Instituto Politécnico de Tomar
Escola Superior de Tecnologia de Abrantes
Curso Curso de Comunicação Social Ano Lectivo 2008/2009
Ficha da Unidade Curricular
Unidade Curricular TECNOLOGIAS DO AUDIOVISUAL
Área Científica J/CEM
Classificação curricular Obrigatória Semestre Curricular 3º Carga horária das sessões de ensino Créditos
ECTS Horas de trabalho do aluno Natureza Colectiva (NC) Orientação Tutorial (OT)
4 162 1(T)+2(T/P)+1(OT) 4,5
Docentes Categoria
Responsável Rui Capitão Professor Adjunto
Teóricas Rui Capitão Professor Adjunto
Teórico-Práticas Rui Capitão Professor Adjunto
Prático-Laboratorial XX XX
Objectivos
O objectivo fundamental desta cadeira consiste em ministrar aos alunos conhecimentos teóricos e práticos, na área das tecnologias do vídeo e do cinema documental, por forma a atribuir-lhes competências no uso do equipamento audiovisual.
A cadeira de “Tecnologias do Audiovisual“ deverá, do ponto de vista tecnológico, permitir ao aluno trabalhar conteúdos e formas, tanto nas práticas de captação e registo do som e da imagem, como nas operações de edição e sonorização (pós-produção de vídeo e áudio).
Pretende-se ainda incutir nos alunos, uma visão crítica da estética da imagem, procurando adaptar a “forma” aos diversos géneros de conteúdos com carácter documental.
Programa Previsto
1. Estrutura
Os conteúdos programáticos de “Tecnologias do Audiovisual“ serão desenvolvidos ao longo de seis módulos, constituídos por:
• A Linguagem Audiovisual;
• Fisiologia da Visão;
• A Câmara de Cinema e de Vídeo;
• Conceitos Básicos de Iluminação;
• Conceitos Básicos de Áudio
• Desenvolvimento de Projectos
2. Metodologia
O primeiro módulo corresponde a uma introdução ao discurso audiovisual, permitindo compreender conceitos e regras estruturantes da linguagem audiovisual como o plano, a cena, a sequência, o “raccord”, a elipse, etc.
O segundo módulo constitui uma breve abordagem aos mecanismos da visão que permitiram o desenvolvimento do cinema e da televisão.
O terceiro módulo aborda o funcionamento dos meios técnicos de captação e registo de imagem, em cinema e vídeo.
O quarto módulo é uma introdução aos conceitos básicos utilizados em iluminação de estúdio.
O quinto módulo é uma introdução aos conceitos básicos de áudio.
O sexto módulo tem uma vertente prática de produção e pós-produção, tendo como objectivo essencial a captação e o registo de imagem e som, e a sua edição e sonorização, permitindo a aplicação prática dos conhecimentos desenvolvidos nos módulos anteriores e a produção de conteúdos.
Em todos os módulos existe uma componente prática. 3. Conteúdos
De acordo com os objectivos acima definidos, a programação da cadeira obedece, no fundamental, à seguinte sequência:
3. 1. A Linguagem Audiovisual:
• Paralelismo entre a linguagem escrita e linguagem audiovisual; • Plano, cena e sequência;
• Enquadramento (escala de planos), composição (regra dos terços, pontos fortes da imagem) e perspectiva (normal, picado e contrapicado);
• Os movimentos de câmara (panorâmicas, “travellings”, “zoom”, grua); • Elipses e “raccords”;
• Regras de direcção de cena (30º e 180º) 3. 2. Fisiologia da Visão:
• O olho humano (retina, cones e bastonetes) ; • A fisiologia da visão;
• O fenómeno da persistência retiniana. 3. 3. A Câmara de Cinema e de Vídeo:
• A câmara de cinema (câmara escura, objectiva e sistema de arrasto); • A câmara de vídeo (objectiva, bloco electrónico e gravador);
• Tipos de câmaras (estúdio, ENG e EFP);
• Máquinas e acessórios (tripés, “charritos”, “dollys”, gruas e “steadicams”).
3. 4. Conceitos Básicos de Iluminação: • A luz;
• Luz dura e luz difusa (“spotlights” e “softlights”);
• Luz natural e luz de estúdio;
• Colorometria (temperatura de cor, Kelvin e MIRED);
• Filtros (conversão, compensação, densidade neutra, difusores); • Balanço de branco;
• Iluminação de 3 pontos de luz (“key light”,” fill light” e “back light”).
3. 5. Conceitos Básicos de Áudio: • O som (propriedades do som); • O ouvido humano;
• Microfones (omnidireccionais, cardióides, bidireccionais); • “Phanton power”;
• O som no audiovisual.
3. 6. Desenvolvimento de Projectos:
Concepção, realização, produção e pós-produção de pequenos projectos práticos, onde são aplicados os conhecimentos adquiridos em todos os módulos, nomeadamente a escala de planos, os movimentos de câmara, os “raccords”, a perspectiva, a composição, a prática de câmara e a iluminação. Os conteúdos são formatados para uma duração máxima de 3 minutos.
Bibliografia
RECURSOS TÉCNICO-PEDAGÓGICOS DE APOIO
• Apoio às aulas através de Recursos Educativos Digitais; • Documentários em suporte DVD;
• Sítios electrónicos sobre tecnologia audiovisual; • Livros:
• “Cinematography”, de Kris Malkiewicz – Ed. Simon & Schuster;
• “Lighting for Television & Film”, de Gerald Millerson – Ed. Focal Press;
• “Matters of Light & Depth”, de Ross Lowell – Ed. Lowel-Light Manufacturing, Inc.;
• “A Realização Cinematográfica”, de Terence Marner – Edições 70;
• “A Linguagem Cinematográfica”, de Marcel Martin – Dinalivro;
• “Como Fazer um Filme”, de Claude Chabrol – Dom Quixote;
• “Dicionário Técnico de TV”, de Ana Maria Roiter, Euzébio da Silva - Ed. Globo (Brasil);
• “TELEVISÃO – Manual de Produção e Direção”, de Valter Bonásio – Ed. Leitura (Brasil);
• “Dicionário Televisivo”, de Carlos Alberto Henriques.
• Serão disponibilizados textos de apoio sobre todos os módulos e tutorias num sítio electrónico.
Critérios de Avaliação
Avaliação Contínua
Avaliação do Semestre:
Como a cadeira de “Tecnologias do Audiovisual”, tem um carácter teórico-prático, a avaliação será feita através de uma frequência a efectuar no final do semestre, e da realização de pequenos projectos de grupo, que terão que estar concluídos até ao dia 13 de Janeiro de 2009, sendo avaliados no decorrer da semana subsequente.
1. Os Projectos (em pequenos grupos de 3-4 alunos) terão a duração máxima de 3 minutos, e têm como objectivo avaliar a destreza e capacidades de captação e edição de imagens e sons. Os trabalhos deverão ser entregues até ao dia 13 de Janeiro de 2009 e avaliados no decorrer da semana subsequente.
2 . Os alunos com o estatuto de trabalhador-estudante (que não chumbam à cadeira por faltas), para terem avaliação, em época normal, terão de apresentar um trabalho prático finalizado no formato descrito no ponto um da avaliação do semestre. Este regime implica
que os alunos abrangidos por este estatuto, reúnam com o docente da cadeira pelo menos três vezes ao longo do semestre.
Avaliação Final
Os critérios de avaliação incidirão nas frequências realizadas pelos alunos (60%), na conclusão dos projectos (30%) e na assiduidade, pontualidade e participação nas aulas (10%).
A participação e o dinamismo dos alunos nas aulas, o contributo prestado aos ensaios realizados nas mesmas (captação de imagem, reportagens, eventos escolares, etc.) e a realização de alguns trabalhos pontuais irão constituir elementos suplementares de avaliação.
Os alunos são aprovados com o mínimo de 10 valores.
Os alunos que não assistam, no mínimo, a 2/3 das aulas propostas serão excluídos da avaliação da cadeira.
Serão excluídos de todas as épocas de exame do presente ano lectivo, todos os alunos (excluindo os trabalhadores-estudantes) que não assistirem a 2/3 das aulas práticas e/ou teórico-práticas.
Observações
Todos os alunos terão que frequentar um “workshop” obrigatório sobre “Regras de utilização de Equipamento e Infra-Estruturas”, para ficarem habilitados a utilizar e requisitarem os espaços e equipamentos.
O equipamento apenas pode ser requisitado por alunos que tenham frequentado esse “workshop” e assinado um documento de responsabilização. Ver “Regulamento de Equipamentos e Infra-estruturas Audiovisuais”.
Horário de Orientação Tutorial
Dia Horário Local
