ROTEIRO DE AULA-ENSINO HÍBRIDO
COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIASANO/SÉRIE/TURMA: 3º ano A PROFESSORA: Vanuza
DATA DA AULA: 12/05/2021 – 1ª aula -7h30
SEQUÊNCIA DIDÁTICA–METODOLÓGICA
Aula Assíncrona01-CLICK NO LINK DA VIDEOAULA.
Acessar às 07h30
https://youtu.be/zApCBd_vcJ8
02-ORIENTAÇÕES COMPLEMENTARES
Assista a videoaula com atenção.
Separe o seu caderno e livro de Ciências.
Realize a atividade proposta. E poste no Mural Colaborativo (padlet). Faça o cabeçalho e o registro de atividades.
03- CLICK NO LINK DO MURAL COLABORATIVO (PADLET) https://padlet.com/svanusa/2xam6z32y3qea5oe
04–ATIVIDADE
Colégio Dom Felipe.
São Paulo, 12 de maio de 2021.
Nome: _______________________
3º ano: A
Professora:
Vanuza VianaRegistro de atividades
Mural colaborativo (padlet) Vamos fazer – Páginas: 56 e 57.
Para fazer no caderno e postar no Mural colaborativo (padlet)
Leia e copie o texto em seu caderno
Os animais têm olhos diferentes uns dos outros e por isso enxergam de maneiras diferentes. Há três tipos de olhos: ocelos, olhos compostos e olhos em câmara.
Ocelos são olhos pequenos que só conseguem perceber de onde vem a luz e sua intensidade. Olhos compostos são formados por vários tubinhos agrupados que ficam sobre a cabeça dos animais. Enxergam em mosaico ou quadriculado e podem perceber movimentos rápidos.
Olhos em câmara têm o formato de um globo que fica dentro da cabeça e é protegido, na maioria das vezes, pela pálpebra. Pode estar na parte da frente da cabeça ou nas laterais.
PARA POSTAR NO MURAL COLABORATIVO
Pesquise dois animais com cada tipo de olho. Escreva e desenhe esses animais com muito capricho!
a) Ocelos
b) Olhos compostos c) Olhos em câmara
ROTEIRO DE AULA-ENSINO HÍBRIDO
COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS ANO/SÉRIE/TURMA: 3º ano A
PROFESSORA: Vanuza
DATA DA AULA: 12/05/2021 – 2ª aula -8h20
SEQUÊNCIA DIDÁTICA–METODOLÓGICA
Aula Síncrona01-CLICK NO LINK DA AULA AO VIVO.
Acessar 08h20
https://us02web.zoom.us/j/9652894250?pwd=MWwxUG9YdkdGUE5XSEtqY1g2MUtrQT09 ID da reunião: 965 289 4250
Senha de acesso: 12345
02-ORIENTAÇÕES COMPLEMENTARES
Participe da aula em um ambiente tranquilo!
Ao entrar na aula ao vivo, ligue a câmera e desligue o áudio.
Faça as atividades no livro de Ciências com bastante capricho e atenção. Faremos a correção no final da aula.
03–ATIVIDADE
Livro de Ciências
Vamos fazer – páginas: 56 e 57
CORREÇÃO DAS ATIVIDADES DO DIA 10.05.21 01) Quais são as cores que os cachorros enxergam muito bem?
02) Assinale a alternativa correta.
( ) As abelhas enxergam muito bem o azul e o amarelo.
( x ) As abelhas não conseguem ver muitas cores, mas conseguem ver a luz ultravioleta. 03) Complete as frases com o banco de palavras.
compostos – câmara – ocelos – ultravioleta – infravermelha. a- A luz infravermelha, é vista apenas com equipamentos especiais.
b- Os olhos compostos são formados por vários tubinhos agrupados.
c- Ela é emitida pelo sol e faz arder a nossa pele. Estamos falando da luz ultravioleta. d- São olhos em câmara com formato de um globo que fica dentro da cabeça.
e- Eles são pequenos e só conseguem perceber de onde vem a luz e sua intensidade. Estamos falando dos ocelos.
ROTEIRO DE AULA-ENSINO HÍBRIDO
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICAANO/SÉRIE/TURMA: 3º ano A PROFESSORA: Vanuza
DATA DA AULA: 12/05/2021 – 3ª aula – 9h10
SEQUÊNCIA DIDÁTICA–METODOLÓGICA
Aula Assíncrona01-CLICK NO LINK DA VIDEOAULA.
Acessar às 09h10
https://youtu.be/qd8s5t6MjRk02-ORIENTAÇÕES COMPLEMENTARES
Assista a videoaula com atenção. Anote as dúvidas que surgirem.
Separe o seu livro de Matemática – Capítulo 4 – Figuras Geométricas. Leitura das páginas 48 e 49.
Faça o cabeçalho e o registro de atividades no caderno.
03-LINK DO VÍDEO SOBRE POLÍGONOS.
https://www.youtube.com/watch?v=DtK_1LZmYqE
04 –ATIVIDADE
Colégio Dom Felipe
São Paulo, 12 de maio de 2021.
Nome: _________
3º ano: A
Professora: Vanuza Viana
Registro de atividades
Livro de MatemáticaCapítulo 4 – Figuras Geométricas, suas características e classificações Atividades no caderno
ROTEIRO DE AULA-ENSINO HÍBRIDO
COMPONENTE CURRICULAR:MATEMÁTICAANO/SÉRIE/TURMA: 3º ano A PROFESSORA: Vanuza
DATA DA AULA: 12/05/2021 – 4ª aula -10h20
SEQUÊNCIA DIDÁTICA–METODOLÓGICA
Aula Síncrona01-CLICK NO LINK DA AULA AO VIVO.
Acessar às 10h20
https://us02web.zoom.us/j/9652894250?pwd=MWwxUG9YdkdGUE5XSEtqY1g2MUtrQT09 ID da reunião: 965 289 4250
Senha de acesso: 12345
02-ORIENTAÇÕES COMPLEMENTARES
Resolva as atividades propostas em seu roteiro durante a aula com a professora. Participe da aula em um ambiente tranquilo!
Ao entrar na aula ao vivo, ligue a câmera e desligue o áudio.
03-ATIVIDADE
2- Complete as frases com as palavras que segue:
vértice – lados – quadrado – quatro - triângulo – segmento de reta.
a) Cada __________________________representa um dos _________ das figuras
planas.
b) Chamamos de _________________ cada ponto de encontro das retas.
c) O _________________ tem _________________ lados e quatro vértices.
d) O ___________________ tem 3 lados e 3 vértices.
3- Agora é com você. Desenhe um objeto utilizando as figuras geométricas que
ROTEIRO DE AULA – ENSINO HÍBRIDO
COMPONENTE CURRICULAR: Língua EspanholaANO/SÉRIE/TURMA: 3º ano .
PROFESSOR: Joe Santos
DATA DA AULA – 12.05.2021 – 5ª aula – 11h10
SEQUÊNCIA DIDÁTICA–METODOLÓGICA
( x ) Aula online síncrona;
( x ) Trilha de atividades assíncronas.
01- CLIQUE NO LINK DA SUA VIDEOAULA.
Acessar às 11h10
https://youtu.be/IYCbR1CIav8
02- CLICK NO LINK DA SUA AULA AO VIVO.
Acessar às 11h30
https://us02web.zoom.us/j/89589811437?pwd=bndIZzZIa2hSRjFHTGcxWS9RNFR5dz09
03- TEXTO DE APOIO, VÍDEO OU ORIENTAÇÕES COMPLEMENTARES.
Em nossa aula de hoje, vamos falar sobre objetos que existem dentro de um restaurante. Imagine que estamos em um restaurante que tem como língua oficial o espanhol, e na hora de servir, eles esquecem de trazer o prato ou um copo, você saberia pedir para o garçom esses itens? Nessa aula, vamos aprender justamente esses aspectos. Por isso, veja com calma a videoaula e anote todas a informações em seu caderno.
04- CONTEÚDOS QUE DEVEM CONSTAR NO CADERNO DO ALUNO:
SAN PABLO, _____ DE MAYO DE 2021
PLAN DE CLASE: En el restaurante – Singular y Plural MAESTRO: JOE SANTOS
LA HORA DE COMER LA MESA LA SILLA EL PLATO EL VASO LA CUCHARA EL CUCHILLO EL TENEDOR LA SERVILLETA
