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primavera infosuma Didatic p. 2 p. 4 SUMA Didatic n.º 8 março 2021

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SUMA

Didatic

·

n.º 8

info

SUMA

Didatic

1

Jogo

Se eu fosse um profissional da linha da frente

2

Jogo

p. 2

p. 4

1

primavera

ECOJOGOS de

Todas as estações do ano são boas para fazer uma parti-da, aventurar-se, brincar, exercitar-se, jogar, mas, a primavera parece dar-nos uma vitalidade renovada, até para cuidar do ambiente.

Os dias mais amenos convidam à exploração do meio e a rever modos de fazer as rotinas habituais. Por isso, revisi-támos alguns jogos tradicionais - para fazeres em grupo -, a que juntámos uns exercícios - para fazeres sozinho -, que te vão motivar a relacionares-te com os outros, e com

(2)

GR UPO MO GR

SUMA

Didatic

·

n.º 8

· março 2021

Um dos participantes inicia o jogo dizendo

se eu fosse” e acrescenta uma profissão -

como “cantoneiro” -, depois, nomeia

três

objetos que esse tipo de trabalhador

use (como, vassoura, carrinho e luvas).

Debate, com um adulto, porque

se chamam a estes profissionais

Os restantes participantes dispersam-se

pelo espaço e procuram os materiais

referidos ou substitutos dos mesmos.

Uma vez conseguidos os materiais, os

participantes reúnem-se em frente do

primeiro jogador, para lhe apresentarem

os objetos escolhidos. Cada jogador

apresenta-os, dizendo “

como és

canto-neiro, trazemos-te uma vassoura”,

mostrando-lhe, por exemplo, uma

esfre-gona (não se pretende a apresentação

dos objetos em si, mas algo

imaginati-vo/representativo do seu propósito).

Ganha o jogador cujos objetos sejam de

maior agrado do primeiro jogador,

pas-sando este o seu papel ao portador dos

objetos escolhidos.

O jogo repete-se com novas profissões

(como médico, bombeiro e professor).

1

Jogo

Se eu fosse um profissional

da linha da frente

Pinta o fardamento do cantoneiro - também chamado

de operador de recolha de lixo/de limpeza urbana -,

das cores do logótipo da SUMA (verde claro e verde

escuro) e acrescenta uns pormenores a cinzento.

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SUMA

Didatic

·

n.º 8

profissão: ________________________________________ importância: ______________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ profissão: ________________________________________ importância: ______________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ profissão: ________________________________________ importância: ______________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________

1. Pinta, nas imagens seguintes, os utensílios

que cada profissional está a usar.

2. Nomeia, em cada imagem, a profissão

representada e a sua importância.

Desenha o

profissional, dos

nomeados na página

anterior, que não

está representado.

(4)

GR

UPO MO

GR

Cada jogador recebe um bocado de corda e

enfia-a pelas calças, como se fosse uma

cauda de um rato”. A corda deve

arrastar--se pelo chão, cerca de um palmo.

A um sinal dado, todos os participantes

devem começar a pisar a “cauda” dos outros

jogadores e, ao mesmo tempo, a evitar que

pisem a sua. Quando um jogador perde a sua

“cauda de rato”, é eliminado e sai do jogo.

Ganha o jogador que conseguir conservar a

sua “cauda de rato” unida às costas.

SUMA

Didatic

·

n.º 8

· março 2021

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________

Existem alguns animais com cauda,

como os ratos, que aparecem se o lixo

estiver espalhado, tornando-se pragas

transmissoras de doenças.

2

Jogo

Pisar a cauda da praga

2

Jogo

Pisar a cauda da praga

Procura, num dicionário, o significado

da palavra “praga” e regista-o aqui.

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________

Coloca, por ordem alfabética, o nome das pragas mais comuns que podem

aparecer no lixo espalhado/mal-acondicionado: ratos; ratazanas; baratas;

pombos; mosquitos; cães vadios; gatos vadios; moscas; formigas.

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SUMA

Didatic

·

n.º 8

Lixo atirado para a rua? Nem a

brincar! no contentor Lixo

guardado, rato e ratinho afastado. ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________

Desenha uma cauda no rato da ilustração

e explica por que é que este se vai embora.

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