Id: (47 years)

Foto não disponível

Id: 42954

DADOS PESSOAIS: _{Gênero: Masculino}

País: Mozambique, Região: Cabo Delgado, Cidade: Pemba

Ver CV completo Grave o CV

TRABALHO DESEJADO: _{Objectivo: Contribuir através do meu trabalho para melhoria da qualidade de vida das pessoas sobretudo as}

mais pobres e vulneráveis (crianças e mulheres)

Tipo de trabalho: A tempo inteiro

EXPERIÊNCIA: _{1. Coordenador De Programa 01/10/2008 - Presentes}

Empresa: FUNDAÇÃO AGA KHAN País de trabalho: Mozambique Região de trabalho: Cabo Delgado Cidade/local de trabalho: Pemba Salário: Confidencial

Departamento: Gestão

Area de trabalho: Projectos de desenvolvimento social das comunidades

Responsabilidades: Assegurar que o programa de Educação da Fundação Aga Khan alcance os seus

objectivos através da realização de todas as actividades das componentes do Programa Educaçao

nomeamente: ECD - Early Childhood Development Project, SIP - School Improviment Project, YALE - Youth and Adult Literacy and Education Project e Inclui: planear, implementar e monitorar as actividades, representaçao junto do governo e outros parceiros, gestão de orcamento interno e de doadores, gerir património e pessoal.

Recomendações: Celso Varinde

Esmenia Cuna

Realizações: aprender novas coisas em novos contextos sociais Bónus: Seguro de saude, transporte, subsidio de casa e comunicacao

2. Gestor de Programa de Educação Apoio a Educaçao Primária na Baixa Zambézia 01/04/2005 -

30/09/2008

Empresa: CONCERN WORLDWIDE País de trabalho: Mozambique

Região de trabalho: Zambezia

Cidade/local de trabalho: Quelimane Salário: Confidencial

Departamento: Gestão Area de trabalho: ONG

Responsabilidades: Planificar as actividades anuais do programa, implementar, monitorar as actividades,

recrutar e gerir de recursos humanos afectos ao programa, requisitar e controlar os materiais afectos ao programa, fazer relatórios internos e aos doadores, representar o programa ao nível interno assim como fora da Concern, elaborar e gerir o orçamento do programa, fazer ligações com outras instituições parceiras ou afins.

Recomendações: Brigida Januário,

Jaime Duzenta Petri Siikamen

Realizações: Novos Desafios,

Bónus: Transporte, seguro de saúde, subsidio de ferias, subsidio de comunicação

3. Gestor de Programa de Acesso a Educaçao de Qualidade Livre de HIV/SIDA 01/04/2004 - 30/03/2005 Empresa: CONCERN WORLDWIDE

País de trabalho: Mozambique Região de trabalho: Manica

Cidade/local de trabalho: Chimoio, Guro, Tambara Salário: Confidencial

Departamento: Gestão

Area de trabalho: ONG, na área de Educação

Responsabilidades: Estabelecer o novo programa, planificar das actividades anuais do programa, monitorar

as actividades, recrutar e fazer a gestão de recursos humanos afectos ao programa, requisitar e controlar os materiais afectos ao programa, fazer relatórios internos e aos doadores, representar o programa ao nível interno assim como fora da Concern, elaborar e gerir o orçamento do programa, dar apoio aos parceiros de implementação do projecto (ANDA e Magariro) fazer ligações com outras instituições parceiras ou afins

Recomendações: Sandra Pinto

Remko Berkout Elder Dourado

Realizações: A Concern acabava de abrir novo programa na Zambézia e precisa de uma pessoa interna para

gerir o projecto

Bónus: Transporte, subsidio de saude, subsidio de ferias

4. Gestor de Programa de Educação 01/06/2002 - 31/03/2004 Empresa: CONCERN WORLDWIDE - MOÇAMBIQUE País de trabalho: Mozambique

Região de trabalho: Manica

Cidade/local de trabalho: Cidade de Chimoio Salário: Confidencial

Departamento: Educação e Formação

Responsabilidades: Planificar as actividades anuais do programa, monitorar as actividades, recrutar e fazer a

gestão de recursos humanos afectos ao programa, requisitar e controlar os materiais afectos ao programa, fazer relatórios internos e aos doadores, representar o programa ao nível interno assim como fora da Concern, elaborar e gerir o orçamento do programa, fazer ligações com outras instituições parceiras ou afins

5. Assessor Técnico Pedagógico Programa de Educação da Cidade de Chimoio 01/08/2001 - 30/05/2002 Empresa: CONCERN WORLDWIDE

País de trabalho: Mozambique Região de trabalho: Manica

Cidade/local de trabalho: Chimoio Salário: Confidencial

Departamento: Educação e Formação Area de trabalho: ONG-Educacao

Responsabilidades: Dar apoio técnico e aconselhar à DEC-Chimoio em acções visando melhorar o acesso a

educação de jovens que perderam acesso por causa da guerra, prestar apoio técnico aos facilitadores das organizações parceiras

Realizações: Promocao para Gestor de Programa

6. Professor de Língua Portuguesa 01/02/2000 - 30/11/2001 Empresa: ESCOLA SECUNDÁRIA EDUARDO MONDLANE País de trabalho: Mozambique

Região de trabalho: Maputo

Cidade/local de trabalho: Cidade de Maputo Salário: Confidencial

Departamento: Educação e Formação

7. Assessor Para Desenvolvimento de Recursos Humanos 01/07/1999 - 31/07/2001 Empresa: COCA-COLAO SABCO

País de trabalho: Mozambique Região de trabalho: Maputo Salário: Confidencial

Departamento: Recursos Humanos

Responsabilidades: Apoiar o director de Recursos humanos na definição de politicas de desenvolvimento de

pessoal, organizar e dirigir formações para pessoal de todos os departamentos, apoiar o todos departamentos nos processos de Recrutamento e indução do novo pessoal, Coordenar o programa de mentorship, apoiar os vários departamentos na avaliação de desempenho do pessoal, organizar e gerir as necessidades de

desenvolvimento identificados nas avaliações.

8. Professor da Disciplina de História Curso Nocturno 11a classe 01/02/1998 - 30/11/1999 Empresa: COLÉGIO GUTENBERG

País de trabalho: Mozambique Região de trabalho: Maputo

Cidade/local de trabalho: Cidade de Maputo Salário: Confidencial

Departamento: Educação e Formação

9. Oficial de Programa 01/07/1995 - 30/06/1999

Empresa: RI-RIXILE (ASSOCIAÇÃO DE EDUCAÇÃO DE ADULTOS E DESENVOLVIMENTO

COMUNITÁRIO)

País de trabalho: Mozambique Região de trabalho: Cabo Delgado Salário: Confidencial

Departamento: Serviços Sociais

Responsabilidades: planificar e supervisor as acções dos alfabetizadores, Monitorar as actividades dos

Centros de alfabetização, organizar seminários de capacitação dos alfabetizadores, mobilizar as comunidades para abertura de novos centros de alfabetização, desenhar micro-projectos juntamente com os alfabetizandos e fazer os relatórios ao Secretário Geral da Organização.

10. Professor da Disciplina de Língua Portuguesa Curso Nocturno 01/02/1997 - 30/11/1997 Empresa: ESCOLA PRIMÁRIA DO II GRAU DA ZONA VERDE

País de trabalho: Mozambique Região de trabalho: Maputo

Cidade/local de trabalho: Município da Matola Salário: Confidencial

ESTUDOS: _Estudos:

• Em 2001: conclui Licenciatura em Psicologia e Pedagogia na Faculdade de Ciências Pedagógicas da Universidade Pedagógica - Maputo.

• 1995 a 1997: concluiu o Bacharelato em Pedagogia / Psicologia pela Faculdade de Ciências Pedagógicas da Universidade Pedagógica

• 1993 a 94: concluiu a 11a Classe ASE: Escola Secundária. J. Machel - Maputo

Estudos no estrangeiro:

• Actualmente: frequenta o Curso de Mestrado em Desenho, Gestão e Direcção de Projectos no Instituto Piaget em Portugal - FUNIBER em fase de trabalho final.

• Em 2011: conclui o Advanced Diploma in Science of Early Childhood Development, pela Red River College em Winping - Canada

Cursos, certificados & prêmios:

• 1990 a 92: Frequentou o IV níveis do curso de Inglês no Instituto de Línguas - Maputo • Em 1999: foi vencedor das Jornadas Científicas na Faculdade de Ciências Pedagógicas • Diploma in Science of Early Childhood Development

HABILIDADES: _Idiomas:

Português: Leitura avançado, Falando avançado, Escrita avançado Inglês: Leitura médio, Falando médio, Escrita médio

Conhecimentos informáticos:

Informática na óptica de utilizador: words, excel, power point, Internet

Outras competências, experiências ou observações:

• Chopi, Ronga, Changane: escrito - suficiente, falado - Bom. WORKSHOP / SEMINÁRIOS

• 1996, Controlo Financeiro Básico para Organizações não Lucrativas - LINK - Fórum das ONG’s, Financiamento: LINK

- Sistema Integrado de Caixa e Banco, Orçamentos, Escrituração Contabilista, Materiais, Relatório Financeiro e Auditoria

• 1996, Cíclo de Projectos: Elaboração, Análise e Gestão de Projectos - Centro de Formação Agrária e Desenvolvimento Rural - Maputo

- identificação, Formulação, Análise, Apresentação, implementação, Monitoria e Avaliação de Projectos • 1998, Formação de Formadores - Associação dos Amigos da Criança - Maputo Financiamento - Save The Children - USA através do projecto PIE

- Relações de Género no Desenvolvimento, Relações Públicas, Gestão de Recursos Humanos, Gestão de Projectos, Monitoria e Gestão Financeira

• 1999, Parceria no Desenvolvimento - Financiamento MS - Associação Dinamarquesa de Cooperação Internacional

- Conceito de Parceria, Parceria no contexto de desenvolvimento, formas ou tipos de parceria, Pressupostos para uma boa parceria, monitoria da parceria

• 20/9 a 08/10 1999, Planificação Estratégica - Financiamento MS - Associação Dinamarquesa de Cooperação Internacional

- Definição da Visão, Missão e valores da Organização, Pirâmide Organizacional, Planeamento estratégico, Ferramentas da Planificação (SWOT)

• 2000, Staff Performance Review - Holiday INN - East Gate - Jo’berg, Africa do Sul

- Coca-cola Values, Vision, Mission and Objectives, Setting objectives, staff performance review, • 2002, HIV/SIDA - Concern Worldwide

- Facto Basicos

• 06 a 17/10 2003, Project Cycle - C4L - Lowveld Centre for Life Long Learning, White River, Africa do Sul - Ciclo de Projecto: Identificação, Formulação, Análise, Apresentação, implementação, Monitoria e Avaliação de Projectos

• 18 to 22/04 2005, Foundation in Developmental Practice - Building an authentic practice in the field Work - CDRA (Centre for Developmental Practice). Cape Town, South Africa

- The development context, Understanding development, approaches to development, A development practice, The development of core competencies of a field practitioner and The organization required to support the field practitioner

• Jan’ 2006, Rapid Environmental Impact Assessment in Disasters - Training of Trainers - White River - South Africa

Organized by CARE International, USAID and InterWorks, LLC

- Organizational Level Assessment, Community Level Assessment, Consolidation and Analysis and Green Review of Relief Procurement

• 2007, HIV/SIDA, Género e Desenvolvimento - Concern Worldwide, Maputo

- HIV/SIDA Factos basicos: conceitos basicos, diferenças, formas de transmissão, formas de transmissão, Comportamentos de Risco

• Ag. 2006 , Developmental Planning, Monitoring and Evaluation - CDRA (Centre for Developmental Practice). Cape Town, South Africa

- Explore alternative approaches that enable: to Plan, monitoring and evaluate processes to support rather than obstruct a developmental field practice:

The Paradigms of Development, Indicators of Development, The Process and Elements of a Developmental Practise, Action Learning - a Developmental Approach to Change, The Action Learning Cycle as a Tool, The U-process of Change, Strategies of Development.

• Out. 2006, HIV/SIDA e Desenvolvimento II - Concern Worldwide, Maputo - O Impacto de HIV/SIDA nos grupos beneficiarios

Identificação do Impacto do HIV/SIDA, Estudos CAP

• Out 2007, Community Participation and Involvement - Addis Abeba, Ethiopia

- Community Participation, Education for Marginalized Groups, Right Basic Approaches, Alternative Basic Education, Gender and Equity Mainstreaming and Disaster Risk Reduction

• Nov- Dez / 2007, Education Statistics and Indicators - The World Bank Institute, Washington DC, USA - Education Statistics, Quantitative Indicators and Qualitative Indicators.

• Fev. 2008, Monitoria e Avaliação Participativa - Concern Worldwide

Princípios Basicos da Monitoria e Avaliação, Princípios de Métodos Participativos, Prática na Colecta, Uso e Analise de Dados,

• Ab. 2008, HIV/SIDA, Género e Desenvolvimento III - Concern Worldwide Mainstreaming de HIV/SIDA e Género

- Passos para fazer mainstreaming - Monitorar e Avaliar o mainstreaming - HIV/SIDA Stand alone Programs

• Mar/ 2010, EGRA (Early Grades Reading Assessment. Fundação Aga Khan, EQUIP2 Financiamento USAID

• Abril 2011, Counseling Families in Caring for Child Development - AKDN) Aga Khan Development Network

Istanbul - Turquia

• Dez. 2011, Active Learning Methodologies ToT - Fundação Aga Khan OUTROS CONHECIMENTOS E HABILIDADES

- Participei na pesquisa sobre “Oportunidades de Aprendizagem no Primeiro Cíclo” em 2010 - Condução de automóveis Ligeiros e Pesados (Licença nr. 68191)

CARTA DE INTENÇÃO: