CHOOL DIS THE S BEACH COUN

School District of Palm Beach County School District of Palm Beach County Department of Multicultural Education Department of Multicultural Education

TH

E SCHOOL DISTR ICT

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Preparing for College Preparing for College

Preparando-se para o Curso Superior Preparando-se para o Curso Superior

After High School...

After High School...

Now What???

Now What???

Após a Escola Secundária...

Após a Escola Secundária...

e Agora??? e Agora???

Índice

Parte 1: O Planejamento Para o Curso Superior Começa na Escola Secundária

Requisitos para Formatura 1

Como Tirar o Máximo Proveito da Escola Secundária 3 Você Está Correndo o Risco de Não Conseguir o Seu Diploma? 11

Vocabulário 12

Como Manter-se Organizado 18

Como Redigir o Seu Próprio Currículo 19

Socorro! Eu Tenho Senioritis! 20

Sete Desculpas para Não Cursar uma Universidade 21 Uma Transição Bem-Sucedida da Escola Secundária para a Universidade 22

Por Que Concluir um Curso Superior? 25

Parte 2: O Processo de Inscrição para o Curso Superior

Partes da Inscrição para o Curso Superior 29

Sugestões para uma Boa Redação 31

Dicas para Submeter-se às Provas 32

Datas das Provas 33

Requisitos do Sistema Universitário Estadual (SUS) 34

Você Tem o Que é Necessário? 35

Matriz do Sistema Universitário Estadual 36

Faculdades e Universidades da Flórida 39

Lista de Verificação para Inscrição nas Faculdades e Universidades 44

Dez Dicas para Sobreviver ao Curso Superior 47

Ingresso nas Forças Armadas 48

Parte 3: O Processo de Auxílio Financeiro

Mitos Sobre Auxílio Financeiro 51

Como Solicitar Auxílio Financeiro 52

Como Preencher o Formulário da FAFSA 55

Tabela Comparativa de Auxílio Federal 59

Termos Referentes ao Auxílio Financeiro 60

Bolsas de Estudo 64

Programa de Bolsa de Estudo Bright Futures 66

Sites de Bolsas de Estudo 69

Sites Úteis 72

Parte 1:

O Planejamento para o Curso Superior

Começa na

Escola Secundária

Requisitos para Formatura

Ano letivo de 2021-2022

Média Total de Pontos (GPA) 2.0

Serviço Comunitário¹ 20 horas

24 Créditos de Disciplinas

Obrigatórias 1 matéria deve ser concluída por meio do aprendizado on-line^{1, 2}

Linguagem Inglês 1, 2, 3 e 4

Língua Inglesa (ELA) regular, de honra, Colocação Avançada (AP), AICE, IB e disciplinas da matrícula simultânea podem cumprir com esse requisito

Matemática³ 4 créditos⁴ (deve incluir Álgebra 1 e Geometria)⁵

Ciências 3 créditos⁴ (Biologia 1 e duas matérias igualmente rigorosas, uma das quais deve ser Ciências Físicas⁶)⁷ Estudos Sociais 3 créditos (História Geral, História dos EUA, ½ de Economia, ½ de Sistema Político dos EUA) Belas Artes/Artes Cênicas 1 crédito em Belas Artes ou Artes Cênicas, Discurso, Debate ou disciplina específica do CTE⁸ Educação Física 1 crédito (½ em Educação Física e ½ em Aptidão Física ou 1 crédito de HOPE)

Eletivas⁹ 8 créditos

Avaliação de Acordo com os FSA Critérios da Flórida¹²

ELA FSA da 10ª Série (Nível 3 ou acima) OU qualquer uma das opções abaixo

ACT de Inglês e Leitura - Média de 18 (17,5 e acima); SAT EBRW 480, caso tenha entrado na 9ª série antes do ano letivo de 18-19; ACT de Leitura-19; SAT EBRW-430 e/ou SAT de Leitura-24

Avaliações EOC Prova Final do Curso^10,12

Álgebra 1 (Nível 3 ou acima) OU Geometria (Nível 3 ou acima)

Caso tenha entrado na 9ª série antes do ano letivo de 18-19: PERT de Matemática (97 ou acima), PSAT/NMSQT-430, SAT de Matemática-420 ou ACT de Matemática-16

FSAA^11,12

Avaliação Alternativa de Acordo com os Critérios da Flórida

Nível 3 ou acima ELA FSAA na 10ª série

Access de Álgebra 1 Access de Geometria Access de Biologia 1 Access de História dos EUA Teste da Flórida de Formação em

Moral e Cívica

Os alunos são obrigados a fazer esse teste.

Os alunos que obtiverem uma pontuação de aprovação no teste de formação em moral e cívica serão dispensados da avaliação pós-secundária de formação em moral e cívica.

1 Poderá ser isento para alunos com deficiência por determinação da Equipe do IEP.

2 As matérias designadas para certificação em áreas específicas (industry certification) podem preencher este requisito.

3 Recomenda-se a conclusão de trabalhos em níveis mais elevados (Álgebra 2 e acima) para admissão em uma universidade pública da Flórida.

4 Um mínimo de 3 créditos deve ser obtido enquanto o aluno estiver matriculado na 9ª à 12ª série.

5 Matérias designadas para certificação em áreas específicas podem substituir até 2 créditos de matemática, não incluindo Álgebra 1 e Geometria.

6 As matérias de ciências físicas estão indicadas na aba de Séries do SIS na coluna de matérias de acordo com a série.

7 Matérias designadas para certificação em áreas específicas ou matérias igualmente rigorosas de ciências da computação podem substituir 1 crédito de ciências.

8 Curso Técnico/Profissionalizante, disciplinas qualificadas especificadas no Diretório de Códigos de Disciplinas (http://www.fldoe.org/

policy/articulation/ccd).

9 Um mínimo de dois anos no mesmo idioma estrangeiro é obrigatório para admissão em uma universidade de quatro anos.

10 Todas as Provas finais (EOC, sigla em inglês) serão calculadas como 30% da média final do curso.

11 Para alunos com uma deficiência cognitiva significante por determinação da Equipe do IEP.

12 Pontuação de avaliação pode ser dispensada, caso a pontuação seja de Nível 1 ou 2, conforme determinado pela Equipe do IEP.

Biologia 1 História dos EUA

Geometria

Requisitos para Formatura

(cont.)

Denominações de Diplomas do Ano letivo de 2021-2022 Denominação Scholar

Além de cumprir com os requisitos do diploma padrão de 24 créditos para a Escola Secundária, o aluno deve

• Obter 1 crédito em cada uma das seguintes matérias:

◦ Álgebra 2 ou matérias igualmente rigorosas à Álgebra 2¹³

◦ Estatística ou matérias de matemática igualmente rigorosas¹⁴

◦ Química ou física

◦ uma matéria igualmente rigorosa de química ou física

◦ um AP, IB, AICE ou matérias de matrículas simultânea

• Obter 2 créditos na mesma língua estrangeira

• Obter uma classificação de proficiência na EOC das seguintes matérias:

◦ Geometria

◦ Biologia 1*

◦ História dos EUA*

*Um aluno é isento deste requisito se estiver matriculado em AP, IB ou AICE nas matérias de Biologia 1 ou História dos EUA e se submete às respectivas avaliações de AP, IB ou AICE, E obtém a pontuação mínima para receber crédito universitário.

Denominação Merit

Cumprir com os requisitos do diploma de high school

• Obter uma ou mais certificações em áreas específicas (industry certification) da lista estabelecida (de acordo com o Estatuto da FL, 1003.492)

Diploma ACCEL de 18 Créditos Mínimo de 18 créditos nas seguintes matérias:

4 Língua Inglesa

4 Matemática (Álgebra 1 e Geometria devem ser inclusas) 3 Ciências (Biologia 1 e Ciências Física devem ser inclusas⁶)

3 Estudos Sociais (História Geral, História dos EUA, ½ de Economia, ½ de Sistema Político dos EUA) 1 Belas Artes ou Artes Cênicas, discurso, debate ou Prática de Atividades Artísticas aprovada 3 eletivas

Requisitos adicionais:

2.0 GPA

20 horas de serviço voluntário comunitário¹ Avaliação ELA e Álgebra 1 EOC na 10ª série¹²

Opção de Disciplinas Para Forrmatura em Ensino Técnico e Profissionalizante Mínimo de 18 créditos nas seguintes matérias:

4 Língua Inglesa 4 Matemática 3 Ciências 3 Estudos Sociais

2 CTE (deve resultar na conclusão de um programa e uma certificação em área específica [industry certification])

2 disciplinas com aprendizado na prática (podem substituir até 2 créditos de eletivas, incluindo ½ crédito de educação financeira) Requisitos adicionais:

2.0 GPA

20 horas de serviço voluntário comunitário¹ Avaliação ELA e Álgebra 1 EOC na 10ª série¹²

13As disciplinas de matemática que cumprem com os requisitos de crédito igualmente rigorosos para Álgebra 2 são definidas pela FLDOE.

14As disciplinas de matemática que cumprem com os requisitos de crédito igualmente rigorosos para Estatística são definidas pela FLDOE.

Como Tirar o Máximo Proveito da Escola Secundária

Há muito o que você pode fazer para valorizar a sua experiência na Escola Secundária. Com um planejamento meticuloso e bastante consideração você poderá tirar vantagem de tudo o que a sua escola tem a oferecer. Todo o seu esforço durante o ano será apreciado pelas instituições de ensino superior. Embora ter uma média A seja o ideal, é bem melhor que as universidades vejam que você cursou disciplinas de níveis mais rigorosos, concluindo-as com êxito. Concluir um rigoroso programa de estudos é uma parte importante do processo de admissão. Quando for selecionar suas disciplinas com o orientador de sua escola, leve em consideração estas matérias de níveis diversificados:

Honors

Cursar uma matéria Honors (distinção especial) é uma ótima maneira de facilitar o compromisso de submeter-se a um rigoroso plano de estudos na high school. As matérias da categoria Honors geralmente exigem mais leitura e tarefas para casa. Porém, estas proporcionam também um peso maior no seu GPA (média total de pontos) do que as matérias comuns. Todo aluno deve esforçar-se para concluir pelo menos uma matéria de Honors na escola secundária.

Colocação Avançada, AICE e IB

Os programas de Colocação Avançada (AP, AICE e IB, siglas em inglês) oferecem um programa de estudos desafiante a nível universitário em muitas matérias fundamentais. Para alcançar o sucesso nestas aulas são necessários dedicação e compromisso. Os alunos deverão ler mais do que nas aulas de Honors e o material é bem rigoroso, a nível universitário. No final do ano, os alunos se submetem a um exame e podem conseguir 3 ou 6 créditos universitários com classificação de aprovação. Consulte o seu orientador educacional para saber quais os cursos que são oferecidos em sua escola.

Matrícula Simultânea

Os alunos podem obter créditos universitários GRATUITAMENTE ao cursarem matérias na PBSC ou na Florida Atlantic University por meio do programa de Matrícula Simultânea. Os requisitos para qualificação incluem uma GPA cumulativa mínima e pontuações no PSAT, ACT, SAT ou PERT. Disciplinas de Matrícula Simultânea são administradas no campus universitário, entretanto, algumas escolas secundárias oferecem estas disciplinas na própria escola! Caso esteja interessado, converse com o orientador educacional o mais rápido possível para dar início ao processo de inscrição.

Ensino Técnico e Profissionalizante

Os alunos que na escola secundária cursam disciplinas do Ensino Técnico e Profissionalizante (CTE, sigla em inglês), adquirem habilidades valiosas aplicáveis ao trabalho, ao mesmo tempo em que concluem um Programa de Estudo que os leva a obter uma Certificação em Área Específica (Industry Certification). Essas disciplinas são descontraídas, desafiadoras e podem lhe ajudar a adicionar habilidades necessárias ao seu currículo. Algumas disciplinas do CTE e Certificações em Áreas Específicas (Industry Certification) transferem como créditos universitários e podem possibilitá- los a conseguir bolsas de estudo para a universidade. Converse com seu orientador educacional para descobrir quais os Programas de Estudo oferecidos na sua escola secundária.

Além de um plano de estudos desafiante, as instituições de ensino superior também antecipam alunos com um plano de estudos rigoroso. Tente participar de atividades extracurriculares como grêmio ou atletismo. Melhor ainda, assuma a liderança destas atividades. Faça trabalho voluntário e ajude a uma organização que seja de seu interesse. Isto demonstra um compromisso com a sua comunidade.

A época da Escola Secundária pode ser uma época divertida e empolgante para todos os alunos. Porém, é importante lembrar que você está lá para alcançar uma meta mais importante: O ENSINO SUPERIOR. Estando alerta às

Como Fazer Transições com Êxito

Aqui estão algumas sugestões para ter êxito na transição da Escola Intermediária para a Escola Secundária:

Leia, Leia, Leia!

• Em média, é necessário que você aprenda 3.000 palavras a cada ano letivo para que seja bem- sucedido na série seguinte. A leitura é a melhor forma de se adquirir vocabulário e linguagem, e a leitura habitual numa quantidade progressivamente maior irá prepará-lo para enfrentar qualquer dificuldade futura que possa surgir na escola.

• Fortaleça suas habilidades de estudos.

• Você precisará saber como organizar informações de maneira eficaz, incluindo como fazer resumos, tomar notas e organizar as informações.

Mantenha-se Organizado

• Você continuará a ter um professor diferente para cada matéria.

• Você terá que cumprir com as expectativas de seis ou mais professores diferentes.

Seja Responsável

• Você terá que motivar-se para fazer suas próprias escolhas e tomar as decisões certas.

Prepare-se para Mudanças

• Você terá que assimilar um grande volume de informações de maneira eficiente.

• Você terá que aprender a obter informações por meio de palestras e em alguns casos, adaptar-se à falta de interação durante o período de aula.

• Você terá que concluir as tarefas e comparecer às aulas sem muita intervenção dos funcionários da escola.

Adaptado do “Believing the College Dream” da Fundação ECMC

Dicas de Como Administrar o Tempo para Alunos da Escola Secundária

Veja abaixo algumas para você administrar bem o seu tempo e organizar o seu dia a dia.

1. Faça uma lista “do que fazer” todos os dias

Coloque o que for mais importante no topo da lista e faça-o primeiro. Se for possível, utilize uma agenda para ter controle de tudo o que tem a fazer, e não se esqueça de recompensar a si mesmo pelas concretizações.

2. Use sabiamente os seus minutos sobressalentes

Ponha a sua leitura em dia enquanto estiver no ônibus voltando da escola para casa, dessa forma você faz duas coisas ao mesmo tempo.

3. É admissível você dizer “Não”

Se o seu patrão pedir que você trabalhe numa quinta-feira à noite e você tiver prova final na manhã seguinte, reconheça que é admissível dizer não. Tenha em mente suas prioridades a curto prazo e longo prazo.

4. Saiba qual é a hora mais oportuna

Você trabalhará com mais eficiência se souber quando trabalha melhor. Por exemplo, se o seu raciocínio em matemática é melhor na parte da tarde, não espere para fazê-lo tarde da noite.

5. Leia suas anotações todos os dias

Você complementará o que aprendeu, por isso precisará de menos tempo para estudar. Você também estará preparado, caso o professor faça alguma pergunta ou administre um teste oral inesperadamente.

6. Tenha uma boa noite de sono

Fazer as atividades cansado faz com que o dia pareça longo e as tarefas mais difíceis.

7. Avise a outras pessoas sobre os seus horários

Se os telefonemas são motivo de distração, avise aos seus amigos que você atende telefonemas para assuntos sociais durante o período das 19h às 20h. Isso parece ser bobagem, mas ajuda.

8. Torne-se o seu próprio administrador

Saiba quanto tempo livre você dispõe na semana. Estabeleça um limite de tempo para si mesmo e planeje suas atividades de acordo.

9. Não perca seu tempo se afligindo

Você já perdeu uma noite inteira de sono preocupado sobre algo que deveria estar fazendo?

Valeu a pena? Ao invés de ficar aflito e adiar, conclua o que tem que ser feito.

10. Mantenha suas metas em perspectiva

Estabelecer metas que não correspondam à realidade poderá levá-lo ao fracasso. Embora seja bom que você estabeleça suas próprias metas, tome cuidado para não exagerar. Estabeleça metas difíceis, porém, possíveis de realizá-las.

Leve estas sugestões em consideração, mas personalize seus hábitos adaptando-os a você. Ao estabelecer prioridades que se enquadrem ao seu estilo de vida, você terá melhores chances de realizar suas metas.

Adaptado do collegeboard.org

Ferramentas para Administrar Bem o Seu Tempo

Como você passa o seu tempo? Preencha a folha abaixo com o que você faz regularmente durante a sua semana escolar. Observe os resultados para saber como arranjar algum tempo extra. Encontre uma maneira de melhorar os seus horários.

Quantas horas por dia você: Total por dia Frequência Total por

semana

Dorme (sim, incluindo sonecas)? X =

Passa na escola? X =

Estuda ou faz a tarefa de casa? X =

Assiste televisão? X =

Passa on-line ou joga no computador? X =

Fala ao telefone ou usa a mídia social? X =

Trabalha no seu emprego? X =

Gasta de ida e volta para o

trabalho e/ou escola? X =

Participa de atividades extracurriculares

(ex.: esportes, agremiações)? X =

Gasta para preparar e fazer as refeições? X =

X =

X =

X =

TOTAL DE HORAS

Adaptado do collegeboard.org

Você se Considera um Procrastinador?

Adaptado do “PERSIST” pela Fundação ECMC O procrastinador é aquele cujas tarefas são adiadas, especialmente por motivo de preguiça e falta de interesse. As pesquisas demonstram que os procrastinadores tiram mais notas baixas do que os que não são procrastinadores. Os alunos que procrastinam acham que a qualidade do trabalho deles é tão boa quanto se tivessem tido um tempo extra para concluí-las; entretanto, este não é o caso. Um bom trabalho leva tempo a ser realizado e os alunos devem planejar de acordo.

Você se considera um procrastinador? Se a sua resposta for sim para uma ou mais das perguntas abaixo, talvez você tenha que prestar mais atenção às metas estabelecidas e em como ter o comando dos seus horários, com o intuito de entregar suas tarefas dentro do prazo estipulado e evitar ter que preparar-se de última hora, com pressa para os exames.

Você:

• Adia as tarefas (como estudos, trabalhos ou projetos), especialmente se não forem de seu interesse ou simplesmente por não ter vontade de fazê-las?

• Adia a conclusão das tarefas mesmo quando estas são importantes?

• Começa as tarefas e estuda para os testes na última hora?

• Acha jeito de desperdiçar o tempo, como navegar na internet ou jogando vídeo games?

Você poderá usar simples técnicas para ajudá-lo a romper o hábito de procrastinar:

Tenha o comando do seu tempo. Descubra quanto tempo levará para execução de uma tarefa e duplique este tempo. Inclua tempo extra para revisar e recapitular.

Limpe sua carteira/mesa de estudos. Mantenha sua carteira ou área de estudos sem nenhum tipo de material que possa distraí-lo. Quanto mais organizado for o seu local de trabalho, mais fácil será para você concentrar-se nas tarefas a serem executadas.

Estabeleça metas. Estabeleça prazos semanais ou até mesmo diários para si mesmo com a finalidade de concluir uma parte do trabalho ou projeto antes da data de entrega. Isto vai ajudá-lo a estar em dia e ter tempo para quaisquer tarefas que ainda estejam por fazer.

Lembre-se. Antes de dormir, recorde-se do que precisa ser feito no dia seguinte. Ao acordar, examine o seu horário e tente cumprí-lo da melhor forma possível.

Recompense a si mesmo. Todas as pessoas trabalham com mais eficiência quando incentivadas.

Recompense a si mesmo por concluir um projeto dentro do prazo.

Peça ajuda quando for necessário. Se você acha difícil deixar de procrastinar, converse com os seus professores ou orientador educacional. Eles poderão ajudá-lo a manter-se em dia.

Roteiro Anual para Você Tirar o Máximo Proveito da Escola Secundária...E assim Cursar uma Boa Universidade!

Observe que estas datas são apenas diretrizes gerais.

Estas variam de ano para ano e de escola para escola.

Para informações mais específicas, entre em contato com a secretaria de orientação educacional na escola ou

secretaria de auxílio financeiro da faculdade.

9

série:

» Participe de atividades extracurriculares – as instituições de ensino superior têm interesse por alunos que têm uma boa formação.

» Explore os seus próprios interesses e aumente a sua capacidade de liderança.

» Voluntário – você poderá prestar serviço voluntário em sua igreja, ao redor da vizinhança e até na sua própria escola. Consulte o seu orientador educacional se precisar de ideias a respeito de locais para prestar serviço comunitário. É uma ótima maneira de se envolver na comunidade e demonstrar liderança.

» Comece explorando suas opções de carreira profissional – faça um curso de orientação vocacional ou consulte um orientador educacional. Explore todas as opções de carreira e possíveis rendimentos no Occupational Outlook Handbook (Manual de Perspectiva Profissional) encontrado no www.bls.gov/ooh, www.mynextmove.org e www.mycareershines.org.

» Leve seus estudos a sério – Prefira matérias que sejam academicamente desafiantes e que ao mesmo tempo proporcionem uma oportunidade para que você seja bem-sucedido.

10

série:

» Continue com um plano de estudo rigoroso na escola, como cursos de colocação avançada, Honors e AICE, caso seja possível.

» Comece sua pesquisa sobre faculdades e universidades – explore o site de cada faculdade/universidade em prospectiva. Compareça à Feira Universitária e Profissional anual patrocinada pelo Distrito Escolar. Crie um caderno ou página de anotações em seu telefone para anotar aquilo que pensar ou perguntas sobre possíveis universidades.

» Especule as possibilidades de obter uma bolsa de estudo – uma pesquisa antecipada sobre bolsas de estudo poderá favorecê-lo em conseguir mais ajuda financeira. Entretanto, fique alerta a respeito de fraudes na concessão de bolsas de estudo – evite os serviços em que são cobradas taxas ou “garantia de dinheiro para a faculdade ou universidade.”

» Submeta-se ao PSAT em outubro. Empenhe-se, mas não se preocupe em excesso. Você terá outra chance na 11^a série (junior year) para submeter-se ao PSAT.

» Prossiga com os seus planos de prestar serviços comunitários e continue participando das atividades extracurriculares. As faculdades ou universidades querem candidatos que têm uma boa formação!

11

série:

» De agosto a outubro: Comece o ano com uma boa atitude e matérias rigorosas. Continue a se esforçar arduamente!

Comece levando em consideração as qualidades do curso superior que sejam importantes para você. Converse com os seus pais e familiares mais velhos sobre as experiências que eles tiveram enquanto cursavam um curso superior. Prepare-se e submeta-se ao PSAT em outubro. Compareça à Feira Universitária e Profissional anual patrocinada pelo Distrito Escolar. Inscreva-se para comparecer às apresentações de representantes de admissões em faculdades realizadas no campus.

» Em novembro: Inicie sua busca por faculdade ou universidade on-line. Continue a participar ativamente dos grêmios, das atividades desportivas e organizações comunitárias.

» De dezembro a fevereiro: Planeje-se para as aulas preparatórias SAT ou ACT. Inscreva-se para o SAT ou ACT administrado no final da primavera e/ou verão. Converse com seus pais, professores, velhos amigos e orientador educacional sobre universidades. Converse com os seus pais sobre o processo de seleção para universidades.

Estude bastante e mantenha suas notas altas!

» De março a abril: Continue a pesquisar e comece a diminuir sua lista de faculdade ou universidade. Faça planos para visitar as faculdades ou universidades enquanto estiver em período de aulas e/ou planeje visitá-las durante o verão. Submeta-se ao SAT ou ACT, caso já esteja programado. Faça uma revisão em sua lista de atividades extracurriculares e no seu currículo.

» Em maio: Diminua a sua lista de possíveis faculdades ou universidades. Submeta-se ao SAT, caso esteja inscrito.

Faça um esboço de sua lista de atividades extracurriculares e currículo (consulte o seu orientador caso tenha alguma pergunta ou para conferir os modelos).

» Em junho e julho: Submeta-se aos testes SAT e/ou ACT. Faça planos para visitar algumas faculdades ou universidades, se for possível. Faça tours virtuais on-line de faculdades ou universidades. Ajuste sua lista de faculdades. Converse com os colegas sobre as faculdades ou universidades nas quais eles estejam interessados.

Comece a praticar redações para a faculdade ou universidade. Prepare-se para os testes SAT ou ACT administrado no outono. Não se esqueça de encontrar tempo para relaxar e recarregar suas energias!

12

série:

» Em agosto: Comece o ano com uma boa atitude e com matérias rigorosas. Continue estudando arduamente!

Inscreva-se e se prepare para todos os testes padronizados do outono, se necessário. Faça sua redação para a inscrição. Reúna-se com o seu orientador educacional. Continue suas visitas às faculdades ou universidades.

Caso você não tenha conseguido visitar um campus universitário pessoalmente, planeje fazer uma visita virtual.

» Em setembro: Verifique a inscrição on-line da faculdade e reúna as informações necessárias. Peça aos professores para que escrevam as suas recomendações, providenciando-lhes os formulários e envelopes necessários. Comece sua pesquisa por bolsas de estudo e continue durante todo o ano. Procure saber se há um boletim semanal sobre concessão ou formulários de inscrição para bolsas de estudo na secretaria de orientação educacional da sua escola.

» Em outubro: Decida-se quanto à lista definitiva de escolas nas quais irá inscrever-se. Consiga uma cópia de seu histórico escolar e confira-o. Converse com o seu orientador educacional. Continue a distribuir formulários de recomendação para os professores. Confira duas vezes os prazos de admissão, auxílio financeiro e moradia.

Submeta-se aos testes SAT e/ou ACT, se programado. Preencha a FAFSA on-line no www.fafsa.ed.gov. Envie sua solicitação para a Bolsa de Estudo Bright Futures. Finalize as inscrições para as faculdades que têm prazo do final do outono.

Roteiro Anual para Você Tirar o Máximo Proveito

da Escola Secundária...E assim Cursar

uma Boa Universidade! ^(cont.)

» Em novembro: Envie as inscrições cujos prazos vençam em dezembro. Continue distribuindo formulários de recomendação para os professores. Continue inscrevendo-se. Continue sua pesquisa por bolsas de estudo.

Submeta-se ao SAT, caso esteja programado.

» Em dezembro: Envie as inscrições com prazo até janeiro. Gentilmente, para ter certeza, verifique com os professores e orientador se as recomendações e históricos foram enviados. Se você ainda precisa submeter-se ao teste SAT ou ACT, este é o prazo final para fazê-lo e ainda despachar os formulários para as faculdades ou universidades cujo prazo de inscrição seja janeiro e fevereiro.

» De janeiro a fevereiro: Continue a enviar inscrições. Envie os históricos para as faculdades ou universidades.

Ligue para as secretarias de admissão ou verifique on-line se os formulários estão completos. Remeta toda a documentação necessária para solicitar auxílio financeiro às faculdades ou universidades; envie os formulários bem antes do vencimento do prazo para conseguir mais auxílio financeiro. Submeta-se ao SAT e/ou ACT, se necessário. Caso se qualifique, participe do Tour de Recrutamento do HBCU/HSI do Distrito.

» De março a abril: Receba as cartas de decisão. Averigue todas as informações sobre auxílio financeiro junto com os seus pais e ligue para as universidades diretamente, caso tenha alguma pergunta. Converse com o seu orientador educacional. Se você estiver na lista de espera, envie um e-mail para demonstrar seu contínuo interesse, além de informações e/ou recomendações. Agende visitas de última hora às universidades onde você tenha sido aceito ou esteja em lista de espera. Muitas escolas realizam eventos especialmente para alunos admitidos; compareça se você puder. Comece a procurar trabalho para o verão e/ou estágios. A intenção de matrícula (Intent-to-enroll) em todo o país encerra dia 1^o de maio.

» Em maio: Submeta-se aos Testes de AP e AICE, se programado, e mande os resultados para a faculdade ou universidade de sua escolha. Escreva bilhetes de agradecimento às pessoas que enviaram cartas de recomendação para você. Tome providências para que seu histórico seja enviado para a faculdade ou universidade. Você está se formando, respire fundo! Você conseguiu!

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Você Está Correndo o Risco de Não Conseguir o Seu Diploma?

Converse com o seu orientador educacional sobre as seguintes opções!!

Se você for receber um Certificado de Conclusão…

» Continue fazendo as avaliações exigidas através de Educação para Adultos. Ligue para o Adult Education Center (Educação para adultos) no tel: (561) 616-7800 para informações sobre inscrição. Pergunte se há aula de reforço à disposição.

» Considere retornar à escola por mais um ano. Converse com o orientador para saber se há esta possibilidade.

» Pergunte ao orientador se haverá um programa de aulas de reforço na sua escola durante o verão.

» Inscreva-se para o ACT e/ou SAT. Inscreva-se para o ACT pelo www.actstudent.org. Inscreva-se para o SAT através do www.collegeboard.org. Ao receber a sua pontuação, mostre ao seu orientador educacional. Se você conseguiu uma pontuação suficiente para aprovação e cumpriu com todos os requisitos, você poderá trocar o seu certificado de conclusão pelo Diploma!

» Inscreva-se para abrir uma conta no www.khanacademy.org. Utilize Khan Academy para estudar para o SAT.

» Submeta-se ao PERT (teste para avaliar o preparo do aluno após a Escola Secundária), se você precisar de uma pontuação comparativa para a prova final (EOC, sigla em inglês) de Álgebra 1 (somente para alunos que ingressaram na nona série no ano letivo de 2018 ou antes).

» Entre em contato com Palm Beach State College para informações sobre cursos disponíveis. Ligue (561) 967-7222 ou (866) 576-7222 para falar com um representante de admissões.

Vocabulário

Vocabulário que você precisa saber para inscrever-se em faculdades ou universidades, solicitar bolsas de estudo e auxílio financeiro.

A.A. Degree Associate of Arts Degree (Certificado de Associado em Artes) (pode ser transferido para uma universidade de quatro anos)

ACT (Teste de Avaliação das Habilidades Acadêmicas aprendidas na Escola Secundária)

Exame exigido nacionalmente para admissão nas universidades/faculdades que consiste de testes nas disciplinas fundamentais como Inglês, Leitura, Matemática e Raciocínio Científico.

A.S. Degree Associate of Science Degree (Certificado de Associado em Ciências) (não pode ser transferido para uma universidade de quatro anos)

admission (admissão)

Deve-se fazer a inscrição para admissão na faculdade ou universidade na secretaria de admissão.

Advanced International Certificate of Education (AICE)

Um currículo rigoroso da Universidade de Cambridge que enfatiza o raciocínio crítico e habilidades de pesquisa.

Os alunos devem se submeter aos exames e serem aprovados em quatro categorias diferentes para obter o Diploma AICE, o qual concede crédito universitário e é reconhecido nas universidades de todo o mundo.

Advanced Placement (AP) (cursos avançados ou que outorgam crédito universitário)

Designação usada para um tipo de matéria rigorosa a nível universitário, oferecida na escola secundária em matérias variadas. Cada disciplina resulta em uma prova de âmbito nacional administrada pelo (College Board), organização responsável pelo exame de admissão nas universidades dos EUA. Uma pontuação de 3, 4 ou 5 é considerada suficiente para aprovação. A aceitação de pontuações, códigos de disciplinas específicas e o número de créditos concedidos são determinados por cada universidade.

B.A. Degree Bachelor of Arts Degree (Bacharelado em Artes)

B.S. Degree Bachelor of Science Degree (Bacharelado em Ciências)

class rank (classificação na turma)

É a classificação de como a média total de pontos do aluno se compara ao da turma de formandos.

College Level Examination Program (CLEP) (Programa de Testes a Nível Universitário)

Teste administrado para averiguar se o aluno tem conhecimento suficiente em determinadas matérias para ser isento de cursar matérias universitárias.

Co-Op (cooperativo)

Um programa de educação cooperativa em que um aluno concorda em trabalhar para uma empresa específica

Vocabulário ^(cont.)

co-requisite (co-requisito)

Ao matricular-se em uma determinada matéria, o aluno deverá simultaneamente matricular-se na matéria listada como “co-requisite” durante o mesmo período.

course (curso, matéria ou plano de estudos)

Denominação usada para as aulas na universidade.

credits (créditos)

Cada disciplina requer um determinado número de horas semanais. Estas horas compõem os créditos para a disciplina. Se uma disciplina requer uma carga horária de três horas por semana, então esta é uma disciplina de três créditos.

degree (diploma universitário)

Diploma que o estudante universitário obtém quando conclui todos os requisitos para sua cadeira de especialização junto às matérias eletivas exigidas – normalmente são exigidos no mínimo 128 créditos universitários em cursos específicos.

dormitory (alojamento)

Também denominado como dorm — local onde os alunos residem no campus. A faculdade ou universidade possui estes alojamentos para os alunos. Os calouros ou novatos têm prioridade para vagas nos dormitórios.

Early Action, EA (Ação Antecipada)

Os alunos se inscrevem cedo e recebem a resposta bem antes da data regular marcada para a tomada de decisão da instituição. As decisões tomadas antecipadamente não são irrevogáveis.

Early Decision, ED (Decisão Antecipada)

Os alunos se comprometem com uma instituição de sua primeira opção onde, se admitidos, eles concordam em se inscrever e cancelar todas as outras inscrições. O prazo de inscrição e o prazo de decisão ocorrem antecipadamente. As aceitações da Decisão Antecipada são irrevogáveis, e a instituição que concedeu a oferta de ED (sigla em inglês) pode rescindi-la se descobrir que o aluno não desistiu de suas outras inscrições.

electives (eletivas)

Disciplinas que você deve concluir. Algumas eletivas são obrigatórias em áreas de cursos específicos.

Expected Family Contribution (EFC) (Expectativa de Contribuição Familiar)

Quantia determinada de acordo com as informações apresentadas na FAFSA. É a quantia em dinheiro que você ou os seus pais deverão contribuir a cada ano para cobrir as suas despesas com o curso universitário.

fees (taxas)

Dinheiro adicional pago a cada semestre para atividades e serviços universitários.

financial aid (auxílio financeiro)

Auxílo financeiro que poderá ser concedido através de loan (empréstimo), work study (tipo de programa que permite ao aluno trabalhar em horário de meio expediente dentro da universidade para subsidiar os custos com a educação), bolsas de estudo ou grant (concessões).

Vocabulário ^(cont.)

Free Application for Federal Student Aid (FAFSA) (Solicitação Gratuita para Auxilio Federal)

Este é o formulário que os estudantes deverão preencher para saber que tipo de auxílio financeiro a – Um aluno não se qualifica a receber auxílio financeiro de uma faculdade ou universidade a menos que ele (a) tenha preenchido a FAFSA. Este requerimento é preenchido após 1º de outubro, quando o aluno estiver cursando a 12ª série da escola secundária, e a cada ano durante a faculdade se o aluno precisar de auxílio financeiro para o ano seguinte.

freshman (calouro)

Aluno que tenha obtido até 29 créditos universitários; aluno cursando o 1^o ano da universidade.

full-time college students (universitário de período integral)

Estudantes universitários cursando um total de 12 créditos/horas ou acima por semestre.

grade point average (GPA) (média total de pontos)

Uma representação numérica do desempenho acadêmico de um aluno, geralmente em uma escala de 4,0.

grant (subsídio)

Quantia outorgada aos estudos universitários que não precisa ser restituída.

high school record (histórico da Escola Secundária)

Suas notas da Escola Secundária, seleção de matérias acadêmicas, total de matérias concluídas ou em andamento, pontuação dos testes SAT/ACT, atividades extracurriculares, méritos, reconhecimentos e recomendações.

Hispanic-Serving Institutions (HSI)

Instituições que atendem a hispânicos, conforme designadas pela Secretaria de Educação dos EUA.

Historically Black Colleges and Universities (HBCU)

Faculdades e universidades historicamente para negros, conforme designadas pelo Ministério de Educação dos EUA.

hours (carga horária)

Número de horas que os universitários concluem por semana, as quais resultam em uma carga horária semestral.

Se um universitário frequenta um curso de 12 horas semanais, ele está concluindo uma carga horária de 12 horas naquele semestre.

International Baccalaureate (IB) Diploma Programme (Programa de Diploma de Bacharelado Internacional) Um rigoroso programa de estudos da Escola Secundária e academicamente desafiante, administrado para alunos da 9ª à 12ª série. Quando o programa de estudos e exames são concluídos com êxito, o aluno estará apto para receber um Diploma IB, o qual é internacionalmente reconhecido, e avançar a trajetória para universidades no mundo inteiro.

junior (aluno cursando o 3º ano da universidade ou faculdade)

Aluno que tenha obtido de 60 a 89 créditos universitários; um aluno que frequenta o 3º ano da faculdade ou universidade.

Vocabulário ^(cont.)

letter of recommendation (carta de recomendação)

Cartas de recomendação escritas em favor do candidato. A pessoa que escreve a carta informa à Secretaria de Admissões sobre as habilidades, caráter e possibilidade de sucesso que o candidato alcançará enquanto estiver na faculdade ou universidade.

liberal arts (Artes Liberais)

Geralmente se refere ao plano de estudos em ciências naturais, sociais e humanas.

loan (empréstimo)

Dinheiro que você pede emprestado ao governo ou instituições privadas que acumulará juros e requer restituição.

major (especialização)

Área de estudos determinada na faculdade ou universidade.

minor (campo ou área de estudos considerada de menor interesse do que a especialização escolhida) Área de estudos determinada que exige menos créditos do que a especialização.

part-time college student (estudante universitário de meio-período)

Um universitário cursando menos que 12 horas por semestre. Se um estudante universitário frequentar um curso de menos de 12 horas semanais, ele é considerado um aluno de meio-período.

Postsecondary Education Readiness Test (PERT)

(Teste para avaliar o preparo do aluno após a Escola Secundária) pre-requisite (pré-requisito)

Matérias mandatórias que devem ser concluídas. As matérias de pré-requisito são as bases de conhecimentos para as matérias subsequentes.

Preliminary Scholastic Aptitude Test (PSAT) (Teste Preliminar de Aptidão Acadêmica)

Uma prática do SAT administrada na 9ª série (freshman year), na 10ª série (sophomore year) e na 11ª (junior year). A pontuação obtida no PSAT da 11ª série poderá qualificá-lo para a Bolsa de Estudo National Merit.

resumé (currículo)

Um resumo de atividades, experiências e interesses.

room and board (alojamento e refeições)

Termo empregado para alojamento e refeições no campus – isto poderá ser um pacote necessário que o aluno deve adquirir pelo menos no primeiro ano da universidade.

SATUm dos testes padronizados usados para exame de admissão na faculdade, que avalia habilidades em Leitura, Redação e Linguagem, e Matemática.

scholarship (bolsa de estudo)

Verba outorgada para o curso superior que não precisa ser restituída.

Vocabulário ^(cont.)

senior (aluno cursando o 4º ano da universidade; veterano)

Um estudante universitário com total de 90 horas ou mais de créditos universitário; um aluno cursando o 4º ano da universidade.

senioritis

Uma mentalidade que os alunos da 12ª série (seniors) da escola secundária geralmente têm, que faz com que eles negligenciem os estudos e responsabilidades com as matérias da Escola Secundária.

sophomore (aluno no segundo ano da universidade)

Estudante universitário que tenha entre 30 a 59 créditos universitários; aluno no segundo ano da universidade.

study abroad (estudos fora do país)

Um programa universitário que permite ao aluno frequentar uma universidade em um país diferente por um ou dois semestres.

Test of English as a Foreign Language (TOEFL) (Teste de Inglês como Idioma Estrangeiro)

Se a sua língua materna não é o inglês, talvez seja necessário que você se submeta ao Teste de Inglês como Idioma Estrangeiro. Cada universidade estabelece uma pontuação mínima como parte dos requisitos para admissão.

transcript (histórico acadêmico)

Documento oficial que registra todas as notas obtidas na escola secundária.

tuition (taxa escolar)

O custo de suas matérias. Poderá não incluir as taxas administrativas e de atividades estudantis.

underclassmen (estudantes de categoria mais baixa)

Estudantes universitários no primeiro e segundo ano; universitários freshmen (calouros) e sophomores (2º ano).

upperclassmen (estudantes de categoria mais elevada)

Estudantes universitários no terceiro e quarto ano; universitários juniors (3º ano) e seniors (veteranos).

waitlisted (estudantes em lista de espera)

O estudante é colocado em uma lista de espera para ser aprovado. Sua aprovação depende da desistência de outros candidatos.

Termos adicionais referentes a Auxílio Financeiro pode ser encontrado na Seção 3.

Testes Pós-Secundários Padronizados

ACT

Exame exigido nacionalmente para admissão nas universidades/faculdades que consiste de testes nas disciplinas fundamentais como Inglês, Leitura,

Matemática e Raciocínio Científico

AICE: Advanced International Certificate of Education

AP: Advanced Placement Test

ASVAB: Armed Services Vocational Aptitude Battery Test

PERT: Postsecondary Education Readiness Test

PSAT/NMSQT: Preliminary SAT/National Merit Scholarship Qualifying Test

SAT: Exame nacional de admissões para faculdades em Leitura, Redação e Linguagem, e Matemática

TOEFL: Test of English as a Foreign Language

Ser organizado é um hábito que na verdade irá beneficiá-lo em quase todos os aspectos do seu dia a dia.

Adquira agora o hábito de manter organizadas todas as informações referentes à escola, todos os anos.

Mantenha uma pasta em sua casa para suas condecorações, boletins e empreendimentos importantes realizados no decorrer da Escola Secundária. Na hora de escrever o seu currículo, você ficará surpreso ao ver o tanto que aconteceu na Escola Secundária que vale a pena mencionar. Ao invés de elaborar o seu currículo na correria de última hora e correr o risco de esquecer algum detalhe importante, desta forma você juntará todas as informações com mais facilidade. Este hábito poderá ser aproveitado para mantê-lo organizado com as suas tarefas para casa, trabalhos da faculdade ou universidade, contas...para tudo! Veja um exemplo de portfólio abaixo:

Meu Portfólio

Méritos e

condecorações Descrição Datas de participação Horas semanais

Atividades

extracurriculares Descrição Anos de participação Horas semanais Semanas por ano

Trabalho voluntário e

serviço comunitário Descrição Anos de participação Horas semanais Semanas por ano

Trabalho remunerado Responsabilidades Data inicial/Data final Horas semanais

Como Manter-se Organizado

Como Redigir o Seu Próprio Currículo

Um currículo é planejado para dar aos representantes de admissão universitárias ou futuros empregadores um resumo da sua trajetória educacional, conquistas e habilidades. Em uma ou duas páginas, seu currículo deve destacar suas qualidades e realizações positivas. Como aluno da Escola Secundária, você pode achar que não tem muito para listar. Porém, NÃO enfeite ou falsifique o seu currículo! Seu professor de inglês pode ajudá-lo a organizar suas informações para que seu currículo seja abrangente e impressivo. Veja abaixo um exemplo de informação que você pode incluir:

Maria Smith 1718 State Street West Palm Beach, FL 33409

(561) 474-8888 • [email protected]*

Education

West Palm Beach High School, class of 2022

• Member of the Medical Sciences Academy

• GPA: 3.75 HPA: 4.39

• Class Rank: 47 out of 575

• AICE Diploma curriculum

• Dual Enrollment courses at Palm Beach State College

Extracurricular Activities Clubs

• National Honor Society

ù Secretary, 2020-2021

ù President, 2021-2022

• SECME (Science, Engineering, Communication, Mathematics and Enrichment)

ù District winner for mousetrap car competition, 2019

• Student Government

ù Freshman Class Representative

ù Junior Class Treasurer

ù Senior Class Historian

• Mu Alpha Theta (Math Honor Society) Athletics

• Volleyball Team, Junior Varsity Volunteer Service

• Beach Clean-Ups, 20 hours

• Habitat for Humanity, 35 hours

• Math tutoring at Sunshine Elementary School, 20 hours

• Community Medical Clinic, 150 hours

Awards and Recognition

• Science Student of the Year, 2018

• Character Counts winner for Integrity, 2019 • Scholarship recipient from the Hispanic Chamber of Commerce, 2021

• Pathfinder Nominee for Vocational Education, 2022 Work Experience

• Pet Supermarket, 10 hours/week, 2020-present Special Skills and Certifications

• Proficient in Microsoft Word, PowerPoint, Excel

• Fluent in Spanish • CPR Certified

• Pharmacy Technician Industry Certification References**

• Mrs. Tina Teacher, Student Government Sponsor

([email protected]) • Mr. Sam Service, Volunteer Coordinator at

Community Medical Clinic ([email protected])

*Se você ainda não tem um endereço de e-mail que seja simples, fácil de soletrar e profissional, agora é hora de registrar-se para um. Você estará se inscrevendo para as universidades, requerendo verba para bolsas de estudo e procurando por emprego. Você necessita de um endereço de e-mail que

Socorro!

Eu Tenho Senioritis !

A Formatura se Aproxima. Mantenha-se Informado! Fique Atento!

Alguns seniors (alunos cursando a 12ª série) assumem uma atitude de superioridade “senioritis”. É uma atitude comum entre alunos cursando o último ano da Escola Secundária. Afinal, já completaram quase treze anos de estudos. Vocês têm estudado bastante, tirado boas notas e obtido uma boa pontuação nos exames de admissão universitária. Com certeza é hora de planejar a comemoração! Mas ainda está na hora. . .

Antes que você comece a faltar às aulas e passe horas na praia, pense mais uma vez neste estado de espírito de senioritis. Muitos seniors pensam que a preparação para uma faculdade finaliza após o primeiro ano da Escola Secundária. Seniors, vocês estão enganados! As faculdades e universidades estão particularmente interessadas no seu último ano de Escola Secundária.

A maioria das faculdades e universidades exigem que os candidatos relacionem as matérias que estão cursando durante o último ano de Escola Secundária, incluindo o nível de rigor das matérias. Representantes da banca de admissão das faculdades observam atenciosamente os seniors que não estão se esforçando durante o ano. Muitas faculdades ou universidades exigem um boletim de notas do meio do ano. Isto se torna uma parte oficial de sua inscrição.

A maioria das cartas de aceitação das faculdades ou universidades adverte aos candidatos que a admissão depende de um sucesso acadêmico contínuo. AS FACULDADES E UNIVERSIDADES PODEM CANCELAR A ACEITAÇÃO DAS OFERTAS!

Seu último ano de Escola Secundária é um ano muito especial, repleto de amigos, diversão e atividades de último ano. Aproveite tudo isso, mas mantenha-os em perspectiva. Se você não mantiver suas notas altas e participar de atividades, continuará onde está, enquanto que os seus amigos aproveitarão o que batalharam tanto para conseguir . . . A UNIVERSIDADE!!!

Sete Desculpas para Não Cursar uma Universidade

1. “Eu não tenho possibilidade de concluir um curso superior...ninguém da minha família jamais cursou uma faculdade ou universidade.”

ERRADO! Em todas as famílias alguém tem que ser o primeiro. Por que não você? É verdade que ser o primeiro pode ser difícil. Por exemplo, você terá que explicar porque a faculdade é importante para você. Por outro lado, ser o primeiro é provavelmente um motivo de orgulho para você e seus familiares.

2. “Já estudei durante 13 anos. Basta! Eu quero apenas um bom emprego.”

DÊ UMA CHANCE PARA A FACULDADE OU UNIVERSIDADE. Não é como a escola secundária.

Na faculdade ou universidade você se especializa em uma área de estudo que deseja aprender mais.

Quanto a um bom emprego, os melhores empregos e salários são destinados àqueles que obtêm uma educação após a escola secundária.

3. “Eu não posso entrar numa faculdade ou universidade porque não tenho como pagar.”

ERRADO! A maioria dos alunos recebem auxílio financeiro para ajudar com os custos da faculdade ou universidade e a maioria dos auxílios são baseados de acordo com a necessidade. Isto significa que quanto menor for o capital, mais auxílio é concedido.

4. “Eu não posso ir para uma faculdade...eu não sei o que quero fazer da minha vida.”

JUNTE-SE À MULTIDÃO! Milhares de principiantes nas faculdades ou universidades não se decidiram quanto a uma profissão ou especialização. É assim que a faculdade ou universidade poderá ajudar. Lá você descobrirá vários cursos os quais não conhecia antes. A faculdade ou universidade é um ótimo lugar para aprender mais sobre futuras profissões.

5. “Eu não posso ir para uma faculdade ou universidade porque vou me sentir deslocado.”

NÃO É ASSIM! A maioria das faculdades ou universidades é frequentada por alunos com experiências variadas. Com saudades de casa? Necessidade uma mão? Procure pessoas com os seus interesses ou experiências. Melhor ainda, amplie seu círculo social. A faculdade é um ótimo lugar para conhecer pessoas com diferentes ideias. Quanto mais pessoas você entender e sentir-se à vontade com elas, melhor preparado estará para o mundo após a universidade. As faculdades ou universidades oferecem aconselhamento em saúde mental, cuidados médicos no centro de atendimento à saúde do campus e muitos programas sociais do Grêmio Estudantil. Não tenha receio em utilizar estes recursos!

6. “Eu não posso ir porque não sei como me inscrever ou onde quero ir.”

ERRADO! Diga ao seu orientador educacional da Escola Secundária que você deseja comparecer às apresentações realizadas pelas feiras universitárias, onde as universidades se apresentam para os alunos. Pesquise universidades on-line. Tente visitar as faculdades ou universidades de seu interesse.

Mantenha-se informado! Assim você perceberá as diferenças entre as faculdades ou universidades e saberá o que você quer.

7. “A faculdade ou universidade é muito difícil para mim.”

VOCÊ TAMBÉM, NÃO! A maioria dos estudantes preocupam-se em não corresponderem às expectativas do curso superior, de modo que você não é o único. Na escola secundária, não apenas estude — aprenda a como estudar. Uma vez que você aprende como estudar, terá boas chances de se sair bem. Continua

Uma Transição Bem-Sucedida da Escola Secundária para a Universidade

Aqui estão algumas sugestões para ajudá-lo em sua transição para o Curso Superior:

Parte Acadêmica

• Você deverá verificar os requisitos necessários para colação de grau tanto para a especialização quanto para a formação geral.

• Selecione matérias de seu interesse.

• Descubra quantos créditos você precisa para ser considerado um aluno de período integral.

• Faça um número adequado de matérias no seu primeiro ano. Isto vai ajudar com que você se adapte às mudanças decorrentes da vida de universitário sem ficar sobrecarregado com os estudos.

• Compareça aos horários de atendimento dos professores e assistentes de professores.

• Não relaxe com as demandas do curso, pois poderá resultar em notas baixas, cancelamento da disciplina, suspensão acadêmica e eventual expulsão.

Apoio Acadêmico

• Faça uma completa avaliação de todos os recursos para apoio acadêmico disponíveis no campus.

• Faça uma previsão e descubra o que tem disponível para saber exatamente o que fazer quando precisar de ajuda e apoio.

Créditos

• Estudantes universitários recebem muitas propostas de cartões de crédito a partir do momento em que entram pela primeira vez no campus, por isso é importante saber como administrar o seu crédito e suas finanças.

• Aprenda a importância de ter um bom crédito porque a maneira como você lida com estes assuntos na faculdade ou universidade, afetará a longo prazo as possibilidades daquilo que deseja adquirir mais tarde, quando tiver com mais idade, como a aquisição de um automóvel ou de uma casa.

Adaptado do “Believing the College Dream” da Fundação ECMC

Uma Transição Bem-Sucedida da Escola Secundária para a Universidade

(cont.)

Auxílio Financeiro

• Certifique-se de guardar toda a correspondência enviada a você pelo escritório de auxílio financeiro.

Se precisar enviar os documentos de volta, guarde uma fotocópia antes de enviá-los. Crie uma pasta separada em seu e-mail para salvar todas as correspondências em um só lugar.

• Lembre-se de que a secretaria de auxílio financeiro se encontra a sua disposição, independente do quanto possa ser frustrante em determinadas ocasiões. Seja persistente e não deixe de buscar ajuda para continuar os seus estudos, caso seja necessário.

• Procure conhecer pelo menos um dos representantes de auxílio financeiro pelo primeiro nome, para que você tenha uma pessoa específica para ajudá-lo quando precisar resolver algum assunto referente ao auxílio.

• Alunos não documentados talvez não tenham acesso ao auxílio financeiro, e as leis variam muito de estado para estado.

Bolsas de Estudo

• Evite as organizações que garantem bolsas de estudo em troca de pagamento.

• Inicie sua procura por bolsas de estudo on-line. Veja as páginas no final deste manual.

• Muitas bolsas de estudo não exigem residência permanente nos Estados Unidos ou cidadania americana. Estas são patrocinadas por organizações particulares e necessitam de inscrição. Faça sua inscrição com bastante antecedência nestas organizações.

Moradia

• Esteja ciente das condições de vida que você deseja, sendo honesto consigo mesmo.

• Se você for morar em alojamentos, provavelmente terá que preencher um questionário referente às suas preferências de companheiro de quarto. É importante que você não pense apenas naquilo que gosta, mas pense também na pessoa com quem você irá conviver. (Alunos que declararam ter o hábito de ficarem acordados até altas horas da noite talvez descubram que na verdade eles não gostariam de ter um colega de quarto que ficasse acordado até as 3 horas da manhã).

• Se for procurar apartamento, faça-o com antecedência pois talvez seja difícil achar moradia fora do campus, especialmente nos grandes centros urbanos.

Adaptado do “Believing the College Dream” da Fundação ECMC

Uma Transição Bem-Sucedida da Escola Secundária para a Universidade

(cont.)

Vida social

• Concluir um curso superior é uma excelente oportunidade para amadurecer e adquirir experiência de vida para um jovem adulto; entretanto, você precisa ser cuidadoso ao engajar-se em atividades sociais.

• As universidades realizam uma variedade de eventos sociais no campus, mas ter bom senso é crucial, independentemente do local onde vá frequentar a escola, e tanto faz se você continua a morar em casa ou se mudar para a faculdade ou universidade.

• Poderão surgir oportunidades para você continuar participando das atividades que participava na escola secundária ou você poderá decidir experimentar novas atividades.

• Independente do que você tenha interesse, participar em atividades que lhe entusiasme irá contribuir para que o sucesso seja constante em sua vida.

Adaptado do “Believing the College Dream” da Fundação ECMC