontes, hipóteses de interpretação de factos históricos

Festa da primavera 1º CICLO

Alunos 1º CEB

17 março-(Sex) Q. da Picota (V. Madeiros)

Receção da primavera com espírito promotor de hábitos saudáveis. - Manhã Desportiva

Dia Mundial da Floresta –

Feira das Plantas MCE (CN, Bio, Geo) Comunidade 21 março (3ª feira)

Desenvolvimento da consciência ecológica e da importância das plantas

Comemoração do dia do teatro LIN.(Port.) Alunos Comunidade 27 março (2ª feira)

Promoção e desenvolvimento do gosto pela arte dramática

Dia mundial da poesia LÍN (Prof Helena

Silva) Comunidade março a definir

Promoção do gosto pelos textos poéticos

Páscoa/ Easter EMRC /LIN.( Inglês) Comunidade

Final 2º Per. Decoração dos espaços escolares e respeito pelas tradições.

FEIRA DO LIVRO Direção/LIN./BE

Comunidade

a definir Promoção da leitura através da mostra e venda de livros

Semana da Leitura Dep. Lin. Comunidade Março - a definir Celebrar o prazer de ler

Audição de Páscoa 1º CEB Comunidade Março - a definir Atuação dos alunos do 1º Ciclo

A B R I L Dia de escola Paragem de atividades letivas – em estudo DE/DEP./Prof’s/Ass. COMUNIDADE ESCOLAR Comunidade A PROPÔR

Abertura à comunidade de uma feira/mercado no átrio da escola sede para venda de todo o tipo de produtos.

Comemoração do 25 de abril CSH – (Profs de HGP) Comunidade Educativa 25abril - Sensibilização da importância da História de Portugal/25 de Abril - Descrever e analisar os acontecimentos

Olimpíadas de Química Junior 2017 MCE – Gr. 510 Alunos selecionados 8º e 9º anos Sábado-Coimbra

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M A I O

Dia da Europa Dep.CSH – Prof’s Augusto e José Cabral Comunidade Educativa Alunos do 7º e 9ºanos 9 a 12 de maio

Entender a Europa na sua diversidade geográfica.

Dia do Autor Português LIN (Profs de

Língua Portuguesa) Alunos 22 de maio Promoção do gosto pela leitura de autores portugueses

Maio, mês do coração MCE

(Bio/Geo/CN/EF)

Comunidade

Ao longo de maio

- Prevenção e diagnóstico de prolemas cardiovasculares.

-Implementação de atividades promotoras do bem-estar físico.

Concurso mentes

brilhantes 1º CEB/ESEV Alunos 1º CEB maio Desenvolver o raciocínio, comunicação e calculo matemático

Olimpíadas de física 2017

Escalão A e B MCE - Grupo 510

Alunos selecionados 9º e 11º anos

Sábado-Coimbra

Incentivar e desenvolver o gosto pela Física J U N H O

Audição de Finalistas 1º CEB Alunos 14 Junho Evidenciar a aprendizagem efetuada no âmbito da AEC (música)

Dia do pré escolar PRÉ Promoção do desenvolvimento integral do individuo, pondo em ação capacidades afetivas, cognitivas e cinestéticas. Apresentação à comunidade em geral de toda a atividade escolar ao longo do ano letivo.

Convívio, jogos lúdicos, finais de torneios desportivos, entrega de prémios de mérito, concursos de leitura, matemática e cultura geral.

Sarau Cultural – encerramento do ano letivo com apresentação de um espetáculo a toda a comunidade.

Preparação do Sarau Direção/Prof’s Alunosjunho

Jornadas Culturais/ sarau/ exposição (5ª e 6ª feira) 6ª feira/Sarau Grupos, Departamentos/Co munidade Atividades desportivas (EF) Comunidade FINAL DO ANO Jornadas – 15 e 16 – Sarau –Piscina- 16 noite

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A O L O N G O A N O L E T I V O

AO LONGO DO ANO / A DESIGNAR

EDUCAÇÃO FISICA

Corta mato escolar – Paragem de

aulas EXP (EF) Alunos 1º Período – 2 novembro

Basquetebol 3x3 –

paragem de aulas

(proposta para 2 4ª feiras à tarde)

EXP – (EF) Alunos 1º Período – 14 dezembro

Torneio de badminton EXP (EF) Alunos 2º Período

Mega atleta EXP (EF) Alunos 2º Período

Jornadas Culturais – (Torneio

voleibol 3x3, atividades aquáticas) EXP (EF) Alunos 3º Período (Final de aulas)

Edição do jornal “O MOCHO” CSH Comunidade Publicação trimestral

Atividades de animação e apoio à família – AAAF (de todos os Jardins

de Infância) Pré Escolar AAAF

Alunos inscritos na

AAAF Ao longo do ano

(Planificação anexa)

ATIVIDADES DE ENRRIQUECIMENTO CURRICULAR – aec – Inglês – Exp. Musical - Atividades lúdico-expressivas e atividade física e desportiva.

1º CEB Alunos inscritos nas AEC

Ao longo do ano

(Planificação anexa)

Exposições periódicas Departamentos EXP –

(EVT/EV) Comunidade Ao longo do ano

Crianças em Movimento – natação –

expressão lúdico motora. Pré- Escolar Alunos Pré Ao longo do ano Musicoterapia Prof’s EM e Edu. Esp. Alunos UEEA Ao longo do ano

Motricidade - UEEA Prof EF/ Edu. Esp. Alunos UEEA Ao longo do ano

BOCCIA (UEEA) Prof EF/ Edu. Esp. Alunos UEEA Ao longo do ano

Projeto –“todos juntos podemos ler” EE/SPO/Biblioteca Alunos UEEA Ao longo do ano

Apoio psicopedagógico e psicológico SPO Alunos Ao longo do ano

Orientação escolar e profissional SPO Alunos Ao longo do ano

Atividades de articulação com o Dep.

EE. SPO Alunos de EE Ao longo do ano Projeto – Iniciação à Programação

no 1º Ciclo 3º e 4º ano Alunos do 1º CEB Ao longo do ano

Formadores de novos leitores 1º CEB Aluno e EE 1º CEB 2º Per – Pais para alunos 3º Per – Alunos para alunos

Oferta complementar – TIC/iniciação

à programação 1º CEB Alunos Ao longo do ano

Português em debate 1º CEB Alunos 1º CEB Ao longo do ano

Tuna Musilunos 1º CEB Alunos/ comunidade Ao longo do ano

Formadores de novos leitores 1º CEB Alunos/ comunidade 2º Per. Pais para Alunos 3º Per. Alunos para Alunos

Concurso artistas digitais OCEMS,DGE,1º CEB Alunos 3º per.

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A O L O N G O A N O L E T I V O

EMRC / PROGRAMA

Dia da Tolerância (exposição) EMRC Alunos inscritos 16 nov. Dia da Deficiência EMRC Alunos inscritos 3 dez. Dia dos Direitos Humanos (exposição) EMRC Alunos inscritos 10 dez. Campanha 10 milhões de Estrelas EMRC/Cáritas Alunos inscritos Dez. Concurso de Presépios EMRC Alunos inscritos Dez.

Visita dos Missionários Combonianos EMRC Alunos inscritos A definir 1ºper. Atividades no Lar Padre Domingos EMRC Alunos inscritos 11 fevereiro Dia dos Afetos EMRC Alunos inscritos 14 fevereiro Dia da Mulher EMRC Alunos inscritos 8 março Dia do Pai EMRC Alunos inscritos 19 março Semana de Educação Cristã EMRC Alunos inscritos 2º e 3º Ciclo 27 a31 março

Dia da Mãe EMRC Alunos inscritos 6 maio

VISITAS/SAÍDAS

Magusto do Secundário-( Escola do Distrito a definir)

EMRC/Sec.Diocesano Alunos Sec. 12 nov.

Acantonamento do Secundário (Praia de Mira)

EMRC/Sec.Diocesano Alunos Sec. 10 e 11 dez.

Santiago de Compostela EMRC/Sec.Diocesano 9º anos 31março e 1 de abril VII Encontro Nacional do

Secundário- Aveiro

EMRC/Sec.Diocesano Alunos do Sec. 21 e 22 abril

Acampamento do8º Anos EMRC/Sec.Diocesano Alunos 8º ano Junho – a definir Visita de Estudo a Amarante EMRC Alunos 2º Ciclo Junho a definir Acampamento do Secundário- Aveiro EMRC/Sec.Diocesano Alunos Sec. Julho a definir Dia Radical – Senhora dos Verdes

(Gouveia)

EMRC 5º e 6º anos A definir

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Ciclos Local da Visita Promotores/Colaboradores Alvo Data

Desporto Escolar – Programa próprio EXP – (EF) Alunos Ao longo do Ano

Politécnico e Citroen –(Viseu –

Mangualde) Prof. Profissional Alunos Prof.12º PER

Outubro final

Palácio do Gelo - Viseu Prof. Profissional 11ºPER e COZ. 26/outubro 02/novembro

Porto - EMAF Prof. Profissional 11º , 12º PER 24 nov.

Semana das ciências – ( Propor visita do cumprimento de programa)

Visita no âmbito de cumprimento de

programas – Fis. e Qui. E Bio/Geol MCE – (Gr. Mat,Biol.Geol.)

Secundário Janeiro a definir

Porto – representação do Auto da Barca

do Inferno Dep. Lín. (prof. Adélia)- 9º anos 13 fev. Secundário Regular - Visita de estudo a

lisboa/Mafra – Prof’s , Mª J. Vallejo, César e Jorge Nunes, , Helena Silva Sec. Regular 2 e 3 março

8º e 9º anos -Olimpíadas de Quimica Júnior

Prof - Gabriela

8º e 9º anos Abril 2017 (sábado)

9º e 11º - Olimpíadas Física Prof’s Magalhães e Teresa Almeida 9º e 11º anos Sábado de maio - Coimbra

Visita 8º e 9º anos - Local a definir Prof. Gabriela 8º e 9º anos 2º Per.

9º anos – Futurália e Técnico – Lisboa Rosa Pereira (SPO/DT’s) 9º e 12º anos 2º ou 3º período

Jardim Zoológico EE UEEA A definir

Dia Nacional dos Museus EE UEEA A definir

Visita de Estudo à Lapa do Lobo EE UEEA – Assistentes e

Pais A definir

Em estudo – visitas do 5º e 6º - Alunos do 2º Ciclo A definir

Pré 1º ceb

Visita de estudo do pré escolar-

Bastidores do Teatro Viriato - Pré-escolar Alunos do pré junho Visita de Estudo 1º CEB – - 1º CEB Alunos do 4º ano

e restantes 3º per. - A definir

Viagem de Finalista 4º ano 1º CEB Alunos 4º ano Junho a definir

Plano de

Atividades 16/17

Visitas de

Estudo

- Algumas visitas/saídas dos Profissionais não estão inscritas por ainda não terem os Projetos financeiros aprovados, mas carecem de igual aprovação no Pedagógico.

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FUNDAÇÃO LAPA DO LOBO – ATIVIDADES PARA PÚBLICO ESCOLAR 16/17

(Parceria com a Biblioteca Escolar)

PEQUENOS JARDINEIROS DAS MADRUGADAS |

Oficina de Poesia Cromático/Plástica/Sensorial e Flores

Silvestres de Portugal

PÚBLICO-ALVO |Ensino Pré-Escolar LOCAL |Sala ampla na Escola

10h00 – 11h45 14h00 – 15h45

25 outubro 2016

Terça-Feira

--- J.I. Canas de Senhorim (18 alunos)

26 outubro 2016

Quarta-Feira

J.I. Vale de Madeiros (6 alunos)

J.I. Aguieira (8 alunos) 28 outubro 2016

Sexta-Feira

J.I. Lapa do Lobo (5 alunos)

---

HISTÓRIAS CURTAS |

Sessão de Cinema de Animação

PÚBLICO-ALVO |6º Ano 3º Ciclo Ensino Básico - LOCAL |Auditório Maria José Cunha, FLL 11h30 – 12h30 13 dezembro 2016 Terça-Feira EB 2,3 Canas de Senhorim 6ºA + 6ºB + 6ºC (17 + 17 + 17 alunos)

UTOPIA |

Espetáculo de Teatro

PÚBLICO-ALVO |5º Ano 3º Ciclo Ensino Básico - LOCAL |Auditório Maria José Cunha, FLL 10h30 – 11h30 8 fevereiro 2017 Quarta-Feira EB 2,3 Canas de Senhorim 5ºA + 5ºB + 5ºC (19 + 17 + 18 alunos)

KARAMÁZOV

–

da Literatura para o Teatro | Oficina de Criação Teatral a partir de Texto Literário

PÚBLICO-ALVO |12º Ano Ensino Secundário - LOCAL |Auditório Maria José Cunha, FLL 14h00 – 17h00 23 fevereiro 2017

Quinta-Feira

Escola Secundária Canas de Senhorim 12º A CT

(17 alunos)

ENCONTRO LITERÁRIO |

Encontro com a escritora Ana Pessoa

PÚBLICO-ALVO |3º Ciclo Ensino Básico - LOCAL |Escolas

12h00 – 13h00 9 março 2017

Quinta-Feira

4 turmas

TEXTO PUXA PALAVRA |

Concurso de Oratória

PÚBLICO-ALVO |3º Ciclo Ensino Básico - LOCAL |Auditório Maria José Cunha, FLL 14h30 – 16h30

10 março 2017 Sexta-Feira

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DEIXA-ME SER |

Espetáculo de Teatro

PÚBLICO-ALVO |1º Ciclo Ensino Básico - LOCAL |Auditório Maria José Cunha, FLL

10h00 – 11h00 11h30 – 12h30 14h30 – 15h30

24 abril 2017

Segunda-Feira

--- EB1 Aguieira (11 alunos) --- 27 abril 2017

Quinta-Feira

EB1 Canas Senhorim – Feira

1ºB + 2ºC + 2ºD (21 + 20 + 13 alunos)

--- EB1 Canas de Senhorim – Fojo

3ºE + 4ºF + 4ºG (22 + 14 + 21 alunos) 28 abril 2017

Sexta-Feira

EB1 Vale de Madeiros (21 alunos)

EB1 Lapa do Lobo (12 alunos)

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DESCOBRIDORES |

Espetáculo de Marionetas e Exposição

PÚBLICO-ALVO |Ensino Pré-Escolar - LOCAL |Auditório Maria José Cunha, FLL

10h00 – 11h00 11h30 – 12h30

25 maio 2017

Quinta-Feira

J.I. Aguieira (8 alunos)

J.I. Vale de Madeiros (6 alunos) J.I. Lapa do Lobo (5 alunos)

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26 maio 2017

Sexta-Feira

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Domínio

A

–

Cu

rrícul

o, literacias

e apre

ndi

zagem

A. 1 Apo io a o curr ículo e fo rma çã o pa ra a s lite ra cia s da info rma çã o e do s média

. Objetivos Atividades Público-alvo Promotor Colaborador Recursos Calendarização

 Colocar a biblioteca ao serviço do ensino aprendizagem  Cooperação da BE com os órgãos pedagógicos de gestão intermédia do agrupamento.  Cooperar com os docentes responsáveis pela sala de estudo.  Contribuir para a aquisição e desenvolvimento de métodos de trabalho e de estudo.  Reforçar a articulação entre a BE e o trabalho na sala de aula.  Rentabilizar os recursos existentes na BE.

 Participação da professora bibliotecária (PB) em reunião de Departamentos Curriculares, Diretores de Turma, Conselho de docentes, para apresentar aos docentes sugestões de trabalho conjunto em torno do tratamento de diferentes unidades de ensino ou temas.  Contactos informais com docentes (formação sobre a

BE, divulgação de recursos, sugestões de atividades).

-Docentes do Agrupamento.  - Celeste Sampaio (PB) Ao longo do ano.

 Reunião com os professores da equipa da BE. Equipa do BE PB Início e final do

ano  Continuar a divulgação dos guias já elaborados para

uniformização de critérios.

 Divulgação dos recursos da BE e da possibilidade do empréstimo interbibliotecas.

 Auxilio no acompanhamento das turmas/alunos em trabalho orientado na BE.

 Trabalho colaborativo BE/Departamentos (contexto curricular).

 Adequar o fundo documental às necessidades curriculares dos vários níveis de ensino tendo em conta as metas curriculares.

-Comunidade escolar. P.B. Equipa da BE - Guias da BE. - Sites no blogue Reunião com os Delegados de grupo no início do ano.

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Objetivos Atividades Público-alvo Promotor Colaborad

or Recursos Calendarizaç ão  Conhecer a organização da BE  Promover a autonomia dos alunos na utilização e consulta dos recursos das Bibliotecas.  Proporcionar formação para os utilizadores da Biblioteca.  Sensibilizar os alunos para uma melhor utilização da BE.  Alertar para os perigos da Internet.  Levar os alunos a usarem diferentes ferramentas digitais.

 Celebrando o MIBE (Mês internacional das Bibliotecas Escolares)

 Elaboração de um painel Mês Internacional das Biblioteca: “Aprende a descodificar o teu mundo”

 Visita Guiada à BE para os alunos do 5º ano para conhecimento dos espaços e funcionamento.

 Divulgação das normas de funcionamento.  Bibliop@per para os alunos do 6º.

 Workshop – QRcode, Wordle  Workshop – Prezi

 Entrega dos Baús “Livros Viajantes” em todas as salas do 1º CEB e jardins de Infância. -Alunos do 5º Ano. -Alunos do 6º Ano. -Diretores de Turma PB, alunos do 8º e 9º ano -Diretores de Turma PB, alunos do 7º ano - Alunos dos jardins e 1º CEB P.B. (Celeste Sampaio) Prof. Madalena Neves Filomena Sampaio Equipa da BE Diretores de Turma. - Filme do youtube sobre a Classificação Decimal Universal -Bibliop@per. -Computadores - Papel de cenário - Tintas - Livros - Tabletes Outubro

 Disponibilização de favoritos online (social bookmarking).

- Comunidade Escolar e educativa.

Prof. - Computador. Ao longo do

ano

 Manutenção dos blogues da escola

sede e do 1º CEB

- Comunidade Escolar e educativa. P.B. e Prof. José Batista - Computador - Fotos das atividades Ao longo do ano

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 Manutenção

do

Facebook

da

biblioteca

Comunidade Escolar e educativa. Prof. Paula Lima - Computador Ao longo do ano

 Aplicação do modelo de autoavaliação

 Preenchimento da Base de Dados da RBE.

- Comunidade Escolar e educativa. P.B. Equipa da BE Professore s Alunos Pais/EE - Computador. 3º período

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-Fomentar o gosto pela leitura como instrumento de trabalho, de ocupação de tempos livres e de prazer. -Contribuir para o desenvolvimento cultural dos utilizadores. -Contribuir para o desenvolvimento do Plano Nacional de Leitura. - Elevar os níveis de literacia dos nossos alunos. - Desenvolver o espírito crítico e criativo dos alunos.

- Promover iniciativas entre a comunidade escolar e a comunidade envolvente. - Promover a leitura em diferentes suportes. - Incentivar a

 Adequar a coleção ao público e tendo em conta as metas curriculares.

 Incentivar o empréstimo domiciliário.  Incentivar a leitura informativa, articulando

com os vários departamentos curriculares.  Incentivar a leitura nos tabletes.

 Divulgação das novidades da BE nos blogues e no facebook. Comunidade escolar. P.B. Equipa da BE. Professores do Agrupamento - Verba para aquisição do fundo documental Ao longo do ano

 “Biblioteca de livros digitais” produzidos pelos alunos (e-books).

 Oficina da escrita. Compilação dos trabalhos da oficina de escrita em livros digitais.

 Manutenção do Blogue “Escrita Criativa”

Comunidade escolar e educativa. Equipa BE Prof. de Português Computador Ferramentas de criação de e-books Ao longo do ano

 “Debate com livros e chocolate.” Alunos do 7º, 8º e 9º ano.

P.B. Professores de Português - Livros - Um miminho de chocolate Semana da Leitura

 “Escritores na escola” – Estão a ser feitos contatos para calendarizar a vinda de escritores para os vários ciclos.

 English is Fun 

Alunos do J.I. 1º,2º, 3º ciclo e secundário

Alunos do2º e 3º ciclo

P.B. Prof. Elisabete Fonseca Professores de Língua Portuguesa - Livros -cartolinas -cartaz de divulgação - Cartazes de divulgação -Cartolinas. -Fotocópias Data a definir Ao longo do ano  PNL (Plano Nacional de Leitura). Alunos do

J. I, 1º 2º e 3 Ciclos e

Professores de Língua

- Livros do PNL.

(20)

participação da família e outros agentes no processo educativo e estabelecer relações de efetiva colaboração. - Promover iniciativas que visem reconhecer a escola como meio cultural e social. - Reconhecer a importância de datas históricas.

 Biblioteca Viva – Divulgação dos trabalhos resultantes das atividades desenvolvidas no âmbito do PNL.

secundário Portuguesa -Livros das

metas - Power Point

Ao longo do ano

 Semana da Leitura – “Elos de Leitura” - o prazer de ler.

 As atividades serão definidas posteriormente

Comunidade escolar e educativa Equipa da BE Professores de Língua Portuguesa Encarregados de educação 26 a 30 de Abril

 Atelier de animação para a leitura | escrita criativa “Histórias da Arca da Lapa”

Alunos do 3º ciclo e ensino secundário

Rui Fonte Data a definir

 Workshop de escrita criativa (Storybird) Alunos 2º Ciclo PB Prof. De português .

Ao longo do ano

Feira do Livro: Alunos dos

J. I. 1º, 2º e 3º Ciclos e ensino secundário. Departament o de Línguas Equipa da BE Data a definir

 Efemérides /Dias de… Comunidade escolar. Departamentos

Curriculares. Equipa de BE Ao longo do ano

 Candidatura ao Projeto da RBE/PNL “

Ler + Jovem”.

Alunos do 10 Anos P. Helena Silva,

Odete Marques Ao longo do ano

 Projeto da RBE/PNL “Todos Juntos

Podemos Ler”

Alunos NEE Profs. Da

Educação Especial/Psi cóloga -Software Específico - e-books Ao longo do ano

 Candidatura ao Projeto da RBE “Leituras

que Unem”

Alunos dos vários ciclos Equipa da BE

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 Sensibilizar para os sentidos poético, gráfico e estético;

 Literacia 3D- O desafio pelo conhecimento

Porto Editora PB, Professoras Helena Ferrão, Sílvia Ferreira e Lurdes Lobão Inscrições 1 a 31 de outubro 1ªfase 23 a 27 de novembro 2ªfase 29 de fevereiro a 4 de março 3ªfase 16 e 20 de maio

 “Livros Viajantes” – continuação da circulação dos baús de livros destinados aos alunos dos Jardins de Infância e 1º CEB.

- Alunos do 1º CEB e jardins-de-infância BM. Animadores da BM. PB Livros Ao longo do ano

 “Leitura-a-Par” - promoção da leitura em família.

Alunos 1º CEB BM. PB Ao longo do ano

 “Aluno Detetive” 2º e 3º ciclo Prof. José

Monteiro

Ao longo do ano

 Leitura em vai e vem.

- Alunos dos Jardins de

Infância

Educadoras de Infância

Livros

Mochilas Ao longo do ano

 Concurso “Leitura em voz alta”

Alunos do 3º, 4º, 5º e 6º

anos PB

P. Titulares BM

2º e 3º período

 Na casa do Gaspar” - atelier de promoção leitura.

Alunos dos Jardins de Infância e 1º CEB. BM. Animadores da C.M. Outubro/ novembro

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A p o io a a ti v id a d es li v re s, ex tr a cu rr ic u la re s e d e en ri q u ec ime n to c u rr ic u la r

Objetivos Atividades Público-alvo Promotor Colaborador Recursos Calendarização

Cooperar com os órgãos pedagógicos de gestão intermédia do agrupamento -Contribuir para a aquisição e desenvolvimento de métodos de trabalho e de estudo autónomo

 Acompanhamento das turmas/alunos em trabalho orientado na BE.

 Orientação e apoio às atividades livres, leitura, pesquisa, estudo e execução de trabalhos escolares, realizados pelos alunos fora do horário letivo e dos contextos formais de aprendizagem.

Comunidade escolar.

Equipa BE Ao longo do ano

 Projetos diversos de animação da BE.

 Realização de exposições, espetáculos teatro, debate, concursos, jogos, sessões de poesia.

Comunidade escolar.

Equipa BE Ao longo do ano

 Divulgação dos Guias – possibilitando desenvolver hábitos de trabalho e mais autonomia nos alunos.

Comunidade escolar.

 Divulgação de concursos chegados à Escola promovendo a participação dos alunos.

 Divulgação dos recursos da BE e da possibilidade do empréstimo interbibliotecas.

Comunidade escolar.

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Cooperar com os órgãos pedagógicos de gestão intermédia do agrupamento -Consolidar relações institucionais/parceria s que efetivem a plena institucionalização da BE/CRE. - Estabelecer contactos com Instituições/Organism os locais. - Colaborar com o grupo de trabalho concelhio.

 Reforçar a cooperação com a BM, desenvolvendo em parceria projetos conjuntos, nomeadamente no âmbito da animação da leitura. Alunos do Agrupamento BM Equipa BE Ao longo do ano

 Participação nas reuniões do Grupo de Trabalho do Concelho de Nelas.  Colaboração com a BMN. Professora Bibliotecária BM Trimestralmente

 Reforçar a cooperação no domínio do empréstimo interbibliotecário.

 Continuar a partilha e empréstimo de materiais entre as Bibliotecas do Concelho.

Alunos e professores

Equipa BE Ao longo do ano

 Participação em atividades propostas e/ou em colaboração com entidades da comunidade local, nomeadamente com a Fundação Lapa do Lobo.

Comunidade escolar.

Fundação Lapa do

Lobo.

 Realização conjunta de projetos e atividades de autoformação e de promoção das leituras e literacias.

Equipa da BE Ao longo do ano

 Manutenção do catálogo coletivo Concelhio Comunidade escolar.

P.B. Ao longo do ano

 Promover o empréstimo domiciliário junto dos Pais/Encarregados de Educação.

 Projetos com Encarregados de Educação. (Semana da Leitura)

Encarregados de Educação

Equipa BE

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BE.

-Desenvolver e otimizar o acesso à informação em diversos suportes. - Preparar os alunos os docentes e não docentes para a frequência das Bibliotecas. Modernizar/atualizar a biblioteca para que se constitua como um Centro de Recursos de Informação de diversa índole capaz de estimular o trabalho pedagógico. - Apoiar os utilizadores no acesso, na procura e produção de informação. -Planear a coleção de acordo com a inventariação das necessidades curriculares e dos utilizadores. - Estabelecer e aplicar um conjunto

 Gestão do Fundo Documental

 Seleção, Aquisição; Registo, Carimbagem;

 Continuação do tratamento do fundo documental, registo, carimbagem, classificação (com base no manual de procedimentos e na Classificação Decimal Universal (CDU).

 Continuação da informatização do fundo documental, catalogação, indexação e cotação do material livro e não livro.

 Continuação da elaboração de listas de descritores adequadas aos utilizadores.

 Atualização/disponibilização do Catálogo informatizado na internet.

 Conservação e restauro dos livros.  Atualização do fundo documental.

 Correção/ajustes de alguns pontos do Manual de Procedimentos.

 Manutenção do portal concelhio e do catálogo coletivo (procedimentos técnicos).

 Registo na base de dados bibliobase do fundo documental de todas as escolas do 1.ºCEB e Jardim-de-infância do Agrupamento (BM). Bibliotecas do Agrupamento PB BM Assistentes Operacionais Ao longo do ano

 Política de Desenvolvimento e Gestão da Coleção.

PB

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de princípios de política documental escola / agrupamento e no âmbito

concelhio.

 Aplicação dos critérios/orientações para desbaste da coleção.

 Organização da itinerância de fundos documentais entre escolas/bibliotecas da Rede Concelhia (Livros viajantes).

 Entrega de fichas de Inscrição/ requisição de livros pelos alunos e de responsabilização/tomada de conhecimento por parte dos encarregados de educação.

 Entrega a todos os Departamentos de uma ficha de sugestões de aquisição.

 Colocação na BE de uma caixa de sugestões.

 Redação de um plano anual de aquisições com definições de prioridades.

 Incorporação na BE de materiais produzidos no âmbito das atividades da Escola.

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da BE.

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-Planear a coleção de acordo com a inventariação das necessidades curriculares e dos utilizadores.

 Elaboração da proposta de orçamento anual para a BE.

BE´s do Agrupamento

PB Início do ano

 Blogue da BE da escola sede.  Blogue da BE do 1º CEB.

 Elaboração do boletim da BE “Letras Vivas”  Laboração do Jornal da Escola “O MOCHO”

Comunidade Educativa PB Equipa BE Equipa BE Ao longo do ano Mensalmente Trimestralmente

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