COACHING PARA CONCURSOS PROFESSORA GABRIELA KNOBLAUCH

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COACHING PARA CONCURSOS PROFESSORA GABRIELA KNOBLAUCH

Aula Demonstrativa

Coaching para Concursos

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Olá, concurseiro (a)!

Fico feliz que tenha chegado até essa aula! Estou certa de que sua caminhada não começou agora e de que não estou falando com você por simples força do acaso. Foi difícil dar os primeiros passos nesse “mundo novo” de concursos, não é mesmo? Desde tomar a decisão, até comunicar aos mais próximos, fazer os primeiros concursos “só para ver como é” e perceber, com certa surpresa, que seu nome apareceu láááá atrás na lista de suplentes, né? Ou nem apareceu. São tantos livros, PDFs, videoaulas, cursinhos diferentes. E como saber quais concursos existem? E quando vão sair? Com quantas vagas? Que matérias cobrarão? A informação é pulverizada em vários sites, cursinhos, colegas, vídeos do Youtube, livros. Muitos livros. Depois disso tudo, você precisa efetivamente estudar. Que material comprar? Como organizar a rotina de estudos de modo a não aniquilar a vida pessoal? Como montar um cronograma? Fazer ou não resumo? Como revisar? Quantas questões fazer sobre cada assunto? Focar em um concurso ou fazer tudo o que aparece pela frente?

A vontade de passar é grande. Gigantesca, na verdade! Mas por algum motivo estranho você não consegue sentar para estudar. E se estuda, não rende. É realmente um mistério. Se você quer tanto, por que não consegue se esforçar e ser disciplinado?

Tantos obstáculos! Nem falei da pressão das pessoas, da própria, da ansiedade absurda, do medo de fazer todo esse esforço e investimento para – no fim – reprovar. E ainda tem aquela sensação de que deveria ter uma base melhor para passar por tudo isso de maneira mais suave. Se tivesse estudado mais na escola e na faculdade ou tivesse feito Direito (você não tira isso da cabeça)... Estou acertando até agora? ☺

Sabe como sei de tudo isso? O seu caso é o mesmo de MUITA gente. Eu já atendi muitos concurseiros nos últimos anos. Mergulhei em suas vidas, rotinas, fraquezas e pontos fortes. Trabalhei com alunos que tinham o dia todo para estudar e com quem precisava acordar às 4:30 da manhã para cumprir o cronograma antes do trabalho. Com quem lê a Constituição no ônibus. Com casados e com quem precisa passar para conseguir casar. Com os solteiros que precisam diminuir

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tê-los (e está contando os minutos para isso!). Com quem lida com problemas de saúde. Com quem acredita que vai passar e com quem sente que este é um sonho quase impossível. Com os que julgam que já “passaram da idade” e com os recém-formados. Com gente que tinha todo o apoio do mundo e gente com o mundo jogando contra. Com quem sabe qual concurso quer e com quem não faz ideia nem de quais opções existem. Pode ser que você conheça e conviva com outros concurseiros. Pode ser que se sinta um “lobo solitário”. Enfim, já trabalhei com todo tipo de aluno.

Todos eles, por mais diferentes que fossem, tinham um ponto em comum: enxergaram no concurso público a oportunidade de ajeitar a vida de forma honesta e realizar sonhos. Mas um sonho ainda não é uma meta. Muito menos um planejamento. É aí que nosso trabalho começa. Será um processo com etapas claras e bem definidas. Antes de conhecê-lo, deixe-me clarear o que o Coaching.

O QUE É O COACHING?

O Coaching do Ponto é um processo de preparação, desenvolvimento e aperfeiçoamento do candidato, a fim de que ele identifique as possibilidades de melhoria de seu desempenho e consiga alcançar de forma mais rápida e eficiente seu objetivo: a aprovação em concurso público.

O coaching é realizado por meio de acordos entre o professor (coach) e o concurseiro (coachee), pelo estabelecimento de metas a atingir e pelo constante apoio do coach ao candidato, durante a jornada deste rumo à aprovação, trabalhando questões de motivação, autoconhecimento e percepção da melhoria da performance.

O QUE É O COACHING PARA CONCURSOS?

É o processo inicial em que o professor:

1. identifica as características pessoais, o perfil cognitivo e o nível de conhecimento atual do candidato

2. orienta o coachee na escolha do cargo a conquistar, quando necessário

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3. analisa o respectivo edital do concurso e a banca examinadora 4. indica os melhores materiais e as técnicas de estudo mais

adequados ao coachee

5. elabora uma adequada programação de estudos

6. realiza um acompanhamento cerrado das atividades, propondo mudanças nas estratégias iniciais e promovendo a correção de desvios e atrasos, quando necessário.

Ideal para candidatos que querem traçar um planejamento sólido e consistente rumo à sua aprovação em concursos públicos.

O QUE O COACHING NÃO FAZ POR VOCÊ

Milagre. Aprovação sem estudo e esforço não existe. O trabalho duro é todinho seu, amigo! O que faço é te ensinar o caminho das pedras. Mas quem anda por ele é você!

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ETAPA 1 - DIAGNÓSTICO

O sonho é o que te trouxe até mim. Seja sair da iniciativa privada que te sufoca, ter um salário melhor, mais qualidade de vida, estabilidade, uma casa maior, um carro bonito... é esse sonho que vai te mover. É ele que vai te fazer estudar no final de semana de sol, com sono ou chateado com a vida. Esse sonho é a sua força. O primeiro passo, que você pode fazer sozinho e antes de iniciar o curso de Coaching, é delinear bem os sonhos. Faça uma lista. Cole fotos do que quer na mesa de estudos. Tenho alunos que colocam cópia do contracheque do cargo pretendido, fotos de carro, de casa, de lugares para onde sonham em viajar. Se o sonho é o motor de toda essa empreitada, é bom que ele seja claro. Tão claro que você possa sentir o gosto da vitória.

Já fez isso? Ótimo! Daí em diante caminharemos juntos.

1) PAPO POR TELEFONE: Em 24 horas a contar da confirmação da sua matrícula, eu vou te ligar para lhe dar boas-vindas e para agendarmos nosso papo por skype ou telefone.

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2) PAPO POR TEL/SKYPE: Essa conversa é mais longa. Pelo menos de 01 hora. Eu vou te conhecer de verdade nesse papo e – para isso – te farei muitas de perguntas.

3) FICHA DIAGNÓSTICO: Com base nas informações obtidas em nossa conversa por skype, gerarei sua Ficha Diagnóstico. Esse é o primeiro material que irá receber no curso. Veja como é:

MATERIAL 01 – DIAGNÓSTICO DO ALUNO

NOME DO ALUNO

DIAGNÓSTICO

Graduação:

Trabalha ou só estuda?

Há quanto tempo estuda para concursos? Concursos já prestados:

Último concurso prestado e rendimento: Pontos fortes:

Pontos fracos:

Atividades regulares além do trabalho (cuidado com filhos, academia...):

MATÉRIAS DO CERTAME DESEJADO

Lista de matérias do certame-foco (ajuda na definição do foco).

NÍVEL DA COACHEE EM CADA MATÉRIA

Facilidade, dificuldade, se já viu a matéria (e quanto viu) ou se é iniciante.

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MATERIAIS QUE O ALUNO JÁ POSSUI Livros, PDFs, videoaulas. DICAS DE ESTUDO E BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA

Cada disciplina é melhor estudada com um determinado método. Essas informações são passadas aqui, junto com recomendações de materiais.

ORIENTAÇÕES SOBRE A BANCA A ENFRENTAR

Cada banca tem suas peculiaridades. É preciso mapeá-la para ter vantagem no dia da prova.

CRONOGRAMA ATUAL DE ESTUDO DO

ALUNO

Se o aluno já seguir algum planejamento.

CARGA HORÁRIA DE

ESTUDO SEMANAL

Quanto tempo o aluno tem disponível para estudar e em quais horários.

DÚVIDAS

É só postar no fórum individualizado!

FEEDBACK PARA A COACH

• Semanal (quarta e sábado)

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Vamos nos falar, no mínimo, 2 vezes por semana. Caso tenha alguma dúvida, o aluno pode postar mais. Cada feedback será comentado ponto a ponto por mim.

ETAPA 2 – DEFINIÇÃO DO PLANO DE ESTUDOS

Depois da criação sua Ficha Diagnóstico, eu terei conhecimento sobre seu nível de estudo, facilidades, dificuldades e rotina. Vou lhe ajudar a identificar os “ladrões” de tempo e otimizar seu dia a dia. Vamos “arrumar a casa”. Você terá tempo para tudo: estudar, trabalhar (se for o seu caso), dar atenção à família e aos amigos...

Estudar não é sofrer! Você terá uma estratégia clara e se sentirá muito mais calmo e seguro a partir daí. Isso eu posso garantir. Sabendo que terá tempo para fazer o que precisa ser feito e o que gosta, a ansiedade (grande obstáculo à concentração) cede.

Sabe o que surge da segurança e do planejamento preciso? Confiança nos resultados. E dessa confiança é que brota a

MOTIVAÇÃO. Não aquela baseada em sonhos abstratos e no plano sem ação. Isso é delírio! A verdadeira motivação. Leia aqui um artigo meu sobre o tema:

https://www.pontodosconcursos.com.br/Artigo/13132/gabriela-knoblauch/segundas-de-coaching-nao-espere-pela-motivacao-para-comecar

Vamos montar juntos seu cronograma. Não importa como é a sua rotina. É possível criar um plano de estudos e segui-lo.

FICHA DE FEEDBACK

• CARGA HORÁRIA CUMPRIDA

• VOLUME DE MATERIAL ESTUDADO

• PROVAS RESOLVIDAS OU NÚMERO DE QUESTÕES

• PERCENTUAL DE ACERTO

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ETAPA 3 – ACOMPANHAMENTO DO PLANO

E nessa fase que o trabalho pesado é feito. Você estuda e eu corrijo a sua rota quando necessário. Cobro o cumprimento das metas estabelecidas. Fico de olho em você. E creia: aluno não me enrola! Sei direitinho como se sentem e porque acabam não batendo as metas. Assista a esse vídeo que gravei para meu canal no Youtube e me diga se já não conheço você e as razões para suas desculpas: Crenças limitadoras: HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=CP37XKUCFTW

Viu? ☺

Na fase de planejamento, depois das negociações para retirada dos “ladrões de tempo” da sua vida (desapega!) e da priorização das suas atividades, tudo são flores. Você vai sentir uma injeção de ânimo como nunca antes. Vai ser lindo... até você tropeçar. Vai me contar que certo dia não bateu a meta em razão do cansaço. Ok. No outro, era uma festa imperdível no sábado. Depois, um programa sensacional na TV. Já estou preparada para os seus “migués” e desculpas. Algumas serão legítimas. A maioria, não. E eu vou deixar isso muito claro para você em minhas respostas de feedback. Vou te lembrar do nosso primeiro contato, de quando me contou seus sonhos (nada é mais precioso do que dividir seus sonhos com alguém). Assim, o ânimo voltará. Execução com correção é o segredo do sucesso!

EXECUÇ

ÃO

CORREÇ ÃO EXECUÇÃO

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Qualquer semelhança com o CICLO PDCA não é mera coincidência! Muitos devem conhecê-lo visto que – além de uma eficaz ferramenta de gestão da qualidade – é assunto das provas de Administração. É com base nele que vamos aprimorar nosso processo de estudo.

Notem:

O CICLO PDCA é voltado para a MELHORIA CONTÍNUA. É o que nós buscamos.

Além do tudo o que foi exposto acima, o aluno contará com fórum de dúvidas individualizado e apoio motivacional.

Perceberá ao longo do curso que cairá cada vez menos e precisará menos de mim. Meu trabalho então estará concluído e você caminhará sozinho. Terá adquirido a capacidade de se reorganizar (o cronograma nunca é engessado e muda conforme você evolui) e se motivar.

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ETAPA 4 - RESULTADOS

É nessa etapa que pretendemos chegar. Nela, retornamos ao início do nosso processo: o sonho! Só que, dessa vez, para curtir os louros da vitória. Aguardo seu email contando da aprovação, ok?

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Há MILHARES de concurseiros neste país. A maioria deles nunca terá acesso a uma boa orientação para concursos. Na verdade, nem saberão que este serviço existe. Tampouco saberão que livros comprar e não sairão das apostilas vendidas nas bancas de jornal. Você já é – hoje – uma pessoa privilegiada! Nunca se esqueça de que ter acesso ao que tem para se preparar para um concurso e ter real condição de se tornar um servidor é para poucos. Lembre-se disso quando a ideia de que ser concurseiro é sofrer rondar sua mente.

MINHA HISTÓRIA

Meu nome é Gabriela Battisti Knoblauch e resido em Vitória/ES. Comecei minha carreira de professora de Inglês bem cedo, aos 17 anos. Já são mais de 10 anos de estrada. Sempre gostei de ter contato com aluno e sempre acreditei que ensinar a estudar era tão importante quanto ensinar a matéria. Credito a esse pensamento meu diferencial. Sou também bacharel em Comunicação Social / Jornalismo pela Universidade Federal do Espírito Santo – UFES. Formei-me em 2006. Hoje estou na terceira pós-graduação (é importante para subir no plano de carreira! ☺).

Quando me graduei, decidi ingressar no mundo dos concursos. A iniciativa privada pagava muito mal e demandava sangue, suor e lágrimas...rs. Não achei que era uma relação justa, com bom custo X benefício para mim. Para eles, por outro lado, era um ótimo negócio. A decisão foi até fácil. Difícil foi quando tomei conhecimento do quão árduo seria o caminho. Há 10 anos não havia tantas opções de livros, cursinhos online e nem se falava em Coaching para concursos. Não sabia nem por onde começar e fiz muitas coisas erradas por falta de

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orientação. Consequentemente, perdi muito tempo. Minha caminhada seria bem mais curta se tivesse alguém para me orientar. Não conhecia um concursado ou concurseiro sequer!

Mesmo assim, segui. A recompensa no final (salário legal, estabilidade, qualidade de vida, abonos...) pareciam o pote de ouro do final do arco-íris. Sabia que valeria a pena. E valeu! MUITO! Foi a melhor decisão da minha vida! Será a da sua também!

Em 2006, fui aprovada em 10° lugar no concurso da Transpetro para o cargo de Jornalista Pleno. Ainda em 2006, fui também classificada em 16° lugar no concurso do Instituto de Defesa Agropecuária e Florestal do Espírito Santo – IDAF.

Nessa época, interrompi minhas atividades como professora. Foquei-me apenas na preparação para concursos. RetoFoquei-mei a função de professora em 2010, dessa vez no curso de idiomas Wizard. Lecionei até abril de 2011, quando logrei aprovação em 8° lugar no concurso do Tribunal de Justiça do Espírito Santo para o cargo de Analista Judiciário. Tenho a experiência, portanto, de só estudar e a de conciliar a preparação para concursos com o trabalho.

Em janeiro de 2012 fui aprovada em 12° lugar para o cargo de Analista de Comunicação Social da Assembleia Legislativa do Espírito Santo, função que exerço atualmente. No fim de 2012, classifiquei-me em 23º lugar para o cargo de Auditor de Controle Externo no TCE/ES.

Essa é a parte boa. Mas o que realmente me preparou em muitos sentidos foi uma doída reprovação na Receita Federal em 2009. Com ela eu pude ver claramente os meus erros nos estudos e falhas pessoais que impediram meu sucesso. Sabem aqueles traços de personalidade que nos limitam e que são difíceis de deixar para trás? Pois é. Aquela reprovação deixou tudo muito, muito claro. Óbvio que levei uns meses para absorver a experiência (leia-se: parar de chorar), mas – sob pena de parecer piegas – foi a melhor coisa que já me aconteceu. Hoje eu não poderia estar mais realizada profissionalmente e preparada para ajudá-los.

Reprovações são um profundo golpe na autoestima. Sem dúvida! Mas – se você se permitir enxergar além – são uma ótima experiência de vida. Leia aqui meu artigo sobre o assunto:

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https://www.pontodosconcursos.com.br/Artigo/13716/gabriela-COACHING PARA CONCURSOS PROFESSORA GABRIELA KNOBLAUCH

O que estou tentando lhes dizer é que você e eu somos iguais. Temos a mesma capacidade de obter a aprovação, de manter a serenidade em meio à tormenta de livros, editais e gabaritos e a mesma capacidade de assumir o controle das nossas vidas para trilharmos os caminhos que almejamos.

Para me conhecer melhor, não deixe de me seguir nas redes sociais, de ler meus artigos no site do Ponto e de ver meus vídeos no Youtube: Artigos: https://www.pontodosconcursos.com.br/Professor/Perfil/393/gabriela -knoblauch Canal no Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCG_zfbYn9uBcex1lUzEkW9g Instagram: @profa.gabiknoblauch https://www.instagram.com/profa.gabiknoblauch/

Fanpage: Professora Gabriela Knoblauch

https://www.facebook.com/Professora-Gabriela-Knoblauch-393376290852606/

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E-BOOK

Durante o curso, você receberá o e-book “Concurso Público do ZERO” com todas as técnicas que vou lhe ensinar. Assim, após o curso, você continuará a ter um guia para seus estudos. Conheça os capítulos:

1. COMO ESCOLHER QUAL CONCURSO PRESTAR? ... 1.1 CONCURSOS FEDERAIS ... 1.2 CONCURSOS ESTADUAIS E MUNICIPAIS ... 1.3 CRITÉRIOS PARA A DEFINIÇÃO DO FOCO ... 1.3.1 QUANTO À PROVA: ... a) Periodicidade ... b) Disciplinas cobradas ... c) Grau de dificuldade ... 1.3.2 QUANTO AO CARGO ... a) Função exercida ... b) Carga horária ... c) Lotação ... d) Possibilidade de transferência ... e) Vencimentos, vantagens, benefícios e plano de carreira ... g) Custo de vida no local de lotação. ...

2. COMO TER TEMPO PARA OS ESTUDOS? ...

3. COMO CRIAR UM CRONOGRAMA DE ESTUDOS EFICIENTE ... 3.1 PRINCÍPIOS DO CRONOGRAMA EFICIENTE ... 3.2 CRONOGRAMA FIXO x ESTUDO POR CICLOS ... 3.3 A IMPORTÂNCIA DE CONFIAR NO PLANO DE ESTUDOS

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3.4 FIXAÇÃO DE METAS DE DESEMPENHO ... 3.5 FIXAÇÃO DE METAS DE VOLUME ... 3.6 QUAIS SÃO AS MATÉRIAS BÁSICAS PARA A MAIORIA DOS

CONCURSOS? ... 3.7 QUANTAS DISCIPLINAS COLOCAR NO CRONOGRAMA? ... 3.8 CRONOGRAMA COM EDITAL NA PRAÇA X CRONOGRAMA SEM EDITAL NA PRAÇA ...

4. BIBLIOGRAFIA ...

5. COMO ESTUDAR...? ... 5.1 COMO ESTUDAR PORTUGUÊS ... 5.2 COMO ESTUDAR INGLÊS? ... 5.3 COMO ESTUDAR MATÉRIAS DE DIREITO E MATÉRIAS QUE DEMANDAM MUITA LEITURA ... 5.3.1 COMO REVISAR ... 5.4 COMO ESTUDAR AS DISCIPLINAS DE CÁLCULO ...

6. TÉCNICAS DE ESTUDO ... 7. TÉCNICAS DE RESUMO ... 8. TÉCNICAS DE MEMORIZAÇÃO ...

*** COLETÂNEA DE ARTIGOS ***

DESÇA DO MURO! 10 CERTEZAS SOBRE A CRISE ... REPROVAÇÃO: MANUAL DA “BAD” ... ANSIEDADE E O CONCURSEIRO... A FALTA DE ANSIEDADE ... QUAIS SÃO SUAS ÂNCORAS MENTAIS? ... NÃO ESPERE A MOTIVAÇÃO PARA COMEÇAR ... VOCÊ É MIMADO (A)? ... A SÍNDROME DO ALUNO NOTA 10 ...

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AMARELOU? QUEM NUNCA? ... O QUE EU APRENDI SENDO CONCURSEIRA ... MINI METAS E A AUTO-ENGANAÇÃO POSITIVA ... 10 MAUS HÁBITOS ... QUE TODO CONCURSEIRO DEVE EVITAR ... FAXINA NA VIDA PESSOAL ... AUTOSSABOTAGEM...

DURAÇÃO DO COACHING

A duração deste COACHING é de três meses.

Depois desse período, não deixe de falar comigo nas redes sociais ou por email: gabriela@pontodosconcursos.com.br

Caso tenha restado alguma dúvida sobre o curso, escreva-me!

Pessoal, ressalto que as VAGAS DE COACHING SÃO BASTANTE LIMITADAS em razão das especificidades do curso. Como viram, é um trabalho 100% personalizado.

Forte abraço!

Gabriela Knoblauch