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Sociallearning. como utilizar as rede sociais a favor da educação corporativa e continuada. Profa. Ms. Karen Reis Novembro 2012

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Academic year: 2021

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(1)

Social

learning

como utilizar as rede sociais a favor

da educação corporativa e continuada

(2)

Karen Reis é empreendedora digital, professora

universitária e sócia-fundadora do Grupo Sautlink,

uma empresa especializada em cyberbusiness para

fornecer e aproximar cadeias de relacionamento

B2B e B2C. Com experiência acadêmica e vivência

profissional multidisciplinar (tecnologia, marketing e

games) no gerenciamento e implementação de

cyberbusiness.

karenreis.com.br

(3)

Social

learning

A revolução da aprendizagem social está apenas

começando. As empresas que compreendem o valor do

conhecimento compartilhado, trabalho em equipe, a

“aprendizagem informal” e a solução conjunta de problemas

estão investindo pesadamente em tecnologia de

colaboração, já estão colhendo os frutos. Jay Cross

(4)
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Educação é/foi linear?

‣Eu tenho a informação

‣Eu gosto disto

‣Eu faço testes

Informação está

linkada na zona

2.0, e agora?

(8)

Andragogia e seus desafios

ANDRAGOGIA, COMPETITIVIDADE, INOVAÇÃO, TREINAMENTO, DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL, DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL, EDUCAÇÃO CORPORATIVA

Qual a instituição terá mais peso na influência dos

padrões educacionais?

(9)

Aprendizagem Cooperativa

suportada por Computadores

Aprendizagem situada em COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM -> CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM (LONG TAIL)

(10)
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(14)
(15)

Emerge como veículo

eficaz para alinhamento e

desenvolvimento dos

talentos humanos de

acordo com as estratégias

empresariais.

É SISTEMA DE DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS PAUTADO PELA GESTÃO

DE PESSOAS POR COMPETÊNCIAS

(16)

COMPETITIVIDADE | SUSTENTABLIDADE

(17)

Novo ambiente empresarial gera um perfil de

gestores e colaboradores na postura voltada

a AUTODESENVOLVIMENTO e

APRENDIZAGEM CONTÍNUA.

Conhecimento: a capacidade de ação efetiva.

"Know how" é o único aspecto do conhecimento

(18)

Rede de Aprendizagem Social

“Fazer e Agir no coletivo” ...

O indivíduo desenvolve suas próprias teorias a respeito da aprendizagem.

As experiências vividas, sejam novas ou antigas, adquirem significado para o indivíduo ao serem integradas às suas atuais teorias em ação.

O conceito de aprendizagem social é um ousado e inovador tipo de abordagem que visa responder aos desafios da sustentabilidade e integração das

(19)

Como fazer o Social Learning

funcionar pra valer?

top

down

down

top

Sala de

Aula e-learning u-learning

social learning colaborativo learning/ working

Aprendizado formal

Aprendizado informal

(20)

Etapas do Planejamento

Fato% Processo% Método% Pesquisa% Tecnologia% Geração%de% Socialização% Networking% Administração% 9 elementos essenciais para Social Learning

(21)

Etapas do Planejamento

Fato% Processo% Método% Pesquisa% Tecnologia% Geração%de% ideias% Socialização% Networking% Administração% 9 elementos essenciais para Social Learning conhecimento e estudo viabilidade

(22)

Etapas do Planejamento

Fato% Processo% Método% Pesquisa% Tecnologia% Geração%de% Socialização% Networking% Administração% 9 elementos essenciais para Social Learning definição sistêmica de aprendizagem conhecimento e estudo viabilidade

(23)

Etapas do Planejamento

Fato% Processo% Método% Pesquisa% Tecnologia% Geração%de% ideias% Socialização% Networking% Administração% 9 elementos essenciais para Social Learning definição sistêmica de aprendizagem exploratório de aprendizagem conhecimento e estudo viabilidade

(24)

Etapas do Planejamento

Fato% Processo% Método% Pesquisa% Tecnologia% Geração%de% Socialização% Networking% Administração% 9 elementos essenciais para Social Learning definição sistêmica de aprendizagem exploratório de aprendizagem métricas 1.0 e 2.0 conhecimento e estudo viabilidade

(25)

Etapas do Planejamento

Fato% Processo% Método% Pesquisa% Tecnologia% Geração%de% ideias% Socialização% Networking% Administração% 9 elementos essenciais para Social Learning definição sistêmica de aprendizagem exploratório de aprendizagem métricas 1.0 e 2.0 meios & comunicação conhecimento e estudo viabilidade

(26)

Etapas do Planejamento

Fato% Processo% Método% Pesquisa% Tecnologia% Geração%de% Socialização% Networking% Administração% 9 elementos essenciais para Social Learning definição sistêmica de aprendizagem exploratório de aprendizagem métricas 1.0 e 2.0 meios & comunicação inovação e interatividade conhecimento e estudo viabilidade

(27)

Etapas do Planejamento

Fato% Processo% Método% Pesquisa% Tecnologia% Geração%de% ideias% Socialização% Networking% Administração% 9 elementos essenciais para Social Learning definição sistêmica de aprendizagem exploratório de aprendizagem métricas 1.0 e 2.0 meios & comunicação inovação e interatividade dbm/crm relacionamento conhecimento e estudo viabilidade

(28)

Etapas do Planejamento

Fato% Processo% Método% Pesquisa% Tecnologia% Geração%de% Socialização% Networking% Administração% 9 elementos essenciais para Social Learning definição sistêmica de aprendizagem exploratório de aprendizagem métricas 1.0 e 2.0 meios & comunicação inovação e interatividade dbm/crm relacionamento formação de redes sociais conhecimento e estudo viabilidade

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Etapas do Planejamento

Fato% Processo% Método% Pesquisa% Tecnologia% Geração%de% ideias% Socialização% Networking% Administração% 9 elementos essenciais para Social Learning definição sistêmica de aprendizagem exploratório de aprendizagem métricas 1.0 e 2.0 meios & comunicação inovação e interatividade dbm/crm relacionamento formação de redes sociais gestão de conteúdo, métricas e controle conhecimento e estudo viabilidade

(30)
(31)
(32)
(33)

Fato_Integração de Interfaces

Quais informações devem ser consideradas

privadas ou públicas?

(34)

Processo_Evolução dos pólos

de aprendizagem

e-learning (aprendizagem mediada por computadores),

m-learning (aprendizagem acessada por dispositivos móveis);

(35)

Processo_Cultura Móvel

cultura da

informação e

desinformação é possível?

A procura por informação

qualificada através de blogs,

podcast, videocast...

(36)

Método_Exploração do

Explorável

‣ Método mais perto do que nunca! ‣ Da dedução a indução

‣ Abdução dos fenômenos ‣ O Quanti do Quali

‣ QualiQuant

‣ Segmentação Temporal de Comportamento ‣ Mapeamento dos hiperlinks

(37)

Pesquisa_Con-textos

‣ Os buscadores ponta pé inicial para o

social learning.

‣ Métricas 1.0 e 2.0

‣ As projeções comportamentais de

consumo refletem nos diferentes papéis do indivíduo social

‣ Monitoramento é vital! ‣ Tudo está na Timeline

• Manifestações verbais, visuais e sonoras.

(38)

Tecnologia_Tools

NO QUE O CONHECIMENTO SE DIFERENCIA DA

APRENDIZAGEM E DA INFORMAÇÃO?

(39)

Tecnologia_Tools

Processos de conhecer e de aprender são distintos mas formam a

TOTALIDADE.

(40)

Tecnologia_Tools

REDES

CONTEÚDO

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(42)
(43)

Social Networking

É cultivada com ações de relacionamento e base

de dados orientada a “pessoa-pessoas”

Plataformas digitais de aprendizagem

SMS (Short Message Service)

Quiz

Games Colaborativos e Cooperativos

Metaversos (reprodução de ambientes - Second Life)

Podcast & Videocast

(44)

Networking_Você curti,

comenta ou compartilha?

...As relações de networking estão

amadurecendo...Socrátes, está mais vivo !!! O

diálogo e orientações são competências chaves.

(45)

Administração_Gestão da

Ação e Reação

‣ Capacidade de encontrar e transformar conhecimento em vantagem competitiva

‣ Conhecer pessoas certas para fazer perguntas certas

(46)

Encerramento

Se é possível aprender em plataformas

sociais de aprendizagem, por que poucos

tem disposição e engajamento para aprender

(47)

Profa. Ms. Karen Reis

website_www.karenreis.com.br

e-mail_contato@karenreis.com.br

Referências

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