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Curso de Treinadores de Futebol UEFA C Associação de Futebol de Aveiro

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Academic year: 2022

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Curso de Treinadores de Futebol UEFA C

Associação de Futebol de Aveiro

Formação Específica – Capacidades Motoras

Luís Simões

96 6449899

luismpsimoes1@gmail.com

https://www.facebook.com/luis.simoes.737

(2)

Futebol Repartir para analisar

Treinar em separado

Treino em

especificidade

Fatores do Rendimento

(3)

Relações das Componentes do Rendimento

u os processos de Treino Desportivo são, por vezes

pouco adequados e pouco eficazes, porque se

afastam muita da essência das próprias

modalidades. Não se apoiam naquilo que é

específico, pelo contrário dividem em partes

aspectos que pretendem identificar mais

pormenorizadamente, não conservando o que é

essencial na relação entre essas “partes”.

(4)

Os processos de estudo do treino do futebol, podem ter como orientação geral:

Separar os fatores de rendimento para os entender e treinar e

posteriormente em sentido contrário voltar a juntar para ser real

e competir, pode revelar-se pouco preciso, pois perspectivar

um processo de treino pelo somatório das capacidades

técnicas, tácticas, etc., implicará no mínimo uma apropriação

de comportamentos inadequados à realidade do jogo, visto

que a sua solicitação em competição vai depender de

estímulos diferentes, daqueles que caracterizam as situações de

treino onde decorreu a aprendizagem.

(5)

u o ponto de partida para a análise do

treino do futebol são as ações específicas

da própria modalidade, entendidas como

algo que é composto por técnica, táctica,

físico e psicológico...

(6)

Complexidade da Estrutura do Rendimento

u Os fatores de rendimento estabelecem relações de interdependência

u Ex. o sucesso do contra-ataque depende:

u da velocidade com que é desenvolvido (físico)

u da qualidade da condução da bola e passe (técnico)

u da capacidade de decisão do portador da bola (tático)

u da concentração e mudança de atitude

(psicológico)

(7)

Conjunto de hábitos motores utilizados com o objectivo da prática do jogo que permitam a máxima eficiência.

A técnica refere-se aos gestos técnicos e à relação com o controlo do objecto de jogo e aos deslocamentos do jogador para realizar o controlo do objecto de jogo:

ofensivos (recepção, condução, proteção, drible, simulação, passe e remate) e defensivos (desarme, intercepção e carga de “ombro” – contacto físico pela luta da bola). Técnica de GR ofensiva e defensiva.

A técnica não deve ser entendida como algo em si mesmo, mas ligada ao

processo de jogo e inter dependência com a táctica, com as capacidades motoras e factores psicológicos.

Técnica

(8)

Meio através do qual uma equipa tenta valorizar as particularidades dos seus jogadores através de ações colectivas e individuais.

A táctica pressupõe a existência duma concepção unitária para o desenvolvimento do jogo, realizada através de acções individuais e colectivas, devidamente coordenadas.

A técnica e a táctica formam uma unidade dialéctica, condicionando-se e influenciando-se mutuamente.

Tática

(9)

Fases do ataque

Construção do processo ofensivo Criação de situações de finalização

Finalização

Fases da defesa

Equilíbrio defensivo

Recuperação defensiva

Defesa propriamente dita

(10)

Métodos de jogo ofensivo Ataque organizado

Ataque rápido Contra ataque

Métodos de jogo defensivo Defesa à zona

Defesa hxh

Defesa

(11)

Princípios do Ataque Penetração

Cobertura ofensiva Mobilidade

Espaço

Princípios da Defesa Contenção

Cobertura defensiva Equilíbrio

Concentração

(12)

Desenvolvimento das capacidades motoras que permitam ao jogador ser eficaz em relação às configurações de jogo.

Melhorar a capacidade de jogar futebol.

Físico

(13)

.

Refere-se ao carácter e vontade dos jogadores, níveis de ansiedade e motivação. Capacidade volitiva.

.Estados psíquicos (perceção, pensamento e motivação).

.Necessidade de formar e desenvolver a perseverança, a

determinação e a prática sistemática de estímulos para a obtenção de elevados resultados desportivos.

Psicológico

(14)

É o modo como os jogadores interagem uns com os outros. Essa

interação deve ser assertiva, permeada por valores como respeito e confiança. Esse tipo de interação influencia positivamente no

desempenho integrado e interdependente das equipas.

Trabalho de equipa / Liderança pelo exemplo / Comunicação / interação com os colegas

Balneário

Compromisso

Social

(15)

Conjunto de conceitos e sentimentos que são difundidos pelos jogadores de acordo com a sua interpretação da realidade da equipa.

Atributos individuais e coletivos que o jogador percepciona e a sua interacção entre os diversos membros da equipa.

A forma como os indivíduos percebem a equipa é influenciada pela forma como eles sentem a equipa/clube.

Individual vs coletivo.

Social

(16)

O processo de formação em futebol é considerado um fenómeno complexo, dado que a performance nesta modalidade desportiva resulta da interacção

de diferentes fatores: táticos, técnicos, físicos e psicológicos.

Não existe

um fator que, de forma isolada, seja mais importante

do que os demais, podendo-se dizer que o jogo de

futebol, na sua natureza contextual, é influenciado

pelo envolvimento dos referidos fatores.

Referências

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