Anexo III:
RECOLHA BIBLIOGRÁFICA E DOCUMENTAL SOBRE
OS TEMAS EM ESTUDO
1. Moçambique – Ensino técnico
Arquivos consultados: Direcção Provincial do Plano e das Finanças de Cabo-Delgado: “Balanço Preliminar do
Programa Quinquenal do Governo 2000-2004”, Pemba, 2005.
Direcção Provincial do Plano e das Finanças de Cabo-Delgado: “Balanço do Grau de Execução do Programa Quinquenal do Governo 1995-1999 ao Nível da Província de Cabo Delgado”, Pemba, 1999.
Série legislativa:
Sistema Nacional de Educação - Linhas gerais e Lei nº4/83, Maputo, 1985. Lei nº 6/92 de 6 de Maio.1992.
Série estatística:
Anuário Estatístico Província de Cabo Delgado 1997, Maputo, Instituto Nacional de Estatística, 1998.
Anuário Estatístico Província de Cabo Delgado 1998, Maputo, Instituto Nacional de Estatística, 1999.
Anuário Estatístico Província de Cabo Delgado 1999, Maputo, Instituto Nacional de Estatística, 1999.
Anuário Estatístico Província de Cabo Delgado Maputo, Instituto Nacional de Estatística, 2000.
Anuário Estatístico Província de Cabo Delgado 2001, Maputo, Instituto Nacional de Estatística, 2001.
Anuário Estatístico Província de Cabo Delgado 2002, Maputo, Instituto Nacional de Estatística, 2003.
Anuário Estatístico Província de Cabo Delgado 2003, Maputo, Instituto Nacional de Estatística, 2004.
Caderno de Informação Rápida-2003, Maputo, Instituto Nacional de Estatística, 2004. Estatísticas e Indicadores Sociais Moçambique 1999-2000, Maputo, Instituto Nacional de Estatística, 2003.
Estatística da Educação. Aproveitamento Escolar-1999. Ensino Técnico - Profissional, Maputo, Ministério da Educação - Direcção de Planificação, 2000.
Estatística da Educação Aproveitamento Escolar-2003. Ensino Técnico, Maputo, Ministério da Educação - Direcção de Planificação, 2004.
Plano Estratégico de Desenvolvimento 2001-2005: Carteira de Projectos Prioritários, II - Conferência para o desenvolvimento da Província de Cabo-Delgado.
Plano Estratégico de Desenvolvimento 2001-2005 da Província de Cabo Delgado, Pemba, 2001.
Bibliografia geral:
A Despesa Pública com a Educação em Moçambique, Cascais - Principia, Publicações Universitárias e Cientificas/Maputo - Direcção Nacional do Plano e Orçamento -Direcção Nacional de Planificação, 2003.
Agenda do Professor 2005, Ministério da Educação de Moçambique.
ALVARINHO, Luís, Pemba, sua gente, mitos e a História 1850-a-1960, Maputo, 1991. Análise Conjunta do País pelo Sistema das Nações Unidas, Maputo, 2000.
BREJON, Moysés, Recursos humanos, ensino técnico e desenvolvimento - uma perspectiva brasileira, São Paulo, Livraria Pioneira Editora.
Cabo Delgado, Maputo, Boletim do Arquivo Histórico de Moçambique, nº14, 1993 Constituição de Moçambique, 1990
DELGADO, José Pedro et al. (coords), Orçamentos e Despesas de Educação. Perspectivas
em Cabo Verde, Angola, Moçambique. Paris, Instituto Internacional de Planeamento da
Educação - UNESCO, 2003.
Dicionário Universal da Língua Portuguesa, Lisboa, Texto Editora, 2002, Edição nº8. DING`ANO, Marcelino N., Cidade de Pemba. História, cultura, gente, ambiente e
desenvolvimento, Comunicação apresentada no Seminário sobre o Meio - Ambiente, Pemba,
1997.
Discurso do Ministro da Educação e Cultura ao apresentar o Sistema Nacional de Educação, Maputo, 1981.
Ensino Técnico - Profissional em Moçambique: Problemas e Perspectivas (Draft), Maputo, M.E.- Direcção Nacional do Ensino Técnico - Profissional, 1992.
Estratégias do Ensino Técnico - Profissional em Moçambique 2002-2011, Maputo, Conselho de Ministros, 2001.
GOMEZ, Miguel Buendia, Educação Moçambicana: História de um processo 1962-1984, Maputo, Livraria Universitária, 1999.
MACHEL, Samora, Na Educação só Investiremos em Terreno Fértil, Edição do Partido Frelimo, Colecção “Palavras de Ordem”-20.
MAZULA, Brazão, Educação, Cultura e Ideologia em Moçambique: 1975-1985, Edições Afrontamento, 1995.
MOSCA, João, S.O.S. África, Lisboa, Instituto Piaget, 2004.
Mozambique: Skills Development in Mozambique: Issues and Options, Document of the World Bank, Human Development-Country Department AFCO2, 2004.
Plano Estratégico de Educação 1999-2003. “Combater a Exclusão, Renovar a Escola”, Maputo, Ministério da Educação, 1998.
Plano Estratégico da Educação para a Província de Cabo Delgado 1999-2003, Direcção Provincial de Educação de Cabo Delgado, 1998.
Plano Estratégico de Educação II. PEE II 2005-2009 (Draft:28 de Março de 2005), Maputo, Ministério da Educação e Cultura, 2005.
Plano Estratégico do Ensino Superior em Moçambique para o período 2000-2010, Vol I, Ensino Superior em Moçambique: uma análise da situação actual (esboço preliminar - documento de trabalho), Maputo, Ministério do Ensino Superior, Ciência e Tecnologia, 2000, pp. 5-11.
Política Nacional de Educação e Estratégias de Implementação. Resolução nº8/95. Conselho de Ministros, Maputo, M.E., 1995.
RAPID IV Moçambique, Maputo, Instituto Nacional de Estatística – Ministério do Plano e Finanças.
Situação da Educação em Cabo Delgado, Pemba, Direcção Provincial de Educação -Departamento de Planificação - Governo da Província de Cabo Delgado, 2000.
ALVARINHO, Luís, Pemba, a sua gente, mitos e a História 1875-a-1960, Maputo, 1991. BARRETO, Avertino et al., Impacto Demográfico do HIV/SIDA em Moçambique - Actualização Ronda de Vigilância Epidemiológica 2002, INE, MISAU, MPF, CEP, CNCS, UEM, 2004.
Cabo Delgado, Maputo, Boletim do Arquivo Histórico de Moçambique, nº14, 1993. Caderno de Informação Rápida-2003, Maputo, Instituto Nacional de Estatística, 2004
Dicionário Temático da Lusofonia, Lisboa, Texto Editora Lda.,2005.
DINGÀNO, Marcelino N., Algumas Manifestações Artístico – Cultural de Cabo Delgado. O caso de Canto e Dança e os seus valores sociais – IV parte, ARPAC – Delegação de Cabo Delgado, Pemba, 2001.
DINGÀNO, Marcelino N., Cidade de Pemba. História, cultura, gente, ambiente e
desenvolvimento, Comunicação apresentada no Seminário sobre o Meio – Ambiente, Pemba, 1997.
Direcção Provincial da Industria e Comércio de CaboDelgado: “Relatório das Actividades Realizadas pela Direcção Provincial da Industria e Comércio de Cabo Delgado”, 2004. Direcção Provincial do Plano e das Finanças de Cabo Delgado: “Balanço Preliminar do Programa Quinquenal do Governo – 2000/2004”, Pemba, 2005.
Direcção Provincial do Plano e das Finanças de Cabo Delgado: “Balanço do Grau de Execução do Plano Quinquenal do Governo 1995/1999, ao Nível da Província de Cabo Delgado”, Pemba, 1999.
Direcção Provincial de Saúde de Cabo Delgado: “Relatório Anual de 2004 do Programa das ITS/HIV/SIDA”, 2005.
Directório Comercial de Moçambique nº 5 – 2004, Directório Comercial de Moçambique. MEDEIROS, Eduardo da Conceição, História de Cabo Delgado e do Niassa (C.1836-1929), Maputo, 1997.
Monografia de Cabo Delgado, Maputo, Instituto Nacional de Estatística, 1997
Plano Estratégico da Educação para a Província de Cabo Delgado 1999-2003, Direcção Provincial de Educação de Cabo Delgado, 1998.
Plano Estratégico de Desenvolvimento 2001-2005 da Província de Cabo Delgado, Pemba, 2001.
Plano Estratégico de Desenvolvimento 2001-2005: Carteira de Projectos Prioritários, II – Conferência para o desenvolvimento da Província de Cabo Delgado
Situação da Educação em Cabo Delgado, Pemba, Direcção Provincial de Educação – Departamento de Planificação – Governo da Província de Cabo Delgado, 2000.
Situação Linguística de Moçambique, Dados do II Recenseamento Geral da População e Habitação de 1997, Maputo, Instituto Nacional de Estatística, 2001
2. Angola
Agência das Nações Unidas em Angola, Objectivos do Milénio, Relatório de Progresso MDG/NEPAD, Luanda, 2003.
World Bank (2001), World Development Report 2000-2001 on Poverty Development – Voices of the Poor. (http://www.worldbank.org/poverty/voices/reports.htm)
Ministério da Assistência e Reinserção Social, Avaliação Preliminar do Programa de Regresso e Reassentamento das populações afectadas directamente pelo conflito armado, Luanda,
2003.http://www.botschaftangola.de/news/archiv/download/Apresentacao_do_MinisterioIII.pdf Ministério da Educação de Angola, Programa de Alfabetização e Aceleração Escolar,
Luanda, 2008.
Ministério da Educação de Angola, Estratégia de Alfabetização e Recuperação do Atraso Escolar 2006 – 2015, Luanda, 2005.
Ministério da Educação de Angola, Estratégia de Alfabetização e Recuperação do Atraso Escolar 2006 – 2015, “Angola alfabetizada, Angola desenvolvida”, Todos pela Alfabetização, Alfabetização para Todos, Luanda, 2005.
Ministério da Educação de Angola, Estratégia Integrada para a Melhoria do Sistema de Educação 2001 – 2015, Luanda, 2001.
Ministério da Educação de Angola, Lei de Bases do Sistema de Educação, 2001.
Ministério da Educação de Angola, Plano Quadro Nacional de Reconstrução do Sistema Educativo (1995-2005), projecto, Luanda, 1995.
Ministério do Planeamento, Estratégia de Combate à Pobreza. Reinserção Social, Reabilitação e Reconstrução e Estabilização Económica, Luanda, 2005.
Outro tipo de documentos consultados
Cáritas de Angola - Serviço Social da Igreja Católica, Plano Estratégico de Transição – Período 2010 – 2012, Luanda 2010.
Missão Católica da Corimba, Escola de Alfabetização, Pré-Teste de selecção dos alunos de alfabetização, Fevereiro 2010
Relatório Narrativo Final do Projecto: Alfabetização e Capacitação nas zonas rurais de Malanje-
Angola (código PD252/AF/ANG/05, financiado pela AECI. Convénio Projectos 2005, Luanda,Março 2008.
Sites consultados
Canto à alfabetização: http://tube.aeiou.pt/canto-a-alfabetizacao/
http://www.portalangop.co.ao/motix/pt_pt/noticias/educacao/2010/8/36/Programaalfabetizacao-
aceleracao-escolar-instruiu-cerca-milhao-angolanos,06eeff28-17ec-4e16-b754-fd31ef753c3.html
3. Guiné-Bissau
A pesquisa bibliográfica realizou-se essencialmente em três locais: na biblioteca do ISCTE, em Lisboa (Portugal), no Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas, em Bissau (Guiné-Bissau) e nos arquivos documentais e no centro de recursos da FEC nos dois países.
Antes da missão no terreno em Junho, fez-se um primeiro levantamento de dados para definir a metodologia de recolha de dados, bem como o enquadramento sobre o papel da sociedade civil na promoção do desenvolvimento e, em particular, no sector da educação. Pretendeu-se nesta fase inicial, dar destaque a movimentos sociais bem sucedidos a nível mundial, com destaque para espaços com características rurais, tais como as que se encontram na região de Cacheu, nas associações-alvo desta investigação. Ainda em Portugal e decorrente de cerca de 10 anos de actividade da FEC na Guiné-Bissau, fez-se uma análise e levantamento de documentos e dados estatísticos recolhidos desde 2005 quer junto de comunidades locais, quer junto de entidades estatais e de escolas. Deste modo, foi possível definir um enquadramento mais preciso a partir dos dados dispersos em bibliografia de autores e dados guineenses de fonte diversa.
No INEP, em Bissau, foi possível um primeiro encontro com o Director do Centro de Investigação, Mamadu Jao, tendo contribuído para orientar no espólio do instituto. A bibliografia consultada foi sobretudo no âmbito da caracterização dos manjacos, grupo predominante nas associações em estudo, e de um primeiro levantamento de informações sobre associações na Guiné-Bissau.
Bicari, Lino (2005), Escola comunitária no contexto do sistema nacional do ensino e formação da Guiné-Bissau. Documento final da Assessoria do Conselheiro Técnico da
Organização Holandesa de Desenvolvimento SNV, República da Guiné-Bissau, Direcção Geral do Ensino Básico e Secundário.
Bicari, Lino (2004), «Reorganização das comunidades rurais – Base e Ponto de partida para o desenvolvimento moderno da Guiné-Bissau» in Soronda, Revista de Estudos Guineenses, Bissau, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa, Nova Série nº 8, pp. 135-155.
Brito, Brígida (1997), A importância dos sistemas participativos no desenvolvimento local na Guiné-Bissau, Dissertação de Mestrado em Desenvolvimento Social e Económico em África: Análise e Gestão,Lisboa, ISCTE.
Chabal, Patrick (2002), Amilcar Cabral. Revolutionary Leardship and People´s War, London, Hurst&Company, London.
Cissoko, Mário (1997), “Ensino e questão linguística: do período da luta armada de
libertação nacional à fase novembrista (1964 – 1990)” in Nova Paideia, Janeiro 1997, Ano 5, nº 1, INDE, Bissau, pp. 7 -20.
Ferreira, Patrícia & Faria, Fernanda (2007), Situações de fragilidade: desafios a uma
estratégia de resposta europeia, Maastricht & Lisboa, European Centre for Development Policy Management (ECDPM) & Instituto de Estudos Estratégicos e Internacionais (IEEI),
(http://www.initiativeforpeacebuilding.org/resources/Estados_Frageis2007.pdf Handem, Diana (1991), «Desenvolvimento na Base e Participação Popular: uma alternativa?» in Soronda, Bissau, INEP, nº 12, Julho, pp.27-44.
Holmes, Stephen & Sunstein, Cass (1999), «Common sense about rights» in The cost of rights – Why liberty depends on taxes, New York, Norton.
Jao, Mamadu (1999), Intervenção Rural Integrada – a experiência do norte na Guiné-Bissau, Bissau, INEP.
Mateus, Dalila, A luta pela independência: a formação das elites fundadoras de FRELIMO, MPLA e PAIGC, Mem Martins, Inquérito, 1999.
Marchand, Jacques (2000), Les écoles communautaires – Mali, Sénegal, Togo, Paris, Institut International de Planification de l´éducation, UNESCO.
Pélissier, René (2001), História da Guiné. Portugueses e Africanos na Senegâmbia 1841 – 1936, volume I e II, Lisboa, Editorial Estampa, 2ª edição.
Pestana, Nelson ( s/d), As dinâmicas da sociedade civil em Angola, Lisboa, Centro de Estudos Africanos – ISCTE, Occasional Papers (cea.iscte.pt/index.php?
option=com_docman&task=doc_download)
Santos, Boaventura (org.) (2002), Democratizar a democracia. Os caminhos da democracia participativa, Rio de Janeiro, Civilização Brasileira.
Schwarz, Carlos (1996), Questões sobre a consolidação interna das Associações na Guiné-Bissau, Guiné-Bissau, Acção para o Desenvolvimento.
Sen, Amartya (1999), Pobreza e Fomes. Um ensaio sobre direitos e privações, Lisboa, Terramar.
Rudebeck, Lars, Buscar Felicidade. Democratização na Guiné-Bissau, Bissau, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa, 1997.
World Bank (2001), World Development Report 2000-2001 on Poverty Development – Voices of the Poor. (http://www.worldbank.org/poverty/voices/reports.htm)
Outro tipo de documentos
Declaração Universal dos Direitos Humanos, adoptada e proclamada pela resolução 217 A (III) da Assembleia Geral das Nações Unidas em 10 de Dezembro de 1948.
«Estatuto dos indígenas das províncias da Guiné, Angola e Moçambique» constante do DL nº 39666, de 20 de Maio de 1954, sob a responsabilidade do Ministro do Ultramar, Sarmento Rodrigues.
Constituição da República da Guiné-Bissau, pela Lei Constitucional 1/93, de 21 de
Fevereiro, 2.º Suplemento ao B.O. n.º 8 de 21 de Fevereiro de 1993 (Alteração e republicação da Constituição da República da Guiné-Bissau de Constituição aprovada a 16 de Maio de 1984 alterada pela Lei Constitucional n.º 1/91, de 9 de Maio, Suplemento ao Boletim Oficial n.º 18, de 9 de Maio de 1991, pela Lei Constitucional n.º 2/91, de 4 de Dezembro de 1991, Suplemento ao B.O, n.º 48, de 4 de Dezembro de 1991 e 3.º Suplemento ao B.O. n.º 48, de 6 de Dezembro de 1991).
Despacho Ministerial nº 19/GM//03 de 23 de Julho de 2003 sobre Critérios de criação de escolas comunitárias
Estatutos da Associação dos Filhos de Tame in Boletim Oficial da República da Guiné-Bissau, nº 25 de 24 de Junho de 2002.
4. São Tomé e Príncipe
A Oferta de Formação em STP: Um Quadro da situação actual, PREP, Maio de 1999 Estratégia Nacional de Redução da Pobreza, Ministério de Planeamento & Finanças, 3o Draft, Maio 2002
Estratégia de Promoção Articulada do Emprego e da Formação Profissional, PREP, Versão II, Outubro 99
Educação para todos : Balança de 2000, Ministério da Educação e Cultura, 2002 Orçamento do Governo, vários anos
Programa do Governo, Sétima Legislatura, República Democrática de São Tomé & Príncipe, ano 2002
Relatório do Inquérito sobre as condições de vida das famílias, 2000/2001, Instituto Nacional de Estatísticas, INE
Outro tipo de documentos
Governo de São Tome & Príncipe/UNESCO/UNICEF – Avaliação das Aquisições Escolares da Terceira Classe, Setembro 1998
Profil de Pauvreté en République démocratique de São Tomé & Principe 2000, (mai 2001), Organisation Internationale du Travail, République Démocratique de São Tomé & Príncipe, Programme des Nations Unies pour le Développement
Projecto de Carta Escolar para S.Tomé & Príncipe, (Cooperação Portuguesa), 2001 RDSTP/UNICEF – Análise da Situação da Criança e Mulher em São Tomé & Príncipe, Setembro 2001
RDSTP/UNICEF – Programa de Cooperação 2002-2006 – Plano Global de Operações, Janeiro 2002
UNICEF – Inquérito sobre os Indicadores Múltiplos (MICS II), Projecto, Julho 2000
Documentos independentes
Banco Mundial – Memorandum of the President of the International Development Association to the Executive Directors of the World Bank Group on a Country Assistance Strategy for the Democratic Republic of São Tomé & Principe - 2000
Banco Mundial – Implementation Completion Report on a Credit to the Democratic Republic of STP fro a Health & Education Project - 2001
PNUD - Relatório sobre o Desenvolvimento Humano, STP (1999 ?)
