PROJETO EDUCACIONAL.
TÍTULO: “EU E OS OUTROS NUM PROCESSO DE INTERAÇÃO HUMANA”
TEMA: “CONHECE-TE A TI MESMO“
BENEDITO FRANCISCO PEREIRA DO NASCIMENTO WALDENILSON ANDRÉ DA SILVA MACIEL.
COLÔNIA DE ÁGUA BRANCA – SERRA DO NAVIO -AMAPÁ – NOVEMBRO 2009. COLÔNIA DE ÁGUA BRANCA – SERRA DO NAVIO -AMAPÁ – NOVEMBRO 2009.
JUSTIFICATIVA.
É na busca da VERDADE que o Ser Humano poderá criar a possibilidade de realizar UM ENCONTRO ÚNICO CONSIGO MESMO e desta forma provocar um ENCONTRO COM AS DIFERENÇAS DO OUTRO e assim criar o ESPAÇO POSSÍVEL para uma CONVIVÊNCIA DE SUPERAÇÃO DE BARREIRAS e CONSTRUÇÃO DE NOVAS RELAÇÕES.
“NENHUM HOMEM É UMA ILHA”
Não é possível hoje, que o ser humano conviva com tantas diferenças pessoais, comportamentos avessos à convivência, consigo mesmo e com os outros e não perceba que o único resultado disso, no fundo, seja somente a sua INFELICIDADE GERAL. Quem se isola não ajuda a si mesmo e jamais terá a capacidade de compreender, em profundidade, o sentido da verdadeira ajuda aos outros...
É necessário que cada um faça um pouco de renúncia pessoal em nosso modo de ser para que possamos desta forma “OUVIR” e “ENTENDER” o modo de ser do outro. Assim poderemos, com certeza, CRIAR A POSSIBILIDADE DE UMA CONVIVÊNCIA HARMÔNICA. Esta troca, esta sintonia só ocorrerá se formos VERDADEIROS e HONESTOS CONOSCO MESMO e COM OS OUTROS,...
Nas nossas relações atuais observa-se uma tendência crescente a que nos tornemos pessoas ISOLADAS e DESATENTAS ÀS NECESSIDADES DE NOSSOS SEMELHANTES. Evitamos viver antigos valores usando como argumentos para tal atitude – escudo para fugir da vida em comunhão – as MÁGOAS SOFRIDAS EM NOSSAS RELAÇÕES COM OUTRAS PESSOAS...
Temos, apesar de tantas confusões, a certeza de que ainda há a possibilidade de que possamos construir NOVAS RELAÇÕES SOCIAIS baseadas e centralizadas em VERDADEIROS ENCONTROS que poderemos realizar conosco mesmo e com as pessoas que nos cercam...
Esta é uma missão fundamental do ser humano, esta é uma das possibilidades da construção de uma vida melhor: A CONSTRUÇÃO DE UM MUNDO DE VERDADEIRAS RELAÇÕES AFETIVAS...
O Homem estará eternamente em CAMINHADA para criar melhores relações consigo mesmo e com os outros na busca de VIVER EM HARMONIA
É Preciso TER O DESEJO E A VONTADE sempre voltados nesta direção.
“Sozinhos nos resta o VAZIO! JUNTOS, A POSSIBILIDADE DA CONSTRUÇÃO DE UM MUNDO MELHOR: A ESCOLHA É NOSSA!”
OBJETIVOS. a) GERAL:
Possibilitar o verdadeiro encontro do ser humano consigo mesmo e com isso buscar, também, a felicidade dos entes ao seu redor: seus familiares e amigos.
b) ESPECÍFICOS:
1 – Possibilitar, aos participantes, UM ENCONTRO INDIVIDUAL E COLETIVO;
2 – Promover a possibilidade da construção de uma nova personalidade preocupada com a importância das relações sociais como meio de realizar encontros entre as pessoas e a partir disso, construir uma nova sociedade.
3 – Analisar, criticamente, as relações sociais em seu contexto local para que assim possam vir a superar o SENSO COMUM, tendo clareza do papel individual, enquanto cidadão de relações.
4 – Servir de instrumental para a busca sincera do autoconhecimento.
META PARA O CURSO.
Atingir até o final do curso com as ações do projeto 90% da comunidade participante do mesmo de forma que comportamentos sejam modificados e que seus efeitos possam até o final deste ano produzir os frutos necessários para que mais pessoas sejam contagiadas pela necessidade de mudança na busca do encontro da verdadeira felicidade na convivência harmônica com as diferenças individuais.
PROGRAMAÇÃO: TÍTULO: “EU E OS OUTROS NUM PROCESSO DE INTERAÇÃO HUMANA” TEMA: “CONHECE-TE A TI MESMO“
I – MOMENTO: ABERTURA.
01 Recepção: Inscrição dos Participantes, motivação Inicial...
03 – Música ou Texto de Reflexão Inicial.
04 – Dinâmica de Apresentação: “Meu nome é... Estou aqui por que...”. 05 – Dinâmica de Integração: “Eu preciso de Você”.
06 – Texto Inicial: “VOCÊ E O OUTRO”.
II – MOMENTO: BUSCANDO O CONHECIMENTO SOBRE SI E DO OUTRO. 01 – Texto para Reflexão: “CATIVA-ME”.
02 – Dinâmica de um cego que guia o outro. 03 – Texto: “BARREIRAS DA COMUNICAÇÃO”
04 – Dinâmica de Comunicação: “PERGUNTAS E RESPOSTAS”. 05 – Dinâmica da JANELA DE JOHARI.
06 – Textos para produção em Grupos: 6.1 – AS TRÊS PENEIRAS.
6.2 – O PEIXINHO E O ESCORPIÃO. 6.3 – A FÁBULA DA CONVIVÊNCIA. 6.4 – O CACHORRO E O COELHO. 6.5 – A LIÇÃO DOS GANSOS. 07 – Travessia nas Cadeiras.
III – MOMENTO: CONSTRUINDO, EM CONJUNTO, NOSSO IDEAL. 01 – Texto: ”MUDAR DE RUMO”
02 – Dança das Cadeiras.
03– Texto: “COMO CRITICAR SEM PERDER AMIGOS”..
04 – Exposição dos Resultados dos Trabalhos em Grupo: Teatro, Poesia, Cartazes... 05 – Técnica do Nó Pedagógico.
06 – Técnica do Nó ao Contrário.
08 – Mensagens Finais a um (a) amigo (a) – Correio da Amizade (Construído durante o Curso). 09 – Avaliação Breve do Curso.
10 – Oração Final.
11 – Texto ou Música de Encerramento. 12 – Filme.
Alunos da Coordenação Geral: Eliane Pinheiro; Elanice Fernandes; Edilson Dantas; Geodovany; Josely da Costa; Melquesedeque Figueiredo; Simone dos Santos Waldenilson André e Willames Leal.
Alunos responsáveis por atividades do Curso: Aihummy Freitas; Alciney Brazão; Altacila Guedes; Alcione Brazão, Ana Paula; Antônio Zaquel; Beatriz Moraes; Beatriz Balieiro; Ediléia Pinheiro; Cleane Ribeiro; Eliane Pinheiro; Elanice Fernandes; Edilson Dantas; Geodovany;Joel das Chagas; Josely da Costa; Julyana dos Santos; Marta Chaves; Luciele Nascimento; Marlon Souza; Melquesedeque Figueiredo; Pedro Nascimento; Simone dos Santos; Valdiane Rocha; Willames Leal;
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS.
AÇÃO ENVOLVIDOS LOCAL ÉPOCA INDICADO
1 - Motivação inicial da comunidade local para a realização do projeto como forma de contribuição para a melhoria das relações inter pessoais na mesma comunidade.
Professores, técnicos, pais de alunos, funcionários, direção e demais interessados.
Escola Estadual: “Colônia de Água
Branca” 10 a 15/10/2009 Motivar para aação: conversas, visitas...
2 - Contato com os interessados para
apresentar a proposta de ação. Coordenador da Ação e interessados. Escola Estadual: “Colônia de ÁguaBranca” 16 a 23/10/2009 Abrir caminhos para arealização plena da Atividade. 3 – Elaboração escrita do projeto a ser
executado na Unidade de Ensino.
Coordenador da Ação Escola Estadual: “Colônia de Água
Branca” 08 a 12/10/2009
Produção de um Documento escrito norteador da ação. 4 – Elaboração do Material escrito para ser
utilizado nas atividades do Curso.
Coordenador da Ação Escola Estadual: “Colônia de Água
Branca” 10 a 20/10/2009
Produção do material para a plena realização da ação. 5 – Inscrição dos Participantes. Coordenação Local Escola Estadual: “Colônia de Água
Branca” 03 a /10/2009 Produção de uma ficha para ainscrição dos participantes.
6 – Execução do Curso Coordenador da Ação e interessados. Escola Estadual: “Colônia de Água Branca”
11 a 14/11/2009 Desenvolvimento práticoda ação de forma a tornar os objetivos propostos, possibilidades reais.
Avaliação da Ação: Verbal e escrita Todos os participantes do Projeto Escola Estadual: “Colônia de Água Branca”
14/11/2009 Buscar alternativas para futuros encaminhamento da ação.
RECURSOS.
HUMANOS MATERIAIS FINANCEIROS
Professores e demais funcionários da Escola. Pais dos alunos das Turmas da Escola. Direção e corpo técnico.
Convidados LÁPIS PINCÉIS PAPEL FITAS DE VÍDEO CARTOLINAS TEXTOS OUTROS
Todos os recursos financeiros necessários á execução do projeto serão adquiridas através da equipe de coordenação geral do Curso em colaboração com parceiros.
AVALIAÇÃO:
A AVALIAÇÃO do projeto será feita de forma dinâmica e buscando a construção de um homem consciente de que sua participação ativa no projeto indicará a possibilidade de o mesmo produzir frutos no futuro.
Nossa avaliação terá dois momentos:
1 – Uma avaliação feita, de forma verbal pelos participantes das ações, destacando os pontos positivos, negativos e sugestões para uma próxima aplicação. 2 – Uma avaliação escrita para que possa servir de referencial para os membros do grupo no sentido de aprimorarem seu trabalho e relações no futuro.
